暑假提升训练:大数的认识(专项训练)- 2026-2027学年北京版数学四年级上册
2026-07-14
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 一 大数的认识 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 184 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58806059.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦大数的认识,通过分层题型系统覆盖读写、改写、近似数等核心知识点,结合现实情境提炼实用解题方法,培养抽象能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|大数的认识|填空1(读写)、填空7(大小比较)、解答24(含0读数)|整数读写分级法、四舍五入取近似值、数字排序组最值|从数位概念到数的组成,再到改写与大小比较,形成完整认知链|
内容正文:
暑假提升训练:大数的认识
一、填空题
1.迄今为止,甲骨文是中国发现年代最早的成熟文字系统。据统计,中国共计出土甲骨十五万四千六百多片。横线上的数写作( ),省略“万”位后面的尾数约是( )万。
2.在630087400这个数中,“3”在( )位上,四舍五入到万位是( )。
3.一个数由5个亿,3个百万,4个千组成的,这个数是( ),读作:( ),精确到以万为单位的数是( )万。
4.截至2026年4月底,我国累计发电装机容量39.9亿千瓦,其中太阳能发电装机容量1250000000千瓦,横线上的数读作( ),省略“亿”后面的尾数约是( )亿。
5.一个数由578个万、45个十和6个一组成,这个数是( ),省略万位后面的尾数约是( )。
6.用1,6,7,8,9组成的最小五位数是( ),最大五位数是( )。
7.括号最大能填几?
74( )502<749502 343850>34( )800
8( )0548090≈8亿 69( )079≈70万
8.“杂交稻覆盖全球梦”是“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的三大梦想之一。据国家统计局统计,2025年我国水稻种植面积约为29012000公顷,产量约为418082000000斤。418082000000四舍五入到亿位约是( )亿;29012000读作( )。
9.一个九位数,最高位上是5,千万位和十万位上是7,万位上是4,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
10.从十位数7677782980中去掉5个数字,使剩下的5个数字(先后顺序不改变)组成的五位数最小。这个最小的五位数是( )。
二、选择题
11.下列七位数中,所有零都不读的数是( )。
A.3240000 B.3002004 C.3002040 D.3000024
12.下面由2、6、8和5个0组成的八位数中,只读一个0且最大的数是( )。
A.80620000 B.86020000 C.86002000 D.86000002
13.659500标在数线上的( )点处比较合适。
A.A B.B C.C D.D
14.在10985≈10万中,里可以填的数有( )个。
A.1 B.3 C.4 D.5
15.2025年4月24日,在第十个“中国航天日”启动仪式上,中国国家航天局面向国际社会发布《天问三号火星取样返回任务国际合作机遇公告》,共开放天问三号探测器20千克质量资源。对于这个直径为6779000米的火星,我国与国际同行共同开展探测与研究。关于画线这个数,以下说法不正确的是( )。
A.这个数一个零也不读 B.这个数可以写成6779千米
C.这个数中的两个“7”表示的意义不同 D.这个数的最高位是千万位
三、判断题
16.将5870000000改写成用“亿”作单位的数是58.7亿。( )
17.两个计数单位之间的进率都是10。( )
18.把208000改写成用“万”作单位的近似数是20万。( )
19.两个数比较大小,最高位上大的数那个数一定大。( )
20.由3个亿、5个十万、4个千和8个一组成的数,写作300504008。( )
四、计算题
21.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1500000000 100800000000 900000000 8600000000
五、解答题
22.一个六位数,个位上的数字是3,百位上的数字比个位上的数字多5,十万位上的数字比百位上的数字少4,其余各位都是0,这个数是多少?
23.一个数,它的千万位和十万位上都是6,百位上是2,其余各位上都是0,这个数是多少?它是一个几位数?把这个数万位后面的尾数省略,写出它的近似数。
24.用1,2,3,4,5,6,0,0,0,0,这十个数字写成一个十位数,所有的0都要读出来。这个数最小是多少?最大是多少?
25.浩浩在读数时,不小心把一个数的百万位和千位上的数字,万位和个位上的数字分别交换了位置,结果读成了三千一百二十六万七千二百零八,这个数原来是多少?读作什么?
26.有一个五位数,最低位上的数字是6,最高位上的数字是8,个位上的数字是十位上数字的3倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是15,这个五位数是多少?
27.用下面的数字卡片按要求组成一个八位数。
(1)写出组成最大的数和最小的数。
(2)读数时,读出两个零,且最小。
(3)四舍五入到万位约是2006万。(写出2个)
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参考答案
1. 154600 15
【分析】根据整数的写法,从高级到低级,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法:根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法,如果对应的那一位上的数大于或等于5,则用五入法,小于5,则用四舍法,再在数的后面写上“万”字。
【详解】十五万四千六百写作:154600
154600≈15万
2. 千万 63009万
【分析】数位表示一个数中每个数字所在的位置,而计数单位是按一定的顺序排列的,是每个数位上数字的单位。据此先将从右往左每位进行分级,从右往左找出所在的数位,再找出万位上的数即可。利用四舍五入法省略万位后面的尾数,根据千位上数字的大小来确定用四舍法,还是五入法,如果对应的那位上的数大于或等于,则用五入法,小于,则用四舍法,再在数的后面写上万字。据此解答。
【详解】万
“”在千万位上,四舍五入到万位是63009万。
3. 503004000 五亿零三百万四千 50300
【分析】根据整数的写法,从高级到低级,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;
根据整数的读法:先分级,每4个数为一级,亿级和万级数按照个级读法来读,并在后面加个亿或万字,每一级末尾的0都不读,其余数位有一个或连续几个0只读一个零;据此读出此数;
精确到万位,即省略万位后面的尾数,要看千位上的数字,利用“四舍五入”法取近似数。
【详解】一个数由5个亿,3个百万,4个千组成的,这个数是503004000。
503004000读作:五亿零三百万四千
503004000≈50300万
4. 十二亿五千万 13
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】1250000000读作:十二亿五千万
1250000000≈13亿
5. 5780456 578万
【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面加上“万”字。
【详解】一个数由578个万、45个十和6个一组成,这个数是5780456,5780456≈578万。
6. 16789 98761
【分析】要组成最大的五位数,需将数字按大到小的顺序,从最高位到最低位依次排列,数位越高数字越大,数的总数值越大。将给出的数字从大到小排序为:9、8、7、6、1,依次填入万位、千位、百位、十位、个位。得到最大的五位数。
要组成最小的五位数,需将数字按从小到大的顺序从最高位排列,但最高位不能为0,否则就不是五位数。按从小到大的顺序排序为:1、6、7、8、9,依次填入万位,千位、百位、十位、个位,得到最小的五位数。
【详解】用1,6,7,8,9组成的最小的五位数是16789,最大的五位数是98761。
7. 8 3 4 9
【分析】比较整数大小时,位数相同,从高位比起,高位上的数大那个数就大;如果高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
求近似数时,要省略哪一位后面的尾数,就看这一位的下一位上的数,小于5舍去,大于或等于5向前一位进1 。 根据题目要求“最大能填几”,分别在符合条件的数字中寻找最大值。
【详解】,两个数都是六位数,十万位和万位上的数字相同。要使左边的数小于右边的数,千位上的数字必须小于右边千位上的数字,所以括号里最大填;
,两个数都是六位数,十万位和万位上的数字相同。比较千位:如果括号里的数小于(即),左边大于右边,成立。如果括号里的数等于,比较百位,都是;再比较十位,左边是,右边是,,左边大于右边,成立。 如果括号里的数大于3,左边小于右边,不成立。 所以括号里可以填,其中最大的是;
,这是一个九位数,最高位是亿位。省略亿位后面的尾数求近似数,要看千万位上的数字(即括号里的数)。结果是,说明千万位上的数被“舍”去了。 根据“四舍五入”法,千万位上的数必须小于, 所以括号里最大填;
,这是一个六位数,最高位是十万位。省略万位后面的尾数求近似数,要看千位上的数字(即括号里的数)。结果是,原数万位是,说明千位上的数向前一位进了()。 根据“四舍五入”法,千位上的数必须大于或等于,所以括号里最大填。
8. 4181 二千九百零一万二千
【分析】四舍五入到亿位看千万位上的数,大于等于5向亿位进1,小于5直接舍去;
整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读完亿级读一个“亿”字,读完万级读一个“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”;
【详解】418082000000≈4181亿
29012000读作:二千九百零一万二千
9.
五亿七千零七十四万
万
【分析】大数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
读数时,把数先分级,从高位读起,亿级或万级的数按照个级的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字,每级末尾的0都不读,每一级的开头或中间无论有几个0,都读一个0。
改写成用“万”作单位的数,去掉个级上的4个0,再加上“万”字即可。
四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】这个数写作570740000,读作五亿七千零七十四万;
570740000=57074万,改写成用“万”作单位的数是57074万;
570740000千万位上是7,7>5,向前一位进1,5+1=6,所以570740000≈6亿,省略亿位后面的尾数约是6亿。
10.62980
【分析】一共10个数字,要去掉5个数字,要使剩下的5个数字组成的五位数最小,应尽量使较小的数字排在最高位上,要使顺序不变,最高位只能是6,第二位上是2,其余是980。
【详解】最小的五位数是62980。
11.A
【分析】读数时,从高位读起,一级一级往下读。每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
【详解】A.3240000读作“三百二十四万”,所有0都在末尾,不读出来。
B.3002004读作“三百万二千零四”,读出零。
C.3002040读作“三百万二千零四十”,读出零。
D.3000024读作“三百万零二十四”,读出零。
12.B
【分析】大数的读法,从右往左每四位分一级(个、万、亿级);从最高级依次往下读,亿、万级读完加亿、万字;每级末尾0不读,中间一个或连续多个0只读一个零。
大数的比较,位数多的数更大,位数相同,从最高位比起,高位数字大的数大,依次往下比。要数最大,优先把大数字放在高位。
【详解】8>6>2>0
A.80620000,前两位是8和0,不是最大,排除。
B.86020000,读作八千六百零二万,只读一个0。
C.86002000,读作八千六百万二千,一个0都不读,排除。
D.86000002,读作八千六百万零二,只读一个0。
86020000>86000002
因此符合要求的最大数是86020000。
13.C
【分析】通过观察,B点在550000和750000正中间的位置,是650000。A点在B点的左边,所以A点的值小于650000;C点在B点的右边,在750000的左边,所以C点的值大于650000小于750000,且靠近650000;D点在750000的右边,所以D点的值大于750000。
【详解】由分析可知:
659500标在数线上的C点处比较合适。
故答案为:C
14.D
【分析】求近似数用四舍五入的规则,要看保留的数位的后一位数:如果后一位数字小于5就直接舍去后面的数字;如果后一位数字大于等于5就向前一位进1,再舍去后面的数字。
【详解】保留到万位,要看千位上的数字,要让万位上的0保持不变,属于四舍,条件是千位上的数字小于等于4,所以里可以填0,1,2,3,4共5个数。
15.D
【分析】整数的读法:先分级,从右往左,每四位一级;从最高级读起,读完亿级或万级的数,要在后面加上一个“亿”字或“万”,每级末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”;
1千米=1000米进行单位换算,低级单位换高级单位除以进率;
在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是一,表示几个一,第二位是十位,计数单位是十,表示几个十,第三位是百位,计数单位是百,表示几个百,第四位是千位,计数单位是千,表示几个千,第五位是万位,计数单位是万,表示几个万,第六位是十万位,计数单位是十万,表示几个十万,第七位是百万位,计数单位是百万,表示几个百万,……;据此解答即可。
【详解】A.6779000读作六百七十七万九千,一个零也不读,原选项说法正确;
B.6779000÷1000=6779(千米),所以6779000米=6779千米,原选项说法正确;
C.6779000中从右边起,第一个7在万位,表示7个万,第二个7在十万位,表示7个十万,表示的意义不同,原选项说法正确;
D.6779000是一个七位数,最高位在百万位,而不是千万位,原选项说法不正确。
16.√
【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数,需要找到亿位,在亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的 0,并在数的后面加上“亿”字。根据此方法验证题干中的数据即可。
【详解】1. 确定亿位: 是一个十位数,从个位起向左数第九位是亿位,该位上的数字是 。
2. 点小数点:在亿位数字 的右下角点上小数点,得到 。
3. 加单位并化简:去掉小数末尾的 ,并在数的后面加上“亿”字,结果是 亿。
4. 比较:改写后的数 亿与题干中的数一致。
故答案为:√
17.×
【分析】相邻的两个计数单位之间的进率是10,但不相邻的计数单位之间的进率可能不是10。例如,个与百的进率是100。
【详解】根据十进制计数法,相邻的两个计数单位之间的进率是10,如“个”与“十”、“十”与“百”等。但若两个计数单位不相邻,如“个”与“百”,它们的进率是10×10=100。因此,“两个计数单位之间的进率都是10”这一说法不成立。
故答案为:×
18.
×
【分析】用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数,应该先看千位上的数,如果千位上的数比5小,就省略万位后面的尾数并写上万字;如果千位上的数大于或等于5,应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。
【详解】208000≈21万
所以,把208000改写成用“万”作单位的近似数是21万;所以原题干说法错误;
故答案为:×
19.×
【分析】整数大小的比较方法:比较两个整数的大小,首先看位数,位数多的数大;只有当位数相同时,才从最高位比起,最高位上的数字大的那个数就大。可以举例子解答。
【详解】例如999和1000:999的最高位数字是9,1000的最高位数字是1。虽然9>1,但是999是三位数,1000是四位数,所以999<1000。
所以最高位上数字大的那个数不一定大。
原题说法错误。
故答案为:×
20.√
【分析】大数的写法:写数时,从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。
【详解】由3个亿、5个十万、4个千和8个一组成的数,写作300504008。原题说法正确。
故答案为:√
21.15亿;1008亿;9亿;86亿
【分析】把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时,只需去掉末尾的8个0,再加上一个“亿”字,由此改写即可。
【详解】由分析可得:
1500000000=15亿
100800000000=1008亿
900000000=9亿
8600000000=86亿
22.400803
【分析】六位数的最高位就是十万位,个位上的数字是3,百位上的数字比个位上的数字多5,那么百位上的数字是8,十万位上的数字比百位上的数字少4,那么十万位上的数字是4,然后根据数位顺序表即可写出该数。
【详解】3+5=8
8-4=4
答:这个数是400803。
【点睛】本题考查的是整数的写法,主要推理出各个数位上的数,然后根据数位顺序表即可解答。
23.60600200;八位数;6060万
【分析】多位数的写法:从高位起,按照数位顺序,一级一级往下写。先写万级,再写个级。哪一位上的数字是几就写几,哪一位上没有数,就在那个数位上写0占位。
数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这个数含有几个数位,就是几位数。
一个数四舍五入到万位,需要看万位后面的千位。当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字
【详解】这个数是60600200,是一个八位数。省略万位后面的尾数是6060万。
24.1203040506;6504030201
【分析】根据题意可知,写出的数是十位数,4个0分别在十位、千位、十万位、千万位上,其他数位,从高位到低位按从小到大顺序依次放入1、2、3、4、5、6得到的是最小数;4个0分别在十位、千位、十万位、千万位上,其他数位,从高位到低位按从大到小顺序依次放入6、5、4、3、2、1得到的是最大数。
【详解】根据分析可知,用1,2,3,4,5,6,0,0,0,0,这十个数字写成一个十位数,所有的0都要读出来。这个数最小是1203040506,最大是6504030201。
【点睛】本题主要考查学生对整数大小的比较和整数读写方法知识的掌握。
25.37281206;三千七百二十八万一千二百零六
【分析】根据题意,浩浩交换了原数的百万位和千位、万位和个位上的数字,导致读作三千一百二十六万七千二百零八。需先写出错误读法对应的数,再通过交换相应数位还原正确数字,最后正确读出;整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”;整数的写法:按照数位顺序表的顺序,从最高位开始写,依次写到低位,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
【详解】三千一百二十六万七千二百零八写作:31267208
百万位和千位,万位和个位上的数字分别交换变成:37281206
37281206读作:三千七百二十八万一千二百零六
答:这个数原来是37281206,读作三千七百二十八万一千二百零六。
26.80726
【分析】根据题意,最低位上的数字是6,说明个位是6。最高位上的数字是8,说明万位是8。用6除以3得2,那么十位数字是2。用15减去2减去6,算出百位数字。再用15减去百位数字,再减去8,算出千位数字。据此写出这个数。
【详解】6÷3=2
15-2-6
=13-6
=7
15-7-8
=8-8
=0
答:这个五位数是80726。
27.(1)最大的数是96520000;最小的数是20000569
(2)20050069
(3)20060095、20060905(答案不唯一)
【分析】(1)组成一个最大的八位数,则要将越大的数字放在高位;组成一个最小的八位数,则要将越小的数字放在高位,但0不能放在最高位,据此组成数;
(2)读出两个零,且最小,要尽量把0放在高位上,但是0又不能在最高位,所以在百万位、十万位上放1个零,如果再放万位上都不能读出,所以放在千位上,其余数字从小到大从高位起排列在其余数位上,据此组成数;
(3)省略万位后面的尾数约是2006万的数,说明千万位是2,百万位是0,十万位是0,万位是6,且千位小于5,据此组成数。
【详解】(1)根据分析得出:
千万位是9,百万位是6,十万位是5,万位是2,其余为0,组成最大的数是96520000;
千万位是2,百万位、十万位、万位、千位是0,百位是5,十位是6,个位是9,组成最小的数是20000569。
(2)根据分析得出:
千万位是2,百万位是0,十万位是0,万位是5,千位是0,百位是0,十位是6,个位是9,这个数是20050069。
(3)根据分析得出:
千万位是2,百万位是0,十万位是0,万位是6,千位是0,百位是0,十位是9,个位是5,这个数是20060095;
千万位是2,百万位是0,十万位是0,万位是6,千位是0,百位是9,十位是0,个位是5,这个数是20060905。
(答案不唯一)
答案第8页,共9页
答案第9页,共9页
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