1.1长度和时间的测量课后练习题 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期
2026-07-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 长度和时间的测量 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.29 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 王安文 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58804040.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦长度和时间测量,分层设计基础认知、能力深化、综合应用三阶路径,强化科学探究与科学思维,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|基本概念与工具使用|选择题1-5考查单位估测、刻度尺规范使用,夯实物理观念|
|能力深化|误差分析与数据处理|选择题6-9结合多次测量求平均值,强化科学思维|
|综合应用|特殊测量与实际应用|填空题12-16通过累积法测厚度、替代法测地图距离,体现科学探究|
内容正文:
1.1长度和时间的测量
1.根据你对身边物品的了解,下列物体长度最接近的是( )
A.八年级物理课本的厚度 B.课桌的高度
C.一支新2B铅笔的长度 D.一枚1元硬币的直径
2.如图所示,小明家装修新房时设计了放置冰箱的位置,需要测量冰箱的尺寸。下列是小明准备的四种测量工具,从测量的需要和操作简便性考虑,其中最合适的是( )
A.测量范围1 m、分度值1 cm的软尺
B.测量范围3 m、分度值1 mm的钢卷尺
C.测量范围15 cm、分度值1 mm的直尺
D.测量范围50 cm、分度值1 cm的三角尺
3.现实生活中,我们常用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位,称为“拃”。如图所示,利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息,下列说法正确的是( )
A.测量时,必须从零刻度线量起
B.读数时,视线从甲方向观察会产生误差
C.为了使结果更准确,我们可以多次测量,取平均值
D.如图,“一拃”的长度为19cm
4.下列用刻度尺测量木块的长度正确的是( )
A. B.
C. D.
5.四幅图中,刻度尺的使用正确的是( )
A. B.
C. D.
6.小明同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则刻度尺的分度值和该物体的长度分别是( )
A.0.1mm、12.35cm B.0.1mm、12.45cm
C.1mm、12.35cm D.1mm、12.45cm
7.学习了测量长度后,小王对物理课本的宽度进行了5次测量,结果分别为18.52 cm、18.52 cm、18.72 cm、18.50 cm、18.51 cm。下列说法正确的是( )
A.小王使用的刻度尺的分度值为0.1 cm
B.“18.72 cm”是因估读时产生的误差
C.多次测量取平均值可以消除测量误差
D.小王测出的物理课本的宽度为18.554 cm
8.下列关于误差的说法,正确的是( )
A.测量时出现了误差,则说明一定出现了错误
B.测量时,多测量几次取平均值可以减小误差
C.误差是由于操作不规范造成的
D.改进实验方法,采用精密仪器,去测量长度,可消除误差
9.有关误差,下列说法中正确的是( )
A.误差是不遵守仪器操作规范引起的 B.实验中即使认真仔细地测量也会存在误差
C.选用精密的测量仪器可以消除误差 D.多次测量求平均值可以避免误差
10.填上合适的单位。(要求填单位符号)
(1)一层楼房的高度约3____________;
(2)一名中学生的身高170____________;
(3)百米赛跑的成绩约为14____________;
(4)做眼保健操的时间约为5____________。
11.单位换算:
(1)___________
(2)1L=___________mL
(3)___________
12.小美用刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为2.20cm,则单张A4纸厚度为____________μm,为了____________(选填“减小”或“避免”)误差,应多次测量求平均值,若刻度尺是木质的,受潮后膨胀,则测量值将会偏____________。
13.如图甲,若要提高测量的精确程度,应选择刻度尺____________(选填“A”或“B”) 如图乙,读数时视线正确的是____________(选填“A”或“B”),该物体的长度是____________cm 如图丙秒表的读数为____________s。
14.如图所示,所测木块的长度是______cm,秒表的读数是______s。
15.如图所示为地图上A、B两地,小明想要测量A、B两城市之间火车路线的长度,于是他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆放,做好标记,并拉直后用刻度尺测得所用细棉线的长度为18.30cm,则由此可推断小明测量用的刻度尺分度值可能为__________(选填“1mm”或“1cm”);如果该地图的比例尺为1︰1000000,则A、B两地的实际距离为__________km。
16.硬币作为我们日常交易的常见货币, 尤其是一元硬币, 因其便利性被广泛使用。请完成下列对一元硬币的相关物理量的测量(一元硬币有若干个)。
(1)如图所示是用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图,由图可知硬币的直径是______cm;
(2)在测量一枚硬币厚度时, 用刻度尺分别测出10个 1元硬币的厚度,然后求平均值, 这样测量硬币厚度的方法, 测量结果较______(选填“准确”或“不准确”)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A
8.B
9.B
10.(1)m
(2)cm
(3)s
(4)min
11.(1)
(2)
(3)
12. 110 减小 小
13. B B 2.74 217.5
14. 2.00 342
15. 1mm 183
16.(1)2.23
(2)不准确
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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