1《观潮》同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以《观潮》为载体，分层设计基础积累、阅读解析、表达运用三阶练习，覆盖字词句到读写综合，适配新授课知识巩固与语言运用、思维能力等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字词基础与语言规范|语境化字词练习（如看拼音写词语结合课文情境）| |阅读解析|课文精读与对比阅读|多维度阅读分析（如画面想象、修辞赏析）| |表达运用|读写迁移与综合表达|模仿课文写法的微写作（要求由远及近顺序与修辞）|

2026年秋季四年级上册语文第一单元《观潮》核心素养测评卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、 基础积累与语言运用（35分） 1. 【看拼音写词语】请根据语境，准确书写下列词语。（8分） 农历八月十八，我们来到海宁市盐官镇观潮。宽阔的钱塘江héng wò在眼前，江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 午后一点左右，远处传来隆隆的响声，好像mèn léi滚动。顿时，人群rén shēng dǐng fèi。过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又fèi téng起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，héng guàn江面。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马qí tóu bìng jìn，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēng dì liè，好像大地都被震得颤动起来。 2. 【多音字辨析】下列句子中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇为（wéi）观，因为（wèi）它气势宏大。 B. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（báo）雾。 C. 那声音如同山崩（bēng）地裂，好像大地都被震得颤（chàn）动起来。 D. 过了好久，钱塘江才恢复了平静，可是余波还在漫天卷地般涌（yōng）来。 3. 【成语积累】请从文中或“知识链接”中选择合适的四字词语填空。（6分） (1) 节日里的广场上人很多，真是__________。（形容人多） (2) 那个歌手的嗓音高亢嘹亮，歌声__________。（形容声音大） (3) 钱塘江大潮的气势雄伟，真不愧是__________。（形容事物少见、奇特） 4. 【形近字组词】比一比，再组词。（4分） 堤（ ） 据（ ） 逐（ ） 浩（ ） 提（ ） 剧（ ） 遂（ ） 皓（ ） 5. 【词语理解】结合课文内容，解释下列词语的意思。（4分） (1) 横卧：______________________________________________________ (2) 人声鼎沸：__________________________________________________ 6. 【句式变换】按要求完成句子练习。（4分） (1) 钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） (2) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写比喻句） 7. 【标点符号】给下面这句话加上合适的标点符号。（2分） 大家昂首东望 等着 盼着 8. 【资料袋探秘】根据“资料袋”内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） (1) 钱塘江入海口的地方叫杭州湾，它的形状像一个大喇叭。（ ） (2) 杭州湾外宽内窄，西面的江面宽达一百千米，东面的江面只有两千余米。（ ） (3) 江底泥沙淤积形成的庞大沙坎，是钱塘江涌潮形成的唯一原因。（ ） (4) 涨潮时，海水从湾口涌入，受狭窄江面和水下沙坎的影响，潮水越来越高。（ ） 二、 课内阅读与深度解析（35分） （一）精读细研：潮来之时（15分） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 【画面想象】这段文字主要描写了潮来时的__________和__________。（2分） 2. 【修辞赏析】文中画线的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，生动形象地写出了浪潮__________的特点。（4分） 3. 【词语推敲】“横贯”一词用得好在哪里？请简要分析。（3分） 4. 【感官体验】读着这段文字，我仿佛看到了____________________，听到了____________________。（3分） 5. 【朗读指导】朗读这段话时，语速应该__________，语调应该__________，以表现出大潮的气势。（3分） （二）对比阅读：古诗与课文（20分） 浪淘沙（其七） [唐] 刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 1. 【诗句对应】请将诗句与课文中描写相对应的句子连一连。（4分） 八月涛声吼地来 A. 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 头高数丈触山回 B. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 须臾却入海门去 C. 霎时，潮头奔腾西去。 卷起沙堆似雪堆 D. 可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 2. 【内容理解】古诗中“吼地来”三个字，让你联想到了课文中的哪个四字词语？（2分） 3. 【写法探究】课文和古诗都描写了钱塘江大潮，它们在描写顺序上有什么共同点？（3分） 4. 【情感体会】刘禹锡的这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分） 5. 【拓展延伸】除了钱塘江大潮，你还知道哪些著名的自然景观？请写出一个并简单描述。（3分） 6. 【综合实践】如果你是一名小导游，请你结合课文内容和“资料袋”中的知识，向游客介绍钱塘江大潮形成的原因。（5分） 三、 表达与运用（30分） 【微写作】请模仿课文第3、4自然段的写法，按“由远及近”的顺序，描写一处你熟悉的自然景观（如雷雨、日出、瀑布等），注意运用比喻、夸张等修辞手法，写出其声音和形态的变化。（30分） 要求： (1) 题目自拟。 (2) 字数不少于300字。 (3) 至少使用两个文中的四字词语。 参考答案与评分标准 一、 基础积累与语言运用（35分） 1. （8分）横卧、闷雷、人声鼎沸、沸腾、横贯、齐头并进、山崩地裂（每词1分，错别字不得分） 2. （3分）C（A项“为”应读wéi；B项“薄”应读bó；D项“涌”应读yǒng） 3. （6分）(1) 人山人海/摩肩接踵 (2) 响彻云霄 (3) 天下奇观（每空2分） 4. （4分）堤坝/提高；据说/剧烈；逐渐/遂愿；浩浩荡荡/皓月当空（每空0.5分） 5. （4分）(1) 横着躺或横着放置，文中指钱塘江横向躺在眼前。(2) 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（每词2分） 6. （4分）(1) 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？(2) 示例：弯弯的月亮犹如一只小船挂在夜空中。（每题2分） 7. （2分）， ， 。 8. （4分）(1) √ (2) ×（应是东宽西窄） (3) ×（还有地形约束等原因） (4) √ 2、 课内阅读与深度解析（35分） （一） 1. （2分）样子（形态）、声音 2. （4分）比喻、浪潮、千万匹白色战马、气势宏大/速度快/力量大 3. （3分）“横贯”写出了浪潮从这一边到那一边的广阔气势，表现了大潮的雄伟。 4 （3分）示例：千万匹白色战马齐头并进；山崩地裂的巨响 6. （3分）加快、高昂（或激昂） （二） 1. （4分）八月涛声吼地来——B；头高数丈触山回——A；须臾却入海门去——C；卷起沙堆似雪堆——D 2. （2分）山崩地裂（或闷雷滚动） 3. （3分）都是按照由远及近的顺序描写的。 4. （3分）表达了作者对钱塘江大潮壮观景象的赞叹之情。 5. （3分）示例：黄果树瀑布。水流从高处倾泻而下，如银河落九天，声如雷鸣。 6. （5分）要点：①杭州湾呈喇叭形，口大肚小；②江底有庞大的沙坎；③潮水从湾口涌入，受地形和沙坎影响，水位迅速抬高。（答出两点即可得满分） 三、 表达与运用（30分） 一类文（27-30分）： 紧扣要求，按由远及近顺序描写，修辞手法运用恰当，语言生动，能体现景观特点，字迹工整。 二类文（24-26分）： 基本符合要求，有顺序描写，有修辞，语句通顺。 三类文（18-23分）： 顺序混乱，描写不具体，缺乏修辞，有语病。 四类文（18分以下）： 偏离主题，字数不足，结构不完整。 学科网（北京）股份有限公司 $