精品解析：广东省江门市2025-2026学年度统编版2016第二学期义务教育质量监测四年级语文

2025—2026学年度第二学期义务教育质量监测 四年级语文 一、基础・语言运用 识字写字 1. 通读下面文段内容，将词语工整地拼写在田字格内。 静下心来读书，是一份独特的①wèi jiè。我们祛除内心的②huāng luàn，享受世间的宁静，收获③fēng shuò的感悟，活得从容又④xiāo sǎ。 通读上面文段内容，将词语工整地拼写在田字格内。 ① ② ③ ④ 2. 阅读让我们知晓，汉字可美妙了！其实，“马”字最早是一幅生动的“马的图画”，经过数千年的演变，才变成了现在的样子。它的演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等重要阶段。下列图片中代表甲骨文“马”字的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 汉字真有趣！同一个声旁加上不同的形旁，就能组成意思不同的字。依次填入下面句子横线处的汉字，正确的一项是（ ）。 李师________不仅________学多才，还练得一身好功夫。瞧，他正站在擂台上，双腿稳稳分开，伸出结实的胳________，准备和对手展开一场精彩的________斗！ A. 傅 博 膊 搏 B. 博 傅 搏 膊 C. 傅 博 膊 博 D. 博 傅 膊 搏 4. 好记性不如烂笔头，以下是东东同学摘录的好词。先标出错别字，再在田字格中改正过来。 ①建康 ②既将 ③杜捐 ④肖息 ① ② ③ ④ 词句辨析 5. 下列句子中，加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 平明送客楚山孤。（天刚亮） B. 篱落疏疏一径深。（稀疏） C. 欲将轻骑逐。（轻装骑马） D. 最喜小儿亡赖。（顽皮、淘气） 6. 下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 B. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 C. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 D. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 7. 下列句子中，加点部分感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 杨丽萍舞姿轻盈，就像一只优雅的孔雀。 B. 小偷的眼睛像狐狸似的滴溜一转，转眼就想出了一个鬼主意。 C. 校园里那些高大的榕树像勇敢的卫士，默默守护着我们。 D. 全红婵像一条灵活的鱼钻入水中，再次表演了“水花消失术”。 8. 注意冒号的用法，从下面的词语中选一个，仿照示例写一句话。 示例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 认真的小英 好学的爷爷 调皮的弟弟 ________________：________________________________________________________ 综合语言运用题。 ①我市（ ）拥有丰富的自然资源，（ ）有碉楼、洋楼、梅家大院等众多著名的文化遗产。②每到节假日，大量游客前来观光，增加了当地旅游业的发展。③百年侨乡温柔地拥抱着远道而来的客人，让他们沉醉其中，把这里当成世外桃源。 9. 不改变句意，在第①句的括号中填写恰当的关联词。 ________________________________________________________ 10. 第②句有语病，请用修改符号在原文中修改。 11. 注意第③句画线部分的修辞手法，并仿写一句。_________________________________________ 12. 积累梳理 （1）四季诗韵。春天，杨万里笔下“篱落疏疏一径深，①________________”的乡村景致清新动人；杜甫“桃花一簇开无主，②________________”的江畔春色惹人喜爱，他笔下“③________________，春光懒困倚微风”的春日慵懒也别有韵味。秋天，李白与敬亭山相对无言，写下“④________________，只有敬亭山”的千古名句。 （2）诗以言志。王冕借“不要人夸好颜色，①________________”表明心志；卢纶用诗句“欲将轻骑逐，②________”描绘战场，让我们感受到了战士们的英勇无畏。 （3）名言励志。体育健儿们面对挑战从不抱怨，始终奋力拼搏，因为他们有着“①_________________，不尤人”的心态，深知“天行健，②________________”的道理；科学家们也不例外，屠呦呦以“③________________，学海无涯苦作舟”的治学态度，查阅大量典籍，成功研制出青蒿素；于敏如梅花般“俏也不争春，④________________”，隐姓埋名二十余载，为我国氢弹事业开辟了道路。更可贵的是，他们始终铭记“胜不骄败不馁”的古训，用行动告诉我们：真正的强者是不断超越自我的人，正如《老子》所言的“⑤________________，自胜者强”。 （4）名人看诗。著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，①________________。”英国浪漫主义诗人华兹华斯认为：“诗是②________________，它源于宁静中回忆起来的情感。” 二、阅读・思维能力 非连续性文本阅读。 当童话遇上AI 【材料一】AI就像一个神奇的魔法师！你能和AI讲的童话互动！当你听《小红帽》时，AI会问：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼？”你回答后，故事就会按照你的想法继续。假如你走进《三只小猪》的世界，AI会问：“你想帮小猪设计什么样的秘密机关来对付大灰狼？”你说“弹簧陷阱”，故事里的小猪们立刻叮叮当当地忙活起来；你说“隐身涂料”，大灰狼就会瞪着空气乱撞墙。每个人都能成为童话的主角！ 【材料二】AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。叶圣陶写《稻草人》时，把对农民的同情藏在文字里；安徒生在《丑小鸭》中，融入了自己成长的孤独与坚持。这些真实情感是AI永远模仿不来的。而且每个作家都有独一无二的写作风格，有的文字像春风温柔细腻，有的像夏雨酣畅淋漓，这也是AI无法复制的。 13. 材料一中，不属于AI互动童话特点的一项是（ ） A. 可以按照自己的想法编写故事。 B. 只能听AI讲固定不变的故事。 C. 能让读者参与设计故事里的情节。 D. 可以让每个读者都成为童话的主角。 14. 根据两则材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. AI可以完全模仿任何作家独特的写作风格。 B. 作家融入作品中的真实情感，是AI无法复制的。 C. 只要借助AI互动，就能成为优秀的童话作家。 D. AI创作的童话没有任何优点，不应该被使用。 15. 结合材料中AI的优点和不足，想一想：在平时的学习和生活中，我们应该怎样合理使用AI？请写出至少两点具体建议。 ________________________________________________________ 阅读《海上日出》选段，按要求作答。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转睛地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 16. 选段的作者是________，他按照________的顺序描写海上日出，从________、________、位置三方面写出太阳的变化。 17. 根据选文内容，填写太阳升起过程中的位置变化。 18. 读文中画横线的句子，写一句批注，写出你的体会。 批注：___________________________________ 19. 下列诗句不是描写太阳初升的一项是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 清晨入古寺，初日照高林。 D. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 20. 你仔细观察过大自然中的景象变化吗？比如下雨前、树叶变黄、月亮升起等，请用几句话写一写你观察到的变化。 __________________________________________________ 文学类文本阅读。 中国“核司令”程开甲 ①程开甲毕业于浙江大学物理系。他为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为中国“核司令”。 ②1946年，他前往英国留学。多年的留学生活，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。1950年，他放弃国外的优渥待遇，毅然回到了祖国，开启了报效祖国的漫长征程。 ③1960年，一纸调令将程开甲调入中国核武器研究所。1963年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究。自此程开甲隐姓埋名，在学术界销声匿迹20多年。 ④1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功。当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云，冒着核辐射的危险搜寻记录此次核爆炸数据的设备。这次核试验，程开甲带领他的团队研制的1700多台（套）仪器全部拿到测试数据，其中97%的测试仪器记录数据完整、准确。 ⑤1999年，他被授予“两弹一星”功勋奖章。对于这一荣誉，程开甲有自己的诠释：“我只是代表，功劳是大家的。”他常说：“生命的价值在于为国家作贡献！”他还说过：“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。”在他百岁生日时，他回首过去的岁月，动情地说道：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。” 21. 程开甲被人们称为_____________，他曾被授予_____________________功勋奖章。 22. 根据句子意思，从短文中找出恰当的词语填在括号里。 （1）形容功劳很大，战功显赫。（ ） （2）隐藏自己的真实姓名，不让别人知道。（ ） 23. 根据短文内容，把下面的句子按时间顺序排列（填序号）。 ①中国第一颗原子弹爆炸成功 ②程开甲回到祖国 ③程开甲被授予“两弹一星”功勋奖章 ④程开甲奔赴罗布泊核试验基地 ⑤程开甲前往英国留学 正确的顺序是：⑤→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 24. 下列对第④自然段画横线句子的批注，最恰当的一项是（ ） A. 这句话运用了环境描写，重点表现了核爆炸时蘑菇云的巨大威力。 B. 这句话通过动作描写，体现了程开甲急于立功、表现自己的心理。 C. “义无反顾地奔向”“冒着核辐射的危险”写出了程开甲不怕危险、为国奉献的精神。 D. 这句话主要表现了程开甲操作仪器的技术非常高超。 25. 程开甲一生为国奉献，读了他的故事，你打算在学习和生活中怎样向他学习？请结合实际说说你的想法。 _______________________________________________________ 三、习作・审美创造 26. 写作 这个学期，我们认识了黄继光、哈尔威船长等英雄人物，从他们的语言、动作中感受到了崇高的品质。其实，在我们的身边，也有许多值得敬佩的人——爸爸妈妈、老师、邻居、爷爷奶奶……他们的一举一动、一言一语，都让我们感受到善良、责任与爱。 请以“我敬佩的________”为题，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，可以填写一个人，如“李老师”“邻居张爷爷”等； （2）写清楚这个人让你敬佩的原因，可以通过一两件具体的事例来写；（3）写出自己的真实感受；（4）语句通顺，内容具体，不少于400字，书写工整。 国学读书附加题・文化自信 27. 读了《十万个为什么》一书，我知道人体中占比最大的成分是（ ） A. 水 B. 蛋白质 C. 肌肉 D. 骨骼 28. 阅读《穿越地平线》一书，我知道了中国猿人简称（ ） A. 北京人 B. 马坝人 C. 山顶洞人 D. 河套人 29. 《灰尘的旅行》把生物分作三界，其中不包括（ ） A. 动物界 B. 植物界 C. 菌物界 D. 矿物界 30. 《论语》中的“益者三友”不包括以下哪一项？（ ） A. 友直 B. 友谅 C. 友善柔 D. 友多闻 31. 新学期，学校开设了汉字书写、课外阅读、习作表达等多种学习类社团，小明想提升语文素养，他对这几个社团都感兴趣，可又怕都选后难以兼顾。依据《论语》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的理念，小明的最佳做法是（ ） A. 想着加入习作表达社团后对考试帮助大，就直接选这个社团，其他的不管了。 B. 担心参加社团会耽误时间，还不一定有效果，就一个社团都不参加。 C. 全面了解每个社团的特点，明确自己最想提升的方向，结合自己能力发展选择最合适的社团。 D. 听说好朋友选了汉字书写社团，就跟着选汉字书写社团。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期义务教育质量监测 四年级语文 一、基础・语言运用 识字写字 1. 通读下面文段内容，将词语工整地拼写在田字格内。 静下心来读书，是一份独特的①wèi jiè。我们祛除内心的②huāng luàn，享受世间的宁静，收获③fēng shuò的感悟，活得从容又④xiāo sǎ。 通读上面文段内容，将词语工整地拼写在田字格内。 ① ② ③ ④ 【答案】① ② ③ ④ 【解析】 【详解】书写时注意“藉”“慌”“硕”“潇”的正确写法。 2. 阅读让我们知晓，汉字可美妙了！其实，“马”字最早是一幅生动的“马的图画”，经过数千年的演变，才变成了现在的样子。它的演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等重要阶段。下列图片中代表甲骨文“马”字的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．简体楷书，是现代规范书写形式，不符合甲骨文特征。 B．繁体楷书，属于成熟楷书字体，不符合要求。 C．小篆，线条婉曲匀长，是篆书阶段的形态，不是甲骨文。 D．象形性强，完整勾勒出了马的头部、鬃毛、身体、尾巴的侧面样貌，符合甲骨文的特点。 3. 汉字真有趣！同一个声旁加上不同的形旁，就能组成意思不同的字。依次填入下面句子横线处的汉字，正确的一项是（ ）。 李师________不仅________学多才，还练得一身好功夫。瞧，他正站在擂台上，双腿稳稳分开，伸出结实的胳________，准备和对手展开一场精彩的________斗！ A. 傅 博 膊 搏 B. 博 傅 搏 膊 C. 傅 博 膊 博 D. 博 傅 膊 搏 【答案】A 【解析】 【详解】“傅”与人有关，是辅助、辅佐的意思，引申为辅导、教导。用作名词，指负责教导或传授技艺的人； “博”指丰富、宽广，引申为通晓、知道得多； “膊”与身体有关，指臂膊； “搏”与手有关，指对打、搏斗。 结合题干“李师________不仅________学多才，还练得一身好功夫”可知，“师傅”是固定搭配，指负责教导的人；“博学多才”指李师傅有着广博的学问和才能； 结合“瞧，他正站在擂台上，双腿稳稳分开，伸出结实的胳________，”可知李师傅伸出臂膊准备格斗，“胳膊”符合句意。 结合“准备和对手展开一场精彩的________斗”一句可知，李师傅伸出结实的胳膊与对手进行手部格斗，即为“搏斗。” 综上，在句中依次填入傅、博、膊、搏。 4. 好记性不如烂笔头，以下是东东同学摘录的好词。先标出错别字，再在田字格中改正过来。 ①建康 ②既将 ③杜捐 ④肖息 ① ② ③ ④ 【答案】①建 ②既 ③捐 ④肖 【解析】 【详解】①健康 ②即将 ③杜鹃 ④消息 词句辨析 5. 下列句子中，加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 平明送客楚山孤。（天刚亮） B. 篱落疏疏一径深。（稀疏） C. 欲将轻骑逐。（轻装骑马） D. 最喜小儿亡赖。（顽皮、淘气） 【答案】C 【解析】 【详解】C．将军想要率领轻装骑兵前去追击敌人。轻骑：轻装的骑兵。 6. 下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 B. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 C. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 D. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 【答案】A 【解析】 【详解】A．把弧形桥洞比作彩虹，运用‌了打比方‌的说明方法； B．把恐龙的体型和狗的体型进行对比，运用了作比较的说明方法； C．把松鼠的叫声和黄鼠狼的叫声进行对比，运用了作比较的说明方法； D．把碳纳米管的强度和钢铁的强度进行对比，运用了作比较的说明方法。 7. 下列句子中，加点部分感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 杨丽萍舞姿轻盈，就像一只优雅的孔雀。 B. 小偷的眼睛像狐狸似的滴溜一转，转眼就想出了一个鬼主意。 C. 校园里那些高大的榕树像勇敢的卫士，默默守护着我们。 D. 全红婵像一条灵活的鱼钻入水中，再次表演了“水花消失术”。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“优雅的孔雀”是褒义表述，用来赞美杨丽萍舞姿优美，带有夸赞、喜爱的正面感情色彩； B．“狐狸似的”是贬义表述，狐狸在此处代表狡猾，用来形容小偷心思狡诈，带有厌恶、批判的负面感情色彩； C．“勇敢的卫士”是褒义表述，把榕树比作守护校园的卫士，带有赞美、喜爱的正面感情色彩； D．“灵活的鱼”是褒义表述，夸赞全红婵跳入水时身姿灵巧，带有欣赏、夸赞的正面感情色彩。 8. 注意冒号的用法，从下面的词语中选一个，仿照示例写一句话。 示例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 认真的小英 好学的爷爷 调皮的弟弟 ________________：________________________________________________________ 【答案】 ①. 认真的小英学习时非常专注 ②. 眼睛紧紧盯着书本，手中的笔在笔记本上不停地记录着重点内容，连窗外的喧闹声都没有听到。 【解析】 【详解】在这个句子中，冒号前面的“温柔可亲”是一个总括性的词语，冒号后面的内容（“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”）是对“温柔可亲”的具体表现进行解释说明。因此，我们需要从“认真的小英”“好学的爷爷”“调皮的弟弟”中选一个，写出一个总起句，然后用冒号引出具体表现该特点的句子。 示例一：好学的爷爷 爷爷特别好学：每天清晨，他都会戴着老花镜在书桌前认真阅读报纸，遇到不懂的词语，他还会拿出字典仔细查阅。 示例二：认真的小英 小英学习非常认真：上课时，她总是目不转睛地盯着黑板，老师讲的重点，她都会一丝不苟地记在笔记本上。 示例三：调皮的弟弟 弟弟真是个调皮鬼：一会儿爬到沙发上扮鬼脸，一会儿又躲到窗帘后面捉迷藏，弄得家里鸡飞狗跳。 综合语言运用题。 ①我市（ ）拥有丰富的自然资源，（ ）有碉楼、洋楼、梅家大院等众多著名的文化遗产。②每到节假日，大量游客前来观光，增加了当地旅游业的发展。③百年侨乡温柔地拥抱着远道而来的客人，让他们沉醉其中，把这里当成世外桃源。 9. 不改变句意，在第①句的括号中填写恰当的关联词。 ________________________________________________________ 10. 第②句有语病，请用修改符号在原文中修改。 11. 注意第③句画线部分的修辞手法，并仿写一句。_________________________________________ 【答案】9. 不仅 而且 10. 11. 春日的花海热情地迎接着踏春而来的游人。 【解析】 【9题详解】 “拥有丰富的自然资源”和“有碉楼、洋楼、梅家大院等众多著名的文化遗产”之间是递进关系，先说自然资源，再补充文化遗产，因此可用表示递进关系的关联词“不仅……而且……”。 【10题详解】 搭配不当，“增加”不能和“发展”搭配。将“增加”替换为“促进”。 修改后：每到节假日，大量游客前来观光，促进了当地旅游业的发展。 【11题详解】 第③句画线部分“温柔地拥抱着远道而来的客人”运用拟人修辞，把百年侨乡当作人来写，赋予它温柔拥抱人的动作，生动亲切。 示例：古老的小镇安静地等候着奔赴而来的旅人。 12. 积累梳理 （1）四季诗韵。春天，杨万里笔下“篱落疏疏一径深，①________________”的乡村景致清新动人；杜甫“桃花一簇开无主，②________________”的江畔春色惹人喜爱，他笔下“③________________，春光懒困倚微风”的春日慵懒也别有韵味。秋天，李白与敬亭山相对无言，写下“④________________，只有敬亭山”的千古名句。 （2）诗以言志。王冕借“不要人夸好颜色，①________________”表明心志；卢纶用诗句“欲将轻骑逐，②________”描绘战场，让我们感受到了战士们的英勇无畏。 （3）名言励志。体育健儿们面对挑战从不抱怨，始终奋力拼搏，因为他们有着“①_________________，不尤人”的心态，深知“天行健，②________________”的道理；科学家们也不例外，屠呦呦以“③________________，学海无涯苦作舟”的治学态度，查阅大量典籍，成功研制出青蒿素；于敏如梅花般“俏也不争春，④________________”，隐姓埋名二十余载，为我国氢弹事业开辟了道路。更可贵的是，他们始终铭记“胜不骄败不馁”的古训，用行动告诉我们：真正的强者是不断超越自我的人，正如《老子》所言的“⑤________________，自胜者强”。 （4）名人看诗。著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，①________________。”英国浪漫主义诗人华兹华斯认为：“诗是②________________，它源于宁静中回忆起来的情感。” 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 黄师塔前江水东 ④. 相看两不厌 ⑤. 只留清气满乾坤 ⑥. 大雪满弓刀 ⑦. 不怨天 ⑧. 君子以自强不息 ⑨. 书山有路勤为径 ⑩. 只把春来报 ⑪. 胜人者有力 ⑫. 生命全在节奏 ⑬. 强烈感情的自然流露 【解析】 【详解】（1）书写时注意“新、绿、深、浅、黄、厌”的正确写法。 （2）书写时注意“留、满、坤”的正确写法。 （3）书写时注意“怨、强、勤、报”的正确写法。 （4）书写时注意“奏、烈、露”的正确写法。 二、阅读・思维能力 非连续性文本阅读。 当童话遇上AI 【材料一】AI就像一个神奇的魔法师！你能和AI讲的童话互动！当你听《小红帽》时，AI会问：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼？”你回答后，故事就会按照你的想法继续。假如你走进《三只小猪》的世界，AI会问：“你想帮小猪设计什么样的秘密机关来对付大灰狼？”你说“弹簧陷阱”，故事里的小猪们立刻叮叮当当地忙活起来；你说“隐身涂料”，大灰狼就会瞪着空气乱撞墙。每个人都能成为童话的主角！ 【材料二】AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。叶圣陶写《稻草人》时，把对农民的同情藏在文字里；安徒生在《丑小鸭》中，融入了自己成长的孤独与坚持。这些真实情感是AI永远模仿不来的。而且每个作家都有独一无二的写作风格，有的文字像春风温柔细腻，有的像夏雨酣畅淋漓，这也是AI无法复制的。 13. 材料一中，不属于AI互动童话特点的一项是（ ） A. 可以按照自己的想法编写故事。 B. 只能听AI讲固定不变的故事。 C. 能让读者参与设计故事里的情节。 D. 可以让每个读者都成为童话的主角。 14. 根据两则材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. AI可以完全模仿任何作家独特的写作风格。 B. 作家融入作品中的真实情感，是AI无法复制的。 C. 只要借助AI互动，就能成为优秀的童话作家。 D. AI创作的童话没有任何优点，不应该被使用。 15. 结合材料中AI的优点和不足，想一想：在平时的学习和生活中，我们应该怎样合理使用AI？请写出至少两点具体建议。 ________________________________________________________ 【答案】13. B 14. B 15. 用AI规划出行的参考路线，再结合自己的喜好调整行程细节；准备手工礼物送给朋友时，让AI生成创意灵感，再自己亲手制作。 【解析】 【导语】这两则材料以童话为切口，鲜活点出AI的独特价值与边界：它以互动玩法打破传统童话的固定叙事，让读者从旁观者变成故事的共建者，却始终无法复刻人类文字里沉淀的真情与独属风格，清晰指明了人与AI在创作里的互补定位。 【13题详解】 B．从材料一“你回答后，故事就会按照你的想法继续”可知，AI互动童话支持读者自定义情节、参与故事走向，并非“只能听AI讲固定不变的故事”，故选项不属于AI互动童话特点。 【14题详解】 A．材料二指出“每个作家都有独一无二的写作风格”，“这是AI无法复制的”，因此AI不可能完全模仿任何作家的独特风格，故选项说法错误； C．材料二明确指出“AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家”，故选项说法错误； D．材料一肯定了AI互动童话的趣味性、参与感，材料二也提到AI可以成为童话创作的小助手，说明AI是有价值的，并非毫无优点，不应该被使用，故选项说法错误。 【15题详解】 先综合两则材料得出：AI的优点是互动性强，能协助创作；缺点是无法复刻真实情感和独特风格。然后根据得出的优点和缺点，结合生活实际，提出两点如何合理使用AI 的具体建议。 示例：写作文时，让AI帮助寻找素材，再结合自己的真实体验和情感进行创作；借助AI互动，练习英语口语对话。 阅读《海上日出》选段，按要求作答。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转睛地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 16. 选段的作者是________，他按照________的顺序描写海上日出，从________、________、位置三方面写出太阳的变化。 17. 根据选文内容，填写太阳升起过程中的位置变化。 18. 读文中画横线的句子，写一句批注，写出你的体会。 批注：___________________________________ 19. 下列诗句不是描写太阳初升的一项是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 清晨入古寺，初日照高林。 D. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 20. 你仔细观察过大自然中的景象变化吗？比如下雨前、树叶变黄、月亮升起等，请用几句话写一写你观察到的变化。 __________________________________________________ 【答案】16. ①. 巴金 ②. 时间 ③. 颜色 ④. 光亮 17. 慢慢努力上升；完全跳出了海面 18. 运用拟人修辞，生动写出太阳上升的缓慢费力，画面鲜活，饱含作者对海上日出的喜爱赞叹 19. B 20. 傍晚月亮升起时，天空先是淡蓝色，天边慢慢蒙上浅灰，一点点暗下来。银白的月牙先露出一点边，缓缓向上挪动，最后完整挂在夜空，清辉铺满大地。 【解析】 【导语】这是巴金《海上日出》的经典选段，以日出的推进顺序铺写，细腻捕捉日出的视觉变化。作者巧用拟人，把太阳出海写得富有动态感与力量感，平实文字里藏着对盛景的期待，也暗含对光明向上生命力的赞美，画面感极强，能带着读者身临其境感受日出的震撼。 【16题详解】 课文《海上日出》作者为巴金（课内固定知识点）；第①段写天边红霞、第②段写太阳慢慢升起，景物随时间先后出现，是时间顺序。第②段：“红是真红，却没有亮光”“颜色红得非常可爱”“发出了夺目的亮光”，分别写太阳颜色、光亮，搭配题干“位置”，构成三方面变化。 【17题详解】 第②自然段原文顺序：出现小半边脸→一步一步，慢慢努力上升→终于冲破了云霞→完全跳出了海面。 【18题详解】 第②自然段画线句“负着重荷”把太阳当作人，拟人手法；“一步一步、努力、终于、冲破、跳出”写出太阳上升的艰难；体现作者对日出景象的喜爱、赞叹。 【19题详解】 A．“日出江花”，清晨太阳升起，描写朝阳。 B．“残阳”指快要落下的夕阳，傍晚景色，不是初升太阳。 C．“初日”指清晨刚升起的太阳。 D．“见日升”，鸡鸣时分日出，清晨朝阳。 【20题详解】 选取一种自然景象，按照先后顺序写清楚变化过程；先写变化前的样子，再写中间变化，最后写变化完成后的样子；语言简洁通顺，贴合日常观察即可。 示例：天空原本是浅蓝色，不一会儿天边堆起厚重乌云，天色慢慢变暗。风呼呼地刮起来，树叶被吹得来回摇晃，远处传来低沉的雷声，没过多久，豆大的雨点就落了下来。 文学类文本阅读。 中国“核司令”程开甲 ①程开甲毕业于浙江大学物理系。他为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为中国“核司令”。 ②1946年，他前往英国留学。多年的留学生活，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。1950年，他放弃国外的优渥待遇，毅然回到了祖国，开启了报效祖国的漫长征程。 ③1960年，一纸调令将程开甲调入中国核武器研究所。1963年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究。自此程开甲隐姓埋名，在学术界销声匿迹20多年。 ④1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功。当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云，冒着核辐射的危险搜寻记录此次核爆炸数据的设备。这次核试验，程开甲带领他的团队研制的1700多台（套）仪器全部拿到测试数据，其中97%的测试仪器记录数据完整、准确。 ⑤1999年，他被授予“两弹一星”功勋奖章。对于这一荣誉，程开甲有自己的诠释：“我只是代表，功劳是大家的。”他常说：“生命的价值在于为国家作贡献！”他还说过：“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。”在他百岁生日时，他回首过去的岁月，动情地说道：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。” 21. 程开甲被人们称为_____________，他曾被授予_____________________功勋奖章。 22. 根据句子意思，从短文中找出恰当的词语填在括号里。 （1）形容功劳很大，战功显赫。（ ） （2）隐藏自己的真实姓名，不让别人知道。（ ） 23. 根据短文内容，把下面的句子按时间顺序排列（填序号）。 ①中国第一颗原子弹爆炸成功 ②程开甲回到祖国 ③程开甲被授予“两弹一星”功勋奖章 ④程开甲奔赴罗布泊核试验基地 ⑤程开甲前往英国留学 正确的顺序是：⑤→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 24. 下列对第④自然段画横线句子的批注，最恰当的一项是（ ） A. 这句话运用了环境描写，重点表现了核爆炸时蘑菇云的巨大威力。 B. 这句话通过动作描写，体现了程开甲急于立功、表现自己的心理。 C. “义无反顾地奔向”“冒着核辐射的危险”写出了程开甲不怕危险、为国奉献的精神。 D. 这句话主要表现了程开甲操作仪器的技术非常高超。 25. 程开甲一生为国奉献，读了他的故事，你打算在学习和生活中怎样向他学习？请结合实际说说你的想法。 _______________________________________________________ 【答案】21. ①. “核司令” ②. “两弹一星” 22. ①. 赫赫战功 ②. 隐姓埋名 23. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 24. C 25. 学习上刻苦努力，遇到难题不退缩，努力提升自身本领，将来为国家发展贡献力量；生活中主动承担社会责任，积极参与志愿活动，为集体、社会做力所能及的事 【解析】 【导语】这是一篇适配中小学阅读的爱国主义人物传记类选文，以平实清晰的叙事，截取程开甲人生关键节点：留学归国、隐姓埋名投身核试验、获授功勋，用典型事件凸显程开甲不计得失、为国献身的崇高品格，篇幅精短、人物鲜明，能潜移默化传递爱国精神，契合立德树人的选文目标。 【21题详解】 结合第①段“程开甲毕业于浙江大学物理系。他为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为中国‘核司令’”和第⑤段“1999年，他被授予‘两弹一星’功勋奖章”可知，程开甲被人们称为“核司令”，他曾被授予“两弹一星”功勋奖章。　　　　　　　 【22题详解】 （1）结合第①段“程开甲毕业于浙江大学物理系。他为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为中国‘核司令’”可知，程开甲在中国核实验的发展中，付出很大功劳，“赫赫战功”与“形容功劳很大，战功显赫”相匹配。 （2）结合第③段“1963年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴‘死亡之海’罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究。自此程开甲隐姓埋名，在学术界销声匿迹20多年”可知，为投身核试验研究，程开甲隐去姓名，默默在西北大漠做研究。“隐姓埋名”与“隐藏自己的真实姓名，不让别人知道”相匹配。 【23题详解】 结合第②段句子“1946年，他前往英国留学”“1950年，他放弃国外的优渥待遇，毅然回到了祖国，开启了报效祖国的漫长征程”可知，1946年，程开甲赴英留学，1950年，程开甲回到祖国。②排在⑤后。 结合第③段“1963年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴‘死亡之海’罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究”可知，1963年，程开甲奔赴罗布泊核试验基地，④排在②后。 结合第④段“1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功”可知，1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，①排在④后。 结合文中第⑤段“1999年，他被授予‘两弹一星’功勋奖章。”可知，1999年，程开甲被授予“两弹一星”功勋奖章。③排在①后。 综上，按时间顺序排列为：⑤②④①③。 【24题详解】 结合第④段画线句子“当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云，冒着核辐射的危险搜寻记录此次核爆炸数据的设备。”可知，这句话运用了动作描写。句中“穿着”“奔向”“冒着……危险搜寻”等一系列动词，生动形象地展现了程开甲在核爆炸后，不顾自身安危，第一时间冲向核爆炸中心搜寻设备的行为。从这些动作可以看出他是一个勇敢无畏、高度敬业、具有强烈责任感的人。他为了获取核爆炸的关键数据，将个人安危置之度外，这种对科研事业的执着和对国家利益的高度负责精神令人钦佩。选项C符合描述。 【25题详解】 结合文本，从程开甲毅然回国、隐姓埋名，为中国核试验研究做出巨大贡献可知，他将个人的生命价值与国家的强大紧密联系在一起，把为国家作贡献视为自己的使命，一心只为国家的繁荣富强和国防事业的发展，展现出了高尚的爱国情怀和无私的奉献精神。结合实际生活从学习和生活方面谈谈如何向程开甲学习，用通顺连贯的话表达。 示例： 在学习上我要端正态度，克服畏难情绪，刻苦钻研，追求真理；在生活中，我会主动承担社会责任，脚踏实地做好每一件平凡小事，在力所能及的范围内服务社会，将个人价值转化为对社会的贡献。 三、习作・审美创造 26. 写作 这个学期，我们认识了黄继光、哈尔威船长等英雄人物，从他们的语言、动作中感受到了崇高的品质。其实，在我们的身边，也有许多值得敬佩的人——爸爸妈妈、老师、邻居、爷爷奶奶……他们的一举一动、一言一语，都让我们感受到善良、责任与爱。 请以“我敬佩的________”为题，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，可以填写一个人，如“李老师”“邻居张爷爷”等； （2）写清楚这个人让你敬佩的原因，可以通过一两件具体的事例来写；（3）写出自己的真实感受；（4）语句通顺，内容具体，不少于400字，书写工整。 【答案】例文： 我敬佩的王老师 我们这学期认识了黄继光、哈尔威船长等伟大英雄，他们的精神令人动容。而在我身边，也有一位让我由衷敬佩的人，她就是我的班主任王老师。 王老师温柔又负责，两件小事深深印在我的心里。上周三的数学课，我有一道应用题怎么都听不懂，急得趴在桌上掉眼泪。下课铃响后，同学们都跑去操场玩耍，王老师没有休息，搬来椅子坐在我身边，一遍又一遍拆解题目，用生活里买文具的例子帮我理解，直到我完全弄懂，她才露出欣慰的笑容。 还有一次暴雨天，放学路上积水很深。班里家住偏远的小雨没带伞，站在校门口手足无措。王老师把自己的大外套脱下来裹住小雨，一手撑伞，一手牵着她，蹚着冷水送她回家，自己半边肩膀全被雨水打湿，冻得不停搓手。 王老师从来没有惊天动地的事迹，可她把耐心和关爱分给班里每一位同学。她认真对待每一堂课，细心照顾每一个孩子，用平凡的行动教会我善良与担当。和课本里的英雄一样，她身上闪耀着珍贵的光芒。 能遇见这样温柔负责的老师，我十分幸运。我打心底敬佩王老师，也暗暗下定决心，要向她学习，做一个温柔、有责任心的人。 【解析】 【详解】一、审题。这是一道半命题写人作文，首先要在横线上填写具体身边人物，比如老师、邻居长辈、父母等，写作对象限定于日常生活里的普通人。文题核心词是“敬佩”，要依托一两件完整具体的事例，通过人物的语言、动作细节展现善良、负责、无私等珍贵品质，同时结合导语提示，写作时可关联课本英雄人物，把平凡人的闪光点与英雄崇高精神呼应，还要融入自己内心真实的触动感受，全文字数不少于400字。 二、立意。要深度升华，一方面从人物身上收获成长启发，写下自己想要学习的行动，另一方面结合题干导语，点明英雄拥有崇高品格，普通人平凡的坚守与善意同样值得敬佩，读懂人物默默付出背后的责任与温情，让文章情感更有厚度。 三、写作思路。 开头：可直接点出敬佩的人物，或是用课本英雄做对比自然引出身边人物，快速点明人物身上最打动你的品质。 中间：作为文章主体，详写一件核心事例，完整交代事情起因、经过与细节，刻画人物神态、动作，搭配自己当时的心理活动，再简略补充一件小事佐证人物品质，紧扣“敬佩”的核心。 结尾：呼应开篇，总结人物带给自己的感动，联系课文英雄升华主旨，写下自己以此为榜样、向对方学习的真实想法，做到情感完整、主题深刻。 国学读书附加题・文化自信 27. 读了《十万个为什么》一书，我知道人体中占比最大的成分是（ ） A. 水 B. 蛋白质 C. 肌肉 D. 骨骼 【答案】A 【解析】 【详解】《十万个为什么》是中国著名的科普读物系列丛书。书中讲到人体中含量最多的成分是水，水占成年人体重的60%到70%，年龄越小，体内水分含量越多。水是细胞生存的基础，人体的各种生理活动都需要在水的参与下完成。 28. 阅读《穿越地平线》一书，我知道了中国猿人简称（ ） A. 北京人 B. 马坝人 C. 山顶洞人 D. 河套人 【答案】A 【解析】 【详解】“中国猿人”是世界著名猿人化石。学名“中国猿人北京种”，简称“北京人”。遗址在北京西南周口店龙骨山北坡。 29. 《灰尘的旅行》把生物分作三界，其中不包括（ ） A. 动物界 B. 植物界 C. 菌物界 D. 矿物界 【答案】D 【解析】 【详解】《灰尘的旅行》中作者将生物分为植物界、动物界、菌物界，并不包括矿物界。 30. 《论语》中的“益者三友”不包括以下哪一项？（ ） A. 友直 B. 友谅 C. 友善柔 D. 友多闻 【答案】C 【解析】 【详解】“益者三友”出自《论语·季氏篇》，原文是：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，是有益的。 A．指正直坦诚的朋友； B．指诚信的朋友； C．属于损者三友，指一味讨好、两面讨好的虚伪朋友，对人没有益处，因此不包含在“益者三友”里； D．指见识广博的朋友。 31. 新学期，学校开设了汉字书写、课外阅读、习作表达等多种学习类社团，小明想提升语文素养，他对这几个社团都感兴趣，可又怕都选后难以兼顾。依据《论语》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的理念，小明的最佳做法是（ ） A. 想着加入习作表达社团后对考试帮助大，就直接选这个社团，其他的不管了。 B. 担心参加社团会耽误时间，还不一定有效果，就一个社团都不参加。 C. 全面了解每个社团的特点，明确自己最想提升的方向，结合自己能力发展选择最合适的社团。 D. 听说好朋友选了汉字书写社团，就跟着选汉字书写社团。 【答案】C 【解析】 【详解】“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的意思是：广泛地学习知识，坚定自己的志向，恳切地提问探讨，多结合自身实际思考，仁德与成长就蕴含在这过程里。这句话揭示的道理是“广泛了解相关内容、明确自身目标、结合自身情况做出理性选择”。 A．只功利选择对考试帮助大的社团，放弃其他能提升语文素养的方向，违背了“博学”广泛学习积累的要求，做法错误； B．因担心困难就全部放弃参与，彻底失去了学习提升的机会，不符合主动博学成长的理念，做法错误； C．先全面了解各个社团，明确自身提升目标、结合自身能力做选择，完全贴合这句《论语》所述的道理，是最佳做法； D．盲目跟风好友选择，没有结合自己的需求、确立自己的学习志向，违背了“笃志”的要求，做法错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $