8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“守护正义”，涵盖正义的重要性、要求、守护原因及方法。课堂导入通过视频感受、正义行为续写、情境判断等活动，从生活实例到概念定义，搭建“生活感知-概念辨析-理论深化”的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，如“正义守护营”演练见义智为、司法案例强调公正，“正义储蓄罐”活动落实道德修养。采用情境教学与案例分析，小结系统梳理，助学生知行统一，为教师提供丰富教学资源。

第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.2 守护正义 自主学习 思考并回答：阅读教材P70-74页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.★正义的重要性 2.正义的要求 3.为什么要守护正义？ 4.如何守护正义？ 正义和非正义就在我们身边，它们不仅影响着我们的生活，也塑造着我们的社会。正义行为让我们感到温暖和敬佩，非正义行为让我们感到愤怒和不平。 看完视频，你有什么感受？ 教学目标 生活观察 在讨论什么是正义行为与非正义行为时， 同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 正义行为：不徇私情、舍生取义、刚正不阿、无私奉献、忠心义胆、助人为乐、雪中送炭、热爱祖国等等。 非正义行为：厚此薄彼、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸、欺软怕硬、偷鸡摸狗、弄虚作假、歧视他人等等。 以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ ◆看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小亮及时拨打110报警。（ ） ◆英方在英语考试中拿小抄作弊。（ ） ◆浩博为替受欺负的好友“报仇”，将对方痛打一顿。（ ） ◆在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。（ ） ◆桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。（ ） ◆刘某出售假冒伪劣商品。（ ） √ × √ × × √ 凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。 凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。（P70） 1.★正义的重要性 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。（P70） ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。（P70） ④正义保障人们有尊严地生活。（71） ⑤正义营造风清气正的社会风尚。（P71） 根据上述事例说明正义有何重要性? 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。 探究与分享 正义保障人们有尊严的生活。 在正义的社会，即使虽弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 合理调整收入分配格局，增加低收入群体收入，扩大中等收入群体规模，缩小城乡、区域、行业间的收入差距，推动共同富裕。 通过提供经济支持，帮助学生解决经济困难，打破贫困代际传递的恶性循环，为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。 为失业人员提供经济支持，确保其在失业期间能够维持基本生活，如支付房租、食品和医疗费用等，避免陷入生活困境，维护社会稳定。 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 改革收入分配制度 国家建立和完善相关制度 思考：视频又说明了正义有何重要性? 探究与分享 正义营造风清气正的社会风尚。 结合陕西靖边发生的“埋母案说说正义的要求有哪些? 探究与分享 ①要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。（P71） 2.正义的要求 ②要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；（P71） ③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。（P71） 观看视频，说说我们为什么要守护正义？ 探究与分享 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。（P71） 3.为什么要守护正义？ ②有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。（P71） 剧情1：正义守护营 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 00 倒计时开始后屏住呼吸60秒 溺水风波剧场：分享自己在体验中的感受？ 剧情1：正义守护营 开始救援冒险 剧场演练：我自己才初二，能力也有限，遇到溺水等危险，我不知道应该是直接冲上去还是报警？ 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下热线电话。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 119 120 122 12348 12306 12345 12365 12369 12319 12331 12315 剧情1：正义守护营 个人：(1)守护正义需要勇气和智慧。 做法： ①自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 ②面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 4.如何守护正义？ 剧情1：正义守护营 见义勇为、智为 剧情2：正义伸张营 坐牢21年，周永刚冤案平反获580万元国家赔偿，周永刚及其家人坚持无罪一直上诉，那么他们追求的是什么呢？ 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 上述材料说明守护正义更需要靠什么？ 提示：守护正义需要司法公正。 剧情2：正义伸张营 国家：(2)守护正义需要维护司法公正。 原因： ①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 做法：司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 剧情2：正义伸张营 探究：如何守护正义？ 当地时间2025年8月27日，中国常驻联合国副代表耿爽在安理会巴以问题公开会上发言，敦促以色列立即停止在加沙地带的军事行动。耿爽说，加沙冲突延宕已近700天，加沙早已成为人间炼狱，200万加沙民众深陷人为制造的巨大灾难。国际社会必须穷尽一切努力，阻止局势继续恶化。 探究：如何守护正义？ （1）彰显了正义不可战胜，邪恶必受到惩处；（2）东京审判是国际社会共同努力的结果，守护正义需要维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。（3）各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。（4）东京审判，让人们明白实现正义才能实现公平，提醒人们加强正义教育。 探究：如何守护正义？ 4.如何守护正义？ （3）守护正义需要维护国际正义。（P74.1） 原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。做法：①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 （1）守护正义需要勇气和智慧。 （2）守护正义需要维护司法公正。 （3）守护正义需要维护国际正义。 4.如何守护正义？ 5.中学生如何守护公平正义？(笔记补充） 从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 含义 价值 守护 正义保障人们有尊严地生活 正义营造风清气正的社会风尚 守 护 正 义 小结 是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求 是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向 守护正义需要勇气和智慧 守护正义需要维护司法公正 守护正义需要维护国际正义 正义储蓄罐 实施要求： （1）准备正义星卡片； （2）师生各自制定一份班级/校园/社区正义行为清单并写在贴纸上； （3）分享后并存入储蓄罐里； （4）课后落实行动后即可兑换（正义周边）。 一、选择题 (　　) 1.正义行为是指有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的有 ①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警　 ②小刚在考试时偷偷给小明传答案　 ③小强在放学的路上，看见几个人欺负弱小同学，出手相助 ④小薇在路上捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ A (　　) 2.观察下图，你能读出的信息是 A.获得资助的学生都能实现上大学的梦想 B.资助家庭困难学生能实现全民共同富裕 C.教育资助政策体现了社会的公平和正义 D.保障了困难学生的社会经济权利的实现 C (　　)3. 2025年3月28日，广州市公安局治安管理支队发布公告，就《广州市见义勇为人员奖励和保障实施办法(征求意见稿)》面向社会公开征求意见，截止日期为2025年4月9日。广州拟出新规保障见义勇为人员是因为 A.正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为 B.为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争 C.正义保障人的尊严，为见义勇为人员提供物质帮助 D.正义营造风清气正的社会风尚，需要公民共同守护 D (　　) 4.右边漫画《给正义撑腰》表明 A.司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B.如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行 C.有了司法保障认可，见义勇为成为法律义务 D.见义勇为品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖 A (　　) 5.面对醉酒后在公共场所殴打女性的丁某，途经群众杨某上前劝阻，却遭到丁某追打。在双方扭打过程中，丁某受伤，加之醉酒、自伤等原因，送医院抢救无效死亡。人民法院认定杨某的行为系正当防卫，依法宣告其无罪。该判决 ①表明维护社会公平正义是法治的价值追求 ②彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 ③体现了司法机关公正司法，维护公平正义 ④说明了人民法院守护正义，杜绝不法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A (　　) 6.2025年最高人民检察院工作报告指出：2024年，检察机关经审查认定属正当防卫的，依法不捕不诉334人。巢某将持凳追打的滋事者划伤，徐某将非法闯入家中对其持续殴打的施暴者砍伤，广东、上海检察机关均认定属正当防卫，彰显法不能向不法让步。这些数据引起了公民的广泛关注，这种关注体现出 A.人们对公平正义的追求 B.人们对绝对自由的向往 C.正当防卫是公民的基本义务 D.司法机关保障社会公平正义 A (　　) 7.“我有了开始新生活的希望！”收到司法救助金后，王先生的激动之情溢于言表。此前，身患残疾的他因司法案件中经济帮助费落实困难而陷入困境。法有尺度，亦有温度，当地人民法院干警在了解情况后伸出援手，为他申请了司法救助，解了燃眉之急。司法救助这一制度 A.有利于促进司法公正，维护社会公平正义 B.说明守护正义需要勇气和智慧 C.表明法律反映的是最广大人民群众的利益 D.能让所有公民都获得基本的生存保障 A (　　) 8.李某发现一辆货车在本村违法倾倒生活垃圾，立即上前制止，但司机不听劝阻意图逃逸。他随即向当地有关部门举报，当地综合行政执法队立即赶到并对该司机的违法行为作出处罚。下列对上述材料认识正确的是 A.司机的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为 B.针对司机的行为，李某可以向法院提起刑事诉讼 C.李某明辨是非，维护公共利益，守护了社会正义 D.司机的行为违反民事法律，应依法承担民事责任 C (　　) 9.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。我国政府不断创造条件，努力让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最基层。下列举措体现公平正义要求的有 ①在车站、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入以达到实现同等富裕 ③国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 ④消费者在网购后给予卖家五星好评，会得到卖家不同方式的感谢回馈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B (　　)10. 中国始终是国际正义的坚定守护者。下列做法最能体现这一立场的是 A.实施乡村振兴战略，缩小城乡发展差距 B.主办国际进口博览会，扩大全球贸易合作 C.积极参与联合国维和行动，促进冲突地区和平 D.开展“汉语桥”文化交流活动，促进语言互通 C Lavf58.29.100 #[1080x1920][25.00fps][4101k][205k][s][tv=91b5_atlas-5.8.6-60-gec355b7][uploadSource=CP_WEB][p=/QwJO0KVbOqT8MvDGYPWCA==] Lavf60.16.100 Lavf56.15.100 Lavf60.17.100 $