内容正文:
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府谷县2025~2026学年度第二学期期未质量抽样监测
都
六年级语文
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注意事项:
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1.本试卷共4页,全卷总分100分,考试时间90分钟。
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2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的
姓名、准考证号填写清楚。
学
校
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题
卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
亲爱的同学们,六年时光,我们以书香为伴,以笔墨为友,邀游文字瀚海,绘制成长
姓
名
杯
足迹。展卷品书香,执笔书成长,请你静下心来,工整书写,一起开启“阅读·成长”主
题活动之旅!
活动一:读书分享会·感悟成长(43分)
⊙在本次活动中,你需要准备读书分享发言稿,请你根据提示完成练习。
级
回顾阅读之旅,每一本书都像一把钥匙,打开不同的世界。鲁滨逊荒岛漂
流,用简陋工具对付野兽侵袭,在a.
时靠野果充饥,那种孤立无①
yu处境下的坚韧让我懂得勇气的力量;尼尔斯骑鹅旅行,在②jiǎ0洁的月光中
意外发现了海底的城市,他因自己未能成功拯救城市而哭③q,让我看到尼尔斯
的善良和责任心。
这些书里的人物和故事,就像夜空中的星星照亮了童年。我明白了千④
chui万⑤z0的打磨会有华丽的蜕变,我明白了坚韧不拔的态度是⑥diyù挫折
的铠甲,我明白了b,
的思考是寻找真理的钥匙一原来文字里藏
着的不仅是故事,更是属于自己的成长启示录。
场
0
1.
用“V”选出发言稿中加点字的正确读音。(3分)
简陋(lùlòu)
侵袭(yi)
藏着(zang cang)
2.根据语境和拼音在括号里依次写出正确的字词。(7分)
①(
)②()③()④(
)⑤(
)⑥(
8
3.先将下面的词语补充完整,再选择合适的词语填写在发言稿中的横线上。(5分)
万不得(
见微知(
五湖四(
)
o
万(
)更新
翻箱(
)柜
(
)见天日
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4.你即将上台进行读书分享,请你发挥想象,用夸张的修辞手法写一写紧张的心情。
(2分)
府谷县六年级语文期末-1-(共4页)
5.有人说《汤姆·索亚历险记》是全世界最受欢迎的故事之一,请你从内容、情节、人
物中任选两个方面,写一写推荐大家阅读《汤姆·索亚历险记》的理由。(4分)
⊙书香间关,以读蓄势一在知识闯关中检验阅读积累,为读书分享会积蓄底气,
根据提示完成闯关活动。
6.【咬文嚼字】写出下列加点字的正确解释。(4分)
(1)为是其智弗若与(
(2)孰为汝多知乎(
(3)泣涕零如雨(
(4)任尔东西南北风(
7.【墨韵飞扬】元代著名书法家赵孟颍是“楷书四大家”之一,他的书法猴国琳面出。
陕炉宫秀八轧心
特点是()。(2分)
内之巢之经炒简
购疆念門子萬翻
A.端庄雄伟,气势开张
B.瘦硬挺拔,骨力遒劲
急故道严
C.秀丽柔美,稳健大方
D.方正规整,工整严谨
8.【明察秋毫】下列句子中没有语病的一项是()。(2分)
A.人工智能时代,我们更应该培养自己善于思考、善于探究、善于质疑的水平。
B.足球队员们凭借精湛的球技,深深折服了现场的每一位观众。
C.在防溺水安全教育班会上,老师提醒大家切忌不要在河边玩要。
D.通过《沉默的荣耀》这部电影,让我感受到山河无恙,只因有人默默守护。
9.【妙笔生花】按要求完成下面的句子练习。(6分)
(1)请在横线上填写与加点词语意思相近但说法不同的四字词语。(3分)
学习委员正
地整理课堂笔记,文艺委员正
地整理同学们的成长毕业手册,宣传委员正
地画着最后一期黑
板报,而我正心无旁骛地做着练习题。
(2)请你以“站在夕阳下”为情境,就心情“好”这种状态写几句话。(3分)
10.【腹有诗书】成长的路上,一定少不了诗词的陪伴,下面是联欢会的“满腹诗书”环
节,根据提示将内容补充完整。(8分)
古诗可以言志,李贺在《马诗》中借助“
”表达自己渴望建功立业的志向;古诗可以绘景,韩翅《寒食》中的“
”为我们描绘了京城春景;古诗可以传情,王安石
《泊船瓜洲》中的“
”表达了诗人的思乡
之情;古诗可以明理,叶绍翁《游园不值》中的“
”告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。
府谷县六年级语文期末-2-(共4页)
活动二:阅读交流会·分享成长(27分)》
(一)阅读选文,探寻找到真理的方法。(9分)
【甲】有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竞。他们从来不满足于事
物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西
往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢,草长鸢飞,在常人看来不过是一些自
然现象,竺可桢先生却告诉我们,这些都是“大自然的语言”,里面深藏着复杂的物候
学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆
平却受到启发,研制出耐早的杂交水稻。古往今来所有的创造发明,几乎都源于创造
中有一颗好奇心。
(节选自《好奇》)
【乙】有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是
一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微
的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直
变成“”,找到真理。
(节选自《真理诞生于一百个问号之后》)
11.【甲】段的主要观点是
;【乙】段的主要观点是
。(2分)
12.为了阐述观点,【甲】段用了两个典型事例,请用简练的语言概括。(2分)
①
②
13.【乙】段中的“?”指的是
;“!”指的是
(2分)
14.读完选文,你得到了什么启示?请写一写。(3分)
(二)阅读文章,品味家乡的味道。(18分)
黄泥鸭蛋滋味长
①有一种味道,它简单而朴实,却能唤起心中最深沉的怀念。那是父亲亲手腌制
的黄泥鸭蛋,那独一无二的咸香,是童年清苦生活中的一抹亮色,是我永远忘不掉的
味道。
②那时候,家里生活并不宽裕。春天来临时,母亲买回几只雏鸭,悉心照料,指望
小鸭养大后生蛋,改善家里伙食。
③过了几个月,麻鸭到了产蛋期,要进补以增加营养,每天一大早便伸长脖子在圈
里嘎嘎叫唤,这是要出去觅食吃了。母亲一放开鸭圈门,麻鸭便
着翅膀,
着肥胖的身子,着急忙慌地
了出去,
入水塘,
下到河沟里觅食。
④趁着它们出去觅食之际,我便进到圈里捡拾鸭蛋,有白皮蛋、青皮蛋,还有双黄
蛋。偶尔捡到双黄蛋时,我像中了奖一样,提高嗓门对家里人喊道:“爸、妈,又得了一
个双黄蛋!”心里像乐开了花似的。
府谷县六年级语文期末-3-(共4页)
⑤我父亲擅长腌制鸭蛋,取用千净的黄泥土,放在盒中加上粗盐,倒入白酒,和成
糊状。将鸭蛋洗净沥千水分,在阳光下晒干后,放到黏稠的黄泥里均匀状上一层包裹
事
起来,放入陶坛中,封好坛口,等候二三十天便可以吃。黄泥隶好的鸭蛋,在时间的魔
西
米下,原本清淡的口味会渐渐变得成香可口。
自
⑥其实,从鸭蛋放入坛中那一天起,我就惦记上了。过了些日子,估摸着鸭蛋腌制
0
卖
得差不多了,我便趁父母不在家的时候,偷偷地从坛中取出一个肱鸭蛋,剥去泥巴,洗
千净后,放在锅中煮。煮熟的鸭蛋磕开后,饱满的成蛋黄犹如一颗璀璨的黄宝石,闪烁
壹
着诱人的光泽,这个时候我便一个人大快朵颐。
⑦咸鸭蛋与粽子搭配食用,是我的家乡过端午节时的一种习俗。俗话说“要吃成
)
蛋粽,才把寒意送”,端午节吃成鸭蛋可以祛毒避暑,有利于身体健康。端午一大早,
母亲在锅台上煮粽子,热锅里放入咸鸭蛋同煮,煮熟的咸鸭蛋带着粽叶的清香,那是只
属于端午的味道;晚上,母亲也会煮上几个腌鸭蛋,一个鸭蛋切开,一人分半边,一家人
围坐在饭桌上喝白粥,吃炕饼,没有其他的菜,也能吃得有滋有味。
⑧自从父亲离世后,家里再也没有人去用黄泥腌鸭蛋了。每到春天,我总会想起
儿时父亲腌制鸭蛋的场景,那些画面历历在目,让我在怀旧之情中感受到家的温暖和
岁月的味道。
15.短文写了哪几件事?照样子,把下面的空缺部分补充完整。(2分)
羔
0
养鸭生蛋→
→父亲腌蛋→
→端午食蛋
心
16.将下列字词依次填入第③段中的横线处,最恰当的一项是(
)(填字母)。这些
g
字词生动地描写了麻鸭一系列的
,表现了它们
子
的心情。(4分)》
游
A.展开摇晃飞爬
B.扑打摇晃窜跳
世
D.展开摇曳飞跳
哦
C.扑打摇曳窜爬
0
17.品读句子,完成练习。(5分)
(1)第⑥段中画线句运用了
的修辞手法,写出了
0
(3分)
些
(2)联系上下文,说说第⑧段中加点词语“历历在目”的意思。(2分)
18.短文最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。(3分)
19.吃咸鸭蛋是作者家乡过端午节时的一种传统习俗。在你的家乡,有哪些过节的风
俗习惯?又有什么寓意?试列举两个。(4分)
习俗一:
寓意:
习俗二:
寓意:
活动三:写作故事会·见证成长(30分)
小学六年,太多回忆萦绕心头:那些人,那些事,那些活动,如繁星闪烁在我们童年
的天空。哪个人或哪件事最令你难忘,最令你感动呢?请写下来吧!
要求:题目自拟;围绕具体的事例展开叙述,突出重点,感情真挚;语句通顺,意思
连贯,标点符号使用正确;文中不得出现真实的校名、人名,不少于450字。
府谷县六年级语文期末-4-(共4页)