陕西省榆林市高新区2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级语文

2025~2026学年度第二学期期末质量检测 六年级语文 学校 班段 条形码帖贴区城 姓名 座位号 【Z直题上，口方也月直代为包】 峡标记（考生禁止填涂） 请在各题目的答题区域内作客、超出黑色矩形边框限定区域的答案无放 少华是奴姑的夏民，无拘无来：少年是模恩的黔阳，无长无机。孕投准 套开展以正少年”为主题的系列活动，清你机技参与！ 【少年·色彩】(34分) ※平校宜传奇设计了下百的宜传烂，请你阅滨井完成扣关任务。 少年是什么版色？是热孔的红色，是dion ron梦想“大吗一日网 风起，共摇直上九万里"的kang koi放吊，是使诉棉板的种于能梦妆 正 花”①，听取进声一片”的关好瓜空：是出烂的黄色，是空座 寻 p购ui地忘板”②，老大化估恶“后的帝勤拼妆：是浪没的 拾色是两后初咏时“晓看红湿处，国”的仕然期特：是 在 cheng che的蓝色，是泛升百溯畔“④，望湖换下水知天”的 齐同0gm:是排眼的金色，是芨视因难，”⑤，任尔东西南花 民的松正气：是chm论的白色，是环怕qian chud wan2o,也来有 “粉滑中身浑不拍，国“的坚定信你一这年一笔颜色，终持描俊 出纹们五彩地城的少年梗拼！ 1.用√“给宜传文案中的加点字选择正确的读音。(2分) 憧设(tong chong) 涤然正气(IIn ling) 2.权据宜传文案中的拼音按顺序写出正确的词语。(8分) dion ran kang koi pai huai cheng che xiong n chun ie gian chul wan 200 3.宜传文案中有几句诗词设有写全，销你补充在横线上。(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 请在名题目的洛题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的咨案无放 请在各题目的答晒区垃内作答。超出丽色矩形边框限定区域的在案无效 4.宜传文浆中有几句诗词花理解.请保写出加点字词的正碲解释，(3分) (1)晓江湿处 (2)任尔东西布北风 (3)粉骨碎身浑不怕 ※少年一路成长，回肯过去，往事难忘，请一起完虔如下拣习。 5.填写与加点诃语意思相近的四字词语。（不可重复）(2分) 课堂上日光斜屏映風斯学生们的侧影他们全神贯注地叮着黑板， 地聚所讲解， 地致花记， 6.在此次主题话动中，大家通过查凤资料、猴写文腐等方式，真正忠受到自 己学识的有限，其可谓“()”。(2分) 人有意我花花不爱，无心插柳柳成葫 B.席将有日恩无日，览把无时当有时 C.书到用时方极少本非经过不知难 D,树欲静而风不止，子欲养面亲不将 7.下面好书推话中所描述的名著是()。(2分) 小说描写的故事发生在一个普通小镇，主人公天兵活泼、妆于探险， 计厌北尘里毫无趋火的说妆，喜太过新其树汝的生活。他妥格羽皮、喜欢 乃作刷，但也有各度、可登、乐于助人等R点。他能在尼位时剖庶出其他 孩于无法败出的正义行为，以此来向别人是示自己的粘力。 入《汤姆·索亚历险记) B.(鲁滨逊漂流记》 C.(骑鹅旅行记》 D.(童年) 8.体会下面句子的特点，从“安静、高兴、热闭、盼望”这些词语中任选一个仿 写句子。(2分) 例：达本节商直比城墙还厚。 9.请仿黑例句，从“宁宁过生日”“安安参加升旗仅式”“远远上台淀讲三个 悄景中选择一个.运用外娘和神态描写写一两句话。(3分) 例：父亲仍旧穿者他那件灰有旧格袍，可是及发及使，我看到了他系乱违 廷的长头发下面的平静而总科的险。 10.同同回忆了一次夏天的经历。下面的这段话里有4处错误，请你用修改 符号帮助同同修改正确。(4分) 去年夏天，我和家人来到乌龙淡“游玩。这里兵是个景色秀丽、令人 陶醉。这者，山环烧者水，水创影者山，允如一幅风景画。近着湖边绿草 菌苗：湖水济如明仇，湖中疗花点点。我们见条者这并的风景，流连忘远。 【少年·传承](8分】 ※校报壮正在进行“少年正是挥毫时”主题活动，请完成相关任务。 1山.书法是中华文化的瑰宝，请欣赏下面的书法作品，完成相关题目。(4分) 在各愿目的答题区城内作答，超出黑色矩形边据限定区域的答案无效 六年圾语文期末(208)-1-（共2页) 请在题目的咨知区玖内作络，知出思色矩形边展段定区以的名案无放 情可坦可由后民 的 这丝提 因言卡R设上牛 上tA区6日再 朗之时正A板 (三门记) (兰集序) (1)元代赵丢颊的书法以带书著弥，从书法字体上判断.〈 是其作品。这概作品结构严蓬地庄，点画圆润乡炎，有行书的笔意，另 一幅品王袭之的行书，从书法字体上判断（ )是其作品。 法精妙，变化灵动.结构落致章法自松流杨.气韵生动，（2分) (2)如朵用一个词语来貌英（兰亭集序）.下列词语中最合适的一项 是()，(2分) A.巧夺天工 B.妙笔生花C笔走兄蛇 D.画龙点睛 12.在话动中，同学们因绕“信息时代是否要练字~话题展开了辩论。请你发 表自己的看法并闲述理由，(4分) 【少年·成长】(28分) ※每一次成长都是一种独持的体丝和收获阅滨文章，完或擦习。 (一)阅读进文.恩受童年的天真与好嵛。(12分) 表里的生物（节老） ①安下了一亮，场于是多么丑后而品的东西，为什么把它效在这样一个关 后的世界里呢？但是良色惑到愉快，注实安的所测泛有错：表里边有一个活的生 物。长法埃习： ②为什么把那#可怕的东西放在这么好的友里？” ③父亲没有田冬。我只热大半因为它有好听的声音尼。但是一：的 域于邦没有达么好听的声香，也许这里边的奶于与一数的不习。 ①后来长见人此说：“我有端坪在休宁里，烟烟在葫芦里，鸟儿在复于 里，父亲却有一个小妈于在表里。” ⑤这拼的话我不知了多久，也不知道到什么时侯才不说了。 13.阅读选段，典典做了下面的阅读笔记，让我们跟著典典，一起完成练习 吧！(8分) 拉理内容： 证实瘠测 表里边有一个活的生折 产生新疑问 作出新猜测 贸读发说： 读丁选及，我发见作者是一个 的孩于。 阅读因这： 为什么说“过样的话我不知说T多久，也不知道到什 么时埃才不说了”？ (1)将阅读笔记中的梳理内容”和~阅读发现”补充完整。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的客案无放 请在各愿目的答题区城内作答，知出风色矩形边框限定区城的答案无效 (2)下列对阅读困8”中的问题解答误的一项是( )。(2分) 入“我慢慢明白表皿没有生物，戏不再说起这件邯了。 B.“取“经历猜测质疑等过程，后来发现了表中茸正的奥移。 C大家觉得我说相太多我烦，叫我“不要说了， D.“我“浙渐长大明白了儿U时的想法天真无邪就不提起。 14.读第⑤股你想起了郾些相似的经历？选择一件写一写，分卒给大家吧。 (4分) (二)阅读文章总受及因精神。(16分) 做骨红梅 ①1949年的1】刀14日，业庆已然入参，文尺的料让滋淬涧监众更加 阴森。特务叫《者跑向大车房：是紧欢拾行李，准备转形！“昏时的车房里， 一个运体姊仿的发小女于转头看着门外…地知道，地最后的时刻到了。 地叫江什药，或者我们皮该称地江姐“。 ②1948年，是地和丈夫劳咏朴并肩作战的第四年，之是黎明前最黑暗的 时划。为了早日站来苦难与不平，平日建立断中四.夫二人在风起云酒的 手命战斗中，坐守者危机四伏的沿伏工作。然而，一月的太冷而变里，在联 路点焦急子背了七天的江姐，只等亲了惊天的量托。因为找先的告密，文夫 彭水格拓牡了。 ③“老彭拓牡了，那我战去他创下的地方继块战平！”地将不满2岁的儿 于安直在战友套中，只身前往重庆继块斗争。“两岁的孩于，能记科父母的 拼子吗？我并不套望他能记得我达个狼心的母亲，但桌他能记得父帝的样 子，能记得他的父亲是为了断中四而好丝的。“一边是与丈夫共网整守的信仰 一边是年记尚小的孩于，临剂前，地休于压制不住内心的悲痛，抱着幼子女声大 又。可纵有千牧的忧支、万牧的不含地必须离开。文夫走了，千争还要继块，羊 命需安地此封成为钢快般的战士，而不是平凡的母亲。 ④1948年的6月14日，同料是因为叛处告密，江姐被指入。 ⑤为了获取如织的名单，在及长的S00多天里，特务们对地用适了所有 的刑具，地一次次昂首英胸地走进审讯室，又一次次女内挺期的被抬出未。 或然地受础剂，地依旧骨受女锅铁。【人】攻友的头可以，委我的分可以委 如织的梦密及有！什生是片于败的，共产党员的意态是钢铁！” ⑥此封，地早已狱好了处无的准各。【B]地从成旧的龙下拿出珍藏的品 片，力了吻感片中儿于粮城的脸把它汝在最贴近心桩的地方，昂首势出牢 门。江姐，是在去往刑场的路上，毫无识色，地不忘回头：关者，同难友们挥 手告别。 ⑦湖场上，江姐迎见站立，地知道，脚下的这片土地也即将逆来解放。随 者一声声枪响，荒牙里，父开了一片火红的格花。花开的醉间，地有见了久违 的文夫迎面是来，地斯肚地对文夫说：“我日思度想的新中四已经成立了！老 萝，达也是你的后望，你看见了马？我们现在的因难一定会化戍后代的丰福， 他们会替我们享受关好，宁护和平，此像我和你守扩者友们共网的估仰。” 15.文章主要记叙了江姐（江竹筠）的郾些感人事迹？谢按时问顺序简要概 括，完成下表。(6分) 请在各题目的必题区蚁内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的咨题区坡内作答，知出瓜色矩形边框限定区坡的答案无效 时间 本件（简要概括） 1948年1刀 ① 大夫指牡后不久 乐乃您病，去夏动子，只身处险：埃战十， 1948年6刀14日 ② ③ 放浙后的500多天 1949年11刀14日 是向附场，英勇此义， 16.闵读文中画“一“的两处句子，关注人物的语言、动作等扮写品读人物 品质或内心。(4分) (1)[A]处属于 描写，从这掷地有出的话语中，我们可以这 受到江姐 的柴高品质。 (2)[B】处屈于 描写，裴现了江姐对儿子 17.文章标题是做骨江梅”.站尾处拾写荒野里锭开了一片火红的梅花”。 这里的“红梅指什么？理解最恰当的一项()，(2分) 入.梅花冬天盛开的自然景象谊染了悲壮的气氛。 B.江姐革命者坚贞不屈英勇武的柒高精神象征菲命火种。 C.新中国成立的喜悦和未米的英好生活。 18.文章结尾写道：他们会督我们享受英好，守护和平就像我和你守护著 我们共同的信仰。”身处和平年代你认为我们应该怎样散才不签负革 命先辈们的期史和照托？请结合自身实际，谈谈你的理屏。（至少写出 两点)(4分) 【少年·第触】(30分】 滋校田文学壮苹行了年骑活动，请你职投教孩。 亲及的同学，六年“经奥”同行路，相伯你心中一定对经奥有著独特的忠受， 请选择位休喜及或好奇的经典人物，以书信形式与他（她）对话。可以结合池 (地)做过的事、说过的话或拥有的精神品质诉说你的砬佩与悠动，成者提出你 的疑问与思考，也可以针对你正面临的一个难题询问他（她）的建议。 要求：①书信格式正确：②对象明确：③情8真杂.写出你真实的礅佩、 好奇、困惑或思考：④想象合理：对人物精神的理解要基于原著或史实。⑤ 文中不得出现其实的人名、地名夺相关信息字数不少于4S0字。 请在各题目的咨恶区战内作答，超出风色拒形边框限定区城的答哭无效 六年级逝文闭宋(208)-2-（2页) 请在名题目的答题区城内作洛，知出恩色矩形边框限定区坡的答案无放 请在各题目的答题区岐内作答，超出级色矩形边摇朵定区城的答条无效 ■