创优作业(17) 第五单元(2)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年七年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

月 日 星期 复习计划 FUXIJⅡHUA 创优作业(17) 第五单元(2) D.《未选择的路》中，诗人虽然写了选择的路， ◆基础知识 但重点却放在未选择的路。生活中许多人不 一、阅读下面语段，完成练习。 满于已选择的，才产生了对未选择的怀恋，这 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。 正是人生的真实写照，也增加了诗歌的忧郁 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀 情绪。 在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花就像是 四、综合性学习。 一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 为了提高同学们的诗歌鉴赏水平，班级开 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要 展以“叩开诗歌之门陶治学子情操”为主题的 zhàn开似的。那里装的是什么仙露qing浆？ 综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。 我凑上去，想摘一朵。 1.【我最喜爱的诗歌】请完成“我最喜爱的诗 1.给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 歌”推荐表。 沉淀( ) 最嫩( 诗歌 作者 推荐理由 忍俊不禁( zhan( )开 仙露qióng( )浆 2.语段中有错别字的一个词语是 这个词语的正确写法是 3.“忍俊不禁”在句中的含义是 2.【诗歌知识交流会】班内准备开一次诗歌知识 二、下列句子运用的修辞手法与其他各项不相 交流会，你是科代表，同学们推荐你去邀请教 同的一项是 ( 语文的王老师参加这个活动，你应该怎么说？ A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中 垂下，不见其发端，也不见其终极。 B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推 着挤着，好不活泼热闹！ 综合阅读 C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的 五、阅读下面文章，回答问题。 帆，帆下带着尖底的舱。 一生只待向晚开 D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的 ①一个假日，驱车出了家门。 枝干。 ②车行至距离小区三四百米远的一片荒草 三、下列对《外国诗二首》中的两首诗歌赏析不 地，我的眼前突然一亮一在这个萧瑟秋日的 正确的一项是 寂寞地带里居然还有繁花在盛开！ A.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻，和 ③我一眼就认出来了，那是一种叫作紫茉 缓的语气，鼓励人们相信生活，相信未来，被 莉的花。两株紫茉莉挨在一起，一株开着红花， 人们广为传诵。 另一株则开着黄花，花朵开向不同的方向，每一 B.《假如生活欺骗了你》诗句清新流畅，热烈深 株都热闹非凡。 沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让 ④其实，“紫茉莉”一名并不为我的家乡人 人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的 所熟知，他们更习惯于叫它“没日开”或“没日 思想情绪。 红”，因为这种花只在太阳没入地平线之后才会 C.《未选择的路》中，作者借写自然界的道路来 盛开。出人意料的是，这花居然还有黄色的，那 表达对人生之路的思考，这是运用比喻的修 么是否还可以叫作“没日黄”呢？这是一个很有 辞手法。 意思的话题。 33 语文·七年级 ⑤红花红蕊，花丝顶端的球形花药为黄色； ⑧一生只待向晚开，何必苦等蜂蝶来，就这 黄花黄蕊，花丝顶端的球形花药为红色。颜色 样，崇尚简单自强的紫茉莉独占了黄昏的风光。 迥异，形状则完全相同，长长的花柱，五裂喇叭 (选自《杂文选摘》，有删改)》 状的花冠，每一朵都向外释放着浓浓的香气。 1.全文围绕紫茉莉写了哪些回忆和故事？这样 ⑥这种花，我在很小的时候就认得，大姨家 写有什么用意？ 房后种过，三婶家大门前种过，我们村子中央的 小学校园的花坛里也有，用于观赏，也为小伙伴 们课间玩捉迷藏游戏提供了很好的“掩护”。那 2.结合具体语境，分析下面句子中加着重号词 时我们更喜欢叫它“地雷花”，因为那些熟透了 语的表达效果。 的黑色球形小果酷似微型的地雷，表面还有斑 在这个萧瑟秋日的寂寞地带里居然还有 纹褶皱。 繁花在盛开！ ⑦可别小看这“地雷”，它不仅有着落地生 根自播自种的本事，“地雷外壳”里面还富含白 色胚乳。胚乳晒干后碾碎成粉，敷在脸上可除 3.结合文章内容分析第⑩段画线句子的表达 粉刺、斑、痣。这就是此花又名白粉花的缘故。 效果。 ⑧《红楼梦》中，贾宝玉曾经从一个宣窑瓷 盒中取出一根玉簪花棒来递给平儿姑娘打扮， 并告诉她“这不是铅粉，这是紫茉莉花种，研碎 4.结尾一段有什么好处？请简要分析。 了兑上香料制的”。“平儿倒在掌上看时，果见 轻白红香，四样俱美，摊在面上也容易匀净，且 能润泽肌肤，不似别的粉青重涩滞。”为此，这紫 茉莉又名胭脂花。 ◆中考连接 ⑨当代著名作家林清玄说这种花还有一个 (遂宁最新中考)依次填入下列横线处最恰当的 名字，唤作“煮饭花”，因为农家妇女都在花开的 一项是 时间下厨做饭。乡野气息浓厚常常与生命力旺 《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要 盛相关联，不像那些温室里的娇贵花朵，对环境 内外整洁。” 挑剔，为此而失去了生命原本应有的质朴与顽 ①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面 强，就此一点，紫茉莉就应该得到人们的尊敬。 “学以成人”的机会。 ⑩紫茉莉是靠风来传粉的，夜间的几缕微 ②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动 风就已足够。省了蜂蝶的造访，不必像桃花、杏 习惯，从而保持身体和精神的基本健康。 花、梨花那样费尽心机地制造熙熙攘攘的蜂围 ③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他 蝶阵了。如此也好，清静之极。 劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间 ①选择黄昏最不惹人注目的时分悄然绽 读书学习。 放，又选择清晨本可展示自我的时间无声蔫萎， ④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发 这与谦虚无关，与低调无关，与羞涩无关。紫茉 展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性 莉只是按照自己的本性和自我的节奏来决定花 活动。 朵的开与落，只是自开自美丽，自落自坦然，与 ⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学 他人无关。 业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现 ②何必一定要与他人有关呢？只需按照自 不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 己的节奏绽放自己的美丽，把自己做好就足 A.③⑤②①④ B.②③①⑤④ 够了。 C.②④①③⑤ D.④③⑤①②参芳 处方便别人，人人尊重自己故事三：给了“弱者”尊严， 给了“强者”仁爱 4.“眼晴”一词一语双关，既指孩子们有更多的机会看到外 面的世界，也指激发起孩子们求知欲望的机会。 中考连接 创优作业(15) 一、C二、C三、C四、A五、D 八、（一）1.B 2.我唯独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染（污秽），经过 清水洗涤但不显得妖艳。 3.示例：能。因为改后的顺序与前文中的描写顺序一致，使 得文章前后照应，富有逻辑性。 4.选文将莲和牡丹作对比，突出表现了作者洁身自好、不与 世俗同流合污的生活态度；链接材料将小人得志前后对 别人的态度作对比，突出表现了作者对这类人的憎恶 之情。 中考连接 《陋室铭》是一篇托物言志的铭文。文章通过写陋室环境的清 幽、交往人物的高雅、日常生活的超凡脱俗，表现了作者不与世 俗同流合污、洁身自爱、安贫乐道的生活态度。【链接材料】中 颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，别人都忍受不了这种穷困清 苦，颜回却不改变他自有的快乐。同样也表现了他安贫乐道的 情操。 创优作业(16) -、1.zi勋ào郁郁2.D 二、B三、D 四、示例：我永远青翠挺拔，不惧风雨，可否让你感受到井冈山 人民的革命气节？ 五、1.“互动”的本义是彼此联系，相互作用的过程，在文中写人 与花互动，运用拟人的修辞手法，富有情趣，表达了人们 不经意间沉浸在美妙世界里的欣喜。 2.作者借花不知不觉地开放，启示我们，每个人都在进步， 当你还沉浸在昨天成功的喜悦之中时，别人也许已经远 远地超过你了。不能不思进取，要学会用发展的眼光来 对待自己的工作，不断进步。 3.示例：在春末夏初天气开始热起来的时节，它是先长足了 叶子后才开花的。一根根针头上挑着一个花骨朵，慢慢 地盛开，外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄，浓淡 适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。 4.本文借花不知不觉开放，启发我们要珍惜时间，做有心 人，善于发现美，就会获取更多美妙的事情。 中考连接 A 创优作业(17) 一、l.diàn nen jin绽琼2.花包花苞3.忍不住笑 二、B三、C 四、2.示例：王老师，您好！我们班准备开一次诗歌知识交流 会，交流关于诗歌的诵读、鉴赏及创作的认识和体会，我 代表全班同学诚挚地邀请您参加这次活动。 五、1.①回忆家乡人的习惯叫法，点出紫茉莉是向晚开花的，照 应题目。②引出小时候捉迷藏的回忆，表明对它的喜爱： 同时写出它的一个用处：可敷脸除病、美白，表明它的功 用。③引出《红楼梦》中宝玉送紫茉莉粉给平儿的故事。 并用作家林清玄的表述增强文章的说服力，使文章充满 浓郁的人文气息 2.“居然”点明作者在萧瑟秋日意外见到繁花盛开的惊喜 心理。 3.通过与其他花的对比，表现出紫茉莉的独特，为后文揭示 它的品性做铺垫；表现了作者对紫茉莉的喜爱和赞美。 4.①照应题目，升华主题。②突显简单自强的紫茉莉按照 自己的节奏绽放美丽，有独特的品格。③给人启迪，启发 人们也应该学习其品质，不慌不忙，努力向上。 、5 答案 复习计划 FU XIJI HUA 中考连接 B 创优作业(18 一、A二、A三、A四、C五、D 六、1.恨别鸟惊心2.落红不是无情物3.后不见来者 4.柳暗花明又一村 七、2.示例：铺就康庄道路扮靓美丽乡村 八、（一）1.“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足” 字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所 有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、 欢悦的气象。 2.在学习或生活中遇到困难或挫折时，我会想到这一佳句。 因为在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世 间事物是消长变化的。 中考连接 1.白日西斜，天涯广阔离别的忧伤与豪放洒脱 2.《春晓》中，诗人借落花表达了惜春之情。《己亥杂诗》中，诗 人借落花表达了虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱 国之情。 创优作业(19)】 一、l.kàn chi bing y心2.遨游轮廓 二、B三、A四、D 五、示例：1.十六飞天旌旗展 2.景叔叔，您好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次 出征，此刻你的心情如何？ 六、1.柯林斯在洞穴中被一块巨石卡住了左腿，陷入绝境，在人 们难以想象的疼痛和折磨中，柯林斯整整坚持了十九天。 3.第②段画线句运用了环境描写；描写柯林斯所处的恶劣 环境，渲染了悲凉的气氛，烘托了他痛苦的心理，衬托了 他顽强的意志。第⑥段画线句运用了语言描写；刻画出 了柯林斯乐观真诚的性格和善于为他人着想的优秀品质。 4.侧面描写；本文第⑧段写到的歌词和听歌者的表现，侧面 烘托了柯林斯真诚而勇敢的品质。 中考连接 1.B 创优作业(20) 一、l.mòchùzizhǔ2.浩瀚憧憬宏图淋漓尽致 二、D三、D四、D 五、1.科学、幻想。 2.多数女生不看科幻小说的主要原因是不感兴趣，其次是 没时间看。而“看不懂”以及“父母不允许看”等原因所占 比例较小。 中考连接 B 创优作业(21)】 一、A二、C五、D 七、1.每个字制成一个字印，用火来烧使它坚硬。 2.用手擦拭，那些字印就会自己掉下来，根本不会沾染污垢。 十、1.活字印刷术、造纸术、火药、指南针。 2.示例：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。 十一、（一）1.（1)边缘(2)…的原因(3)用标签标出 （4)向来，一直 2.每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 3.字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活。 (二)1.A 2.工程结束后，又把废弃的瓦砾灰土填到壕沟中，恢复成 为四通八达的道路。 3.“一举”指修复宫殿，“三役”指取土、运材及处理废弃瓦 砾灰土三件事。 4.示例：做事要能够通盘考虑、合理安排，这样能达到事 半功倍的效果。 中考连接 以药冒之密布字印持就火炀