创优作业(2) 第一单元(2)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年七年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

月 日 星期 复习计划 FUXIJⅡHUA 创优作业(2) 第一单元(2) 4.杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也 ◆基础知识 总是头发凌乱，他是无暇及此。 一、阅读下面语段，回答问题。 A.无 排比 引用 对比 作为学者的闻一多先生，向古代典籍钻探， B.反复 比喻 对比 引用 有如向地壳寻求宝藏，锲而不舍。他从唐诗下 C.无 比喻 对比 对比 手，足不下楼，川尽心血。他又由唐诗转到楚辞。 D.反复 排比 引用 引用 十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美， 四、下列对课文的鉴赏及文学常识的表述，正确 在惊叹。而闻一多先生个人也没有“说”，他又 的一项是 向“古典新义”迈进了。他qidn心贯注，心会神 A.《说和做 记闻一多先生言行片段》的作 ning,成了“何妨一下楼”的主人。 者是臧克家，他是一位现代诗人，代表作有 1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一 《有的人》《烙印》《欧游杂记》等。 项是 ( B.从体裁上看，《说和做一记闻一多先生言 A.qijiào B.qièjiào 行片段》是一篇传记，主要记叙了闻一多先 C.qixiào D.qièxiao 生的言行片段。 2.根据语段中的拼音写汉字，全都正确的一项 C.《说和做一记闻一多先生言行片段》一文 是 围绕闻一多先生的“说和做”选取了典型事 A.历潜凝 B.沥虔凝 例，刻画闻一多先生作为学者和革命家 C.沥潜凝 D.沥潜宁 的形象。 二、下列句中加点词语运用不当的一项是( D.“漂白了四壁”出自闻一多的《死水》：“这灯 A.这样的思路才是真正的大数据和互联网应该 光漂白了的四壁。” 带给我们的生活思路，而这与勤劳富裕的中 五、综合性学习。 国互联网精英们的思路迥乎不同。 闻一多先生是“口的巨人，行的高标”。可 B.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围， 在我们的周围，却有很多人是“口的巨人，行的 开辟了大别山根据地。 矮子”。认真观察下边这幅漫画，说说我们该怎 C.这次大会召开以后，各部门发扬愚公移山精 样做才是真正的节能。 神，锲而不舍地推进各项工作。 我们的节能措施非 常得力，效果显著。 D.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我 2 们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的 感人故事。 三、下列对各句所用修辞手法分析正确的一项 是 1.(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败 类说：“你们站出来！你们站出来！” 2.他，是口的巨人。他，是行的高标。 3.“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了 也不一定做，我是做了也不一定说。” 3 语文·七年级 情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快 ◆ 综合阅读 哉。”克家对人宽容，有一颗童心，他是那种特别 六、阅读下面文章，回答问题。 关心别人的人，心特仁慈。与克家在诗刊社共 臧克家同志二三事 过事、写出报告文学《哥德巴赫猜想》的诗人徐 胡世宗 迟曾说：“克家待人，热情洋溢，尤为罕见，人间 臧克家是我敬重的一位老诗人。他是山东 少有。”这可能是说出了所有与克家交往过的人 诸城人，毕业于青岛大学中国文学系，是闻一多 的一个共同印象。 的学生。他的第一本诗集《烙印》出版于1933 (有删改) 年，受到茅盾、闻一多、老舍等人的好评。 1.“后来竟梦想成真，不仅多次见到克家老师， 我在学生时代爱好诗歌，曾梦到自己拜见 而且成为亲密的忘年交”一句中“忘年交”是 城克家，那时他任诗刊的主编，我无比崇敬，倾 什么意思？ 心向往之，于是才有这梦。后来竟梦想成真，不 仅多次见到克家老师，而且成为亲密的忘年交。 1983年我的诗集《雕像》要出版时，请克家题了 2.文章写了作者和臧克家交往的哪些事？请简 书名。没料到出版社把这题字弄丢了。如果不 要概括。 与克家说，书印出来，不是克家题写的，为什么 请人题了字又不用，我无法交代。与克家说吧， 真的很难开口。想来想去，我还是说了实情，克 3.说说臧克家是一个什么样的人。 家说这没有什么，当即重新给我写了几条。 20多年前，克家为我题写了一个条幅，可 是寄出好长时间我也没有收到。没有想到克家 4.文章最后引用徐迟的话，属于什么描写？有 重新写了一幅又寄来，这才收到。条幅写的是 什么作用？ “知面知心友谊厚/能诗能文热情高/为世宗诗 友题句/臧克家/乙丑冬日时年八十”。我视为 珍宝。克家告诉我，此前寄的条幅，把“沈阳军 区”写成“辽宁省军区”了，难怪没有妥收。我 中考连接 立即用电话联系辽宁省军区的朋友，他们认真 (江西最新中考)下列句子组成语段顺序排列正 查找，竟然在收发室找到了这封无法投递的信， 确的一项是 这样，我就意外地收藏到克家为我题写的字句 ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们 完全相同，但也有小小差异的两个条幅。 并非对“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐 那些年，每次去北京，我都要到东城赵堂子 “生”的人。 胡同15号看望克家老师。他夫人说，克家从来 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 粗茶淡饭，不吃所谓的补品，很少大鱼大肉，也 ③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的 不曾在家里单独开伙，与家人吃的完全一样。 生存，而毅然献出自己的生命的。 几乎没在外面吃过饭，只吃家里的饭。在人民 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也 大会堂赴会，到了开饭时间他要回到家里吃。 还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 来了客人，也在家做饭，客人请客到饭馆，他让 ⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。 家人代他出席，他本人不去。克家是一位心胸 A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ 开阔的人，不生闷气，有什么话讲出来，不憋在 C.⑤①③④② D.⑤②①③④ 肚子里。他有自己的顺口溜：“思想大门洞开，参考答案 复习计划 FUXIJⅡHUA 参考答案 复习创优篇 八、1.A 创优作业1)】 2.你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了啊！ 一、ù需xè奠基元勋 二A三D 3.用自己的亲身经历进行劝说。 四、示例：1.①中国“飞天梦”的历程②探索与发现 4.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举 2.我想对邓稼先说：邓爷爷，我敬佩您的爱国热情，敬佩您 出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏 勇攀高峰的科学精神，敬佩您不怕困难、无私奉献的敬业 览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来 精神。我要以您为榜样，努力学习，长大后，成为您那样 学习，例如冬天、晚上和阴雨天。 的栋梁之材。 中考连接 五、1.①12岁就敢从三楼跳伞；②在第四人民医院努力学习专 示例：漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的 业；③在英国留学，得到了导师的挽留和极力称赞；④在 书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭 “非典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真相；⑤带病工作，温 头，指向书山右侧通道。通道口放着一台电视机。书山底部有 柔对待病人；⑥听闻街头市民唱国歌的消息哽咽失声。 个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山：电视机前有三个身形 2.这句话运用了比喻的修辞手法，将钟南山比作中国脊梁 肥硕的人正盯着电视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉 生动形象地写出了钟南山的家国担当，与题目相呼应，给 溺娱乐则会让人停滞不前。 读者留下深刻印象。“刚硬坚强，永不弯折”突出钟南山 创优作业(5) 的刚毅执着。 一、1.C2.B二、B三、D四、D 中考连接 五、1.如今的黄河遭到严重的污染，呼吁我们保护黄河。 B 2.示例：①莫让母亲的眼睛污浊！ ②保护母亲，保护流淌 创优作业(2) 的温床。 -、1.B2.C二、D三、B四、C 3.“母亲”象征着哺育了生生不息、不屈不挠的中华民族的 五、示例：我们要采取真正行之有效的措施。如水龙头不要开 黄河母亲；“男婴”象征着快乐幸福、茁壮成长的华夏 到最大、人走关灯、不用方便筷和一次性用具、去超市自己 子孙。 带环保袋、步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。 六、1.臂膀在句中指长江主干及其支流。 六、1.指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。 2.用第二人称更容易抒发感情，表达了对长江的依恋赞美 2.臧克家两次为“我”题写诗集名；臧克家两次为“我”寄条 之情。 幅；“我”看望臧克家，得知他从来粗茶淡饭，不在外面 3.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起 吃饭。 长江滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展 3.臧克家是一个待人热情、宽厚、和蔼可亲、生活简朴的人。 4.表达了对长江的赞美和依恋之情，中华儿女将发扬长江 4.属于侧面描写。作用：引用徐迟的话，突出表现了减克家 的伟大精神建设祖国，迈向新时代。 待人热情的特点，表达了作者对臧克家的钦佩之情。 5.两首歌词都是借物喻人，《黄河颂》表现其巨人形象，表达 中考连接 中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热 C 情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格 创优作业(3) 相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。 -、1.cao jin gùzhou fen2.天赋犀利 中考连接 二、A三、B四、B C 五、示例：1.百年巨擘成就卓著 创优作业(6) 2.展示列夫·托尔斯泰作品介绍列夫·托尔斯泰生平 -、1.A2.D 六、1.指在写作上坚持不懈，有耐心。 二、1.将“即使…也”改为“虽然…但是…”。 2.沈从文作品数量多，是中国现代文学史上成书最多的作家 2.删去“让”。 之一，涉及范围广，在文学创作和文物研究方面都取得了较 三、D四、C 高成就；作品质量高，被鲁迅誉为“新文学运动以来所出现 五、1.①兴奋②惊奇③纪念碑前④山脊上 的最好的作家”，被学术界确立为“文学大师”；作品有自己 2.运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山 的独特风格，构筑了富有魅力的“湘西世界” 门”比作“产道”。生动形象地写出了老山界和老山门地 3.淡泊名利，奉献公益，乐观坚强，为人谦虚，宽容平和，钟 形上的特点，为下文的议论做了铺垫。 情故乡 3.翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年 4.①文章开头的特点是以水概括、评价沈从文的一生。好 红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生， 处是总领全文，奠定全文感情基调，富于诗意，能够激发 4.本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，突出了 读者阅读兴趣。②文章结尾的特点是描写想象中沈从文 攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华' 故乡的景象风貌。好处是以优美的景象烘托沈从文如水 这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过 般宁静平和的性格特点，暗示文章主旨，回味悠长，结构 程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。 上首尾呼应，使文章结构完整。 中考连接 中考连接 示例：当年南湖的一只小船，历经百年，浴火重生成巨舰：还是 这样一只小船，劈风斩浪，引领中华换新颜！ 创优作业(4)】 创优作业(7) -、1.qing2.ye3.shú4.sui 二、B三、A四、A五、B 一、can shen yin hao涧粱斓二、A三、D四、C 六、一个人成才主要与后天的学习、受教育有关。 六、1.A.感动B.怅惘 七、1，大部分学生很少去图书馆，主要原因是手续繁琐，缺少 2.母亲不理解“我”对西藏的向往与迷恋。 指导。 3.一时间，只觉得神飞天外，不知身在何方。母亲的呼唤把 2.示例：一书一亭一世界，精读深度有乐趣。“一本亭”随处 我的神思拽了回来。我望着惊讶得有些手足无措的母 可见，“深阅读”乐趣无穷。躲进小亭读一本，眼界大开厚 亲，突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来，我已潸然 底蕴。 泪下 >