专题07 名句名篇默写（5年汇编）（重庆专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 聚焦重庆中考名句名篇默写，整合2022-2026年真题及模拟题，以情境化设题和分类考查为核心，强化理解与应用，贴合中考“摒弃机械默写，注重情境理解”命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境默写题|每题8-10空，分主题情境、情感主题、手法专项等板块|涵盖唐诗、宋词、《诗经》、文言文、《论语》等课内必背内容，高频篇目如杜甫《望岳》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等|依托校园朗诵、毕业书签、专题墙报等生活情境设题，按“思乡”“壮志”等情感主题或“意象”“用典”等手法分层填空，如2026中考真题以演讲稿片段串联思乡、逆境、奉献等主题默写|

专题07 名句名篇默写 考点分类 重庆考情（2022-2026） 命题规律 主题情境理解默写 五年全覆盖；校园朗诵、毕业书签、展板、演讲稿、用典专题等多元情境 摒弃单纯机械默写，依托完整生活 / 课堂情境设题；按意象、情感、手法分组归类，分层填空 情感主题类默写 高频主题：思乡、壮志、豁达、惜时、爱国奉献、山水田园、家国忧患 固定高频篇目循环考查，侧重励志、家国、送别三大育人主题，贴合学生成长语境 手法专项默写 2024B 卷单独设 “用典” 专题；2023A 卷按 “声、水、沙场” 意象分类 以意象、修辞、写作手法划分板块，引导理解诗句表达技巧，强化赏析与默写结合 课内必背全覆盖 涵盖唐诗、宋词、《诗经》、文言文、《论语》、乐府诗；每卷 8-10 空 兼顾诗词、文言、诸子语录，每题含 2-4 组连续两句默写，必考对偶、主旨名句 （2026·重庆·中考真题）（2）下面是某选手的演讲稿片段，请补充完整。 同学们，学好语文，可以让我们的表达更典雅。思念家乡，可以说“乡书何处达？①________”（王湾《次北固山下》），也可以说“②________？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）；面对逆境，可以说“③________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），也可以说“山重水复疑无路，④________”（陆游《游山西村》）。歌颂奉献，可以说“⑤________，⑥________”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）；志存高远，可以说“⑦________，⑧________”（从杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》中任选连续的两句）。 【答案】（2） ①. 归雁洛阳边 ②. 日暮乡关何处是 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小（或不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层） （3） ①. 示例：线上问卷征集同学们看法 ②. 设置意见投递箱收集书面建议（座谈会之外合理方式均可） 【解析】 【小问2详解】 注意“雁、暮、畔、帆、柳、蚕、蜡炬”等字词的书写。 （2025·重庆·中考真题）请按要求填空。 山明心志 “会当凌绝顶， ”（杜甫《望岳》），抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概；“ ，波涛如怒”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），表达了作者对壮美山川的赞叹；“风休住， ”（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》），寄寓了词人对美好境界的追求。 水蕴心情 先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之， ”（《蒹葭》），苦苦追寻，“伊人”却可望不可即；王湾行舟江上，“ ，风正一帆悬”（《次北固山下》），心情乐观昂扬；李白仰慕先贤，“ ，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），期待被重用以建功立业。 山水融思 面对人生困境，我们要有“ ， ”（陆游《游山西村》）的坚定信念；面对广阔世界，我们要有洞庭湖“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）般接山连水的宏大气度。 【答案】 一览众山小 峰峦如聚 蓬舟吹取三山去 宛在水中央 潮平两岸阔 闲来垂钓碧溪上 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 衔远山 吞长江 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、峦、聚、蓬、钓、溪、疑、衔”等字词容易写错。 （2024·重庆·中考真题A卷）请按要求填空。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼， ① ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？ ②”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨， ③”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声， ④”（《小石潭记》），心生愉悦；白居易踏春寻美，“ ⑤ ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》），流连忘返；王湾行舟绿水，“ ⑥，风正一帆悬”（《次北固山下》），心旷神怡。 水载光阴 临水驻足，“ ⑦， ⑧ ”（《<论语>十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“ ⑨？悠悠。 ⑩”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 【答案】 闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 如鸣珮环 最爱湖东行不足 潮平两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“溪、庭、珮、逝、滚”等字词易写错。 （2024·重庆·中考真题B卷）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “商女不知亡国恨， ”（杜牧《泊秦淮》），暗讽权贵，失望愤慨；“ ， ”（范仲淹《渔家傲•秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“ ， ”（苏轼《江城子•密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “怀旧空吟闻笛赋， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒写物是人非之感慨；“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），力表尽忠报国之决心；“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “ ， ”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 【答案】 隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 蓬山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“犹、浊、燕、勒、计、遣、似、柯、蓬、霹、雳”等字词容易写错。 （2023·重庆·中考真题A卷）8. 古典之音，萦萦在耳，请按提示填空， 古典之“音” 百鸟在鸣 “①_______，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“②_______，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵扯，直抵人心：“感时花溅泪， ③_______”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧悲，感人至深。 流水汤汤 “④_______，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，⑤________”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥_______，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 沙场之声 “⑦_______，⑧_______”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄：“⑨_______，⑩_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 【答案】 1 关关雎鸠 2 杨花落尽子规啼 ③恨别鸟惊心 ④水何澹澹 ⑤但闻黄河流水鸣溅溅 ⑥波涛如怒 ⑦角声满天秋色里 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨马作的卢飞快 ⑩弓如霹雳弦惊 【解析】 本题考查古诗填空。 作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、澹澹、溅溅、燕脂、霹雳”等字容易写错。 （2023·重庆·中考真题B卷）7. 班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。 漫步古诗苑 人 与 自 然 （1）“______，______”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。（陶渊明《饮酒·其五》） （2）东风吹拂，万物复苏，“______，______”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》 人与 家国 （3）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“______，家书抵万金”。（《春望》） （4）国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意，______”。（《雁门太守行》） 人与 自我 （5）壮志未酬，陈子昂用“______，______”两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。（《登幽州台歌》 （6）临近毕业，班主任寄语同学们：勇敢地往学业之峰攀登吧，“______，______”，登上峰顶，眼界自宽，胸襟自广。（王安石《登飞来峰》） 【答案】 （1） 采菊东篱下，悠然见南山 （2） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （3） 烽火连三月 （4） 提携玉龙为君死 （5） 念天地之悠悠，独怆然而涕下 （6） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【解析】 本题考查名句名篇识记。 注意易错字词“篱、悠、渐、烽、提携、怆、涕、畏、遮、缘”等的正确书写。 （2022·重庆·中考真题A卷）学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。 古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“ ③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。 古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。 古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩______”（《过零丁洋》的铮铮誓言。 【答案】 1 蒹葭苍苍 2 晴川历历汉阳树 3 征蓬出汉塞 4 枯藤老树昏鸦 5 杨花落尽子规啼 6 闻道龙标过五溪 7 几处早莺争暖树 8 谁家新燕啄春泥 9 人生自古谁无死 ⑩ 留取丹心照汗青 【解析】 本题考查名篇默写。注意“蒹葭、历历、汉、征蓬、枯藤、鸦、子规、闻道、莺、燕、啄、汗青、”这些字词的写法。 （2022·重庆·中考真题B卷）根据积累，填写句子。 三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。 ①_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） 勿忘 奋斗 ③_______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） ④_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ⑤沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》） 希望 惜时 ⑦“_______________，_______________”，愿你珍惜光阴，不负韶华，努力绽放生命的光彩。（《<论语>十二章》） ⑧“_______________，_______________”，愿你尝遍人间百味，依然保持内心的淡定与从容。（范仲淹《岳阳楼记》） 豁达 【答案】 ①海内存知己 ②千里共婵娟 ③长风破浪会有时 ④会当凌绝顶 ⑤病树前头万木春 ⑥柳暗花明又一村 ⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧不以物喜，不以己悲 【解析】 默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“知己、婵娟、长风、凌、绝、逝、昼、己”等字词容易写错。 （2026·重庆·三模）5月30日是全国科技工作者日。为弘扬新时代科学精神，致敬潜心求索的科研先驱，我校于5月开展“致敬科研先驱，激扬青春力量”主题语文实践活动，请完成以下任务。 任务一：完善主题导语 有这样一群人，他们持之以恒、笃行不怠，锐意进取、日日精进。他们在无数的失败面前，始终坚守“不驰于空想，不骛于虚声”的信念，在创造出无数成果后，□事了拂衣去，深藏功与名□他们是当之无愧的时代偶像，更是支撑起大国崛起的真正脊liáng，他们便是中国科学家！ 忆往昔，新生的中国一度如同襁褓中的婴孩，脆弱，甚至人人可欺。初代的科学家们怀揣一往无前的拼劲，为我国的国防事业做出卓越贡献。如今的中国，神舟飞天，蛟龙入海，嫦娥奔月，北斗组网□这一切科技成果，离不开一代代中国科学家披荆斩棘、接续奋斗。 从他们身上，我们知道了：现实和理想之间，不变的是bá涉□暗淡和辉煌之间，不变的是开拓。科学家离我们很远，他们放弃了浮名虚利，隐入尘烟，最终为世人换来山河无恙、家国安宁；科学家精神离我们很近，在“科技进课堂”系列活动里，我们虚心学习，了解前沿知识，大胆求证，培养理性思维。梦想的种子也在不知不觉间油然而生！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 不骛于虚声( )    脊liáng( )    bá 涉( ) 2．导语中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（    ） A．当之无愧 B．襁褓 C．披荆斩棘 D．油然而生 3．导语中□所填的标点符号正确的一项是（    ） A．“  ”。  ，  。 B．“  ”。  ……  。 C．“  。”  ……  ； D．“  。”  ，  ； 任务二：解读海报内涵 4．请结合活动主题与导语内容，阐述上图作为活动宣传海报的理由。要求：条理清晰，语言流畅，不少于80字。 任务三：设计实践活动 5．（1）请参照示例，补全表格中的内容。 活动形式 活动目的 活动一：科学家故事分享会 讲述科研先驱故事，感悟攻坚克难的科学精神。 活动二：科幻小说推荐会 推荐科幻小说，①__________。 活动三：②__________ 聚焦科技成果，拓宽科学视野。 （2）我校计划面向全体初中生举办“科学家故事分享会”，活动于5月28日18：30在学校演播大厅举行。校学生会拟于5月27日发布一则活动通知，请你补全通知内容。 通知①________ 为弘扬新时代科学精神，致敬潜心求索的科研先驱，激扬学子青春力量，②________。请准时到场参加。 ③________ ④________ 任务四：致敬时代先驱 6．补写对应的古诗文名句，讴歌科研工作者的精神品质。 出处 名言 精神品质 杜甫《望岳》 （1）__________，一览众山小。 志存高远、勇攀高峰 李白《行路难》 （2）__________，（3）__________。 志向远大、积极乐观 文天祥《过零丁洋》 人生自古谁无死？（4）__________。 忠贞为国、视死如归 龚自珍《己亥杂诗》 （5）__________，（6）__________。 甘于牺牲、无私奉献 《论语》十二章 三军可夺帅也，（7）__________。 坚守志向、不忘初心 周敦颐《爱莲说》 中通外直，（8）__________。 豁达大度，正直不苟 【答案】1． wù 梁 跋 2．D 3．C 4．该海报契合本次“致敬科研先驱，激扬青春力量”的活动主题：①文字整体拼为五角星造型，呼应中国科技发展成就，贴合科技活动属性；②中心突出“心怀家国”，周边环绕各类科学家精神关键词，凸显科研先驱的崇高品格，契合致敬先驱的核心；③底部标注“这是我们应该追的星”，点明主旨，引导青少年向科学家学习，呼应激扬青春的活动目标。 5． 激发创新思维，点燃探索科学的梦想 科技成果展览会 全体初中生： 我校将于5月28日18：30在学校演播大厅举办“科学家故事分享会” 校学生会 2026年5月27日 6． 会当凌绝顶 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 匹夫不可夺志也 不蔓不枝 【详解】1．注意“骛”等字的读音；注意“梁”“跋”字的写法。 2．A.当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色。用来形容中国科学家是时代偶像，使用恰当； B.襁褓：包裹婴儿的被子和带子，借指婴儿时期。文中用来比喻新生的中国，使用恰当； C.披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。形容科学家们攻克科研难题，使用恰当； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。该词多用来形容敬佩、喜爱等情感，与“梦想的种子”搭配不当，可改为“悄然萌发”或“生根发芽”。 3．第一处，此处是完整引用诗句 ，根据标点使用规则，完整引用内容时，句号需要放在引号内部。 第二处，此处只是列举了我国部分代表性科技成果，并未列举穷尽，此处需要用省略号表示列举的省略。 第三处，方框前后是两个结构一致、并列平行的分句，并列分句之间需要用分号分隔。 4．首先要紧扣活动主题“致敬科研先驱，激扬青春力量”，分析海报的核心元素与设计巧思。海报以“星”为造型，将“心怀家国”“科技报国”“淡泊名利”等科学家精神关键词汇聚成星，点明“这是我们应该追的星”的主题。其次，要结合导语中科学家的奉献精神，阐述海报如何传递价值导向，引导青少年以科研先驱为榜样，传承科学精神，树立正确的追星观。语言上要条理清晰，兼顾设计内涵与主题呼应，传递昂扬向上的价值理念。 示例：这张海报以“星”为整体造型，将“心怀家国”“科技报国”“淡泊名利”等科学家精神关键词汇聚成星光，与导语中科研先驱们为国奉献、深藏功名的形象呼应，契合“致敬科研先驱，激扬青春力量”的活动主题。海报以“这是我们应该追的星”点明主旨，引导青少年树立正确的榜样观，以科学家为星，传承科学精神，在追光中汲取成长力量，传递了昂扬向上的价值导向。 5．（1）第一空，科幻小说兼具科学元素与想象色彩，推荐科幻小说既能引导同学们感受科技与幻想碰撞的魅力，也能激发对未知世界的好奇，契合活动主题中“激扬青春力量、探索科学”的方向。示例：激发科学想象，点燃探索热情。 第二空，活动形式需与“聚焦科技成果，拓宽科学视野”的目的对应，通过展览、分享或制作的形式，让同学们直观了解科技发展成就，符合主题定位。示例：科技成就主题展 （2）第一空：通知的开头需要明确受众，结合活动面向“全体初中生”，应填写：全体同学们： 第二空：需说明活动的具体安排，即时间、地点、活动名称，应填写：学校拟于5月28日18：30在学校演播大厅举办“科学家故事分享会” 第三空：通知右下角需注明发布单位，应填写：校学生会 第四空：通知右下角需注明发布日期，结合题目信息，应填写：2026年5月27日 6．注意“凌”“沧”“泥”“蔓”等字词的写法。 （2026·重庆綦江·二模）学校视频号要录制主题为“巴渝之声·荣耀征程”的三集专题片。你作为文字编辑，需要完成以下任务。 任务一：探寻巴渝文脉 下面是第一集《巴韵》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 ①重庆，因江而兴，因山而伟。 ②江面之上船只往来，江水川流不息，滨江大道上车流穿梭，一派繁盛景象。登高俯kàn，群山绵延，一座座吊脚楼依山而建，chù立于崖壁之上，与错落的街巷相互点缀，勾勒出山城独有的轮廓。巴渝大地历经千年风雨依旧生机盎然，那些刻在山水间的文明印记，不仅是历史的馈赠，更是一代代重庆人奋进向上的力量源泉，承载着亘古不变的巴渝魂。 ③毛相林带领村民在绝壁上开凿“天路”，事迹可歌可泣，感人至深□面对山火、洪水等考验，无数重庆儿女义无反顾冲锋在前，是当之无愧的英雄；建设成渝双城经济圈，建设者们殚精竭虑□攻坚克难，让城市日新月异□这座城市从不缺少热血与担当，从不缺少温馨与感动。一代又一代重庆人，以坚韧不拔的意志，书写着属于这座山水之城的时代华章□ 7．根据拼音写汉字，给加点字注音。 俯kàn( )  点缀( )  chù立( )  亘古不变( ) 8．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．川流不息 B．可歌可泣 C．当之无愧 D．殚精竭虑 9．文段③“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．， 、 …… 。 B．； 、 …… 。 C．， ， …… 。 D．； 、 。 ！ 任务二：聆听时代回响 下面是第二集《脊梁》专题片的内容，请按要求完成任务。 10．重庆是一座英雄之城，无数先辈曾在这片热土上奉献热血与理想。请从以下备选诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话赞美重庆的革命先辈或建设先驱。示例仅供参考，句式不限。 示例：为了山城的解放与人民的幸福，先辈们舍生取义、无怨无悔，他们用生命践行誓言，丹心碧血永远光耀重庆。（化用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”） 备选诗句：①落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 我选( )___________________________________ 11．第二集《脊梁》计划增设“巴渝脊梁·时代回响”为主题的活动，请你完成以下任务。 人物事迹小卡片 毛相林，时代楷模、感动中国年度人物，重庆巫山县下庄村原党支部书记。下庄村曾是被绝壁合围的“天坑村”，村民出山难、脱贫难。1997年起，他带领村民以最原始的方式，历时7年在悬崖绝壁上凿出8公里“绝壁天路”；路通后又带领村民培育“三色经济”、发展乡村旅游，让村庄率先整村脱贫，用实干与坚守诠释了当代愚公精神。 （1）访谈问题设计 校记者要采访毛相林的后代，请为其设计2个不同角度的采访问题，要求紧扣“巴渝脊梁”的精神内核，能引导受访者分享先辈的事迹与精神传承。 ______________________________________ （2）活动建议 请为《脊梁》专题片的线下推广提出1个贴合重庆本地特色的活动形式，并说明理由。 示例：在重庆十八梯举办“脊梁故事展”，结合老照片与实物展示，让市民近距离感受先辈精神，增强文化共鸣。______________________________________ 任务三：漫游千里江山 下面是第三集《山河》的解说词，请补充完整。 12．山河秀丽多姿，跟着诗人行诗路，根据语境按序号填写古诗文名句。 【答案】7． 瞰 zhuì 矗 gèn 8．A 9．B 10．我选①，先辈们的热血浸润了山城的土地，他们的精神如黄葛树根深叶茂，永远守护着这座城市的安宁与荣光。（化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”） 我选②，先辈们在黑暗岁月中从未放弃希望，始终勇毅前行、冲破迷雾，正如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们以无畏气魄为重庆劈波斩浪，迎来光明。（引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”） 11． 示例：①父亲在绝壁凿路的七年里，最让您刻骨铭心的艰难场景是什么？②父亲的经历对你的成长有什么影响？（需紧扣“事迹细节与精神传承”等其中两个维度，角度不重复，语言得体，具有引导性。） 示例：在下庄村举办“绝壁天路精神实景分享会”。理由：落地事迹发生地，结合实景与亲历者讲述，沉浸式感受榜样力量，贴合重庆本土红色教育场景。在解放碑商圈设置“巴渝脊梁”主题打卡展，结合毛相林凿路事迹与重庆其他榜样故事，设计互动留言墙。理由：商圈人流量大，能扩大专题片影响力，让市民在打卡中了解先辈精神。 12． 大漠孤烟直 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 重岩叠嶂 年少万兜鍪 坐断东南战未休 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】7．注意“瞰”“矗”的写法，注意“缀”“亘”的读音。 8．A.川流不息：用来形容行人、车马来来往往，连续不断，侧重形容人流、车流。文中用来形容江水奔腾流淌，搭配对象误用，不符合语境； B.可歌可泣：指事迹悲壮感人，值得歌颂赞叹。用来形容毛相林绝壁修路的伟大事迹，符合语境； C.当之无愧：指完全配得上某种称号、荣誉。用来称赞危难中挺身而出的重庆儿女是英雄，符合语境； D.殚精竭虑：形容用尽心思、全力以赴。形容城市建设者潜心谋划发展，符合语境。 9．第一处方框：前后是三个并列独立分句，分别从“绝壁上开凿‘天路’，抗击山火、洪水，建设成渝双城经济圈”三方面表现一代代重庆人奋进向上的精神，分句之间停顿较长，用分号； 第二处方框：“殚精竭虑”与“攻坚克难”是并列四字短语，并列词语之间用顿号； 第三处方框：前文列举重庆人诸多奋斗事迹，还有同类事例未尽列举，表列举省略，用省略号； 第四处方框：整段语句表意完整，陈述句末尾用句号。 综上依次为“；、……。”。 10．诗句①本意：落花并非冷漠无情，凋零后融入泥土滋养新花，核心主旨无私奉献、舍己为公、牺牲自我造福后人。 适配人群：革命先辈舍身救国、牺牲小我守护家国；建设前辈扎根山城，默默付出不求回报，一生奉献巴渝大地。先点明先辈无私奉献的行为，顺势引用或化用诗句点明先辈如落花一般，以自身热血、青春、精力滋养山城发展，守护巴渝百姓，精神代代流传。 示例：我选落红不是无情物，化作春泥更护花。一代代巴渝先辈心怀家国，默默耕耘奉献，将青春与热血尽数倾注这片热土。他们甘愿牺牲自我，庇佑山城安宁、滋养故土发展，恰似落花护春泥一般无私赤诚，以赤诚丹心筑牢山城精神脊梁，滋养着巴渝大地蓬勃生长。 诗句②本意：不惧艰难坎坷，胸怀凌云壮志，坚信终能冲破困境、奋勇向前，核心主旨不畏艰险、胸怀壮志、迎难而上、开拓进取。 适配人群：战乱年代先辈冲破黑暗寻求救国道路；发展时期建设者直面山城险阻，攻坚克难开拓城市发展之路。先写巴渝大地过往的艰难困境，结合先辈奋勇拼搏的姿态，引用诗句体现其远大志向与无畏气魄，赞美他们勇毅前行，撑起城市精神脊梁。 示例：我选长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。风雨岁月里，重庆革命先辈与建设先驱不惧前路艰险，胸怀凌云壮志勇毅前行。他们直面重重困境永不言弃，怀揣乘风破浪的信念勇担时代使命，以满腔豪情开拓前路，为这座英雄之城踏出一往无前的奋进征程。 11．（1）两个采访问题，第一个问题侧重追忆先辈实干事迹，从亲身听闻的故事切入，挖掘真实奋斗细节，贴合“巴渝脊梁”的实干内核；第二个问题侧重精神传承角度，聚焦精神延续，紧扣“时代回响”主题，体现榜样精神代代相传。语气要委婉得体，适合采访对象，既能引导对方讲述往事，又能落脚精神传承，完全贴合专题片立意。 （2）先紧扣重庆本地特色选取活动形式，且适合线下推广，能让观众切身感受艰苦环境，紧扣“巴渝脊梁”奋斗、坚守、实干的核心精神。 示例：在巫山绝壁天路沿线开展“重走愚公路，感悟巴渝魂”实地研学活动，现场宣讲毛相林的奋斗故事。依托巫山本地实景，沉浸式体验攻坚克难的脊梁精神，助力专题片内容深入人心。 12．本题中的“漠、厦、庇、嶂、兜鍪”等字词容易写错。 （2026·重庆渝中·一模）班级开展“英雄志家国魂”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：赞英雄怀家国情 请阅读小语同学《礼赞英雄，不负韶华》的演讲词片段，完成下面小题。 大革命时期，风雨如晦，你驱除蒙mèi燃起红色的信仰；抗战岁月，你jué别亲朋，以血肉之躯镌刻不折不挠的民族意志；建设时期，筚路蓝缕，你用汗水浇灌着哺育我们的土地，让它从贫瘠走向富饶；改革开放，春潮翻涌，你勇立潮头，以锐不可当之势破浪前行……由是观之，何谓英雄？英雄是革命年代里擎起的炽热火炬；英雄是烽火抗战中构筑的坚固长城；（1）________；（2）_______。 新时代的少年站在人生路口，是立志成为英雄□还是甘愿做平凡之人□虽青春年少□心中却早已怀揣为国为民□胸怀天下的一腔赤诚。读书有勤于思索、勇于见异思迁的创造，为人有襟怀坦荡、从容淡泊的豁达。把责任扛在肩头，将家国装在心间，既敢慷慨淋漓陈词，更能脚踏实地苦干。不负韶华，强国有我，这才是我辈少年应有的模样。 13．根据拼音写汉字，给加点字注音。 蒙mèi( )    jué别( )    哺育( ) 14．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．不折不挠 B．锐不可当 C．见异思迁 D．慷慨淋漓 15．文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．？？：、 B．，？，、 C．？？——， D．，？——、 16．关照前文语义，仿照画横线句子，再补写两个句子。 （1）_________ （2）_________ 任务二：_________ 17．同学们围绕“家国铸魂诗意人生”分组梳理了诗文，请你按要求填空。 家国铸魂 诗意人生 家园风光春之生机： “几处早莺争暖树，（1）________。”（白居易《钱塘湖春行》） 冬之意趣： “忽如一夜春风来，（2）________。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） 家园情致寻幽访村： “（3）________，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》） 拾闲觅适： “采菊东篱下，（4）________。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 家国精神心怀家国，当为奉献，恰如“（5）________，（6）________”（李商隐《无题》），虽死无悔，报效之志，感人至深。 家国抱负理想抱负，当存高远。要学“（7）________，（8）________”（范仲淹《岳阳楼记》），忧乐之间，胸怀家国，尽显襟怀。 任务三：编书册立青春志 18．班级要编写《家国英雄志》的书册，请你参与。 （1）“任务二”中的诗歌将收录在所编书册，请仿照“任务一”“任务三”标题，为其拟写名称。________ （2）你想将“任务一”中小语同学《礼赞英雄，不负韶华》的演讲词片段作为书册的序言，请从内容与形式两个方面，向编委会做推荐。________ 【答案】13． bǔ 14．C 15．B 16． 示例：英雄是建设时期里挥洒的辛勤汗水 示例：英雄是改革浪潮中激荡的豪迈气概 17． 谁家新燕啄春泥 千树万树梨花开 山重水复疑无路 悠然见南山 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 18． 示例：赏风雅传民族魂 示例：内容上，片段串联革命、抗战、建设、改革各个时期的英雄形象，深情礼赞英雄精神，紧扣《家国英雄志》书册主题，能引导少年树立家国理想与责任担当。形式上，文段多用排比句式，语言铿锵有力、文采斐然，抒情浓烈又富有气势，放在序言位置可以开篇点题，渲染氛围，奠定全书昂扬向上的基调。 【详解】13．略。 14．A.不折不挠：指在压力和困难面前不屈服、不低头。句中形容抗战时期英雄的民族意志，使用恰当； B.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。句中形容改革开放时期英雄勇立潮头的气势，使用恰当； C.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义。句中用来形容读书时勤于思索、勇于创新的精神，使用不当； D.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。句中形容少年陈词的状态，使用恰当。 15．第一、二空，“是立志成为英雄”“还是甘愿做平凡之人”是选择问句，前一个分句后用逗号，后一个分句后用问号； 第三空，“虽青春年少”是句子中间的停顿，用逗号； 第四空，“为国为民”“胸怀天下”是并列的短语，用顿号。 16．画线句句式为“英雄是+时代背景+里/中+动词+的+偏正短语”，需紧扣“家国英雄”主题，与前文的革命、抗战、建设、改革开放时期形成呼应。时代进程可写建设岁月、改革浪潮、新时代征程等，突显英雄坚守使命、开拓进取、负重前行等品质。 示例：英雄是建设时期点亮的微光星火 英雄是改革浪潮中扬起的奋进风帆 17．注意“燕”“啄”“树”“疑”“蜡”“炬”等字词的书写。 18．“赞英雄怀家国情”“编书册立青春志”均为“动词+名词+动宾短语”的对称结构，且包含核心主题词“家国/英雄/青春”，因此拟写名称需遵循这一格式，同时结合任务二的内容——梳理诗文、体现家国诗意，选取“诗文”“韵”“赤子”“经典”“风雅”“笔墨”“抱负”等关键词即可。 推荐词要从内容与形式两个方面作答，内容上要紧扣作为书册序言的用途，说明演讲词与书册主题的契合度——片段以不同时代的英雄事迹串联家国叙事，传递少年担当，能呼应书册“家国英雄志”的核心，为读者建立情感基调；形式上，要分析语言特点，如排比句式、铿锵的语言风格，说明其感染力，能激发读者的阅读兴趣与家国情怀等，确保逻辑清晰、紧扣要求，语言简洁得体，符合编委会沟通的语境即可。 示例：①诗文韵藏赤子心 ②内容上，该片段以不同时代的英雄事迹为脉络，串联起革命、抗战、建设、改革的家国叙事，传递出不负韶华、强国有我的少年担当，与书册“家国英雄志”的主题高度契合；形式上，采用排比句式层层递进，语言铿锵有力，富有感染力，能开篇奠定昂扬的基调，激发读者的家国情怀与阅读兴趣。 19．（2026·重庆北碚·三模）古诗文默写 青春是一首写不尽的长诗。在“青春·印记”主题班会上，同学们用经典诗文诠释自己对青春的理解，请补全下列诵读内容。 板块 诵读内容 回望·初心如磐 青春始发，当如少年杜甫登临泰山，胸怀“________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。 求学路上，我们始终铭记《论语》中“三军可夺帅也，________”的箴言——志向是青春不可撼动的脊梁。 纵使外界喧嚣，也要学陶渊明般守住内心的桃源，道一句“问君何能尔？________”（陶渊明《饮酒·其五》）。 磨砺·淬火成钢 成长的暗夜终将迎来黎明的曙光，正如王湾在北固山下望见的“________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）。 面对困境，当有苏轼的豁达：“________，________”（苏轼《水调歌头》），接纳不完美，方是青春真正的圆满。 奔赴·星辰大海 青春从不囿于一己悲欢，杜甫身居茅屋却心忧天下，以“________，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）书写家国担当。 远方在前，当如辛弃疾笔下“马作的卢飞快，________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的英姿，去奔赴下一场山海。 【答案】 会当凌绝顶 匹夫不可夺志也 心远地自偏 海日生残夜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 安得广厦千万间 弓如霹雳弦惊 【详解】注意易错字：凌、匹、偏、残、厦、霹雳。 20．（2026·重庆九龙坡·三模）山水重庆，诗行长江。请按要求填空。 峡江壮景 郦道元写三峡夏水水势浩大、水路断绝：“①__________，②__________”，正是三峡的雄奇记忆。（《三峡》） 楚水凄凉 刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，归来后物是人非，却以“③__________，④__________”的豁达，将贬谪之苦化为哲理之思。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 临江抒怀 崔颢登临高楼，远眺长江烟波，日暮时分顿生乡愁，直抒思乡之情“⑤__________，⑥__________”。（《黄鹤楼》） 荆门出蜀 王勃以壮阔的空间对举，既点明送别之地的雄浑气象，又暗写友人赴任之所渺远，为全诗奠定豪迈基调的是“⑦__________，⑧__________”。（《送杜少府之任蜀州》） 【答案】 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 城阙辅三秦 风烟望五津 【详解】注意“襄”“溯”“阙”等字词的写法。 21．（2026·重庆巴南·三模）诗词名句是中华文化的瑰宝，初中所学经典古诗文，藏着万千情志与风骨，请你将下列诗句补充完整。 主题分类 古诗文句子 质朴情思 《诗经·关雎》中，以水鸟和鸣描绘河洲景象、为全诗起兴的句子：“①_______，②_______。” 济世情怀 杜甫虽身居草堂，仍忧国忧民，有“③_______，④_______”的济世情怀。 君子品格 周敦颐《爱莲说》中写莲花端庄洁净、只可观赏不可轻慢的句子：“⑤_______，⑥_______。” 壮志豪情 苏轼《江城子·密州出猎》中，借用典故表达词人渴望得到朝廷重用、为国建功立业的句子：“持节云中，⑦_______？” 家国气节 文天祥《过零丁洋》直抒舍生取义、坚守民族气节的千古名句：“人生自古谁无死？⑧_______。” 【答案】 关关雎鸠 在河之洲 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 何日遣冯唐 留取丹心照汗青 【详解】注意“雎”“鸠”“厦”“亵”“遣”等字词的写法。 22．（2026·重庆渝中·二模）根据题目要求，在横线上填写相应的诗句。 （1）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》） （3）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）___________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：__________，___________。 （6）李商隐《无题》中表现无私奉献精神的千古名句是：___________，__________。 （7）《出师表》中，诸葛亮表明自己淡泊名利的句子是：__________，__________。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 会当凌绝顶 会挽雕弓如满月 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 【详解】注意“畔”“婵”“凌”“挽”“雕”“蚕”“蜡炬”“苟”“诸侯”等字词的写法。 23．（2026·重庆·二模）按要求填空。 雄心壮志 ①________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 不畏浮云遮望眼，②________。（王安石《登飞来峰》） ③________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 精忠报国 报君黄金台上意，④______。（李贺《雁门太守行》） 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“⑤________，⑥________”两句表达自己收复中原、为国立功的志向。 潜心治学 宋濂在《送东阳马生序》中以“⑦______，⑧______”表现自己不在乎物质吃穿，一心勤奋向学的坚定内心。 【答案】 长风破浪会有时 自缘身在最高层 会当凌绝顶 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【详解】注意易错字：缘、凌、携、赢。 24．（2026·重庆北碚·二模）古诗文默写 人生长路，风雨相伴，先贤于困顿中悟得人生真谛。“但愿人长久，①________”（苏轼《水调歌头》），释怀得失，修炼豁达平和心境；“②________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》），跳出离愁，领悟交友豁达之道；“③________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），物候更迭，洞悉新旧交替的哲理；“居庙堂之高则忧其民，④________”（范仲淹《岳阳楼记》），进退皆忧，诠释仁人志士的家国担当；“⑤________， ⑥________”（李白《行路难》），纵使前路坎坷，依旧坚守乘风破浪的理想；“⑦________，⑧________”（文天祥《过零丁洋》），以舍生取义的誓言，铸就民族精神丰碑。 【答案】 千里共婵娟 海内存知己 沉舟侧畔千帆过 处江湖之远则忧其君 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意“婵娟”“畔”“沧”“汗青”等字词的写法。 25．（2026·重庆九龙坡·二模）请按要求填空。 铁血征程 《木兰诗》以“朔气传金柝，______”点染边塞苦寒；《十五从军征》借“兔从狗窦入，______”写尽戍边归家的荒凉。 天地画卷 郦道元行经三峡，见“春冬之时，______，回清倒影”（《三峡》），水清景明；欧阳修醉心琅琊，记“______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》），夏木葱茏。 赤子丹心 杜甫屋破犹思：“安得广厦千万间，______”，袒露仁者襟怀；苏轼弯弓抒怀：“______，西北望，射天狼”，尽显报国之志；文天祥绝笔明志：“______，______。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，长存浩然之气。 【答案】 寒光照铁衣 雉从梁上飞 则素湍绿潭 野芳发而幽香 大庇天下寒士俱欢颜 会挽雕弓如满月 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 【详解】注意易错字：照、雉、湍、幽、庇、雕、惶、零。 26．（2026·重庆九龙坡·二模）为呼应活动主题，班级开展“以花为喻，咏志传情”古诗文积累活动。请根据提示，补全下列含“花”意象的古诗文句子。 花意 诗句 出处 春花初绽·生机盎然 ①________，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） 以花喻雪·奇丽壮阔 ②________，③________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 杨花惜友·遥寄牵挂 杨花落尽子规啼，④________。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 花自清雅·不随俗流 出淤泥而不染，⑤________。 （周敦颐《爱莲说》） 落花有情·滋养大地 ⑥________，⑦________。 （龚自珍《己亥杂诗》） 花谢春去·旧景难寻 无可奈何花落去，⑧________。 （晏殊《浣溪沙》） 【答案】 乱花渐欲迷人眼 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 闻道龙标过五溪 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 似曾相识燕归来 【详解】注意“渐”“道”“濯”“涟”“燕”等字词的写法。 27．（2026·重庆渝中·二模）请在横线上填写恰当诗句。 诗歌蕴藏着丰富多样的“中国梦”。“十五从军征，（1）________________”是征人梦碎；“（2）________________，燕然未勒归无计”是护国心切；“可怜身上衣正单，（3）____________”是卖炭幻梦；“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，（4）___________”，“（5）________________，西北望，射天狼”是勇者追梦。追梦路途，如果我们能像陶渊明（或陆游）“（6）________________，________________”那样心态积极，将路途艰难转化蜕变成人生营养，就是生命的智者。 【答案】 八十始得归 浊酒一杯家万里 心忧炭贱愿天寒 在水之湄 会挽雕弓如满月 示例：山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】注意“浊酒、忧、炭、贱、湄、挽、雕”等字词的写法。 最后两空，选用陶渊明或陆游诗句，体现心态积极、直面困境、乐观豁达的人生态度的诗句即可。 示例一：衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明） 示例二：零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游） 28．（2026·重庆大渡口·二模）情境默写题。 在青春的征途上，我们既有“海内存知己，（1）____________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达与豪情，也有“长风破浪会有时，（2）____________”（李白《行路难》）的自信与执着；面对人生的挑战，我们不忘“（3）____________，曾益其所不能”（《生于忧患，死于安乐》）的乐观与坚韧；面对时光的流逝，我们坚守“（4）____________，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）的惜时之心；面对前路的迷茫与诱惑，我们保有“（5）____________，____________”（王安石《登飞来峰》）的清醒与远见；面对家国的召唤，我们立下“（6）____________？____________”（文天祥《过零丁洋》）的报国之志。这，就是我们的青春誓言！ 【答案】 天涯若比邻 直挂云帆济沧海 所以动心忍性 逝者如斯夫 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题中的“涯、济、沧、逝、畏、汗青”等字词容易写错。 29．（2026·重庆沙坪坝·一模）根据要求填空，在古诗文中感受不同的人生境遇。 意气风发时 （1）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）马作的卢飞快，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 消沉迷茫时 （3）念天地之悠悠，___________！（陈子昂《登幽州台歌》） （4）自经丧乱少睡眠，___________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 面对抉择时 （5）在生和义无法兼顾的情形下，应当有孟子在《鱼我所欲也》中“___________，___________”的生死观。 牵肠挂肚时 （6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以拟人手法让明月将思念托付于友人：____________，___________。 【答案】 会挽雕弓如满月 弓如霹雳弦惊 独怆然而涕下 长夜沾湿何由彻 二者不可得兼 舍生而取义者也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】注意“挽、霹、雳、怆、沾”等字的写法。 30．（2026·重庆·一模）默写填空。 （1）______，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）______，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）______，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （6）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）文天祥在《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：______？______。 【答案】 万里赴戎机 会当凌绝顶 沉舟侧畔千帆过 会挽雕弓如满月 受任于败军之际 醉翁之意不在酒 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意易错字词：戎、凌、雕、汗青。 31．（2026·重庆南岸·一模）请为诗词接龙活动续写恰当诗句。 每逢端午，粽香萦怀，龙舟逐浪，千百年的文化意蕴与家国情怀便在这时节里缓缓流淌。“浊酒一杯家万里，①____________”（《渔家傲》）是范仲淹和戍边将士虽思乡心切却更想保家卫国的决心；“②____________，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》）是文天祥面对国破家亡，身世飘零的感慨；“夕阳西下，③____________”（《天净沙·秋思》）是马致远刻骨铭心的乡愁；“④____________，巴山夜雨涨秋池”（《夜雨寄北》）是李商隐无法许下的归期；“⑤____________，⑥____________”（《己亥杂诗》其五）是龚自珍辞官后对国家命运的深切牵挂；“⑦____________，⑧____________”（《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫屋破时推己及人、忧国忧民的济世胸襟。那些藏在诗句里的情怀，随碧波流淌，随粽香蔓延，成为刻在国人骨血里的文化印记，岁岁年年，从未消散。 【答案】 燕然未勒归无计 山河破碎风飘絮 断肠人在天涯 君问归期未有期 落红不是无情物 化作春泥更护花 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】注意“絮、涯、作、厦、庇”等字的写法。 32．（2026·重庆江津·一模）默写填空。 （1）____________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）____________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《山坡羊·潼关怀古》中，概括历代王朝盛衰无常，终成陈迹的句子是：____________________，____________________。 （6）《鱼我所欲也》中，强调人不愿受鄙夷脚踢式施舍，宁死不受辱的句子是：____________________，____________________。 【答案】 浊酒一杯家万里 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 八百里分麾下炙 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 蹴尔而与之 乞人不屑也 【详解】注意易错字：雕、汗青、麾、炙、阙、蹴、屑。 33．（2026·重庆沙坪坝·一模）山河行马，踏过诗行万里。 草木 葱茏 “蒹葭萋萋，①________________”（《蒹葭》），芦苇密繁，晨露未干；“②________________，草色入帘青”（《陋室铭》），环境清幽宁静，意趣横生。 眼界 阔大 “不畏浮云遮望眼，③________________”（《登飞来峰》），高瞻远瞩，气概豪迈；“④________________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》），另辟蹊径，反向思考，不拘一格。 策马 奔腾 “⑤________________，⑥________________”（《江城子·密州出猎》），千骑奔腾，如狂风骤雨般席卷原野，气势磅礴；“⑦________________，⑧________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），骑兵冲锋陷阵，英姿迅猛，战况激烈。 【答案】 白露未晞 苔痕上阶绿 自缘身在最高层 东风不与周郎便 锦帽貂裘 千骑卷平冈 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】注意“晞、痕、郎、貂裘、霹雳”等字词的书写。 34．（2026·重庆·一模）与诗文对话，分享积累感悟。文字跨越时空，引发情感共鸣。请补全与重庆风貌、精神相契合的古诗文名句，为魅力重庆代言。 出处 名句 选取理由 郦道元 《三峡》 ①_______________，隐天蔽日。 雄奇山水 意蕴绵长 李商隐 《夜雨寄北》 君问归期未有期，②_______________。 王湾 《次北固山下》 ③_______________，风正一帆悬。 陆游 《游山西村》 ④_______________，柳暗花明又一村。 坚韧争先 心灵滋养 刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑤_______________，⑥_______________。 李贺 《雁门太守行》 报君黄金台上意，⑦_______________。 忠诚担当 英勇无畏 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 了却君王天下事，⑧_______________。 【答案】 重岩叠嶂 巴山夜雨涨秋池 潮平两岸阔 山重水复疑无路 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 提携玉龙为君死 赢得生前身后名 【详解】注意“嶂”“沉”“君”“赢”“生”“身”等字词的写法。 35．（2026·重庆·一模）根据提示完成古诗文默写. （1）晴川历历汉阳树，①________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）②________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）③________。风休住，④________。（李清照《渔家傲》） （4）⑤________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）⑥________，青衫湿！（秋瑾《满江红》） （6）诗中描绘沙漠冰封，愁云惨淡的景象，为下文送别营造氛围的句子：⑦________，⑧________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7）诗中巧借地名，一语双关，写出形势险恶和自身境况孤苦的句子：⑨________，⑩________。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 白头搔更短 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 为报倾城随太守 莽红尘何处觅知音 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 【详解】注意易错字词“萋、鹦鹉洲、搔、蓬、莽、瀚、阑”等的正确书写。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 名句名篇默写 （2026·重庆·中考真题） 【答案】（2） ①. 归雁洛阳边 ②. 日暮乡关何处是 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小（或不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层） （3） ①. 示例：线上问卷征集同学们看法 ②. 设置意见投递箱收集书面建议（座谈会之外合理方式均可） （2025·重庆·中考真题） 【答案】 一览众山小 峰峦如聚 蓬舟吹取三山去 宛在水中央 潮平两岸阔 闲来垂钓碧溪上 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 衔远山 吞长江 （2024·重庆·中考真题A卷） 【答案】 闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 如鸣珮环 最爱湖东行不足 潮平两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 （2024·重庆·中考真题B卷） 【答案】 隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 蓬山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （2023·重庆·中考真题A卷） 【答案】 1 关关雎鸠 2 杨花落尽子规啼 ③恨别鸟惊心 ④水何澹澹 ⑤但闻黄河流水鸣溅溅 ⑥波涛如怒 ⑦角声满天秋色里 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨马作的卢飞快 ⑩弓如霹雳弦惊 （2023·重庆·中考真题B卷） 【答案】 （1） 采菊东篱下，悠然见南山 （2） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （3） 烽火连三月 （4） 提携玉龙为君死 （5） 念天地之悠悠，独怆然而涕下 （6） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （2022·重庆·中考真题A卷） 【答案】 1 蒹葭苍苍 2 晴川历历汉阳树 3 征蓬出汉塞 4 枯藤老树昏鸦 5 杨花落尽子规啼 6 闻道龙标过五溪 7 几处早莺争暖树 8 谁家新燕啄春泥 9 人生自古谁无死 ⑩ 留取丹心照汗青 （2022·重庆·中考真题B卷） 【答案】 ①海内存知己 ②千里共婵娟 ③长风破浪会有时 ④会当凌绝顶 ⑤病树前头万木春 ⑥柳暗花明又一村 ⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧不以物喜，不以己悲 （2026·重庆·三模） 【答案】1． wù 梁 跋 2．D 3．C 4．该海报契合本次“致敬科研先驱，激扬青春力量”的活动主题：①文字整体拼为五角星造型，呼应中国科技发展成就，贴合科技活动属性；②中心突出“心怀家国”，周边环绕各类科学家精神关键词，凸显科研先驱的崇高品格，契合致敬先驱的核心；③底部标注“这是我们应该追的星”，点明主旨，引导青少年向科学家学习，呼应激扬青春的活动目标。 5． 激发创新思维，点燃探索科学的梦想 科技成果展览会 全体初中生： 我校将于5月28日18：30在学校演播大厅举办“科学家故事分享会” 校学生会 2026年5月27日 6． 会当凌绝顶 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 匹夫不可夺志也 不蔓不枝 （2026·重庆綦江·二模） 【答案】7． 瞰 zhuì 矗 gèn 8．A 9．B 10．我选①，先辈们的热血浸润了山城的土地，他们的精神如黄葛树根深叶茂，永远守护着这座城市的安宁与荣光。（化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”） 我选②，先辈们在黑暗岁月中从未放弃希望，始终勇毅前行、冲破迷雾，正如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们以无畏气魄为重庆劈波斩浪，迎来光明。（引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”） 11． 示例：①父亲在绝壁凿路的七年里，最让您刻骨铭心的艰难场景是什么？②父亲的经历对你的成长有什么影响？（需紧扣“事迹细节与精神传承”等其中两个维度，角度不重复，语言得体，具有引导性。） 示例：在下庄村举办“绝壁天路精神实景分享会”。理由：落地事迹发生地，结合实景与亲历者讲述，沉浸式感受榜样力量，贴合重庆本土红色教育场景。在解放碑商圈设置“巴渝脊梁”主题打卡展，结合毛相林凿路事迹与重庆其他榜样故事，设计互动留言墙。理由：商圈人流量大，能扩大专题片影响力，让市民在打卡中了解先辈精神。 12． 大漠孤烟直 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 重岩叠嶂 年少万兜鍪 坐断东南战未休 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （2026·重庆渝中·一模） 【答案】13． bǔ 14．C 15．B 16． 示例：英雄是建设时期里挥洒的辛勤汗水 示例：英雄是改革浪潮中激荡的豪迈气概 17． 谁家新燕啄春泥 千树万树梨花开 山重水复疑无路 悠然见南山 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 18． 示例：赏风雅传民族魂 示例：内容上，片段串联革命、抗战、建设、改革各个时期的英雄形象，深情礼赞英雄精神，紧扣《家国英雄志》书册主题，能引导少年树立家国理想与责任担当。形式上，文段多用排比句式，语言铿锵有力、文采斐然，抒情浓烈又富有气势，放在序言位置可以开篇点题，渲染氛围，奠定全书昂扬向上的基调。 19．（2026·重庆北碚·三模） 【答案】 会当凌绝顶 匹夫不可夺志也 心远地自偏 海日生残夜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 安得广厦千万间 弓如霹雳弦惊 20．（2026·重庆九龙坡·三模） 【答案】 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 城阙辅三秦 风烟望五津 21． （2026·重庆巴南·三模） 22． 【答案】 关关雎鸠 在河之洲 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 何日遣冯唐 留取丹心照汗青 22．（2026·重庆渝中·二模） 【答案】 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 会当凌绝顶 会挽雕弓如满月 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 23．（2026·重庆·二模） 【答案】 长风破浪会有时 自缘身在最高层 会当凌绝顶 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 24．（2026·重庆北碚·二模） 【答案】 千里共婵娟 海内存知己 沉舟侧畔千帆过 处江湖之远则忧其君 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 25．（2026·重庆九龙坡·二模） 【答案】 寒光照铁衣 雉从梁上飞 则素湍绿潭 野芳发而幽香 大庇天下寒士俱欢颜 会挽雕弓如满月 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 26． （2026·重庆九龙坡·二模） 【答案】 乱花渐欲迷人眼 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 闻道龙标过五溪 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 似曾相识燕归来 27．（2026·重庆渝中·二模） 【答案】 八十始得归 浊酒一杯家万里 心忧炭贱愿天寒 在水之湄 会挽雕弓如满月 示例：山重水复疑无路 柳暗花明又一村 28．（2026·重庆大渡口·二模） 【答案】 天涯若比邻 直挂云帆济沧海 所以动心忍性 逝者如斯夫 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 29． （2026·重庆沙坪坝·一模） 【答案】 会挽雕弓如满月 弓如霹雳弦惊 独怆然而涕下 长夜沾湿何由彻 二者不可得兼 舍生而取义者也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 30．（2026·重庆·一模） 【答案】 万里赴戎机 会当凌绝顶 沉舟侧畔千帆过 会挽雕弓如满月 受任于败军之际 醉翁之意不在酒 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 31．（2026·重庆南岸·一模） 【答案】 燕然未勒归无计 山河破碎风飘絮 断肠人在天涯 君问归期未有期 落红不是无情物 化作春泥更护花 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 32．（2026·重庆江津·一模） 【答案】 浊酒一杯家万里 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 八百里分麾下炙 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 蹴尔而与之 乞人不屑也 33．（2026·重庆沙坪坝·一模） 【答案】 白露未晞 苔痕上阶绿 自缘身在最高层 东风不与周郎便 锦帽貂裘 千骑卷平冈 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 34．（2026·重庆·一模） 【答案】 重岩叠嶂 巴山夜雨涨秋池 潮平两岸阔 山重水复疑无路 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 提携玉龙为君死 赢得生前身后名 35．（2026·重庆·一模） 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 白头搔更短 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 为报倾城随太守 莽红尘何处觅知音 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 名句名篇默写 考点分类 重庆考情（2022-2026） 命题规律 主题情境理解默写 五年全覆盖；校园朗诵、毕业书签、展板、演讲稿、用典专题等多元情境 摒弃单纯机械默写，依托完整生活 / 课堂情境设题；按意象、情感、手法分组归类，分层填空 情感主题类默写 高频主题：思乡、壮志、豁达、惜时、爱国奉献、山水田园、家国忧患 固定高频篇目循环考查，侧重励志、家国、送别三大育人主题，贴合学生成长语境 手法专项默写 2024B 卷单独设 “用典” 专题；2023A 卷按 “声、水、沙场” 意象分类 以意象、修辞、写作手法划分板块，引导理解诗句表达技巧，强化赏析与默写结合 课内必背全覆盖 涵盖唐诗、宋词、《诗经》、文言文、《论语》、乐府诗；每卷 8-10 空 兼顾诗词、文言、诸子语录，每题含 2-4 组连续两句默写，必考对偶、主旨名句 （2026·重庆·中考真题）（2）下面是某选手的演讲稿片段，请补充完整。 同学们，学好语文，可以让我们的表达更典雅。思念家乡，可以说“乡书何处达？①________”（王湾《次北固山下》），也可以说“②________？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）；面对逆境，可以说“③________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），也可以说“山重水复疑无路，④________”（陆游《游山西村》）。歌颂奉献，可以说“⑤________，⑥________”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）；志存高远，可以说“⑦________，⑧________”（从杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》中任选连续的两句）。 （2025·重庆·中考真题）请按要求填空。 山明心志 “会当凌绝顶， ”（杜甫《望岳》），抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概；“ ，波涛如怒”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），表达了作者对壮美山川的赞叹；“风休住， ”（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》），寄寓了词人对美好境界的追求。 水蕴心情 先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之， ”（《蒹葭》），苦苦追寻，“伊人”却可望不可即；王湾行舟江上，“ ，风正一帆悬”（《次北固山下》），心情乐观昂扬；李白仰慕先贤，“ ，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），期待被重用以建功立业。 山水融思 面对人生困境，我们要有“ ， ”（陆游《游山西村》）的坚定信念；面对广阔世界，我们要有洞庭湖“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）般接山连水的宏大气度。 （2024·重庆·中考真题A卷）请按要求填空。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼， ① ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？ ②”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨， ③”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声， ④”（《小石潭记》），心生愉悦；白居易踏春寻美，“ ⑤ ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》），流连忘返；王湾行舟绿水，“ ⑥，风正一帆悬”（《次北固山下》），心旷神怡。 水载光阴 临水驻足，“ ⑦， ⑧ ”（《<论语>十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“ ⑨？悠悠。 ⑩”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 （2024·重庆·中考真题B卷）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “商女不知亡国恨， ”（杜牧《泊秦淮》），暗讽权贵，失望愤慨；“ ， ”（范仲淹《渔家傲•秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“ ， ”（苏轼《江城子•密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “怀旧空吟闻笛赋， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒写物是人非之感慨；“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），力表尽忠报国之决心；“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “ ， ”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ （2023·重庆·中考真题A卷）8. 古典之音，萦萦在耳，请按提示填空， 古典之“音” 百鸟在鸣 “①_______，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“②_______，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵扯，直抵人心：“感时花溅泪， ③_______”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧悲，感人至深。 流水汤汤 “④_______，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，⑤________”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥_______，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 沙场之声 “⑦_______，⑧_______”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄：“⑨_______，⑩_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 （2023·重庆·中考真题B卷）7. 班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。 漫步古诗苑 人 与 自 然 （1）“______，______”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。（陶渊明《饮酒·其五》） （2）东风吹拂，万物复苏，“______，______”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》 人与 家国 （3）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“______，家书抵万金”。（《春望》） （4）国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意，______”。（《雁门太守行》） 人与 自我 （5）壮志未酬，陈子昂用“______，______”两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。（《登幽州台歌》 （6）临近毕业，班主任寄语同学们：勇敢地往学业之峰攀登吧，“______，______”，登上峰顶，眼界自宽，胸襟自广。（王安石《登飞来峰》） （2022·重庆·中考真题A卷）学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。 古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“ ③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。 古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。 古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩______”（《过零丁洋》的铮铮誓言。 （2022·重庆·中考真题B卷）根据积累，填写句子。 三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。 ①_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） 勿忘 奋斗 ③_______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） ④_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ⑤沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》） 希望 惜时 ⑦“_______________，_______________”，愿你珍惜光阴，不负韶华，努力绽放生命的光彩。（《<论语>十二章》） ⑧“_______________，_______________”，愿你尝遍人间百味，依然保持内心的淡定与从容。（范仲淹《岳阳楼记》） 豁达 （2026·重庆·三模）5月30日是全国科技工作者日。为弘扬新时代科学精神，致敬潜心求索的科研先驱，我校于5月开展“致敬科研先驱，激扬青春力量”主题语文实践活动，请完成以下任务。 任务一：完善主题导语 有这样一群人，他们持之以恒、笃行不怠，锐意进取、日日精进。他们在无数的失败面前，始终坚守“不驰于空想，不骛于虚声”的信念，在创造出无数成果后，□事了拂衣去，深藏功与名□他们是当之无愧的时代偶像，更是支撑起大国崛起的真正脊liáng，他们便是中国科学家！ 忆往昔，新生的中国一度如同襁褓中的婴孩，脆弱，甚至人人可欺。初代的科学家们怀揣一往无前的拼劲，为我国的国防事业做出卓越贡献。如今的中国，神舟飞天，蛟龙入海，嫦娥奔月，北斗组网□这一切科技成果，离不开一代代中国科学家披荆斩棘、接续奋斗。 从他们身上，我们知道了：现实和理想之间，不变的是bá涉□暗淡和辉煌之间，不变的是开拓。科学家离我们很远，他们放弃了浮名虚利，隐入尘烟，最终为世人换来山河无恙、家国安宁；科学家精神离我们很近，在“科技进课堂”系列活动里，我们虚心学习，了解前沿知识，大胆求证，培养理性思维。梦想的种子也在不知不觉间油然而生！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 不骛于虚声( )    脊liáng( )    bá 涉( ) 2．导语中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（    ） A．当之无愧 B．襁褓 C．披荆斩棘 D．油然而生 3．导语中□所填的标点符号正确的一项是（    ） A．“  ”。  ，  。 B．“  ”。  ……  。 C．“  。”  ……  ； D．“  。”  ，  ； 任务二：解读海报内涵 4．请结合活动主题与导语内容，阐述上图作为活动宣传海报的理由。要求：条理清晰，语言流畅，不少于80字。 任务三：设计实践活动 5．（1）请参照示例，补全表格中的内容。 活动形式 活动目的 活动一：科学家故事分享会 讲述科研先驱故事，感悟攻坚克难的科学精神。 活动二：科幻小说推荐会 推荐科幻小说，①__________。 活动三：②__________ 聚焦科技成果，拓宽科学视野。 （2）我校计划面向全体初中生举办“科学家故事分享会”，活动于5月28日18：30在学校演播大厅举行。校学生会拟于5月27日发布一则活动通知，请你补全通知内容。 通知①________ 为弘扬新时代科学精神，致敬潜心求索的科研先驱，激扬学子青春力量，②________。请准时到场参加。 ③________ ④________ 任务四：致敬时代先驱 6．补写对应的古诗文名句，讴歌科研工作者的精神品质。 出处 名言 精神品质 杜甫《望岳》 （1）__________，一览众山小。 志存高远、勇攀高峰 李白《行路难》 （2）__________，（3）__________。 志向远大、积极乐观 文天祥《过零丁洋》 人生自古谁无死？（4）__________。 忠贞为国、视死如归 龚自珍《己亥杂诗》 （5）__________，（6）__________。 甘于牺牲、无私奉献 《论语》十二章 三军可夺帅也，（7）__________。 坚守志向、不忘初心 周敦颐《爱莲说》 中通外直，（8）__________。 豁达大度，正直不苟 （2026·重庆綦江·二模）学校视频号要录制主题为“巴渝之声·荣耀征程”的三集专题片。你作为文字编辑，需要完成以下任务。 任务一：探寻巴渝文脉 下面是第一集《巴韵》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 ①重庆，因江而兴，因山而伟。 ②江面之上船只往来，江水川流不息，滨江大道上车流穿梭，一派繁盛景象。登高俯kàn，群山绵延，一座座吊脚楼依山而建，chù立于崖壁之上，与错落的街巷相互点缀，勾勒出山城独有的轮廓。巴渝大地历经千年风雨依旧生机盎然，那些刻在山水间的文明印记，不仅是历史的馈赠，更是一代代重庆人奋进向上的力量源泉，承载着亘古不变的巴渝魂。 ③毛相林带领村民在绝壁上开凿“天路”，事迹可歌可泣，感人至深□面对山火、洪水等考验，无数重庆儿女义无反顾冲锋在前，是当之无愧的英雄；建设成渝双城经济圈，建设者们殚精竭虑□攻坚克难，让城市日新月异□这座城市从不缺少热血与担当，从不缺少温馨与感动。一代又一代重庆人，以坚韧不拔的意志，书写着属于这座山水之城的时代华章□ 7．根据拼音写汉字，给加点字注音。 俯kàn( )  点缀( )  chù立( )  亘古不变( ) 8．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．川流不息 B．可歌可泣 C．当之无愧 D．殚精竭虑 9．文段③“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．， 、 …… 。 B．； 、 …… 。 C．， ， …… 。 D．； 、 。 ！ 任务二：聆听时代回响 下面是第二集《脊梁》专题片的内容，请按要求完成任务。 10．重庆是一座英雄之城，无数先辈曾在这片热土上奉献热血与理想。请从以下备选诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话赞美重庆的革命先辈或建设先驱。示例仅供参考，句式不限。 示例：为了山城的解放与人民的幸福，先辈们舍生取义、无怨无悔，他们用生命践行誓言，丹心碧血永远光耀重庆。（化用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”） 备选诗句：①落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 我选( )___________________________________ 11．第二集《脊梁》计划增设“巴渝脊梁·时代回响”为主题的活动，请你完成以下任务。 人物事迹小卡片 毛相林，时代楷模、感动中国年度人物，重庆巫山县下庄村原党支部书记。下庄村曾是被绝壁合围的“天坑村”，村民出山难、脱贫难。1997年起，他带领村民以最原始的方式，历时7年在悬崖绝壁上凿出8公里“绝壁天路”；路通后又带领村民培育“三色经济”、发展乡村旅游，让村庄率先整村脱贫，用实干与坚守诠释了当代愚公精神。 （1）访谈问题设计 校记者要采访毛相林的后代，请为其设计2个不同角度的采访问题，要求紧扣“巴渝脊梁”的精神内核，能引导受访者分享先辈的事迹与精神传承。 ______________________________________ （2）活动建议 请为《脊梁》专题片的线下推广提出1个贴合重庆本地特色的活动形式，并说明理由。 示例：在重庆十八梯举办“脊梁故事展”，结合老照片与实物展示，让市民近距离感受先辈精神，增强文化共鸣。______________________________________ 任务三：漫游千里江山 下面是第三集《山河》的解说词，请补充完整。 12．山河秀丽多姿，跟着诗人行诗路，根据语境按序号填写古诗文名句。 （2026·重庆渝中·一模）班级开展“英雄志家国魂”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：赞英雄怀家国情 请阅读小语同学《礼赞英雄，不负韶华》的演讲词片段，完成下面小题。 大革命时期，风雨如晦，你驱除蒙mèi燃起红色的信仰；抗战岁月，你jué别亲朋，以血肉之躯镌刻不折不挠的民族意志；建设时期，筚路蓝缕，你用汗水浇灌着哺育我们的土地，让它从贫瘠走向富饶；改革开放，春潮翻涌，你勇立潮头，以锐不可当之势破浪前行……由是观之，何谓英雄？英雄是革命年代里擎起的炽热火炬；英雄是烽火抗战中构筑的坚固长城；（1）________；（2）_______。 新时代的少年站在人生路口，是立志成为英雄□还是甘愿做平凡之人□虽青春年少□心中却早已怀揣为国为民□胸怀天下的一腔赤诚。读书有勤于思索、勇于见异思迁的创造，为人有襟怀坦荡、从容淡泊的豁达。把责任扛在肩头，将家国装在心间，既敢慷慨淋漓陈词，更能脚踏实地苦干。不负韶华，强国有我，这才是我辈少年应有的模样。 13．根据拼音写汉字，给加点字注音。 蒙mèi( )    jué别( )    哺育( ) 14．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．不折不挠 B．锐不可当 C．见异思迁 D．慷慨淋漓 15．文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．？？：、 B．，？，、 C．？？——， D．，？——、 16．关照前文语义，仿照画横线句子，再补写两个句子。 （1）_________ （2）_________ 任务二：_________ 17．同学们围绕“家国铸魂诗意人生”分组梳理了诗文，请你按要求填空。 家国铸魂 诗意人生 家园风光春之生机： “几处早莺争暖树，（1）________。”（白居易《钱塘湖春行》） 冬之意趣： “忽如一夜春风来，（2）________。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） 家园情致寻幽访村： “（3）________，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》） 拾闲觅适： “采菊东篱下，（4）________。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 家国精神心怀家国，当为奉献，恰如“（5）________，（6）________”（李商隐《无题》），虽死无悔，报效之志，感人至深。 家国抱负理想抱负，当存高远。要学“（7）________，（8）________”（范仲淹《岳阳楼记》），忧乐之间，胸怀家国，尽显襟怀。 任务三：编书册立青春志 18．班级要编写《家国英雄志》的书册，请你参与。 （1）“任务二”中的诗歌将收录在所编书册，请仿照“任务一”“任务三”标题，为其拟写名称。________ （2）你想将“任务一”中小语同学《礼赞英雄，不负韶华》的演讲词片段作为书册的序言，请从内容与形式两个方面，向编委会做推荐。________ 19．（2026·重庆北碚·三模）古诗文默写 青春是一首写不尽的长诗。在“青春·印记”主题班会上，同学们用经典诗文诠释自己对青春的理解，请补全下列诵读内容。 板块 诵读内容 回望·初心如磐 青春始发，当如少年杜甫登临泰山，胸怀“________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。 求学路上，我们始终铭记《论语》中“三军可夺帅也，________”的箴言——志向是青春不可撼动的脊梁。 纵使外界喧嚣，也要学陶渊明般守住内心的桃源，道一句“问君何能尔？________”（陶渊明《饮酒·其五》）。 磨砺·淬火成钢 成长的暗夜终将迎来黎明的曙光，正如王湾在北固山下望见的“________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）。 面对困境，当有苏轼的豁达：“________，________”（苏轼《水调歌头》），接纳不完美，方是青春真正的圆满。 奔赴·星辰大海 青春从不囿于一己悲欢，杜甫身居茅屋却心忧天下，以“________，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）书写家国担当。 远方在前，当如辛弃疾笔下“马作的卢飞快，________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的英姿，去奔赴下一场山海。 20．（2026·重庆九龙坡·三模）山水重庆，诗行长江。请按要求填空。 峡江壮景 郦道元写三峡夏水水势浩大、水路断绝：“①__________，②__________”，正是三峡的雄奇记忆。（《三峡》） 楚水凄凉 刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，归来后物是人非，却以“③__________，④__________”的豁达，将贬谪之苦化为哲理之思。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 临江抒怀 崔颢登临高楼，远眺长江烟波，日暮时分顿生乡愁，直抒思乡之情“⑤__________，⑥__________”。（《黄鹤楼》） 荆门出蜀 王勃以壮阔的空间对举，既点明送别之地的雄浑气象，又暗写友人赴任之所渺远，为全诗奠定豪迈基调的是“⑦__________，⑧__________”。（《送杜少府之任蜀州》） 21．（2026·重庆巴南·三模）诗词名句是中华文化的瑰宝，初中所学经典古诗文，藏着万千情志与风骨，请你将下列诗句补充完整。 主题分类 古诗文句子 质朴情思 《诗经·关雎》中，以水鸟和鸣描绘河洲景象、为全诗起兴的句子：“①_______，②_______。” 济世情怀 杜甫虽身居草堂，仍忧国忧民，有“③_______，④_______”的济世情怀。 君子品格 周敦颐《爱莲说》中写莲花端庄洁净、只可观赏不可轻慢的句子：“⑤_______，⑥_______。” 壮志豪情 苏轼《江城子·密州出猎》中，借用典故表达词人渴望得到朝廷重用、为国建功立业的句子：“持节云中，⑦_______？” 家国气节 文天祥《过零丁洋》直抒舍生取义、坚守民族气节的千古名句：“人生自古谁无死？⑧_______。” 22．（2026·重庆渝中·二模）根据题目要求，在横线上填写相应的诗句。 （1）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》） （3）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）___________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：__________，___________。 （6）李商隐《无题》中表现无私奉献精神的千古名句是：___________，__________。 （7）《出师表》中，诸葛亮表明自己淡泊名利的句子是：__________，__________。 23．（2026·重庆·二模）按要求填空。 雄心壮志 ①________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 不畏浮云遮望眼，②________。（王安石《登飞来峰》） ③________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 精忠报国 报君黄金台上意，④______。（李贺《雁门太守行》） 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“⑤________，⑥________”两句表达自己收复中原、为国立功的志向。 潜心治学 宋濂在《送东阳马生序》中以“⑦______，⑧______”表现自己不在乎物质吃穿，一心勤奋向学的坚定内心。 24．（2026·重庆北碚·二模）古诗文默写 人生长路，风雨相伴，先贤于困顿中悟得人生真谛。“但愿人长久，①________”（苏轼《水调歌头》），释怀得失，修炼豁达平和心境；“②________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》），跳出离愁，领悟交友豁达之道；“③________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），物候更迭，洞悉新旧交替的哲理；“居庙堂之高则忧其民，④________”（范仲淹《岳阳楼记》），进退皆忧，诠释仁人志士的家国担当；“⑤________， ⑥________”（李白《行路难》），纵使前路坎坷，依旧坚守乘风破浪的理想；“⑦________，⑧________”（文天祥《过零丁洋》），以舍生取义的誓言，铸就民族精神丰碑。 25．（2026·重庆九龙坡·二模）请按要求填空。 铁血征程 《木兰诗》以“朔气传金柝，______”点染边塞苦寒；《十五从军征》借“兔从狗窦入，______”写尽戍边归家的荒凉。 天地画卷 郦道元行经三峡，见“春冬之时，______，回清倒影”（《三峡》），水清景明；欧阳修醉心琅琊，记“______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》），夏木葱茏。 赤子丹心 杜甫屋破犹思：“安得广厦千万间，______”，袒露仁者襟怀；苏轼弯弓抒怀：“______，西北望，射天狼”，尽显报国之志；文天祥绝笔明志：“______，______。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，长存浩然之气。 26．（2026·重庆九龙坡·二模）为呼应活动主题，班级开展“以花为喻，咏志传情”古诗文积累活动。请根据提示，补全下列含“花”意象的古诗文句子。 花意 诗句 出处 春花初绽·生机盎然 ①________，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） 以花喻雪·奇丽壮阔 ②________，③________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 杨花惜友·遥寄牵挂 杨花落尽子规啼，④________。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 花自清雅·不随俗流 出淤泥而不染，⑤________。 （周敦颐《爱莲说》） 落花有情·滋养大地 ⑥________，⑦________。 （龚自珍《己亥杂诗》） 花谢春去·旧景难寻 无可奈何花落去，⑧________。 （晏殊《浣溪沙》） 27．（2026·重庆渝中·二模）请在横线上填写恰当诗句。 诗歌蕴藏着丰富多样的“中国梦”。“十五从军征，（1）________________”是征人梦碎；“（2）________________，燕然未勒归无计”是护国心切；“可怜身上衣正单，（3）____________”是卖炭幻梦；“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，（4）___________”，“（5）________________，西北望，射天狼”是勇者追梦。追梦路途，如果我们能像陶渊明（或陆游）“（6）________________，________________”那样心态积极，将路途艰难转化蜕变成人生营养，就是生命的智者。 28．（2026·重庆大渡口·二模）情境默写题。 在青春的征途上，我们既有“海内存知己，（1）____________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达与豪情，也有“长风破浪会有时，（2）____________”（李白《行路难》）的自信与执着；面对人生的挑战，我们不忘“（3）____________，曾益其所不能”（《生于忧患，死于安乐》）的乐观与坚韧；面对时光的流逝，我们坚守“（4）____________，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）的惜时之心；面对前路的迷茫与诱惑，我们保有“（5）____________，____________”（王安石《登飞来峰》）的清醒与远见；面对家国的召唤，我们立下“（6）____________？____________”（文天祥《过零丁洋》）的报国之志。这，就是我们的青春誓言！ 29．（2026·重庆沙坪坝·一模）根据要求填空，在古诗文中感受不同的人生境遇。 意气风发时 （1）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）马作的卢飞快，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 消沉迷茫时 （3）念天地之悠悠，___________！（陈子昂《登幽州台歌》） （4）自经丧乱少睡眠，___________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 面对抉择时 （5）在生和义无法兼顾的情形下，应当有孟子在《鱼我所欲也》中“___________，___________”的生死观。 牵肠挂肚时 （6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以拟人手法让明月将思念托付于友人：____________，___________。 30．（2026·重庆·一模）默写填空。 （1）______，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）______，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）______，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （6）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）文天祥在《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：______？______。 31．（2026·重庆南岸·一模）请为诗词接龙活动续写恰当诗句。 每逢端午，粽香萦怀，龙舟逐浪，千百年的文化意蕴与家国情怀便在这时节里缓缓流淌。“浊酒一杯家万里，①____________”（《渔家傲》）是范仲淹和戍边将士虽思乡心切却更想保家卫国的决心；“②____________，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》）是文天祥面对国破家亡，身世飘零的感慨；“夕阳西下，③____________”（《天净沙·秋思》）是马致远刻骨铭心的乡愁；“④____________，巴山夜雨涨秋池”（《夜雨寄北》）是李商隐无法许下的归期；“⑤____________，⑥____________”（《己亥杂诗》其五）是龚自珍辞官后对国家命运的深切牵挂；“⑦____________，⑧____________”（《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫屋破时推己及人、忧国忧民的济世胸襟。那些藏在诗句里的情怀，随碧波流淌，随粽香蔓延，成为刻在国人骨血里的文化印记，岁岁年年，从未消散。 32．（2026·重庆江津·一模）默写填空。 （1）____________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）____________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《山坡羊·潼关怀古》中，概括历代王朝盛衰无常，终成陈迹的句子是：____________________，____________________。 （6）《鱼我所欲也》中，强调人不愿受鄙夷脚踢式施舍，宁死不受辱的句子是：____________________，____________________。 33．（2026·重庆沙坪坝·一模）山河行马，踏过诗行万里。 草木 葱茏 “蒹葭萋萋，①________________”（《蒹葭》），芦苇密繁，晨露未干；“②________________，草色入帘青”（《陋室铭》），环境清幽宁静，意趣横生。 眼界 阔大 “不畏浮云遮望眼，③________________”（《登飞来峰》），高瞻远瞩，气概豪迈；“④________________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》），另辟蹊径，反向思考，不拘一格。 策马 奔腾 “⑤________________，⑥________________”（《江城子·密州出猎》），千骑奔腾，如狂风骤雨般席卷原野，气势磅礴；“⑦________________，⑧________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），骑兵冲锋陷阵，英姿迅猛，战况激烈。 34．（2026·重庆·一模）与诗文对话，分享积累感悟。文字跨越时空，引发情感共鸣。请补全与重庆风貌、精神相契合的古诗文名句，为魅力重庆代言。 出处 名句 选取理由 郦道元 《三峡》 ①_______________，隐天蔽日。 雄奇山水 意蕴绵长 李商隐 《夜雨寄北》 君问归期未有期，②_______________。 王湾 《次北固山下》 ③_______________，风正一帆悬。 陆游 《游山西村》 ④_______________，柳暗花明又一村。 坚韧争先 心灵滋养 刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑤_______________，⑥_______________。 李贺 《雁门太守行》 报君黄金台上意，⑦_______________。 忠诚担当 英勇无畏 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 了却君王天下事，⑧_______________。 35．（2026·重庆·一模）根据提示完成古诗文默写. （1）晴川历历汉阳树，①________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）②________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）③________。风休住，④________。（李清照《渔家傲》） （4）⑤________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）⑥________，青衫湿！（秋瑾《满江红》） （6）诗中描绘沙漠冰封，愁云惨淡的景象，为下文送别营造氛围的句子：⑦________，⑧________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7）诗中巧借地名，一语双关，写出形势险恶和自身境况孤苦的句子：⑨________，⑩________。（文天祥《过零丁洋》） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $