创优作业(12) 第四单元(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年八年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

语文·八年级 乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之 毫秒，失之千里”。 中考连 1.询问（问询）探究（探寻） 2.示例一：举办“大国航天人”故事会 示例二：举办“中国航天辉煌成就”图片展 创优作业(8) 一、D二、D三、C四、B 五、1.东晋陶渊明世外桃源2.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 3.(1)无人问津(2)怡然自乐 六、1.D2.老人和小孩都和悦愉快，自得其乐。 3.选文中的景物描写主要表现桃花源的美丽、和谐安宁、自 然淳朴的特点，与外界的黑暗社会形成鲜明的对比，表现 出作者对这种世外桃源的美好生活的向往和追求。 4.都有复古倾向；安居乐业；和平安宁；吃穿不愁，生活安 逸；和睦相处，封闭自适。（意思对即可) 中考连接 1.B 2.(1)田间小路交错相通，（村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相 听到。(2)（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉 朝，更不必说魏晋了。 3.C 4,桃源人的生活富足是因为躲避战乱，与世隔绝；滁人是因为 朝廷实行了休养生息的政策。 创优作业(9) 、A」 二、B三、C四、D五、C六、A 七、1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 2.日光下澈，影布石上。怡然不动 3.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 八、1.C 2.(鱼儿)忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像在和游人 一同玩乐。 3.动静结合，写出了潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，意 境深远。 4.写小石潭“全石以为底”，突出了水的清澈见底；写鱼儿 “皆若空游无所依”，侧面写出水的清澈透明。 5.《小石潭记》表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。 链接材料表达了作者对第五泄的喜爱、赞叹之情。 中考连接 1.(1)穿透(2)忽然2.D 3.向小潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇 那样蜿蜒前行，时隐时现。 4.柳宗元遭贬，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悦，但这 种快乐是短暂的，一经小石谭凄清环境的触发，优伤悲凉的 心情又会流露出来。 创优作业(10) 、1.guan髯褶2.wdng3.ruòmin壬戌 二、C三、C四、B五、B 六、1.盖大苏泛赤壁云2.苏、黄共阅一手卷 3.罔不因势象形各具情态4.技艺灵怪矣哉 七、核雕技艺在明代曾经风靡一时，但是由于核雕的难度大，经 价值不高，目前国内从事核雕工作的人非常少。 八、1.D 2.那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开 了没有的样子。 3.对苏、黄进行了动作和神态描写。刻画了他们关系密切！ 神情专注的样子。他们在山光水色的掩映之中，完全忘 却了现实的烦恼，而陶醉在眼前画卷的美好意境里，体现 了他们豪放的胸襟。 4.《核舟记》运用正面描写，且描写详细、生动、可感；链接材 料既有正面描写，又有侧面描写，写得较简略、概括。 中考连接 1.①我是黔城中学学生会第一小组组长小黔②时间定在 2025年6月27日（星期五）下午③不知您能否莅临指导 2.①“那么王阳明”改为“因此王阳明”。⑤“造型丰富，”逗 号改为顿号“、 3.C 5 创优作业(11) 一、A 二、B 三、A 四、1.窈窕淑女 君子好速2.关关雎鸠在河之洲 3.蒹葭苍苍 白露为霜所谓伊人在水一方 五、1.诗歌总集 诗诗三百风、雅、颂2.赋、比、兴 六、A 《关睢》是一首情歌，写出了男子追求所爱而不得的惆怅 与苦闷，由此可知这首诗配如泣如诉的乐曲最恰当。 七、（一）1.“ ,形容其长夜不寐时忧思的绵绵不断。这里用 两个“悠”字，运用反复，加深了情感，把长夜无眠、思 绪万千的相思之苦深深地表现了出来。 2.她文静，美好，善良；劳作姿态优美。 3.示例一：“蒹葭苍苍，白露为霜” 一以芦苇、霜露起兴，引 出下文写主人公追寻伊人而不得。 示例二：“东山的糜子西山的谷 一先说山上的物产，以 引起下句“肩膀上的红旗手中的书” 4.本诗写了一个男子对一个女子的思念、追求的过程，表达 了他求之不得的痛苦和充满期待的喜悦热情。男子追求 时浪漫而有所克制，求不得时愁苦却仍满怀希望，加之女 子的善良美好，故孔子称之“乐而不淫，哀而不伤” (二)1.河边芦苇茂盛，露水珠儿不曾干。心上人儿，在水的岸边 2.本诗塑造了一个执着地追求心上人的抒情主人公形象。 3.D 中考连接 示例：选择“一般：普通；平常”：《经典常谈》就像一位亲切的引 路人，将那些看似高深莫测的经典，以平常、普通的语言和方式 呈现给读者。比如书中在讲解《诗经》时，没有用晦涩难懂的学 术语言，而是用通俗易懂的表述，介绍《诗经》的产生背景、诗歌 分类等知识，让像我们这样的普通人，也能轻松地走进经典，了 解经典，消除了我们对经典的畏惧感，使经典真正成为普通人 可以接触和学习的文化内容。 创优作业(12) 一、1.jian fù鄙暑2.绩起继起 R 三、1.对比2.反问3.比喻4.反复四、B五、A 六、1.①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；②他在 文化战线上，与敌人勇敢地斗争；③他具有高尚的人格。 2.“骨头”指人的品质，这里指鲁迅勇敢坚强的品质。 3.有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄俏 地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去， 尽管生前受过很不公平的待遇，但时间越过得久，形象就 越加光辉，声名就越来越伟大。 示例：文天祥文天祥被俘后誓不投降，视死如归，至今 让人赞颂。 4.①骂鲁迅，一旦鲁迅回骂就可以出名；②可以向国民党反 动派表明“忠诚”。 5.时代在变，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗争，给“我 们”树立了二个好榜样，鼓舞着“我们”，“我们”不会再害 怕什么，“我们”也要大胆地与敌人做斗争。纪念鲁迅，就 是要学习鲁迅的精神和品格，与敌人勇敢地做斗争。 中考连接 1.将“提高”改为“解决”或“攻克” 2.适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当 代青年将个人志向与国家发展结合，符合“志当存高远”的主 题，能激励同龄人树立远大理想 创优作业(13) -、1.D2.B3.C二、A 三、1.B 2.人人成为工匠精神的践行者（或：成为追求工匠精神的人） 四、1.D 2.本段首先提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点，然后用比 喻论证和举例论证论述人才和事业的关系，最后进行总结。 3.运用了举例论证，用三位在艰苦创业环境中磨砺出的能干事 干成事的优秀人才的典型事例，充分有力地证明了本段“事业 似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进一步证明了本文的中心 论点。 中考连接 示例：将第②句和第③句调换位置 创优作业(14) 一、1.B2.C二、1.测量2.支配3.领悟 三、B四、D 五、1.我们要在学生中弘扬劳动精神。月 日 星期 复习计划 FUXIJⅡHUA 创优作业(12) 第四单元(1) 4.翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完 基础知识 了，快完了！ ( ) 四、下列各句中，加点词语的感情色彩与其他几 一、阅读下面语段，完成练习。 项不同的一项是 ( 反动派挑拔离间( ),卑b( )无 A.杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。 耻，你们看见联大走了，学生放shǔ( )假 B.我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的 了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们 一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！ 错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握 C.这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑 起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样 劣最无耻的事情！ 蛮横下去的！ D.为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来 反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千 打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ 百个绩起的！ 五、下列句子排列顺序正确的一项是 () 正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓 ①唯有对自己的人生负责，他才有可能自觉地 掌) 选择和承担起对他人和社会的责任。 历史赋( )予昆明的任务是争取民主和 ②相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和事业？ 平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 事情有一种爱。” 挑拨离间()》 赋()予 ④因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义 卑bi( shǔ( )假 的一种实现，就能从中获得心灵的满足。 2.文段中有错别字的一个词语是“ ⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 这个词语的正确写法是“ A.⑤①③④② B.⑤①②④③ 二、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 C.⑤②①③④ D.⑤③①②④ A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑 ◆ 综合阅读 鄙无耻的行径令人发指。 B.上课迟到了，他向老师报告后，赶忙偷偷摸摸 六、阅读下面的文章，回答问题。 地回到座位上。 在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲 C.这件事我做得光明正大，问心无愧 闻一多 D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。 有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有 三、指出下列各句所运用的修辞手法。 几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人 1.这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ 遗忘了。有的人死去，尽管生前受过很不公平 ( 的待遇，但时间越过得久，形象就越加光辉，声 2.你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事， 名就越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁 就可以把人民吓倒了吗？ 迅是一位经受得住时间考验的光辉伟大的人 3.我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明 物。因为他给中华民族的文化事业留下了宝贵 之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这 的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 个黑暗，争到光明！ 鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个 23 语文·八年级 被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有 1.为什么说鲁迅是中国历史上最伟大的文学 一分热，发一分光的精神，勇敢、坚决地做他自 家？请联系全文内容简要回答。 己认为应该做的事，在文化战线上打着大旗冲 锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ 鲁迅住在十里洋场的上海，他和洋人，和大 2.请结合文章内容，解释第5段中加点的词语。 官打过不少交道。但他对帝国主义，对买办大 亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨①，宁可流 亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能 3.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛。”本文中哪几句话所表达的意思与之相近？ 写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格 请用横线在文中画出来。除了鲁迅，历史上这 是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种 样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 高尚的人格。 人名： 有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌 理由： 他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有 人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是 4.有人不喜欢鲁迅，为什么“倒愿意常常提到鲁 为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦鲁迅回骂 迅的名字”？ 就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己 的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无 耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 5.联系文章内容，谈谈你对文中画波浪线句子 除了这样两种人，也还有一种自命清高的 的含义的理解。 人，就是像我自己这样的一批人。从前我们住 在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生，看 不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的 人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我 中考连接 向鲁迅忏悔②：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦 (广东最新中考)写讲稿绘青春梦。 受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同 有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至 学演讲稿选段。 于这样了。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的 骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好 青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦 想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲帮凶！ 娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回 中国。CR450动车组青年团队提高技术难题， 如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现 使高铁时速从350公里提升到400公里。大学 在，不是又有人在说什么闻××在搞政治了，在 生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务， 和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住， 做青春戍边人… 不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了我们 1.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改 有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅 意见。 我想应该正是这样。 (有改动) 2.本次演讲以“志当存高远”为主题，以同学们 【注释】①奴颜媚骨(núyan mei gǔ)：形容 为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演 卑躬屈膝谄媚讨好的样子。②忏悔(chan 讲素材？请判断并说明理由。 hui):认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 24