专项训练(一)第3章 3.1–3.2代数式基础 2026-2027学年苏科版七年级数学上册
2026-07-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 3.1 字母表示数,3.2 代数式的概念,第3章 代数式 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 76 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | Nl奋斗 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58804516.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦代数式基础四考点,分层设计A/B/C组题,提炼具体解题方法,构建从概念到应用的递进逻辑,培养抽象能力与符号意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|用字母表示数|10题|实际问题数量关系转化(如总价=单价×数量)|从具体数量到字母抽象,建立符号表示基础|
|代数式概念|7题|代数式识别、规范书写、系数次数判断|概念辨析→规范表达→特征分析,深化对代数式的理解|
|列代数式|8题|数量关系文字表述转化(如“平方差”先平方再作差)|从语言描述到符号表达,强化数学语言转化能力|
|求代数式的值|9题|直接代入、整体代入、程序计算|从简单代入到复杂变形,提升代数运算与推理意识|
内容正文:
专项训练(一) 代数式基础
(苏科版七年级数学上册 第3章 3.1–3.2)
时间:60分钟 满分:100分
考查范围:用字母表示数、代数式的概念、列代数式、求代数式的值
考点一:用字母表示数(共24分)
A组·基础过关(每题2分,共8分)
1. 一支铅笔的价格为 元,买5支这样的铅笔需要( )元。
1. 某商品原价为 元,打八折后的售价为( )元。
1. 一个正方形的边长为 厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
1. 小明今年 岁,爸爸的年龄比小明年龄的3倍还大4岁,爸爸今年( )岁。
B组·能力提升(每题3分,共9分)
1. 三个连续整数,中间的一个为 ,则这三个数的和为( )。
1. 一辆汽车从甲地开往乙地,速度为 千米/时,行驶 小时后,距离乙地还有 千米。甲、乙两地相距( )千米。
7.如图所示:边长是的正方形纸片的四个角各剪去一个边长为的正方形,余下纸片的面积为 .
C组·拓展挑战(4分+3分=7分)
1. 观察下列一组数:
· (1)第 个数是( );(2分)
· (2)第100个数是( )。(2分)
1. 一个三位数,百位数字为 ,十位数字为 ,个位数字为 ,这个三位数可以表示为( )。(3分)
1.
考点二:代数式的概念与规范书写(共18分)
A组·基础过关(每题2分,共8分)
1. 下列各式中,是代数式的有( )个。
·
1. 代数式 的系数是( ),次数是( )。
1. 下列代数式书写规范的是( )。
· A. B. C. D.
1. 代数式 是( )项式,其中一次项的系数是( )。
B组·能力提升(每题3分,共6分)
1. 若代数式 是关于 的一次式,则 的值为( )。
1. 代数式 表示的意义是( )。(请写出两种不同意义)
C组·拓展挑战(4分)
1. 请写出一个同时满足下列条件的代数式(4分):
· (1)含有字母 和 ;
· (2)是三次二项式;
· (3)各项系数均为负数。
·
考点三:列代数式(共28分)
A组·基础过关(每题3分,共12分)
1. 比 的3倍小5的数是( )。
1. 与 的平方差(用代数式表示)是( )。
1. 某班共有学生 人,其中女生占 ,则男生人数为( )人。
1. 一件商品进价为 元,按进价提高 后标价,则标价为( )元。
B组·能力提升(每题4分,共12分)
1. 已知甲数是 ,乙数比甲数的 少5,则乙数为( );甲、乙两数的和为( )。(用含 的代数式表示)
1. 用代数式表示下图中阴影部分的面积。
如图,边长为和2的两个正方形拼在一起,阴影部分的面积为 .
1. 某城市出租车收费标准:起步价(3千米以内)为8元,超过3千米的部分每千米加收1.6元。行驶 千米()应付车费( )元。
C组·拓展挑战(4分)
24.如图,将一些形状相同的小五角星按图中所示放置,据此规律,第50个图形有 个五角星.
A.2500 B.2600 C.2599 D.2499
考点四:求代数式的值(共30分)
A组·基础过关(每题3分,共12分)
1. 当 时,代数式 的值是( )。
1. 当 时,代数式 的值是( )。
1. 当 时,代数式 的值是( )。
28.根据如图所示的程序计算,若输入的值为5时,输出的值为,则输入值为时,输出值为
A. B.1 C.3 D.4
B组·能力提升(每题4分,共12分)
1. 已知 ,求代数式 的值。
1. 已知 ,求代数式 的值。
1. 当 时,代数式 的值为5。求当 时, 的值。
C组·拓展挑战(6分)
1. 观察下列等式:
·
·
·
·
· ……
· (1)写出第5个等式;(2分)
· (2)猜想第 个等式(用含 的代数式表示)。(4分)
参考答案与解析
考点一:用字母表示数
1.
· 【解析】总价 = 单价 × 数量 = 。
1.
· 【解析】打八折即按原价的 出售,售价 = 。
1.
· 【解析】正方形周长 = 边长 = ;面积 = 边长 × 边长 = 。
1.
· 【解析】小明年龄的3倍为 ,再大4岁,即 。
1.
· 【解析】三个连续整数可表示为 ,和为 。
1.
· 【解析】已行驶路程 = 速度 × 时间 = ,全程 = 已行驶路程 + 剩余路程 = 。
1.
1. (1) (2)299
· 【解析】第1个数:;第2个数:;第3个数:。由此可得第 个数为 。第100个数为 。
1.
· 【解析】百位数字 表示 ,十位数字 表示 ,个位数字 表示 ,三位数 = 。
考点二:代数式的概念与规范书写
1. 3
· 【解析】代数式有:① 、③ 、④ (单独一个数也是代数式),共3个。②是不等式,⑤是等式,均不是代数式。
1. 3
· 【解析】系数为 ;次数为所有字母指数之和,即 。
1. C
· 【解析】A项应写作 ;B项应写作 ;C项书写规范;D项应写作 。
1. 三
· 【解析】共有三项,分别为 、、,其中一次项 的系数为 。
1. 1
· 【解析】若为关于 的一次式,则二次项系数必须为0,即 ,解得 。
1. ① 与 的和的一半;② 与 的平均数(答案不唯一,写出两种合理意义即可)
· 【解析】 既表示“ 与 的和的一半”,也表示“ 与 的平均数”。
1. 答案不唯一,示例:(合理即可)
· 【解析】 的次数为 ;常数项 也是其中一项(系数为负),两项合起来是三次二项式,满足三个条件。
考点三:列代数式
1.
· 【解析】 的3倍为 ,小5即减5,得 。
1.
· 【解析】“平方差”指先平方后作差,即 。
1.
· 【解析】女生占 ,则男生占 ,人数为 。
1.
· 【解析】提价 后的价格为 。
1.
· 【解析】乙数 = ;甲、乙两数和 = 。
1.
· 【解析】如图,阴影部分的面积为:
·
.
1.
· 【解析】超过3千米部分为 千米,车费 = 。
1. B
·
考点四:求代数式的值
1. 1
· 【解析】。
1. 10
· 【解析】。
1. 0
· 【解析】。
1. C
1. 10
· 【解析】将 看作一个整体,代入 :
· 。
1. 58
· 【解析】先将 变形为 :
· 原式 = 。
· 代入 :
· 。
1.
· 【解析】当 时:,即 ,化简得 。
· 当 时:
·
· 代入 ,得 。
1. (1)
· (2)
· 【解析】观察可知:右边底数依次为1,3,6,10,……,即 。
· 第5个等式右边底数为 ,即 。
· 第 个等式右边底数为 ,故第 个等式为
· 。
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