创优作业(7) 第二单元(4)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年八年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

月 日 星期 复习计划 FUXIJⅡHUA 创优作业(7) 第二单元(4) 三、下列句子的排列顺序，最合理的一项是( 基础知识 ①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近， 一、阅读下面语段，完成练习。 树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可以防 雨水落到河湖里，shèn( )入到地下， 止被氧化分解。 都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也 ②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中， 在不断地冲击着岸上的石b()。如果大量 经过3亿年的化学、物理作用，最终变成了黑 的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破 漆漆的煤炭。 坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚()从 ③为什么石炭纪能出这么多煤？ 地上扫过，刨()刮着所遇到的一些石头。 ④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或 地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石 许还没有能力分解树木里的木质素… ⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当 的破坏。 地周而复始地生长，大量堆积。 当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在 A.⑤③①④② B.③①⑤④② 建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就 C.③④①⑤② D.⑤④③①② 被诈掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。 四、班里召开“时间盘点”主题班会，请你积极参 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 与并完成以下任务。 shen()入 石bi( 1.下图把人生可以改变世界的时间切割出来了， 扫帚( 刨()刮 请你仔细读图，写出你的结论。字数在60以内。 2.文段中有错别字的一个词语是“ 睡觉27年 这个词语的正确写法是“ 周末22年 二、对下列句子所运用的说明方法及其效果的 日程起居7年 分析不正确的一项是 ( 没能用来改变世界的70.5年 假日7年 A.如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地 交通5年 移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫 生80年 娱乐2.5年 帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 学习、工作 (打比方，生动形象地写出冰河对岩石的破 可以用来改变世界的9.5年 发明创造 坏作用之大。) 结论： B.根据计算，大约3000到10000年的时间，可 以形成1米厚的岩石。 2.请根据上联，补写下联。 (列数字，具体地说明了岩石形成的时间之久。) 上联：生肖十二多富有迎马接羊它来我往世 C.当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑 人里 兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸 下联：岁月三千太匆忙 箭去船 掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。 归 (举例子，用具体的例子说明人对岩石的破 坏作用之大。) 综合阅读 D.当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文 五、阅读下面的文章，回答问题。 或者楔形文字更困难些。 计时的变迁 (作比较，说明读懂岩石上的记录困难之大， 漫奇 是基本不可能完成的。) ①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这 13 语文·八年级 是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即 原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会 时间，怎么用长度“寸”来计量呢？ 辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积 ②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒 累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子 之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳 钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导 量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短 弹、激光测距等国防和科研工作中。 暂的时间也就流传于今了。久以前，我们的 (有改动)》 祖先就利用日影变化制成的圭来测量时间，以 1.通读全文，把下面计时工具的变迁内容补充 后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是 完整。 钟表的“老祖宗”吧！ →铯原子钟 ③在现代生活中，人们的时间观念强了，再 2.第①段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 也不能“月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须是 阴”这一名言有什么作用？ “7点15分，老地方见面”。人们对计时的要求 也高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别， 上班就会迟到或赶不上火车；几秒钟内会决定 3.第③段画线句子主要用了什么说明方法？作 一场球的胜负；电视和电影的画面每秒变化二 用是什么？ 十几幅；1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动 员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或发条 的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界， 4.石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要 尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其宗，“内 回答。 脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械 周期性运动作时间的基准，但机械工艺限制了 它的准确度，日差变化保持在数秒之内。 5.为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就 ④电子技术“闯入”钟表世界后，计时的准 太‘粗糙’了”？请根据文章内容回答。 确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子 钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高 稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新 颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使 ◆中考连接 石英电子钟的功能日臻完美。数字式石英电子 (东营最新中考)综合性学习。 钟，除显示时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还 某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综 有音乐报时、测时秒表、世界时转换等功能，成 合性学习活动，邀你参加。 为钟表世界中的一颗明星。 1.中国火星探测巡视器着陆成功，“天问一号”上 ⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太 “粗糙”了。研究电子运动、同位素各种粒子的 热搜。“问”，甲骨文写作“”，从“口”，“门” 寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距 声，《说文解字》所谓的“讯”也。“天问”中的 以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要 “问”即用其本义： 精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准 “入竞（境）而问禁，入国而问俗，入门而问讳” 时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报 中的“问”则引申为： 中，测试时间上1微秒(1/1000000秒)的误差 2.班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科 相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒 海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。 (1/1000秒)的时间相当于太阳附近1万米的 误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现参考答案 复习计划 FUXIJⅡHUA 参考答案 复习创优篇 四、1.适宜栽种2.农作物成熟 创优作业(1) 五、1.①我国地域广阔；②二十四节气是以黄河流域这一带的 -、1.D2.C二、C 三、A 气候、物候为依据建立起来的。 四、1.①念书前，外婆担心“我”太瘦，为“我”煎荷包蛋。（答成 2.示例：“清明”既是节气又是节日，古时也叫三月节。“清 “外婆甘冒婆媳不和之风险，给予‘我’特殊的慈爱”也可) 明时节雨纷纷”，清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故 ③现在，精准扶贫政策让樟树下产业发达，人民生活富足 纳新，一派春和景明之象。在现代人眼里，“清明”与扫墓 2.①交代外婆去世的信息，表达了对外婆的感恩和追怀。 祭奠的联系更为紧密。这是因为，清明节前一天是寒食 ②独立成段，起强调作用。③是对第④段内容的承接和 节。寒食节相传起源于晋文公悼念介子推一事。寒食节 收束。④与第⑨段形成呼应。（任答两点即可） 与清明节仅隔一天，为图方便，人们干脆决定在清明节扫 3.把自己比拟为樟树，物我相融，表明作者与樟树都是村庄历 墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。中华人民共和国成立 史变革的见证者，写出了村庄给“我”滋养，给“我”希望 后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先烈。 4.各位游客：欢迎来到“七子参军之家 这家主人叫欧阳 3.D 汝明，1928年，他做通老母亲的思想工作，说服七个儿子 中考连接 投身革命。后来，七个儿子全部牺牲在长征路上。这种 1.至悠2.② 革命精神，多么令人敬仰！ 创优作业(5 中考连接 -、1.D2.C-D 三、D四、B B 五、1.20世纪30年代，考古发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关；进入 创优作业(2) 21世纪，考古发现扬子鳄的形象与龙更为符合，因为扬子 三让四的廉精Z①)借代(2)比喻 鳄的吼声及形象让人敬畏，吼声与下大雨的气象有关，所 以古人认为龙能通天。 五、①用“换新衣”写延安的变化，是拟人手法，这样写，既有鲜 2.“龙”字的甲骨文有鳄鱼似的大口、纹身、蜿曲的形象，但 明的形象，又包含着丰富的感情。②在具体描写延安变化 没有四肢，与蛇的形象较为接近；金文的“龙”字尾部向上 时，作者选择典型的材料，用了排比、铺陈、复叠的手法， 卷起，更符合龙躬着身体坐着的形象。 个“新”字，便跃然眼前。 3.首先介绍“龙”字的起源与演变过程。其次以首都博物馆 六、1.桂林山水热爱祖国山河 藏的金中都铜坐龙为例介绍龙形象的具体演变过程，表 2.重点围绕“山”“水”两个字展开描写。代表性的景观有： 明龙是中华民族的图腾和象征，同时科普“龙王”不存在 漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山等。 的事实，但要肯定关于龙的传统活动是宣扬文化的手段 3.运用了夸张的修辞手法，突出了关口和山岳之多，引发了 最后解说以龙为代表的春节文化在国际社会上的影响 读者的联想。 力，宣传“龙文化”，增强民族文化自信。 4.比兴手法。将“神”“仙”与“桂林的山”联系在一起，将 中考连接 “情”“梦”与“漓江的水”联系在一起，表现出桂林山水的 1.应和 秀美。 2.应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对 中考连接 调即可。 1.示例一：选择甲标语。理由：句式上，它采用动宾结构，简洁 创优作业(6) 明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这一实践方式对青春的 一、1.(1)A(2)B(3)B2.沥砾慢幔3.熔化 意义，激励同学们通过研学活动在实践中成长，擦亮青春底 二、中国成功发射优化后的长征五号火箭，将嫦娥六号送至月 色。 示例二：选择乙标语。理由：句式上，运用对偶，结构工 球背面进行采样。 整，韵律和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心志， 三、B 传承红色血脉培育新人，契合研学活动主题。 四、1.C 2.①示例：是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下坚持 2.列数字。通过列举着陆时速度的变化，准确具体地说明 战斗呢②示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗 了“天问一号”着陆难度大。 3.每一段事迹，都是一部震撼人心的英雄史诗。 3.①迈出了中国星际探测征程的重要一步，为人类探索火 创优作业(3】 星作出重要贡献；②促进世界各国在火星探索领域的合 一、1.B2.A二、A三、C四、D 作交流；③推动多项技术的融合以及新型材料的研发 五、1.①“父亲送给我的灯”用空瓶做灯罩，“底座是木制的，有 ④有助于弄清一些重大科学问题，帮助人类更好地了解 花 ,显得别致、漂亮；②除夕夜“我”提上灯“东家走西 地球。 家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”；③这灯需 中考连接 要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。 示例：女士们、先生们，这是一枚潮玩印章。它小巧精致，方寸 2.运用细节描写，生动形象地写出了“我”提着灯东家走西 之间完美复现我们首都天安门华表的风采与庄严。它使用3D 家串的情景，表现了“我”内心的满足和自豪。 打印技术，最能懂你，可以千变万化，总能如你所愿。 3.①标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送 创优作业(7) 到父亲墓前的灯，暗指浓浓父爱和“我”对父亲的怀念之 一、1.渗壁zhou pao2.诈掉炸掉二、D三、B 情；②“灯”作为线索贯穿全文，使文章脉络清晰；③标题将 四、1.示例：一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/8， 无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。 我们一定要克服拖延，抓紧时间为让世界变得更美好而 中考连接 努力。 示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静的心情在 2.示例：争分夺秒天地间 畅快中沸腾。 五、1.圭、沙斗、漏壶机械钟表石英电子钟 示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗谈的四 2.吸引了读者的阅读兴趣，生动地引出下文对古代计时方 周立即变得绚烂起来。 法的说明。 示例三：这上课铃，让喧闹的校园迅速安静，让分散的思绪迅速 3.引资料。作用：生动地说明了现代生活中人们时间观念 聚拢。 增强了；语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。 创优作业(4) 4.造型新颖，走时准确，功能完备。 -、1.A2.B二、C 三、D 5.因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒 > 语文·八年级 乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之 创优作业(11) 毫秒，失之千里”。 、A 二、B 三、A 中考连 四、1.窈窕淑女 君子好逑2.关关雎鸠 在河之洲 1.询问（问询）探究（探寻） 3.蒹葭苍苍 白露为霜所谓伊人在水一方 2.示例一：举办“大国航天人”故事会 五、1.诗歌总集 诗诗三百风、雅、颂2.赋、比、兴 示例二：举办“中国航天辉煌成就”图片展 六、A 《关睢》是一首情歌，写出了男子追求所爱而不得的惆怅 创优作业(8)】 一、D二D三、C四、B 七、与苦的陈关 ,形容其长夜不寐时忧思的绵绵不断。这里用 五、1.东晋陶渊明世外桃源2.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 两个“悠”字，运用反复，加深了情感，把长夜无眠、思 3.(1)无人问津(2)怡然自乐 绪万千的相思之苦深深地表现了出来。 六、1.D2.老人和小孩都和悦愉快，自得其乐。 2.她文静，美好，善良；劳作姿态优美 3.选文中的景物描写主要表现桃花源的美丽、和谐安宁、自 3.示例一：“蒹葭苍苍，白露为霜” 一以芦苇、霜露起兴，引 然淳朴的特点，与外界的黑暗社会形成鲜明的对比，表现 出下文写主人公追寻伊人而不得。 出作者对这种世外桃源的美好生活的向往和追求。 示例二：“东山的糜子西山的谷” 一先说山上的物产，以 4.都有复古倾向；安居乐业；和平安宁；吃穿不愁，生活安 引起下句“肩膀上的红旗手中的书” 逸；和睦相处，封闭自适。（意思对即可） 4.本诗写了一个男子对一个女子的思念、追求的过程，表达 中考连接 了他求之不得的痛苦和充满期待的喜悦热情。男子追求 1.B 时浪漫而有所克制，求不得时愁苦却仍满怀希望，加之女 2.(1)田间小路交错相通，（村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相 子的善良美好，故孔子称之“乐而不淫，哀而不伤 (二)1.河边芦苇茂盛，露水珠儿不曾干。心上人儿，在水的岸边 听到。(2)（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉 2.本诗塑造了一个执着地追求心上人的抒情主人公形象。 朝，更不必说魏晋了。 3.D 3.C 中考连接 4.桃源人的生活富足是因为躲避战乱，与世隔绝；滁人是因为 示例：选择“一般：普通；平常”：《经典常谈》就像一位亲切的 朝廷实行了休养生息的政策。 路人，将那些看似高深莫测的经典，以平常、普通的语言和方式 创优作业(9) 呈现给读者。比如书中在讲解《诗经》时，没有用晦涩难懂的学 —、A 二、B三、C四、D五、C六、A 术语言，而是用通俗易懂的表述，介绍《诗经》的产生背景、诗歌 七、1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 分类等知识，让像我们这样的普通人，也能轻松地走进经典，了 2.日光下澈，影布石上。怡然不动 解经典，消除了我们对经典的畏惧感，使经典真正成为普通人 3.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 可以接触和学习的文化内容。 八、1.C 创优作业(12) 2.(鱼儿)忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像在和游人 二、1.jiàn0鄙暑2.绩起继起二、B 一同玩乐。 三、1.对比2.反问3.比喻4.反复四、B五、A 3.动静结合，写出了潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，意 六、1.①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；②他在 境深远。 文化战线上，与敌人勇敢地斗争；③他具有高尚的人格。 4.写小石潭“全石以为底”，突出了水的清澈见底；写鱼儿 2.“骨头”指人的品质，这里指鲁迅勇敢坚强的品质。 “皆若空游无所依”，侧面写出水的清澈透明。 3.有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就梢悄 5.《小石潭记》表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。 地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去， 链接材料表达了作者对第五泄的喜爱、赞叹之情。 尽管生前受过很不公平的待遇，但时间越过得久，形象就 中考连接 越加光辉，声名就越来越伟大。 1.(1)穿透(2)忽然2.D 示例：文天样文天样被俘后誓不投降，视死如归，至今 3.向小潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇 让人赞颂。 那样蜿蜒前行，时隐时现。 4.①骂鲁迅，一旦鲁迅回骂就可以出名；②可以向国民党反 4.柳宗元遭贬，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悦，但这 动派表明“忠诚”。 种快乐是短暂的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤悲凉的 5.时代在变，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗争，给“我 心情又会流露出来。 们”树立了一个好榜样，鼓舞着“我们”，“我们”不会再害 创优作业(10) 怕什么，“我们”也要大胆地与敌人做斗争。纪念鲁迅，就 、1.gudn髯褶2.wdng3.ruò min壬戌 是要学习鲁迅的精神和品格，与敌人勇敢地做斗争。 二、C三、C四、B五、B 中考连接 六、1.盖大苏泛赤壁云2.苏、黄共阅一手卷 1.将“提高”改为“解决”或“攻克” 3.罔不因势象形各具情态4.技艺灵怪矣哉 2.适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当 七、核雕技艺在明代曾经风靡一时，但是由于核雕的难度大，经 代青年将个人志向与国家发展结合，符合“志当存高远”的主 济价值不高，目前国内从事核雕工作的人非常少。 题，能激励同龄人树立远大理想 八、1.D 创优作业(13) 一、1.D2.B3.C二、A 2.那个人眼晴正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开 三、1.B 了没有的样子。 2.人人成为工匠精神的践行者（或：成为追求工匠精神的人） 3.对苏、黄进行了动作和神态描写。刻画了他们关系密切， 四、1.D 神情专注的样子。他们在山光水色的掩映之中，完全忘 2.本段首先提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点，然后用比 却了现实的烦恼，而陶醉在眼前画卷的美好意境里，体现 喻论证和举例论证论述人才和事业的关系，最后进行总结。 了他们豪放的胸襟。 3.运用了举例论证，用三位在艰苦创业环境中磨砺出的能干事 4.《核舟记》运用正面描写，且描写详细、生动、可感：链接材 干成事的优秀人才的典型事例，充分有力地证明了本段“事业 料既有正面描写，又有侧面描写，写得较简略、概括。 似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进一步证明了本文的中心 中考连接 论点。 1.①我是黔城中学学生会第一小组组长小黔②时间定在 中考连接 2025年6月27日（星期五）下午③不知您能否莅临指导 示例：将第②句和第③句调换位置 2.①“那么王阳明”改为“因此王阳明”。⑤“造型丰富，”逗 创优作业(14) 号改为顿号“、 一、1.B2.C二、1.测量2.支配3.领悟三、B四、D 3.C 五、1.我们要在学生中弘扬劳动精神。 58