内容正文:
学习目标
1.体会作者思想感情的变化过程,进而把握诗歌的思想内容。
2.学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法,把握诗歌中无法排解的愁情。
3.培养正确的人生观,乐观地面对困境;珍惜现今人尽其才的大好时代,选择正确的人生观,规划好自己的人生。
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春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一尊酒,重与细论文。
导入新课
李白的诗作既有庾信诗作的清新之气,也有鲍照作品那种俊逸之风。
注:庾开府指庾信,在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司(司马、司徒、司空。
鲍参军:指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军,世称鲍参军。
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鲍照(约414—466),字明远,东海(今山东郯城)人,南朝宋文学家;与庾信并称“鲍庾”(或“南照北信”);与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。
鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,擅长写乐府诗,闻名于世,但空有一腔才华,不被朝廷重用,终生不得志,最后死在战乱中。
知人论世
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魏晋南北朝时期实行门阀制度,主要由数十个士族(大家族)统治当时的社会,士族制度下的门阀士族,特别是高级士族凭借门第出身就可以做官,世世代代控制高级官职,这就造成了“上品无寒门,下品无士族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。
知人论世
鲍照:出身寒微,极有抱负
寒门出身的正直之士,在仕途中倍遭压抑的痛苦
5
“行路难”是汉乐府旧题,主要是用来抒发世路艰难和离别悲伤感情的。
有些学习汉魏乐府的作品,题前多冠一“代”或“拟”字。
拟,摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府诗。
其四,鲍照《拟行路难》共18首,此诗是第四首。
解读题目
“拟行路难(其四)
鲍 照
泻水/置平地,各自/东西南北流。
人生/亦有命,安能/行叹复坐愁?
酌酒/以自宽,举杯/断绝/歌《路难》。
心非木石/岂无感?吞声/踯躅/不敢言。
诗眼:指最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的,具有概括性、生动性或情趣性的,能笼罩全诗、全联或全句的字、词或句。
愁
请同学们诵读诗歌,找出诗歌的诗眼。
诵读悟情
这两句诗歌运用了什么手法?有怎样的作用?
①这两句诗运用了比兴手法。
②诗人用平地上的水向不同的方向流淌,比喻人因门第不同,命运也不同;引出对社会人生的无限感慨,抨击了不合理的门阀制度。
泻水置平地,各自东西南北流。
如何表现“愁”?
将水倒到平地上,水会向不同的方向流去。
8
结合写作背景,说说第三句中的“命” 指什么?从这两句中,可以看出作者怎样的心情?
“命”指门第决定人生。有什么样的门第就有什么样的遭遇。
诗人用用反问的语气,表达出精神上无可解脱的痛苦和愤怒的控诉。
人生亦有命,安能行叹复坐愁!
如何表现“愁”?
每个人都有自己的命运,怎么能走来和坐下都哀叹又忧愁!
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行
行
路
路
难
难
在此,作者说“人生亦有命”,因而不应该“行叹复坐愁”,似乎是心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,事实是否如此?
①乍读之下,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,其实,他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度。
②作者用反问句“安能行叹复坐愁”,表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度:不哀叹,不忧愁。
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作者在这两句中是如何表现“愁”的?
运用动作(细节)描写。作者本欲借酒消愁,结果借酒消愁愁更愁,就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》的歌声,也因“举杯”而“断绝”。诗人借“酌酒”“举杯”“歌《路难》”等动作描写,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。
酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。
如何表现“愁”?
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这两句用了什么手法?抒发了怎样的情感?
反问、对比手法。诗人内心异常悲愤,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。却不能诉说,只能忍气吞声。这两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
如何表现“愁”?
12
作者的情感变化
不平之气(以水起兴)
宽慰克制(人生有命)
悲愤难抑(酌酒歌难)
矛盾痛苦(岂无感不敢言)
拟行路难
课堂小结
本诗抒写诗人在门阀制度重压下,深感世路艰难激发起的愤慨不平之情,真实地反映了当时贫寒士人的生活状况,其思想内容与原题妙合无垠。
起首两句,通过对泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下四句,诗人转向自己的心态剖白。
全篇构思迂曲婉转,蕴藉深厚,此诗托物寓意,比兴遥深,而又明白晓畅,达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。
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畅谈感想
个人的命运与所处的时代息息相关,千百年来,多少文人雅士,“才秀”而“人微”,有才而无望,“英雄无用武之地”。“冯唐易老,李广难封”,这是千古的悲怆。值得庆幸的是,我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代,只患己之不能,不患人之不己知,我们要做的,只剩下选择一种方式,实现一种价值。我们的时代,是可以大有作为的!
顺应时代
把握当下
努力拼搏
命运的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。
——史铁生
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课后作业
阅读下面的唐诗,试比较李白《行路难(其一)》与鲍照《拟行路难(其四)》在表达情感上的异同。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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(1)同:
都抒发了诗人怀才不遇的苦闷抑郁,表达了宦途的艰难。
(2)异:
李诗是高昂向上的,鲍诗却忍气吞声,徘徊辗转,愁情无以释怀。
①鲍照的诗歌,有对命运的抗争,但也是无力的表达,最后"吞声踯躅不敢言"流露出对现实的无奈和痛苦。
②李诗虽有表达壮志难酬的苦闷,"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"却表现了一种积极的追求,乐观的自信和顽强坚持理想的品格。凸现出诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
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Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.52
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