河北省廊坊市霸州市名校协作2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 四年级语文 一、知识积累与运用 1. 读句子，看拼音，写词语。 清晨，雾气笼罩着村庄，乡下人家在wū yán（ ）下种着金黄的kuí huā（ ），菜园中各种shū cài（ ）长势喜人，母鸡shuài lǐng（ ）着一群小鸡散步，绘成一幅自然hé xié（ ）的田园风景图。现在，人们重视jiàn kāng（ ）的生活方式，预防jí bìng（ ），用心jiàn xíng（ ）绿色农耕理念。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 这个倔强（jué juè）的小男孩非要靠自己的力量爬到树上，结果树枝因为不堪重荷（hé hè）折（shé zhé）断了，他也从树上掉了下来，腿流了点儿血，头摔得有点儿晕（yūn yùn）。小男孩的父亲看到后，马上冲（chōng chòng）过去抱起他，赶到医院让医生进行检查和包扎（zā zhā）。 按要求完成下列题目。 ①一丝不（ ） ②车水马（ ） ③鸡（ ）相闻 ④（ ）天动地 ⑤彬彬有（ ） ⑥囊（ ）夜读 3. 把上面的成语补充完整。 4. 上面的成语中，描写古人读书求学的是____（填序号），请你再写一个这样的词语________。 5. 从上面的成语中选择合适的填空。（填序号） （1）夕阳在天边映出了美丽的晚霞，村子里炊烟四起，________。 （2）他决心干一番________的事业，以此证明自己的能力。 将正确答案的序号填在括号里。 6. 下列选项中，字形及加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 炫（xuàn）耀 脸颊 慰藉（jiè） 晌午 B. 焚（fén）烧 细包 机械（xiè） 波涛 C. 侍（cì）候 啼叫 慷慨（kǎi） 敏捷 D. 塞（sài）外 灶台 解剖（pōu） 遂道 7. 下列句子中，加点词语的意思不正确的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦（疲倦） B. 逢老媪方磨铁杵（正在） C. 相看两不厌（厌恶） D. 平明送客楚山孤（天刚亮） 8. 下列选项中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 这座艺术展览中心既是艺术爱好者的乐园，也是一个展示多元文化的窗口。 B. 参加这次会议的人员持续进入会场，然后大家围绕议题展开了激烈讨论。 C. 管理者在选拔人才时应该独具慧眼，不要让千里马被埋没在平凡之中。 D. 李老师有一双锐利的眼睛，哪个同学上课开小差都逃不过他的视线。 9. 下面选项中，对课文理解有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷。 B. 老舍细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，还用细腻的笔触塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 C. 机智、勇敢的小英雄雨来和忠于职守、舍己为人的哈尔威船长虽然都失去了生命，但是他们依然是我们学习的榜样。 D. 《巨人的花园》以花园的环境变化为线索，表现了巨人内心的善良，也让我们懂得了快乐要与他人分享的道理。 按要求完成句子练习。 10. 注意例句中加点部分，再照样子把句子补充完整。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这块草地的面积很大，____________________________________________________________。 11. 体会例句中加点部分表达的情感，再照样子改写句子。 例句：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 妹妹唱着欢快的歌曲。 ____________________________________________________________________________ 12. 从下面情境中任选一种，仿照例句写一组连续的动作。 例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小女孩跳绳 蜜蜂飞舞 妈妈下班回到家 ______________：____________________________________________________________________ 13. 根据自己的学习积累填空。 （1）在艾青眼中，现代诗歌的阅读价值是“诗是人类向未来所寄发的信息，________________________。” （2）不论是现代诗歌还是古代诗歌，都饱含着情感：《繁星（七一）》中“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，______________，______________”，让我们体会到了冰心对母亲的深深依恋；辛弃疾的“最喜小儿亡赖，________________”，让我们感受到诗人对小儿自由自在态度的欣赏之情。 （3）“日长篱落无人过，________________”，描绘出初夏江南田园生活的宁静；“________________，飞入菜花无处寻”描绘了一幅活泼的乡村春景图。 （4）诗中有“格”：“洛阳亲友如相问，________________”，表现了诗人王昌龄洁身自好的志向和品格；“________________，只留清气满乾坤”表现了诗人王冕不媚俗，坚守内心追求的志向和品格。 （5）语文老师让大家写关于“勤学”的书签，你会写名言“________________，________________。” 二、阅读理解与感悟 阅读短文，回答问题。 记金华的双龙洞（节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（好奇 惊奇）的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我（拥挤 挤压）过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（欣赏 观赏）。 14. 请用“√”画出括号内恰当的词语。 15. 《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者按________顺序，描写了从__________→__________→内洞。 16. 选文第①自然段主要描写的是金华双龙洞的__________，它的特点是__________。请用“ ”画出选文中一处直观描写其特点的句子。 17. 选文第②自然段主要描写的是金华双龙洞的___________，它的特点是________、________。文中有两个词概括了石钟乳和石笋的特点：________、________。 18. 游客乘小船从外洞进入内洞，需要注意什么？请根据选文内容，把下面的乘船须知补充完整。 乘船须知 （1）乘船人数：每只小船只能乘坐两个人。 （2）乘船姿势：_____________________________________ （3）听从指挥：准备工作完成后，告知工作人员，由工作人员拉绳子。 （4）注意事项：________________________________________ 19. 下列对选文第①自然段中画横线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 作者如果不把头紧紧贴着船底，就一定会撞破额角，擦伤鼻子。 B. 这是描写作者真实感受的句子，表现出作者在小船里是受到山石“挤压”的。 C. 句子中的“贴”字可以换成“挨”字或者“靠”字，其表达效果是一样的。 阅读理解 不屈的腿 ①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。 ②我闻声望去，méng lóng中，出现了一位军人，上身穿褪色的军线衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。 ③我虽然与他（ ），不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前，关切地说：“同志，歇会儿吧！”“不，还有两圈。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服，他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。 ④突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我猛地紧张起来，赶紧上前，正要俯身扶他。“不。”他的言语中有一股（ ）的力量，“我自己能起来。”我震惊了，只见他右手吃力地撑着地面，jiān nán地挪动着shēn qū。他那（ ）的脸上，露出了难以言说的痛苦…… ⑤跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一首顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，目光是那么jiān dìng，神情是那么专注。虽然初春（ ），可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。 ⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我不由得肃然起敬！我觉得他的形象是那么高大，就像一条不屈的巨龙！我想，不久前，他可能还在运动场上奔跑；而今天，他失去了一条腿，他的生命之火却正在更热烈地燃烧…… 20. 看拼音，写词语，写到下面的括号里。 méng lóng jiān nán jiān dìng shēn qū （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 选择合适的词语，依次填到文中的括号里。（填序号） A．饱经风霜 B．素不相识 C．不可抗拒 D．寒气逼人 22. 本文围绕军人写了哪些内容？“我”的心情发生了怎样的变化？请完成下面的思维导图。 23. 阅读短文，完成交流会上的分享。 （1）第3段画横线的句子是______描写和______描写，从中我看到了一个________________的军人。 （2）第5段中，“有节奏的触击声”是指______________________________。“一首顽强的生命之歌”是指__________________________________。 （3）第6段画波浪线的句子运用了________的修辞手法，作用是________________________________。 24. 下列选项中对文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是（ ） A. 他顽强不屈，遇到困难不放弃，勇往直前。 B. 他虽然身体残缺，但依然对生活充满热爱。 C. 拐杖是他的“腿”，无法弯曲，支撑着他的身体。 D. 他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度，反而变得更加有意义了。 25. 在学习生活或历史人物中，你见过哪些拥有“不屈”精神的人？简要概括他的故事，并用一两句话赞美他。 ___________________________________________________________________________。 三、习作 26. 习作 成长路上藏着许多难忘的瞬间：你一定学会过一项新本领，体会过坚持后的喜悦；你也有朝夕相伴的动物朋友，它的一举一动都让你印象深刻；你曾游览过不少风景优美的地方，那里的一草一木都让你念念不忘；你还有专属于自己的“乐园”，藏着数不清的快乐回忆……要求：请任选一个角度，题目自拟，书写工整，不少于350字。 2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 四年级语文 一、知识积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 屋檐 ②. 葵花 ③. 蔬菜 ④. 率领 ⑤. 和谐 ⑥. 健康 ⑦. 疾病 ⑧. 践行 【2题答案】 【答案】jué hè zhé yūn chōng zā 【3~5题答案】 【答案】3. 苟 龙 犬 惊 礼 萤 4. ①. ⑥ ②. 手不释卷 5. ①. ③ ②. ④ 将正确答案的序号填在括号里。 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 按要求完成句子练习。 【10题答案】 【答案】比我们学校两个操场合起来还要宽广 【11题答案】 【答案】妹妹像一只快乐的小鸟，唱着欢快的歌曲。 【12题答案】 【答案】 ①. 妈妈下班回到家 ②. 妈妈推开家门，放下肩上的背包，换好居家拖鞋，系上围裙，走进厨房准备做饭。 【13题答案】 【答案】 ①. 诗给人类以朝向理想的勇气 ②. 藤萝的叶下 ③. 母亲的膝上 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ⑥. 儿童急走追黄蝶 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 不要人夸好颜色 ⑨. 书山有路勤为径 ⑩. 学海无涯苦作舟 二、阅读理解与感悟 【14~19题答案】 【答案】14. 好奇 挤压 观赏 15. ①. 叶圣陶 ②. 游览 ③. 外洞 ④. 孔隙 16. 孔隙 窄小 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 17. ①. 内洞 ②. 漆黑 ③. 宽广 ④. 变化多端 ⑤. 颜色各异 18. ①. 仰卧在小船中，从后脑到肩背、臀部到脚跟，所有地方都要贴着船底。 ②. 千万不能抬头，否则会撞破额角、擦伤鼻子。 19. B 【20~25题答案】 【答案】20. ①. 朦胧 ②. 艰难 ③. 坚定 ④. 身躯 21. B C A D 22. 不慎跌倒 拒绝搀扶，尝试站起 紧张 肃然起敬 23. ①. 语言 ②. 动作 ③. 顽强坚持、意志坚定 ④. 军人锻炼时拐杖触地发出的声音 ⑤. 独腿军人坚持锻炼、不向命运低头的顽强不屈的生命精神 ⑥.  比喻 ⑦. 生动形象地写出了军人形象的高大，突出了他不屈精神的可贵，表达了“我”对他的敬佩与赞美 24. C 25. 贝多芬晚年失聪，却没有放弃音乐创作，靠着顽强的毅力写出了《命运交响曲》等经典作品。你扼住命运咽喉的不屈精神，永远激励着每一个身处困境的人！ 三、习作 【26题答案】 【答案】例文： 成长的瞬间 成长的路上，有许多闪闪发光的瞬间，最让我难忘的，是我学会骑自行车的那一刻，让我读懂了坚持的意义。 暑假的时候，看着小伙伴们骑着自行车自由穿梭，我特别羡慕，便下定决心学会骑车。一开始，爸爸扶着车尾耐心教我，我双脚踩着踏板，稳稳前进，心里十分得意。可只要爸爸一松手，车身就左右摇晃，我吓得心慌手颤，没骑几米就重重摔在了地上。膝盖火辣辣地疼，手心也磨红了，我委屈得差点哭出来，只想放弃。 爸爸温柔地鼓励我：“做任何事都不能半途而废，坚持下去才能成功。”我听了，擦干眼泪，重新扶起自行车。我慢慢调整姿势，眼睛平视前方，双手轻轻稳住车把，一次次尝试、一次次摔倒。汗水打湿了我的衣服，胳膊和腿添了好几处小擦伤，但我再也没有退缩。 不知练习了多久，突然我发现车身不再摇晃，我稳稳地骑着车向前飞驰。风拂过脸颊，路边的小树向后倒退，自由的感觉扑面而来！我终于学会骑车了。 那一刻，我心里满是喜悦。这难忘的瞬间，让我明白：成长从不是一帆风顺的，只要勇敢坚持、不惧失败，就能突破自己，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $