创优作业(6) 第二单元(2)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年七年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(6) 第二单元(2) 四、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最 基础知识 恰当的一项是 () 一、阅读下面语段，回答问题。 ①如果没有一个明确的目标，没有根植于内心 的共同理想信念，如何能数万人步调一致、历 天上闪烁的星星好像黑色①上缀着的 尽苦难而淬火成钢？ 宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨 ②更需征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟 人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得 的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。 像一口井。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的 ③还需要鏖战独树镇、勇克包座、转战乌蒙山 又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在 击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌。 ②嚼桑叶，像野马在平原上奔③，像山 ④长征是不断地往前走，但并不是漫无目的地 泉在鸣咽，像波涛在澎湃。 往前走，而是一场势在必行的战略转移。 1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一 ⑤不但需要血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、 项是 强渡大渡河、飞夺泸定桥。 A.chùyè B.zhùye ⑥长征走的也绝非坦途。 C.zhùyan D.chùyan A.⑥④⑤②③① B.①④⑥⑤②③ 2.在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 C.④⑥⑤③②① D.①⑥④⑤③② ( A.①幕 ②沮 ③弛 综合阅读 B.①暮 ②咀 ③弛 五、阅读下面文章，回答问题。 C.①暮 ②沮 ③驰 感受老山界 D.①幕 ②咀 ③驰 ①我是在今年早春时节走进老山界的，虽 二、修改下面的病句。 说我的家乡也属于老山界地区，上中学时又读 很小心地过了这个石梯。①上面的路即使 过陆定一的名篇《老山界》，知道此山是红军长 还是陡，也并不陡得那么厉害了。一路走，一路 征时翻越的第一座难走的山，可真正与老山界 检查标语。②让我渐渐地掉了队，顺便做些鼓 零距离接触，平生还是第一次。所以，当我随 动工作。 “红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下的盆岭 1.第①句关联词使用不当，修改意见： 村时，兴奋得一夜难眠。 ②第二天早上出发时，盆岭瑶寨雾气弥漫， 2.第②句成分残缺，修改意见： 天空还不时下着小雨。向导告诉我们，上山的 小路已经罕有人走，杂草、灌木丛生，雨天攀登， 不但会湿衣裤，把人冻病，而且极易迷路，因此 三、下列句子中，引号用法与其他三项不同的一 建议我们乘车先进猫儿山自然保护区，再走红 项是 (》 军当年下坡时走的那段路。 A.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字 ③一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋 形，一直连到天上，跟星光接起来。 上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫，目力所及， B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞 C.我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队 蔚之中，如历仙境。令人惊奇的是，山中的山茶 的尾巴上。 花已经星星点，点，迎风绽放了。车行数小时后 D.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来， 停下来，向导带我们去瞻仰红军长征纪念碑亭。 等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 碑面刻有陆定一的题词“老山界集泰山之雄、华 语文·七年级 山之险、庐山之幽、峨眉之秀”，并镌有红军翻越 ③ 神秘肃穆 老山界的简介。立于碑前，翘首远眺，身后青山 迷蒙，似无尽头，前边峰峦叠翠，连绵无穷。神 ④ 奇妙 秘肃穆之情在心底愈发浓郁起来… 2.说说“老山界是不是一个偌大的母腹，老山门 ④重新登上公路之后，开始弃车步行。向 则是一条产道呢”一句的妙处。 导引我们走入公路下一条小道，斜插入山谷腹 地。下山的路陡峭崎岖，人行其间，只能一溜小 跑，想收住脚步都不是一件容易的事。林间倒 3.如何理解“今天我们从这里走出，得到的则是 是空旷，林木茂密处，地面寸草不生，只有一层 灵魂的净化，生命的升华”一句的含义？ 厚厚的枯枝败叶，踩上去软软的，如踏棉絮。腐 殖质的特殊气息自脚下弥漫，直钻鼻肺。白色 的雾气填满山谷，成股地往上涌，又向谷底滚 4.本文与陆定一的《老山界》都花了不少笔墨来 去，一团团，一缕缕，毫无规则可言。脚下溪流 描写老山界，请分析两文写作的侧重点和用 交错，泉水汩汩；头顶百鸟乱飞，任我们扯破嗓 意的不同。 子恐吓，亦不惊不散。当年，红军就是沿着这条 山路摆脱敌军追击的。可惜他们经过此处时， 行军心切，无心欣赏沿途风物景致，要不，那绝 对是一次充满诗意的梦幻旅程。 ◆中考连接 ⑤向下行进近两个小时，大伙都有些累了。 向导说，快到老山门了。又走数十分钟，奇观果 (泰安最新中考)为庆祝中国共产党成立101周 然出现，方知老山门是一道通往山外的山沟，两 年，弘德中学举行“唱红歌，跟党走”歌咏比赛。 边是高高的土坎，夹着一条狭长的小路，土坎上 七年级六班将在比赛中合唱《南湖的船，党的摇 长满了常青乔木，枝叶相连，一眼望去，俨然是 篮》一首歌，下面是为演出拟写的串台词，请将 一条绿色甬道。走出绿色甬道，发现已经伫立 它补写完整。要求至少使用一种修辞书法，50 于一道高高的山脊上了，眼前豁然开朗。远眺， 字以内。 是无际的山野，云雾已经在我们脚下翻涌，一股 同学们： 凭天临风、傲视群雄的浩气骤然回荡于胸间。 ⑥站在山脊回望老山门，心中突然生出一 种奇妙的感觉：老山界是不是一个偌大的母腹， 老山门则是一条产道呢？人们穿行于山之腹 下面请欣赏由九年级六班带来的合唱《南 地，就是怀胎的孕育，冲出老山门，就是通过产 湖的船，党的摇篮》。 道横空出世。当年红军自这道门冲出，走上了 附：《南湖的船，党的摇篮》（作词：乔羽） 胜利之路；今天我们从这里走出，得到的则是灵 七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟 魂的净化，生命的升华。 雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船 (有删改) 七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收 1.根据选文内容，完成表格。 雾将散/湖面上升起引航的帆/引航的帆/啊南 湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连 地点 感受 七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪 岔岭村 ① 霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在 人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这 螺旋上升的公路上 ② 里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将 从你这里揭开新篇/揭开新篇 2参考答案 复习计划 FUXIJⅡHUA 参考答案 复习创优篇 八、1.A 创优作业1)】 2.你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了啊！ 一、ù需xè奠基元勋 二A三D 3.用自己的亲身经历进行劝说。 四、示例：1.①中国“飞天梦”的历程②探索与发现 4.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举 2.我想对邓稼先说：邓爷爷，我敬佩您的爱国热情，敬佩您 出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏 勇攀高峰的科学精神，敬佩您不怕困难、无私奉献的敬业 览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来 精神。我要以您为榜样，努力学习，长大后，成为您那样 学习，例如冬天、晚上和阴雨天。 的栋梁之材。 中考连接 五、1.①12岁就敢从三楼跳伞；②在第四人民医院努力学习专 示例：漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的 业；③在英国留学，得到了导师的挽留和极力称赞；④在 书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭 “非典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真相；⑤带病工作，温 头，指向书山右侧通道。通道口放着一台电视机。书山底部有 柔对待病人；⑥听闻街头市民唱国歌的消息哽咽失声。 个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山：电视机前有三个身形 2.这句话运用了比喻的修辞手法，将钟南山比作中国脊梁 肥硕的人正盯着电视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉 生动形象地写出了钟南山的家国担当，与题目相呼应，给 溺娱乐则会让人停滞不前。 读者留下深刻印象。“刚硬坚强，永不弯折”突出钟南山 创优作业(5) 的刚毅执着。 一、1.C2.B二、B三、D四、D 中考连接 五、1.如今的黄河遭到严重的污染，呼吁我们保护黄河。 B 2.示例：①莫让母亲的眼睛污浊！ ②保护母亲，保护流淌 创优作业(2) 的温床。 -、1.B2.C二、D三、B四、C 3.“母亲”象征着哺育了生生不息、不屈不挠的中华民族的 五、示例：我们要采取真正行之有效的措施。如水龙头不要开 黄河母亲；“男婴”象征着快乐幸福、茁壮成长的华夏 到最大、人走关灯、不用方便筷和一次性用具、去超市自己 子孙。 带环保袋、步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。 六、1.臂膀在句中指长江主干及其支流。 六、1.指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。 2.用第二人称更容易抒发感情，表达了对长江的依恋赞美 2.臧克家两次为“我”题写诗集名；臧克家两次为“我”寄条 之情。 幅；“我”看望臧克家，得知他从来粗茶淡饭，不在外面 3.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起 吃饭。 长江滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展 3.臧克家是一个待人热情、宽厚、和蔼可亲、生活简朴的人。 4.表达了对长江的赞美和依恋之情，中华儿女将发扬长江 4.属于侧面描写。作用：引用徐迟的话，突出表现了减克家 的伟大精神建设祖国，迈向新时代。 待人热情的特点，表达了作者对臧克家的钦佩之情。 5.两首歌词都是借物喻人，《黄河颂》表现其巨人形象，表达 中考连接 中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热 C 情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格 创优作业(3) 相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。 -、1.cao jin gùzhou fen2.天赋犀利 中考连接 二、A三、B四、B C 五、示例：1.百年巨擘成就卓著 创优作业(6) 2.展示列夫·托尔斯泰作品介绍列夫·托尔斯泰生平 -、1.A2.D 六、1.指在写作上坚持不懈，有耐心。 二、1.将“即使…也”改为“虽然…但是…”。 2.沈从文作品数量多，是中国现代文学史上成书最多的作家 2.删去“让”。 之一，涉及范围广，在文学创作和文物研究方面都取得了较 三、D四、C 高成就；作品质量高，被鲁迅誉为“新文学运动以来所出现 五、1.①兴奋②惊奇③纪念碑前④山脊上 的最好的作家”，被学术界确立为“文学大师”；作品有自己 2.运用比喻的修辞手法，将“老山界”比作“母腹”，将“老山 的独特风格，构筑了富有魅力的“湘西世界” 门”比作“产道”。生动形象地写出了老山界和老山门地 3.淡泊名利，奉献公益，乐观坚强，为人谦虚，宽容平和，钟 形上的特点，为下文的议论做了铺垫。 情故乡 3.翻越老山界，不仅欣赏到了美丽的景色，而且感受到当年 4.①文章开头的特点是以水概括、评价沈从文的一生。好 红军在此行军时的精神，内心受到感染和净化，如获新生， 处是总领全文，奠定全文感情基调，富于诗意，能够激发 4.本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致，突出了 读者阅读兴趣。②文章结尾的特点是描写想象中沈从文 攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化，生命的升华' 故乡的景象风貌。好处是以优美的景象烘托沈从文如水 这一感受；《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过 般宁静平和的性格特点，暗示文章主旨，回味悠长，结构 程，突出了红军战士的乐观和豪情，宣扬红军长征的意义。 上首尾呼应，使文章结构完整。 中考连接 中考连接 示例：当年南湖的一只小船，历经百年，浴火重生成巨舰：还是 这样一只小船，劈风斩浪，引领中华换新颜！ 创优作业(4)】 创优作业(7) -、1.qing2.ye3.shú4.sui 二、B三、A四、A五、B 一、can shen yin hao涧粱斓二、A三、D四、C 六、一个人成才主要与后天的学习、受教育有关。 六、1.A.感动B.怅惘 七、1，大部分学生很少去图书馆，主要原因是手续繁琐，缺少 2.母亲不理解“我”对西藏的向往与迷恋。 指导。 3.一时间，只觉得神飞天外，不知身在何方。母亲的呼唤把 2.示例：一书一亭一世界，精读深度有乐趣。“一本亭”随处 我的神思拽了回来。我望着惊讶得有些手足无措的母 可见，“深阅读”乐趣无穷。躲进小亭读一本，眼界大开厚 亲，突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来，我已潸然 底蕴。 泪下 >