8.1.3煤、石油和天然气的综合利用 课件-2025-2026学年高一下学期人教版化学必修第二册

该高中化学课件聚焦煤、石油和天然气的综合利用，涵盖煤的组成与干馏、气化、液化途径，天然气的燃料与化工应用及可燃冰，石油的分馏、裂化、裂解等。课堂从“工业的粮食”等别称导入，联系物质组成与元素构成，搭建从物质性质到利用方法的学习支架。 其亮点在于通过表格归纳（如煤的综合利用方法与产品）、问题探究（可燃冰组成计算）及判断正误辨析概念，体现科学思维（分类归纳）与科学探究与实践（资料阅读整理）。帮助学生构建“物质性质决定用途”的化学观念，教师可借助结构化内容提升教学效率。

8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 人教版高中化学必修二 第八章 化学与可持续发展 第一节 1 煤的综合利用 煤的形成 加糖类描述教材 煤的综合利用 煤的组成 有机物 无机物 碳元素 工业的粮食 黑色的金子 加糖类描述教材 煤的综合利用 主要途径 【阅读整理】阅读教材P102页，归纳煤综合利用的方法及相应产物。 方法 定义或方程式 产品 干馏 （焦化） 气化 液化 隔绝空气加热 使之分解 出炉煤气： 煤焦油： 焦炭： 将煤转化为可燃性气体 水煤气等 加糖类描述教材 天然气的综合利用 天然气和石油的形成 ①燃料——清洁能源 ②化工原料：合成氨、生产甲醇、合成两碳或多碳有机物。 加糖类描述教材 天然气的综合利用 教材P103 加糖类描述教材 天然气的综合利用 教材P125 T.5. 【判断正误】 (1)煤俗称煤炭，因此可看作碳元素形成的单质 (2)煤中含粗苯、煤焦油等物质，可通过蒸馏获取苯、甲苯等芳香烃 (3)在一定条件下，煤可以和氢气直接反应生成液体燃料 (4)煤的气化和液化都是物理变化 × × √ × 天然气的综合利用 石油的综合利用 裂化的目的: 提高轻质液体燃料的产量 石油的综合利用 方法 定义或方程式 产品 ①分馏 ②裂化 ③裂解 ④催化重整 常压蒸馏 减压蒸馏 物理变化 常压蒸馏 液化石油气和轻质油 重油 减压蒸馏 润滑油、石蜡、燃料油、沥青 将重油转化为轻质油的过程 十六烷→ 辛烷+辛烯 轻质油（如裂化汽油） 丁烷+丁烯 甲烷+丙烯 或 乙烷+乙烯 裂解 裂化 裂解 基本化工原料（如乙烯、丙烯、甲烷） 汽油在加热和催化剂作用下从链烃转化为环状烃 苯等化工原料 石油的综合利用 【判断正误】 (1)石油的炼制过程都是化学变化 (2)石油分馏的目的是将含碳原子数较多的烃先汽化，再经冷凝而分离出来 (3)石油的裂化和裂解原理相同，目的也相同 (4)实验室可选用裂化汽油或植物油萃取溴水中的溴 (5)含4个碳原子的烷烃，经催化裂解后，只能生成2种气态烃 (6)许多性能优异的合成高分子材料的原始原料为煤、石油和天然气 $