陕西汉中市西乡县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期教学质量评估试卷 * ★ 七年级道德与法治 注意事项： ★ ★ 1.本试卷共6页，满分80分，考试时间为80分钟，学生直接在试卷上答卷； 文为 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚； 校 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 题 目 二 总 分 1-15 16 17 18 得 分 级 一、 选择题（共15道题， 每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的，请 将符合题意的选项字母填在下表中) ★ 名 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 答案 1.2026年是我国“”规划开局之年，是全面摧进 的关键之年。（) A.十四五全面依法治国 B.十五五中国式现代化 号 C.十三五乡村全面振兴 D.十二五高质量发展 2.2026年8月正式施行《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第 部以法 ★ 典命名的法律，立足 领域，为建设 提供坚实法治保障。( ) ★ A.一生态保护法治中国 B.一环境治理美丽中国 ★ C.二资源开发平安中国 D.二 生态环保美丽中国 ★ ★ 3.青春期是身心发展的关键时期，面对生理变化，下列属于接纳自我、尊重他人 ★ 的正确做法的是（) ①正视身体变化，不因长痘、发育快慢自卑 大 ★ ②学会欣赏自己，悦纳青春独特美 A ③嘲笑同学身体发育差异，随意调侃他人 ④尊重同伴变化，不议论、不攀比 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 如 长 4.学会调控情绪是青少年的必备素养。下列属于积极的情绪调控方法的是() ①压力过大时，通过运动、阅读舒缓心情 ★好的 ②与人争执后，冷战赌气、消极内耗自己 据 ③心情烦闷时，向亲友倾诉排解烦恼 ④遭遇挫折后，自我鼓励、调整心态 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 七年级道德与法治第1页（共6页) 骑CS扫描全能王 额1觉人影直用的日通Ae 5.美好情感滋养心灵，助力青少年品格塑造。下列行为能够传递美好情感的是() ①主动帮扶班级困难同学 ②认真参与志愿服务活动 ③耐心倾听他人烦恼、安慰他人 ④消极抱怨生活、散播负面情绪 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.下列做法能够体现自尊品质的是（) ①盲目攀比、爱慕表面虚荣 ②做错事情主动反省改错 ③看重自身人格，待人不卑不亢 ④遭遇人格侮辱依法维护尊严 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.自信能够助力成长。下列关于自信的作用说法正确的是() ①激发自身潜能，勇敢直面挫折 ②遇事从容，敢于尝试新事物 ③增添战胜困难的底气与勇气 ④狂妄自大，轻视身边同伴 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.培养自强品质需要我们( ①树立人生远大理想目标 ②不断克服自身缺点弱点 ③贪图安逸、不思进取 ④持之以恒磨砺坚强意志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.中华优秀传统文化包含核心思想理念、人文精神、传统美德。下列内容属于中 华传统美德的是（) ①孝亲敬长，孝敬父母长辈 ②诚实守信，信守做人承诺 ③见义勇为，主动帮扶弱者 ④道法自然，天人合一思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列典故与中华核心思想理念匹配正确的是( ) ①民惟邦本→民本思想 ②革故鼎新→改革创新理念 ③和而不同→独尊一家 ④诚实守信→立身处世准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.中华优秀人文精神代代相传，其中“尚和合、求大同”是重要内核。下列古语 最能体现这一人文精神的是( ) A.天行健，君子以自强不息 B.业精于勤，荒于嬉 C.仁者爱人，和睦相处 D.人而无信，不知其可也 12.《中华人民共和国民法典》全方位保护公民合法权益。下列关于民法典说法正确 的是（) A.民法典只保护成年人的合法权益 B.民法典是规范平等主体之间民事关系的法律 七年级道德与法治第2页（共6页） 鬟田扫全任 2-222- C.民法典只约束我们的经济生活行为 D.违反民法典的行为都是犯罪行为 13.学法辨是非，守法筑底线。下列行为属于行政违法行为的是（) A.违规骑行电动车、闯红灯 B.持刀抢劫他人财物 C.欠钱不还、违约失信 D.故意伤人致人重伤 14.未成年人受到法律全方位保护，下列情境属于司法保护的是（) A.学校开展未成年人法治安全教育 B.社区建设未成年人活动驿站 C.人民法院对未成年人犯罪案件实行教育、感化、挽救方针 D.父母悉心监护未成年人日常生活 15.防微杜渐、远离犯罪是青少年法治必修课。下列对一般违法与犯罪关系认识 正确的是（() A.违法就是犯罪，二者没有区别 B.轻微违法行为无需瞥惕 C.一般违法一定会发展为犯罪 D.犯罪必然违法，违法未必犯罪 二、非选择题（共3道题，50分） 16.(16分)【不负青春韶华涵养优良品格】 少年自有凌云志，不负韶华不负己，青春最美的模样是向阳生长、奋力前 行。为引导学生正视青春价值、涵养优良品格，某校七年级特开展本次主题探 究实践活动。 数据调查：班委会针对本班学生青春成长状态开展问卷调查，结果如下： 青春 规划清晰、自信自强 自卑浮躁、畏难懈怠 虚度光阴、攀比虚荣 状态 人数 42% 36% 22% 占比 (1)结合表格数据，概相本班学生的青春成长整体现状。(2分) (2)进入青春期，青少年的情绪会发生明显变化，请简要说说青春期情绪的 特点？(2分)结合所学知识，谈谈该班学生应如何科学调控青春期情绪，做情绪 的主人？(2分，共4分) 【自主惜时筑青春】材料一：部分同学步入初中后，缺乏自我规划意识，没 有树立青春成长目标。日常自律不足、懒散懈怠，肆意挥霍青春时光，荒废学业、 七年级道德与法治第3页（共6页) 鬟田扫金 虚度韶华，未能主动夯实成长基础，错失自我提升的黄金时期。 (3)结合材料一，请你回答助力青春成长需要具备什么样的优良品格？(2分) 【自省修身立本心】材料二：调研发现，部分学生缺乏正确的自我认知，存 在消极成长心态。面对学业差距自我否定、自卑怯懦，不敢主动突破自我；盲目 攀比虚荣、心态浮躁，无法理性接纳自我，难以涵养自尊自信的优良品格。 (4)结合材料二，请分析青少年需要摒弃消极心态、涵养自尊自信品格的原 因？（至少答2点，4分） 【自律砺行逐成长】材料三：在主题探究活动中发现，部分学生面对成长挫 折与学习困难，主动攻坚意识不足，习惯性畏难退缩、懈怠躺平，缺乏主动拼搏、 迎难而上的自强精神，制约自身青春成长与品格提升。 (5)结合材料三，请你谈谈青少年如何自强不息，助力青春成长？（4分) 17.(16分)赓续文化文脉弘扬人文精神践行传统美德 【时政热点情境】2026年是“十五五”规划开局之年，我国深入推进文化强 国建设，持续实施中华优秀传统文化传承发展工程。全国各地依托“文化和自然 遗产日”开展非遗展示、国风宣讲、传统民俗体验等系列活动。 中华优秀传统文化博大精深。“民惟邦本、和而不同”的思想理念历久弥新； “尚和合、求大同、崇德向善”的人文精神滋养人心；“孝亲敬长、诚实守信、见 义勇为、自强不息”的传统美德润泽社会。新时代青少年主动亲近传统文化，守 正创新、传承文脉；但也有部分同学追捧低俗网红文化，轻视传统经典、漠视传 统美德，文化认同感薄弱。 (1)【知识归类】材料中“民惟邦本、和而不同、革故鼎新”体现了中华哪 类思想理念？这类思想理念的特点是什么？(4分) (2)【理解分析】结合第七课知识，谈谈“尚和合、求大同、崇德向善”的 中华人文精神对青少年成长的重要价值。（4分) 七年级道德与法冶第4页（共6页） 鬈巴全手 (3)【价值践行】传统美德是立身之本，请列举两项中华传统美德。并说说 青少年日常如何践行传统美德？（4分) (4)【补全誓词】为传承中华优秀传统文化，筑牢文化自信，某校开展“赓 续中华文脉，争做传承少年”宜誓活动，以下是宜誓词： 青春宜誓词 我宣誓：立足青春韶华，传承中华文脉。我们将主动主动研读传统经典， 深入学习中华优秀传统文化，感悟民族智慧与文化底蕴，汲取千年民族智慧， 夯实文化底蕴：我们将自觉 ，修身 立德向善，涵养高尚品格：我们将积极 贴合时代发展潮流，活化传统文化：我们将坚定坚定文化自信与民族认同，扛 起少年传承责任，守护中华千年文脉，勇担少年传承使命，争做新时代中华优 秀传统文化的传承者与弘扬者！ 宣誓人：七年级(3)班X 时间：2026年6月5日 结合教材所学知识，请你完成上面青春宜誓词空白内容。（每条2分，4分） 18.(18分)法治护航青春守法砥砺前行 【法治热点素材】2026年3月，《中华人民共和国生态环境法典》正式通过施 行。这是我国第二部法典，为美丽中国建设筑牢法治根基。该法典规范全体社会 成员生态环保行为，明确公民生态保护的法定义务，惩戒环境违法违规行为，与 《民法典》相辅相成，完善社会法治体系，规范全民行为、守护社会公共利益。 某班以“生活在法治社会”为主题，开展法治探究活动。 【情境一】法治是治国理政的基本方式，生活处处有法律。各类法律法规贯 穿社会生活方方面面，规范全体社会成员行为、调解社会矛盾、制裁违法违规行 为，为社会有序运行、公民幸福生活保驾护航。 (1)结合所学知识，谈谈法律对社会生活和公民个人具有哪些重要作用？(2分) 七年级道德与法治第3页（共6页) 鬟田扫全任 【情境二】《民法典》是社会生活的总规矩，专门保护公民肖像权、隐私权、 名誉权等人格尊严权益，规范所有民事主体的言行举止，明确民事活动边界，守 护公民合法权益。 (2)请简要说明民法典的地位以及公民参与民事活动的基本原则？(2分) 【情境三】《民法典》规定，公民的肖像权、隐私权等人格尊严不受非法侵犯。 当前网络生活中，部分社会主体为博取流量、谋取私利，随意偷拍偷录他人影像、 私自泄露传播他人私密信息、恶意剪辑搬运他人肖像并随意发布，肆意侵害他人 合法民事权益，属于典型民事侵权行为，屡教不改者会升级为违法行为，需承担 相应法律责任 (3)①材料中偷拍泄密、擅自传播他人影像的行为，侵犯了公民的哪些合法 权利？(2分) ②结合材料及所学知识，谈谈青少年从中应吸取哪些教训？(2分) 【情境四】无数法治案例表明，违法犯罪的发生是一个逐步演变的过程，不 良行为与违法犯罪密切相关。 (4)请运用所学知识，简要说说不良行为与违法犯罪的关系？(4分) 【情境五】学法知法、守法用法是公民的基本素养，青少年作为社会一员， 需主动尊崇法律、严守行为底线，自觉远离违法犯罪，争做守法公民。 (5)谈谈新时代青少年应如何增强法治观念、规范自身行为、远离违法犯罪？ (6分) 七年级道德与法治第6页（共6页) 2-22-