第15课《太阳》导学案2026-2027学年统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册第五单元第15课《太阳》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《太阳》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认读、规范书写本课全部生字新词，掌握易错字音、形近字、多音字、近反义词，积累说明文专用词语与重点语句，夯实字词基础。 2. 流利朗读课文，理清文章脉络，精准划分段落层次，完整概括课文主要内容，熟练掌握说明文基本行文结构。 3. 掌握太阳远、大、热三大核心特点，明晰太阳与地球、人类、动植物、自然气候的密切关联。 4. 熟练识别并掌握列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，体会每种说明方法的表达作用，落实单元说明文阅读核心要素。 5. 体会课文语言准确、严谨、平实的特点，培养科学认知能力，激发对自然科学的探索兴趣。 二、自学重难点 重点：掌握生字新词；梳理太阳远、大、热的特点；理清太阳与人类万物的密切关系；识别课文中的各类说明方法。 难点：精准辨析不同说明方法并体会其作用；感悟说明文语言准确、严谨的特点；理解太阳对地球和人类的不可替代价值。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清字词障碍 1. 默读课文3-4遍，做到不回读、不卡顿，读通长句、难句，圈画生字新词、重点语句，标注自然段序号，梳理课文写作思路。 2. 文体简介：本文是一篇平实性说明文，语言简洁准确、科学严谨。文章以通俗的语言、多样的说明方法，介绍太阳的特点及其与地球万物的密切联系，兼具知识性与科学性，是五年级说明文学习的核心篇目。 3. 核心易错字音过关（必记） 摄（shè）氏度 殖（zhí）民 繁殖（zhí） 煤炭（tàn） 杀菌（jūn） 治疗（liáo） 庄稼（jia） 野兽（shòu） 蔬菜（shū） 凝结（níng） 漂浮（fú） 干燥（zào） 4. 本课核心多音字（单元高频考点） 差：chā（差别、差距） chà（差不多、差劲） chāi（出差） 系：xì（关系、系统） jì（系鞋带） 盛：shèng（茂盛、兴盛） chéng（盛水、盛饭） 5. 字形易错字精讲（五年级必考） （1）摄：左右结构，左边“扌”，右边注意笔画，不要少写撇捺，切勿写错偏旁。 （2）殖：左边“歹”，不要写成“夕”，右边“直”，内部三横，不要少写笔画。 （3）菌：上下结构，草字头，下部“囷”，不要多写一点，区分“茵”。 （4）疗：病字头，内部“了”，不要多加笔画，区分“辽”。 （5）燥：火字旁，表干燥，不要写成“躁”（急躁）。 （6）蔬：草字头，下方“疏”，不要漏写笔画，是本课高频易错字。 （二）核心词语释义与积累 1. 寸草不生：连一根小草都无法生长，形容土地极度干旱、环境恶劣。 2. 繁殖：生物产生新的个体，延续后代、繁衍生长。 3. 摄氏度：计量温度的标准单位。 4. 杀菌：用高温、药物等方式消灭细菌、微生物。 5. 治疗：医治疾病，缓解、消除病痛。 6. 漂浮：停留在液体或气体表面，随风、随水流移动。 7. 凝结：气体遇冷变成液体，或液体固化的过程。 8. 干燥：没有水分、缺少湿润的状态。 课内优质词语积累：寸草不生、万物生长、日积月累、四季交替、杀菌防病、空气干燥、冰雪融化、繁衍生息 （三）整体感知，梳理课文脉络 1. 课文写作顺序：全文采用总—分逻辑顺序，先介绍太阳的三大特点，再讲解太阳与地球、人类、自然的密切关系，逻辑清晰、层层递进。 2. 核心故事情节：课文以“羿射九日”的传说开篇，引出太阳，随后运用多种说明方法，具体介绍太阳距离远、体积大、温度高的特点，最后详细阐述太阳对动植物生长、自然气候变化、人类生存生活的重要作用，点明没有太阳就没有美丽可爱的世界。 3. 段落层次梳理 第1自然段：引用神话传说开篇，增添趣味性，引出说明对象——太阳。 第2-3自然段：具体介绍太阳的三大特点：距离地球远、体积巨大、温度极高。 第4-8自然段：详细阐述太阳与地球万物的密切关系，涵盖动植物生长、气候变换、雨雪风霜、杀菌防病、人类生活等方面。 4. 全文核心主旨：本文运用列数字、作比较、举例子、打比方等多种说明方法，科学、准确地介绍了太阳的特点，阐明了太阳与地球、人类、自然万物密不可分的关系，告诉我们太阳是地球生命赖以生存的基础，启发我们热爱自然、探索科学。 四、课文深度品读与精讲 （一）核心内容与写作手法精讲 1. 太阳三大核心特点（考试必背）：距离远、体积大、温度高。 2. 本课四大核心说明方法及作用（单元重中之重）： 列数字：用具体、准确的数据说明事物特点，让内容科学严谨、真实可信。 作比较：把陌生事物与熟悉事物对比，突出事物特点，通俗易懂、印象深刻。 举例子：列举具体事例，让说明内容具体生动、有说服力。 打比方：用比喻的方式介绍事物，生动形象、通俗易懂。 3. 开篇神话作用：引用“羿射九日”的传说，打破说明文的枯燥感，激发阅读兴趣，自然引出太阳“距离极远”的特点。 （二）重点句子赏析与考点精讲 1. 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 赏析：运用列数字、举例子的说明方法，用精准的数据和步行、坐飞机两个生活实例，准确、直观地写出太阳距离地球极其遥远的特点，语言科学严谨。 2. 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 赏析：运用作比较、列数字的说明方法，将地球与太阳对比，用具体数字突出太阳体积无比巨大的特点，颠覆视觉认知，说明效果鲜明。 3. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 赏析：运用打比方的说明方法，把太阳比作大火球，生动形象地写出太阳温度高、能发光发热的特点，简洁易懂。 4. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 赏析：全文过渡句，承上启下。承接上文太阳距离遥远的特点，引出下文太阳与人类、自然的密切关系，让文章结构连贯、逻辑清晰。 5. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 赏析：全文中心句，总结全文、点明主旨，高度概括太阳对地球、对人类的核心价值，强调太阳不可或缺的重要性。 （三）单元语文要素落地 1. 阅读要素：初步掌握说明文基本阅读方法，能够辨别常见说明方法，体会其作用；感受说明文语言准确、严谨的特点。 2. 写作要素：学习运用列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，介绍身边事物，把事物特点写准确、写具体。 五、自学小结 本课是一篇经典的平实说明文，结构清晰、逻辑严谨。全文先借助神话引出太阳，再用多种说明方法精准介绍太阳远、大、热的三大特点，最后详细阐述太阳与自然、人类的密切关联。自学核心重点是掌握四类说明方法及作用、熟记太阳的特点、品味说明文准确严谨的语言，理解太阳对地球生命的重要意义，掌握说明文的基础阅读与写作方法。 《太阳》课后提升练习卷 一、字音字形专项训练 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 摄氏（shè sè） 繁殖（zhí zí） 煤炭（tàn dàn） 杀菌（jūn jùn） 治疗（liáo liǎo） 庄稼（jiā jia） 蔬菜（shū sū） 凝结（níng yí） 干燥（zào zhào） 差不多（chā chà） 关系（xì jì） 茂盛（shèng chéng） 2. 看拼音，规范书写词语。 shè shì zhí wù fán zhí méi tàn （ ） （ ） （ ） （ ） shā jūn zhì liáo zhuāng jia gān zào （ ） （ ） （ ） （ ） shū cài níng jié piāo fú rì yì （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字辨析组词。 摄（ ） 殖（ ） 菌（ ） 疗（ ） 慑（ ） 值（ ） 茵（ ） 辽（ ） 燥（ ） 蔬（ ） 炭（ ） 繁（ ） 躁（ ） 疏（ ） 碳（ ） 敏（ ） 4. 选字填空。 【燥 躁】 干（ ） 急（ ） （ ）热 【殖 值】 繁（ ） （ ）日 价（ ） 【菌 茵】 细（ ） 绿（ ） （ ）类 【疗 辽】 治（ ） （ ）阔 医（ ） 5. 多音字组词。 差 chā（ ） chà（ ） chāi（ ） 系 xì（ ） jì（ ） 盛 shèng（ ） chéng（ ） 二、词语基础积累与运用 1. 补充完整本课四字词语，并背诵。 （ ）草（ ）生 （ ）（ ）生长 日（ ）月（ ） 四（ ）交（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）（ ）可亲 2. 写出下列词语的近义词。 遥远—（ ） 繁殖—（ ） 温暖—（ ） 干燥—（ ） 密切—（ ） 治疗—（ ） 3. 写出下列词语的反义词。 遥远—（ ） 干燥—（ ） 温暖—（ ） 密切—（ ） 黑暗—（ ） 渺小—（ ） 4. 照样子，写词语。 例：日积月累（含近义词） __________ __________ __________ __________ 例：寸草不生（描写环境） __________ __________ __________ __________ 5. 词语精准搭配填空。 （ ）的太阳 （ ）的距离 （ ）的世界 （ ）的温度 （ ）的关系 （ ）的环境 （ ）细菌 （ ）万物 （ ）温度 6. 根据意思写本课词语。 （1）土地贫瘠干旱，连一棵小草都无法生长。（ ） （2）生物繁衍后代、不断生长延续。（ ） （3）彼此关联、联系十分紧密。（ ） （4）消除、杀灭有害微生物。（ ） 三、句子专项训练（说明方法必考） 1. 句式变换练习。 （1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ （2）太阳离我们有一亿五千万千米远。（缩句） _____________________________________________________________________ （3）太阳温度很高。太阳可以杀菌、防病。（用关联词合并句子） _____________________________________________________________________ （4）人类的生活离不开太阳。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 2. 用加点词语造句。 （1）太阳虽然离我们很远，但是和我们关系密切。 _____________________________________________________________________ （2）如果没有太阳，地球上就不会有生命。 _____________________________________________________________________ 3. 判断句子使用的说明方法，填在括号里。 （1）太阳离我们有一亿五千万千米远。（ ） （2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）（ ） （3）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ） （4）如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（ ）（ ） 4. 仿写句子（运用指定说明方法）。 （1）打比方：__________是__________。 （2）列数字：__________。 （3）作比较：__________比__________。 5. 句子积累与填空。 （1）太阳离我们有__________千米远。步行要走__________年，坐飞机也要飞__________。 （2）__________万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （3）太阳__________，__________，是个大火球。表面温度有__________摄氏度。 （4）太阳虽然离我们很远很远，但是__________。 （5）没有太阳，就没有__________。 四、课文内容填空 1. 《太阳》是一篇__________说明文，文章主要介绍了太阳__________、__________、__________三大特点。 2. 课文开头引用__________的神话传说，增添文章趣味性，自然引出太阳的特点。 3. 太阳的温度极高，__________碰到它也会变成气体，它可以__________、__________，保护人类健康。 4. 地球上的__________、__________、__________、__________的形成，都离不开太阳。 5. 动植物的__________、人类的__________、自然的__________，都和太阳息息相关。 6. 全文的中心句是：________________________。 五、课内阅读理解精练 （一）课内片段一（太阳特点节选） 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1. 选段介绍了太阳的哪三个特点？ _____________________________________________________________________ 2. 选段运用了哪些说明方法？分别有什么作用？ _____________________________________________________________________ 3. 为什么太阳看起来只有盘子那么大？ _____________________________________________________________________ 4. 赏析“就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句话的表达效果。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）课内片段二（太阳与万物关系节选） 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝、毛，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。 1. 找出本段的中心句，抄写下来。 _____________________________________________________________________ 2. 太阳与动植物有着怎样的关系？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 煤炭和太阳有什么关联？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 这段话的行文结构是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （三）课内片段三（结尾主旨节选） 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 1. 简要概括太阳对自然气候的作用。 _____________________________________________________________________ 2. 太阳光对人类健康有什么价值？ _____________________________________________________________________ 3. 结尾一句话在全文中有什么作用？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、阅读方法与综合感悟 1. 用简洁的语言概括本文主要内容。 _____________________________________________________________________ 2. 课文运用多种说明方法介绍太阳，这样写有什么好处？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 结合课文内容，说说太阳与人类生活密不可分的原因。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 读完全文，你体会到说明文语言有什么特点？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. 学习本文后，你对太阳有了哪些新的科学认知？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、课外阅读拓展赏析 神奇的太阳 太阳是太阳系的中心恒星，是地球生命的能量源泉。它体积庞大、温度极高，时刻向外释放光和热，为地球源源不断输送能量。 太阳的能量滋养万物，让草木生长、生灵繁衍；它调节地球温度，催生风雨霜雪，维系自然生态循环；它自带杀菌功效，净化空气、守护生命健康。没有太阳，地球将是一片黑暗寒冷的死寂世界。 太阳看似遥远，却与世间万物息息相关。它默默奉献、恒久不变，用光和热孕育生命、滋养大地，成就了生机勃勃的美丽地球。探索太阳的奥秘，能让我们感受自然的神奇，领略科学的魅力。 1. 短文从哪些方面介绍了太阳的作用？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. 结合短文和课文，说说你对“太阳是生命源泉”的理解。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 我们可以怎样利用太阳能造福生活？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、口语表达与小练笔 1. 口语表达：有条理地介绍太阳的三大特点，说说太阳对地球和人类的重要作用。 2. 小练笔：运用列数字、作比较、打比方至少两种说明方法，介绍一种熟悉的事物（文具、水果、家电均可），150字左右，语言准确严谨。 参考答案 一、字音字形专项训练 1. 正确读音：shè、zhí、tàn、jūn、liáo、jia、shū、níng、zào、chà、xì、shèng 2. 看拼音写词语：摄氏、植物、繁殖、煤炭、杀菌、治疗、庄稼、干燥、蔬菜、凝结、漂浮、日益 3. 形近字组词（示例）：摄影、震慑、繁殖、值日、细菌、绿茵、治疗、辽阔、干燥、急躁、蔬菜、疏远、煤炭、碳素、繁多、敏捷 4. 选字填空：燥、躁、燥、殖、值、值、菌、茵、菌、疗、辽、疗 5. 多音字组词（示例）：差别、差不多、出差、关系、系鞋带、茂盛、盛水 二、词语基础积累与运用 1. 词语补充：寸、不、万、物、积、累、季、替、霜、雪、美、丽 2. 近义词：辽远、繁衍、温热、干旱、紧密、医治 3. 反义词：邻近、湿润、寒冷、疏远、光明、巨大 4. 仿写词语（示例）：左顾右盼、日积月累、察言观色、欢天喜地；荒无人烟、不毛之地、冰天雪地、寸草不生 5. 词语搭配（示例）：炽热、遥远、美丽、极高、密切、干燥、杀灭、滋养、调节 6. 根据意思写词语：（1）寸草不生 （2）繁殖 （3）密切 （4）杀菌 三、句子专项训练 1. 句式变换： （1）这么远，箭射不到。 （2）太阳远。 （3）因为太阳温度很高，所以可以杀菌、防病。 （4）难道人类的生活能离开太阳吗？ 2. 造句示例： （1）虽然天气十分炎热，但是环卫工人依然坚守岗位。 （2）如果我们坚持努力，就一定能取得进步。 3. 说明方法：（1）列数字 （2）列数字、作比较 （3）打比方 （4）列数字、举例子 4. 仿写示例：（1）月亮、挂在夜空的银盘 （2）这棵大树高约十米，树冠宽五米 （3）鲸鱼的体型、鲨鱼大得多 5. 句子填空：（1）一亿五千万、三千五百、二十几年 （2）一百三十 （3）会发光、会发热、五千多 （4）它和我们的关系非常密切 （5）我们这个美丽可爱的世界 四、课文内容填空 1. 平实性、距离远、体积大、温度高 2. 羿射九日 3. 钢铁、预防疾病、杀灭细菌 4. 风、雪、雨、露 5. 繁衍生息、生产生活、气候变化 6. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 五、课内阅读理解精练 （一）1. 距离地球远、体积巨大、温度极高。 2. 列数字：用精准数据科学准确说明太阳远、大、热的特点；作比较：用地球和太阳对比，突出太阳体积巨大；举例子：用步行、坐飞机、钢铁遇热变化，直观体现太阳距离远、温度高；打比方：把太阳比作大火球，生动写出太阳发热发光的特点。 3. 因为太阳距离地球极其遥远，视觉上看起来体积很小，只有盘子大小。 4. 运用举例子、列数字的说明方法，以耐高温的钢铁为参照，极致凸显太阳温度极高的特点，让说明真实具体、极具说服力。 （二）1. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 2. 有了太阳，动植物才能生长、生存、繁衍；没有太阳，地球上就不会有植物和动物。 3. 煤炭由远古时代的植物演变而来，而植物的生长离不开太阳，所以煤炭的形成也离不开太阳。 4. 总分结构，先总写太阳与人类关系密切，再分述太阳对动植物、衣食住行、煤炭形成的作用。 （三）1. 太阳的热量让水汽蒸发，形成云雨；冷热空气流动形成风，调节地球自然气候，维系生态循环。 2. 太阳光具备杀菌作用，能够帮助人类预防、治疗疾病，守护身体健康。 3. 总结全文、点明中心，高度概括太阳对地球、生命、人类的核心价值，升华文章主旨。 六、阅读方法与综合感悟 1. 本文以神话开篇，运用列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，准确介绍了太阳远、大、热的三大特点，详细阐述了太阳与动植物、自然气候、人类生活的密切关系，点明太阳是地球生命赖以生存的基础。 2. 多种说明方法相结合，既能精准、科学地介绍太阳的特点，让内容严谨真实，又能生动通俗、直观易懂，降低理解难度，让读者清晰认知太阳的特性与价值。 3. 太阳为人类提供光明与温暖，滋养粮食、蔬菜、果树生长，保障人类衣食来源；调节自然气候，形成风雨霜雪、四季更替；杀菌防病，守护人类健康，是人类生存发展不可或缺的条件。 4. 说明文语言具有准确、严谨、平实、科学的特点，用词精准、数据真实，没有多余修饰，客观真实地介绍事物特点。 5. 示例：我明白了太阳看似普通，实则蕴含巨大能量；太阳距离地球十分遥远，但与世间万物息息相关；地球的一切生命、自然景观、人类生活，都离不开太阳的滋养，深刻体会到自然科学的神奇与伟大。 七、课外阅读拓展赏析 1. 滋养万物生长、调节自然生态、杀菌守护健康、为地球提供能量，维系地球生机。 2. 太阳为地球提供光、热与能量，滋养动植物繁衍生息，调节气候、净化环境，没有太阳就没有生命、没有生机勃勃的地球，是所有生命生存发展的根本保障。 3. 利用太阳能发电、烧水、供暖；推广太阳能设备，节约能源、保护环境；借助阳光晾晒衣物、杀菌消毒，助力日常生活。 八、口语表达与小练笔参考答案 1. 口语示例：太阳有三大特点，距离地球极其遥远，体积无比巨大，温度极高。太阳和我们的生活密不可分，它滋养动植物生长，造就风雨霜雪、四季更替，能够杀菌防病，为地球带来光明和温暖，没有太阳就没有美丽的地球和世间万物。 2. 小练笔示例： 我的文具盒小巧精致，是我学习的好伙伴。它长约二十厘米，宽八厘米，比普通课本窄一半，大小刚好适合放进书包。文具盒像一个长方形的小房子，外壳印着清新的图案，十分美观。它的内部空间充足，可以容纳铅笔、橡皮、尺子等各类文具，默默守护我的学习，实用又贴心。 学科网（北京）股份有限公司 $