精品解析：广东省江门市蓬江区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学目标测试题四年级语文 （用时90分钟；卷面占2分，朗读占5分） 一、听读部分 1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） ① ② ③ ④ 2．听读短文，回答问题。（短文读两遍） （1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①真正没有灰尘存在的空间，只有实验室里才能制造出来。（　　） ②灰尘不仅破坏工业成品，灰尘里还夹杂着病菌和病毒，威胁我们的健康。（　　） ③目前为止，人类还没有发明出捕捉灰尘的办法。（　　） （2）根据听到的内容回答。（可用自己的话概括） 围绕“灰尘”，短文主要介绍了___________和___________两个方面的内容。 二、积累·运用 1. 读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在田字格上。 阅读是一件快乐的事！通过阅读，我们欣赏了乡下人家dú tè的风光，了解了kǒng lóng演化成鸟类的过程，见识了名家笔下gāo ào的白鹅和jìn zhí的小猫，致敬了在bào zhà声中仍奋勇向前的黄继光。 2. 下列选项中字音或字形有误的一组是（　　） A. 登陆 哺育（bǔ） B. 慰藉 可恶（è） C. 藤萝 拆除（chāi） D. 姿态 晕倒（yūn） 3. 加点的“骑”与“欲将轻骑逐”中的“骑”意思相同的是（　　） A. 坐骑 B. 骑马 C. 骑士 D. 铁骑 4. 下列句子中加点词使用有误的一项是（　　） A. 妹妹连一支笔都不愿意借给我，真是个活脱脱的哈巴狗。 B. 吴孟超院士创造了中国乃至世界肝胆外科领域无数个第一，是当之无愧的领头羊。 C. 爸爸常常在小区业主群潜水，却从不发表意见。 D. 日渐成熟的云技术进入人们的生活，让线上授课成为现实。 5. 下列句子中加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的是（　　） A. 全红婵像一条灵活的鱼钻入水中，再次表演了“水花消失术”。 B. 操场边那些高大芒果树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。 C. 杨丽萍舞姿轻盈，就像一只优雅的孔雀。 D. 小偷的眼睛像狐狸似的滴溜一转，马上又想出了一个鬼主意。 按要求完成句子练习。 6. 李叔叔对小伟说：“我家的猫走丢了，请你帮我找一找。”（改为转述句） _______________________ 7. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一种事物） ______________________________ 8. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（发挥想象，仿照加点部分，补全小诗） 乡村的风景，是多么迷人啊！清澈的溪水，___________，___________。 9. 在综合性学习成果展中，小亮制作的李白介绍卡有三处错误，请用上修改符号在原句上修改。 李白，字太白，号青莲居士，被后世誉为“诗仙”。李白创作了许多诗歌脍炙人口的，其中，咏月诗大约有350首左右，是中国古代咏月诗写得最多的诗人。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，对后世影响严重。 10. 根据课文内容和积累填空。 （1）默写《宿新市徐公店》第一、二行诗句： ________________________，________________________。 （2）默写《芙蓉楼送辛渐》第三、四行诗句： ________________________，________________________。 （3）《卜算子·咏梅》这首词中表现梅花谦虚，不炫耀自己的句子是：___________，___________。 （4）车胤在“家贫不常得油”的情况下，用“________________________”坚持读书。 （5）李明想制作一张书签送给同桌，劝同桌勤勉好学，他可以摘抄本学期学过的一句名言警句在书签上：___________，___________。 三、阅读·鉴赏 阅读课内文段，完成下面小题。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 11. 这段话主要写的是____________，其具有____________、_____________、_____________的特点。 12. 文中“______________”“_______________”两个词语，说明“即使不比作什么，也很值得观赏。” 13. 双龙洞里的石钟乳和石笋还像什么呢？请发挥想象，从形状和颜色两个方面来描写一处石钟乳或一处石笋，可以用上恰当的修辞手法。 ________________________ 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一：基本信息 材料二：游客须知 江门市五邑华人华侨博物馆位于江门市五邑华侨广场内，由“远赴重洋”“拼搏海外”“融通中外”“推翻帝制”等7大展区以及“序厅”和“结束厅”组成。 江门市五邑华人华侨博物馆开放时间是周二至周日，周一闭馆（法定节假日除外）。 入馆参观时间：9：00-17：00（16：30停止入场），夏季延长开放时间至17：30闭馆。 1．馆内有志愿者讲解服务，志愿者讲解时间为10：00-11：00，14：30-15：30，凡有意参与者，请提前10分钟与讲解预约处联系。 2．观众入馆须接受安检。醉酒、仪容不整、携带宠物者拒绝入内。 3．未成年人须在监护人陪伴下参观。 14. 下列说法有误的一项是（　　） A. 该馆由七大展区以及“序厅”和“结束厅”组成。 B. 每周一都会闭馆 C. 该馆冬季、夏季参观时间有不同。 D. 想听志愿者讲解要提前预约。 15. 暑假期间，学校布置了“打卡博物馆”的研学活动，四（1）班的文文他们小组想去五邑华人华侨博物馆参观，你有什么好的建议？（至少两条） ____________________ 阅读课外短文，完成下面小题。 ①一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。他们来到海边，忽然，电闪雷鸣，狂风大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。 ②这山洞对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：“风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。” ③老渔翁听了连忙说道：“先生，你说的不对呀！难道海浪真的只有千层？沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？” ④孔子觉得老渔翁的话有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢？”老渔翁不慌不忙地说：“我生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。依我看，你那两句应当改成‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑’。浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。” ⑤子路在一旁生气了，冲着老渔翁说：“圣人作诗，你怎能乱改！” ⑥孔子喝道：“子路！休得无礼！” ⑦老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说，你知道这鱼是怎么捕捉的吗？”子路哑口无言。 ⑧老渔翁瞧着子路的窘态，不再说话了。他起身走出山洞，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。 ⑨孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生召集在一起，严肃地说：“为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑩说罢，他顺口吟出一首小诗：登山望沧海，茅塞豁然开。圣贤若有错，即改莫徘徊！ （网上资源，有改动） 16. 给短文拟一个标题：___________ 17. 阅读短文，将情节图补充完整。 孔子：（海边遇雨） （看景作诗） （ ） （ ） 老渔翁：（领进山洞） （ ） （开导子路） （ ） 18. 第⑧自然段画横线的句子，抓住一系列动作，写出了老渔翁___________。照样子仿写一个连续动作的句子： _____________________ 19. 第⑨自然段画波浪线的句子是对孔子的___________和___________描写，从中我体会到孔子是一个___________的人。 20. 孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”你同意这种说法吗？请你结合生活实际，谈谈对这句话的理解。 _____________ 四、表达·交流 21. 口语交际。 新学期，班里换了新的语文老师，你会怎样向新老师介绍自己，既让老师对自己有初步的了解，又能给老师留下美好而深刻的印象呢？（不出现真实的班级和姓名，不少于50字，注意在横格书写的要求） ___________________ 22 习作 大美江门，风光旖旎，美景如画：赤坎古镇独特的骑楼建筑群，独木成林的小鸟天堂，奇峰崛起的圭峰山国家森林公园，“五邑侨乡新八景”之一的东湖公园，水清沙幼的上川岛⋯⋯现在请你担任小导游，以“___________之旅”为题，介绍五邑侨乡中一处你游览过的地方吧！把题目补充完整，按照游览的顺序写清楚游览的过程，印象深刻的景物重点写，字数不少于300字。 五、发展题 根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。 23. 当油着火时候，不能用来灭火的是（　　） A. 沙 B. 泥 C. 水 D. 干粉灭火器 24. 细菌说：“伤风是我的小胜，流行性感冒是我的大胜，___________是我的全胜。”这句横线上应填的一项是（　　） A. 心脏病 B. 支气管炎 C. 咽炎 D. 肠胃炎 25. 孔子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不___________，知者不___________，勇者不___________。”这句横线上应填的一项是（　　） A. 忧 惑 惧 B. 惧 忧 乐 C. 乐 惧 惑 D. 惑 惧 忧 26 老师常教育我们要严以律己，宽以待人，正如孔子所说（　　） A. 君子矜而不争 B. 君子不以言举人 C. 君子求诸己 D. 君子贞而不谅 27. 纯朴的乡村是一道独特的风景，一幅和谐的画卷，下面不是描写乡村风光的是（　　） A. 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 B. 山下孤烟远村，天边独树高原。 C. 亭台六七座，八九十枝花。 D. 岭外音书断，经冬复历春。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学目标测试题四年级语文 （用时90分钟；卷面占2分，朗读占5分） 一、听读部分 1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） ① ② ③ ④ 2．听读短文，回答问题。（短文读两遍） （1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①真正没有灰尘存在的空间，只有实验室里才能制造出来。（　　） ②灰尘不仅破坏工业成品，灰尘里还夹杂着病菌和病毒，威胁我们的健康。（　　） ③目前为止，人类还没有发明出捕捉灰尘的办法。（　　） （2）根据听到的内容回答。（可用自己的话概括） 围绕“灰尘”，短文主要介绍了___________和___________两个方面的内容。 二、积累·运用 1. 读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在田字格上。 阅读是一件快乐的事！通过阅读，我们欣赏了乡下人家dú tè的风光，了解了kǒng lóng演化成鸟类的过程，见识了名家笔下gāo ào的白鹅和jìn zhí的小猫，致敬了在bào zhà声中仍奋勇向前的黄继光。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“特”“恐”“傲”“爆”的正确写法。 2. 下列选项中字音或字形有误的一组是（　　） A. 登陆 哺育（bǔ） B. 慰藉 可恶（è） C. 藤萝 拆除（chāi） D. 姿态 晕倒（yūn） 【答案】B 【解析】 【详解】B．可恶（wù）。 3. 加点的“骑”与“欲将轻骑逐”中的“骑”意思相同的是（　　） A. 坐骑 B. 骑马 C. 骑士 D. 铁骑 【答案】D 【解析】 【详解】“欲将轻骑逐”出自卢纶的《塞下曲》，骑指骑兵。 　 A．“坐骑”中的“骑”指马； B．“骑马”中“骑”是动词； C．“骑士”表示骑马的人。 D．“铁骑”中的“骑”指骑兵，与诗句中的“骑”意思相同。 4. 下列句子中加点词使用有误的一项是（　　） A. 妹妹连一支笔都不愿意借给我，真是个活脱脱的哈巴狗。 B. 吴孟超院士创造了中国乃至世界肝胆外科领域无数个第一，是当之无愧的领头羊。 C. 爸爸常常在小区业主群潜水，却从不发表意见。 D. 日渐成熟的云技术进入人们的生活，让线上授课成为现实。 【答案】A 【解析】 【详解】哈巴狗：本义是小型宠物犬；比喻没有骨气、一味顺从依附别人的人（贬义）。 领头羊：羊群里带头的羊；比喻行业、领域中带头引领、成绩突出的领军人物（褒义）。 潜水：网络用语，在聊天群里只浏览查看消息，不发言、不露面。 云技术：依托互联网，在云端服务器储存、运行数据的新型信息技术。 A．句子只写妹妹不愿借笔，不能用带有辱骂、贬义的“哈巴狗”形容，词语感情色彩、词义匹配错误。 5. 下列句子中加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的是（　　） A. 全红婵像一条灵活的鱼钻入水中，再次表演了“水花消失术”。 B. 操场边那些高大的芒果树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。 C. 杨丽萍舞姿轻盈，就像一只优雅的孔雀。 D. 小偷的眼睛像狐狸似的滴溜一转，马上又想出了一个鬼主意。 【答案】D 【解析】 【详解】A．灵活的鱼：夸赞全红婵跳水轻盈出色，褒义（赞美）； B．勇敢的卫士：赞美大树守护校园，褒义（赞美）； C．优雅的孔雀：称赞杨丽萍舞姿优美，褒义（赞美）； D．狐狸似的：狐狸在此代表狡诈，形容小偷心思刁钻，贬义（批评厌恶）。 按要求完成句子练习。 6. 李叔叔对小伟说：“我家的猫走丢了，请你帮我找一找。”（改为转述句） _______________________ 【答案】李叔叔对小伟说，他家的猫走丢了，请小伟帮他找一找。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；第二人称改为第一人称或具体所指的人。③句子前面交代说话人的内容保留不动，少量词语按需微调，保证原意不变。 本题将双引号去掉，把冒号改为逗号，把“我”改为“他”，把“你”改为“小伟”。 示例：李叔叔对小伟说，他家的猫走丢了，请小伟帮他找一找。 7. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一种事物） ______________________________ 【答案】有一种叫作蓝鲸的巨型海洋生物，比十几头黄牛还要重得多。 【解析】 【详解】句式结构：有一种叫做+事物名称+特点，比+熟悉参照物+突出特点+数字。说明手法：作比较，把陌生事物和生活中熟知物品对比，加上倍数/数量，直观突出事物优势。 仿写时先选定要写的事物（可选新型材料、动植物、自然事物），再找日常生活人人熟悉的参照物，然后提炼事物突出特点，搭配倍数/数量词，最后套用上边固定句式。 示例：有一种叫作荧光藻的微小生物，比萤火虫的灯光还要明亮数倍。 8. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（发挥想象，仿照加点部分，补全小诗） 乡村的风景，是多么迷人啊！清澈的溪水，___________，___________。 【答案】 ①. 金黄的菜花 ②. 闲适的晚风 【解析】 【详解】例句中，“……的……”句式连用三次，运用了排比的手法，“融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情”写出了春天早晨的可爱，仿写时要注意。据此用排比的手法，围绕乡村迷人的景致选词，内容兼顾自然风物与乡间氛围感。 示例：乡村的风景，是多么迷人啊！清澈的溪水，碧绿的秧苗，悠然的炊烟。 9. 在综合性学习成果展中，小亮制作的李白介绍卡有三处错误，请用上修改符号在原句上修改。 李白，字太白，号青莲居士，被后世誉为“诗仙”。李白创作了许多诗歌脍炙人口的，其中，咏月诗大约有350首左右，是中国古代咏月诗写得最多的诗人。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，对后世影响严重。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当，“脍炙人口的”应该放在修饰的中心语“诗歌”前面，所以调换位置。 用词重复，“大约”和“左右”都表示概数，重复累赘，去掉一个即可。 用词搭配不当，“严重”一般形容不好的问题，形容李白对后世的影响应该用“深远”，搭配更准确。 句子改为：李白，字太白，号青莲居士，被后世誉为“诗仙”。李白创作了许多脍炙人口的诗歌，其中，咏月诗大约有350首，是中国古代咏月诗写得最多的诗人。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，对后世影响深远。 或：李白，字太白，号青莲居士，被后世誉为“诗仙”。李白创作了许多脍炙人口的诗歌，其中，咏月诗有350首左右，是中国古代咏月诗写得最多的诗人。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，对后世影响深远。 10. 根据课文内容和积累填空。 （1）默写《宿新市徐公店》第一、二行诗句： ________________________，________________________。 （2）默写《芙蓉楼送辛渐》第三、四行诗句： ________________________，________________________。 （3）《卜算子·咏梅》这首词中表现梅花谦虚，不炫耀自己的句子是：___________，___________。 （4）车胤在“家贫不常得油”的情况下，用“________________________”坚持读书。 （5）李明想制作一张书签送给同桌，劝同桌勤勉好学，他可以摘抄本学期学过的一句名言警句在书签上：___________，___________。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 俏也不争春 ⑥. 只把春来报 ⑦. 练囊盛数十萤火以照书 ⑧. 书山有路勤为径 ⑨. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“落”“疏”“径”“新”“绿”“阴”的正确写法。 （2）书写时注意“洛”“亲”“相”“冰”“壶”的正确写法。 （3）本答案出自宋代词人陆游《卜算子・咏梅》，写出梅花低调内敛、不刻意张扬的品格，匹配题干。 （4）《囊萤夜读》中，车胤家境贫寒缺少灯油，就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本，日夜不停地读书，即“练囊盛数十萤火以照书”。 （5）本答案填写劝解他人勤勉好学的名言警句即可，答案不唯一。 示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 三、阅读·鉴赏 阅读课内文段，完成下面小题。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 11. 这段话主要写的是____________，其具有____________、_____________、_____________的特点。 12. 文中“______________”“_______________”两个词语，说明“即使不比作什么，也很值得观赏。” 13. 双龙洞里的石钟乳和石笋还像什么呢？请发挥想象，从形状和颜色两个方面来描写一处石钟乳或一处石笋，可以用上恰当的修辞手法。 ________________________ 【答案】11. ①. 金华双龙洞的内洞景物 ②. 黑 ③. 大 ④. 奇 12. ①. 变化多端 ②. 颜色各异 13. 那处石钟乳像一只蹲在洞边的白兔，通体乳白，只有耳朵尖带一点浅灰，耳朵支棱着，眼部刚好嵌着一小块深色石粒，活灵活现十分可爱。 【解析】 【导语】这是叶圣陶游记《记金华的双龙洞》的经典节选，行文清晰质朴，章法有序。作者顺着游览视点，用白描寥寥勾勒出内洞的核心特质，自然带出黑、宽、景物奇秀的特点，没有堆砌辞藻，却自带鲜明的现场感，末尾点出石钟乳石笋的天然意趣，留足想象空间，尽显叶圣陶游记清浅真切的风味。 【11题详解】 整段围绕内洞展开，先写洞内光线，再写双龙、石钟乳与石笋，所以主要写内洞的景物。 结合“一团漆黑、只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗”可知，写出洞内光线很黑；结合“不知道有多么宽广”可知，体现内洞空间宏大；结合“形状变化多端，颜色各异”可知，石钟乳、石笋形状变化多端、颜色各异，形态奇特。 【12题详解】 结合选文最后一句，石钟乳和石笋自身外形、色彩出众，“变化多端”点明外形各式各样，“颜色各异”说明色彩丰富，单凭本身样貌就富有美感，所以不用比作其他事物也值得观赏。 【13题详解】 本题要求紧扣形状、颜色两点，运用修辞描写石钟乳或石笋，依托洞内景物千姿百态、色彩丰富的特点展开想象，描写贴合溶洞实物特征。 示例一：洞顶垂落的石钟乳白中透着淡黄，一串串倒挂下来，好似屋檐下垂挂的冰棱，深浅不一的纹路缠绕其间，在微光下泛着温润的光泽。 示例二：这块石笋通体乳白夹杂浅褐纹路，高高挺立在地面，宛如一位身披纱衣的仙女静静伫立，深浅交错的色泽顺着凹凸的身形慢慢晕开，别致又好看。 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一：基本信息 材料二：游客须知 江门市五邑华人华侨博物馆位于江门市五邑华侨广场内，由“远赴重洋”“拼搏海外”“融通中外”“推翻帝制”等7大展区以及“序厅”和“结束厅”组成。 江门市五邑华人华侨博物馆开放时间是周二至周日，周一闭馆（法定节假日除外）。 入馆参观时间：9：00-17：00（16：30停止入场），夏季延长开放时间至17：30闭馆。 1．馆内有志愿者讲解服务，志愿者讲解时间为10：00-11：00，14：30-15：30，凡有意参与者，请提前10分钟与讲解预约处联系。 2．观众入馆须接受安检。醉酒、仪容不整、携带宠物者拒绝入内。 3．未成年人须在监护人陪伴下参观。 14. 下列说法有误的一项是（　　） A. 该馆由七大展区以及“序厅”和“结束厅”组成。 B. 每周一都会闭馆。 C. 该馆冬季、夏季参观时间有不同。 D. 想听志愿者讲解要提前预约。 15. 暑假期间，学校布置了“打卡博物馆”的研学活动，四（1）班的文文他们小组想去五邑华人华侨博物馆参观，你有什么好的建议？（至少两条） ____________________ 【答案】14. B 15. 不要选非法定节假日的周一去，该馆周一闭馆，避免跑空；夏季闭馆时间延长到17:30，要提前安排好行程，在停止入场前进馆。你们都是未成年人，必须要有老师或家长陪同才能入馆参观。 【解析】 【导语】这是一道贴合生活的实用类非连续性文本阅读题，文本选取江门市五邑华人华侨博物馆的基本信息与游览须知，内容真实接地气。 【14题详解】 由材料一开放时间“周一闭馆（法定节假日除外）”可知法定节假日周一照常开馆，并非每周一全都闭馆，故B选项错误。 【15题详解】 结合材料内容，从参观时间、讲解预约、文明参观三个实用角度给出建议，贴合研学场景，语句简洁通顺。 示例：避开周一（法定节假日除外）前往，避免闭馆跑空；未成年人参观必须有家长或老师陪同；如需听志愿者讲解，可在 10：00-11：00 或 14：30-15：30 的时段提前10分钟预约。 阅读课外短文，完成下面小题。 ①一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。他们来到海边，忽然，电闪雷鸣，狂风大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。 ②这山洞对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：“风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。” ③老渔翁听了连忙说道：“先生，你说的不对呀！难道海浪真的只有千层？沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？” ④孔子觉得老渔翁的话有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢？”老渔翁不慌不忙地说：“我生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。依我看，你那两句应当改成‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑’。浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。” ⑤子路在一旁生气了，冲着老渔翁说：“圣人作诗，你怎能乱改！” ⑥孔子喝道：“子路！休得无礼！” ⑦老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说，你知道这鱼是怎么捕捉的吗？”子路哑口无言。 ⑧老渔翁瞧着子路的窘态，不再说话了。他起身走出山洞，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。 ⑨孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生召集在一起，严肃地说：“为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑩说罢，他顺口吟出一首小诗：登山望沧海，茅塞豁然开。圣贤若有错，即改莫徘徊！ （网上资源，有改动） 16. 给短文拟一个标题：___________ 17. 阅读短文，将情节图补充完整。 孔子：（海边遇雨） （看景作诗） （ ） （ ） 老渔翁：（领进山洞） （ ） （开导子路） （ ） 18. 第⑧自然段画横线的句子，抓住一系列动作，写出了老渔翁___________。照样子仿写一个连续动作的句子： _____________________ 19. 第⑨自然段画波浪线的句子是对孔子的___________和___________描写，从中我体会到孔子是一个___________的人。 20. 孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”你同意这种说法吗？请你结合生活实际，谈谈对这句话的理解。 _____________ 【答案】16. 孔子改诗 17. ①. 接受改诗 ②. 悟道教徒 ③. 评改诗句 ④. 撒网打鱼 18. ①. 打鱼技术熟练、经验丰富 ②. 我走进教室，放下书包，掏出语文书，开始大声朗读。 19. ①. 动作 ②. 语言 ③. 知错能改、实事求是 20. 我同意这句话。这句话告诉我们，对待知识要诚实，知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂，这才是聪明的做法。比如我学习数学的时候，遇到不会的应用题，我不会假装懂了，会主动问老师，弄懂解题方法，这样才能真正学会知识。 【解析】 【导语】《孔子改错》以避雨改诗为切口，用生活化场景承载深刻哲思。老渔翁的直率与孔子的自省形成张力，动作细节（如老渔翁打鱼、孔子召集门生）与对话交织，让人物跃然纸上。故事摒弃说教，以“改诗—顿悟—明志”的脉络，将“知之为知之”的治学态度与“知错即改”的胸襟，融于朴素叙事，余味悠长。 【16题详解】 拟标题要抓住文章核心事件，本文主要围绕老渔翁给孔子修改诗句，孔子从中领悟道理展开，所以只要以核心事件拟题即可。 示例：《孔子改诗》《孔子与渔翁》或《知之为知之》等。 【17题详解】 按照文章行文顺序梳理情节逻辑：孔子遇雨作诗后，老渔翁提出修改意见，孔子认可修改；之后老渔翁反驳子路的偏见，当场示范打鱼，最终孔子感悟道理，借此教育门生，梳理即可补全情节。 【18题详解】 第⑧段划线句子中，“起身、走出、跳上、撒开、打鱼”是老渔翁打鱼的连贯动作，直接体现出他常年捕鱼，技能熟练经验丰富。仿写时，只要逻辑通顺，使用连续动作描写即可，答案不唯一，符合生活常理即可。 示例：值日生快步走到黑板前，踮脚取下粉笔擦，展开抹布，从黑板左上角开始，一下一下仔细擦拭，粉尘簌簌往下掉。 【19题详解】 阅读第⑨段划线句可知，句中“招集门生”是动作描写，“严肃地说”的内容是语言描写，孔子敢于承认自己之前讲学的错误，能接受普通人的意见，能看出他知错能改、实事求是的品质。 【20题详解】 本题是开放题，首先明确这句话的道理，再结合学习生活的例子说明，言之有理即可。 示例：我同意这种说法。这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，不硬充懂，这才是真正的智慧。 这句话对我们的学习生活非常有指导意义。我刚学几何证明的时候，对辅助线的画法一直理解不透，一开始怕被老师批评、被同学笑话，就不懂装懂，假装自己学会了，结果单元测试这类题目全错，成绩下滑很厉害。后来我改变了态度，遇到不懂的就坦诚说不会，主动找老师请教，把没弄明白的知识点一点点理清楚，很快就把这块内容吃透了。 四、表达·交流 21. 口语交际。 新学期，班里换了新的语文老师，你会怎样向新老师介绍自己，既让老师对自己有初步的了解，又能给老师留下美好而深刻的印象呢？（不出现真实的班级和姓名，不少于50字，注意在横格书写的要求） ___________________ 【答案】老师您好！我平时非常喜欢语文，课余总爱读儿童文学和小故事，遇到喜欢的句子我还会摘抄下来。我特别期待跟着您学习语文，以后我一定会上课认真听讲，积极完成作业的！ 【解析】 【详解】开头礼貌问好，符合和新老师交际的礼仪；说出和语文相关的个人爱好，让老师快速了解自己；表明积极的学习态度，能给老师留下好学的好印象，同时满足题目“不出现真实信息、不少于50字”的要求即可，答案不唯一。 示例：老师您好！我平时特别喜欢读语文课外读物，还爱积累有意思的好词好句，一直都很喜欢学习语文。新学期特别期待跟着您学到更多新知识，我也会认真听讲完成作业，如果有需要，我也很乐意帮老师做班级的小事哦。 22. 习作 大美江门，风光旖旎，美景如画：赤坎古镇独特的骑楼建筑群，独木成林的小鸟天堂，奇峰崛起的圭峰山国家森林公园，“五邑侨乡新八景”之一的东湖公园，水清沙幼的上川岛⋯⋯现在请你担任小导游，以“___________之旅”为题，介绍五邑侨乡中一处你游览过的地方吧！把题目补充完整，按照游览的顺序写清楚游览的过程，印象深刻的景物重点写，字数不少于300字。 【答案】例文： 东湖公园之旅 去年春天的一个周末，爸爸妈妈带我游览了江门的东湖公园。 我们从公园正门进入，首先映入眼帘的是一个宽阔的广场。广场上人来人往，有的在放风筝，有的在滑旱冰，还有的在跳广场舞，热闹极了。 沿着石板小路往前走，我们来到了湖边。东湖的水真绿啊，像一块巨大的翡翠。微风吹过，湖面泛起层层波纹，在阳光的照耀下闪闪发光。湖边的柳树已经抽出嫩绿的新芽，柔软的柳枝随风飘荡，好像小姑娘的长辫子。几只白鹭在湖面上翩翩起舞，时而掠过水面，时而在空中盘旋，美丽极了。 继续往公园深处走，我们来到了玫瑰园。这里的玫瑰开得正艳，有红的、粉的、黄的、白的，五颜六色，争奇斗艳。空气中弥漫着淡淡的花香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌。 最后，我们登上了湖心的小亭子。站在亭子里，整个公园的美景尽收眼底。远处的青山、近处的湖水、岸边的垂柳，构成了一幅美丽的画卷。 夕阳西下，我们依依不舍地离开了东湖公园。这次游玩让我深深感受到了家乡的美，我为生活在江门这座美丽的城市而感到自豪。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题游记作文，要求：①补全题目，介绍江门五邑一处景点；②以小导游的身份写作；③按游览顺序写，重点写印象深刻的景物；④不少于300字。 二、立意。 我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。 三、写作思路。 开头：点题，交代游览的地点。 中间：按照游览的顺序把这个地方介绍清楚。可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。 结尾：首尾呼应，抒发感情。 五、发展题 根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。 23. 当油着火的时候，不能用来灭火的是（　　） A. 沙 B. 泥 C. 水 D. 干粉灭火器 【答案】C 【解析】 【详解】A．沙子盖住起火油料，隔绝空气，能灭火； B．泥土覆盖火苗、隔绝氧气，能灭火； C．油密度比水小，浇水后油浮在水面四处流淌，火势蔓延，不能灭火； D．干粉灭火器能隔绝氧气、抑制燃烧，适合扑灭油类起火。 24. 细菌说：“伤风是我的小胜，流行性感冒是我的大胜，___________是我的全胜。”这句横线上应填的一项是（　　） A. 心脏病 B. 支气管炎 C. 咽炎 D. 肠胃炎 【答案】B 【解析】 【详解】这句话出自高士其的《菌儿自传》，文中以细菌的口吻，按照病情由轻到重的顺序，介绍了它侵袭人体呼吸道的过程：伤风症状最轻，是细菌的小胜；流行性感冒症状更重、传染性更强，是细菌的大胜；而支气管炎会让呼吸道感染进一步加重，病情最为严重，也就成了细菌的全胜。 25. 孔子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不___________，知者不___________，勇者不___________。”这句横线上应填的一项是（　　） A. 忧 惑 惧 B. 惧 忧 乐 C. 乐 惧 惑 D. 惑 惧 忧 【答案】A 【解析】 【详解】“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”出自《论语·宪问》，意思是有仁德的人没有忧愁，有智慧的人不会迷惑，勇敢的人无所畏惧。 26. 老师常教育我们要严以律己，宽以待人，正如孔子所说（　　） A. 君子矜而不争 B. 君子不以言举人 C. 君子求诸己 D. 君子贞而不谅 【答案】C 【解析】 【详解】题干“严以律己，宽以待人”指对自己高标准、严格约束；对待他人多包容、少苛责。 A．句子指君子庄重自持、不与人争执，不符合题意； B．句子指君子不会因为一个人话说得好听就举荐他，是讲识人原则，不符合题意； C．句子出自《论语》，原句为“君子求诸己，小人求诸人”，意思是君子遇到问题先从自身找原因，严格要求自己，这对应了“严以律己”；不向外苛求、责备他人，这体现了“宽以待人”，故符合题意； D．句子指君子坚守正道、不拘泥于小信用，不符合题意。 27. 纯朴的乡村是一道独特的风景，一幅和谐的画卷，下面不是描写乡村风光的是（　　） A. 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 B. 山下孤烟远村，天边独树高原。 C. 亭台六七座，八九十枝花。 D. 岭外音书断，经冬复历春。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自白居易《村夜》，野田、荞麦花，描写乡村月夜田园风光； B．出自王维诗句，远村、孤烟、老树，乡村原野景色； C．出自邵雍《山村咏怀》，村落亭台、繁花，山村景致； D．出自宋之问《渡汉江》，写出了诗人贬谪岭南期间，与家乡音讯隔绝、孤苦寂寞的漫长生活，也铺垫出诗人对家乡亲人深切的思念之情‌，与乡村风光无关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $