17 孤独之旅（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以“素养进阶”为分层核心，通过基础积累、课内迁移、课外阅读三级梯度，实现语言运用与思维能力的递进培养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、修辞判断、句子排序|聚焦语言基础，如第1-4题考查注音字形、词语辨析等，夯实语言运用能力| |能力层|《孤独之旅》读书卡片（人物、情节、问题设计、感悟）|整合课内文本，第5题以排比句要求深化思维，体现文化自信与思维能力| |素养层|课外阅读（《乡村戏事》《沉默的竹笛》《花黄的夏天》）|结合中考/期末真题，通过景物赏析、情感分析等题型，提升审美创造与综合思维|

17 孤独之旅（素养进阶分层作业）（解析版） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 已经是陌生的天空和陌生的水面。___________（①突然   ②偶然）行过去一只船，那船上的人已是杜雍和跟杜小康从未见过的面孔了。 鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了___________（①兴致   ②趣味），就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空kuàng，因此，这叫声既让人觉得寂寞，又使人感到振奋。 杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能liáo逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片白茫茫。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 觅（　　　　　）食             空kuàng（　　　　　）             liáo（　　　　　）逗 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A.将“盘腿”删去。 B.在句末加上“的水”。 C.把“望”改为“看”。 D.将“他”移至“望”的前面。 【答案】 1．①mì ②旷 ③撩 2．②     ① 3．B 【解析】 【小题1】本题考查字音字形。 ‌①觅食‌：mì shí，指动物到处搜寻食物吃，或指寻找食物。 ②空旷‌：kōng kuàng，形容地方广阔，没有树木、建筑物等，视野开阔。 ③撩逗‌：liáo dòu，指挑逗、戏弄，常用于形容人或动物间的互动。 【小题2】本题考查词语运用。 第一空：突然：表示事情在短时间内发生，出乎意料，毫无预兆。侧重‌时间上的急促性‌。偶然：指事情的发生并非必然，带有随机性、巧合性。强调‌概率上的意外性‌。与“突然”不同，“偶然”更侧重“非计划性”，而非时间快慢（突然发生：强调时间短；偶然发生：强调概率低），故选②。 第二空：兴致：指对某事物产生的兴趣和热情，是一种‌积极的情绪状态‌。趣味：事物本身‌具有的吸引力或乐趣（名词）；使人感到愉快、有趣的特性（抽象概念）。兴致‌是内心的热情；‌趣味‌是外物的吸引力。故选①。 【小题3】本题考查病句修改。 画波浪线的句子属于成分残缺，“望着”一词后面缺宾语，应在“白茫茫”后面加上“的水”； 故选B。 4．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（     ） A.深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（比喻） B.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（比喻） C.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。（拟人） D.时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。（排比） 【答案】C 【解析】 本题考查修辞手法的辨析能力。 C.此句是对比（作比较），而非拟人。拟人修辞的核心是“赋予事物人的情感、动作、神态等人格化特征”，但该句只是将“雨后天晴的天空”和“夜晚的天空”的明亮程度进行比较，没有给天空赋予人的特性（如“天空微笑”“天空哭泣”这类拟人化表达）。 故选C。 阅读语段，完成下列题目。 ①由中华人民共和国国史学会等单位联合拍摄的百集文献微纪录片《百年求索》，用50多集的篇幅，讲述了1978年中共十一届三中全会提出改革开放政策以来的历史。②这持续40多年的高速度发展成就，把中国推上了一个又一个新的发展台阶，也越来越近地推向了世界的中心。③这让我们看到：改革开放是发展中国的关键一招，是国家振兴、民族复兴的必由之路。④今天，人们回看这一项又一项的成就、一步又一步的发展时，更加坚定对改革开放政策的信心和坚持。⑤不管国际风云如何变幻，我们都要坚持改革开放不动摇。 1．下列对语段中加点词的词性判断错误的一项是（     ） A.“拍摄”是动词。 B.“历史”是名词。 C.“高”是副词。 D.“一”是数词。 2．第②句是一个                    复句，第⑤句是一个                    复句。 【答案】 1．C 2．①并列 ②条件 【解析】 【小题1】本题考查词性。 C.“高”是对速度的形容，因此“高”是形容词。故选C。 【小题2】 本题考查复句类型。 由关联词“也”可以判断出第②句是并列复句； 由关联词“不管……都……”可以判断出第⑤句是条件复句。 7．同学们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。“青春”生活实践小组举行以“青春理想·奋斗”为主题的班会活动，邀请你一起参加。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）本次活动开展了“伟人诗歌”朗诵赛，下面是入选的诗歌，请你完成练习。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 ①这两首诗歌力透纸背，书写了伟人人生启航之际的豪情，贯穿了伟人一生的信念与追求。请认真品读，选择其中一首写出你的感悟。 ②小语同学负责此次朗诵赛的背景音乐设计，请你帮她挑选出适合朗诵周恩来的诗歌的音乐风格。（     ） A.舒缓型            B.欢快型             C.激昂型             D.深沉型 （3）活动结束后，小文同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。 青春易老，时光易逝，我们应该抓住这段时间，树立远大理想，踏实努力进取。如果每个人都如此，那么社会就会发展，【A】因为一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗。【B】在祖国建设中，我们青少年学生没有谁无时无刻不在思索着自己的使命和未来的归属。 A、B两处画线句都有语病，请你提出修改意见。 A：                                                                             B：                                                                               （4）下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。 青春，当以爱国之心勇担历史使命；青春，当以①                                            勇担历史使命；青春，当以②                                            勇担历史使命。 【答案】 （1）示例：拥有青春五彩梦，谱写年华无悔歌。 （2）①示例一：第一首。我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。 示例二：第二首。我们要拥有济世情怀，矢志不渝，努力奋斗，为祖国贡献力量。 ②C （3）①在“奋斗”后加上“的历史”。 ②删除“没有谁”。 （4）①自信之力 ②奋斗之心 【解析】 （1）本题考查宣传标语拟写。 紧扣“青春理想・奋斗”主题，运用对偶、比喻等修辞，让语言凝练且有号召力。 示例：青春逐梦勇拼搏，理想花开绽芳华。 （2）①本题考查对诗歌情感的把握。 抓住诗句中的关键词如“立志”“济世”，分析诗人情感与志向，再联系“青春”主题，阐述对自身成长的启示。 毛泽东“学不成名誓不还”体现坚定志向，可感悟青春需立大志并执着追求；周恩来“济世穷”含家国情怀，可感悟青春应心怀天下、以学识报国，需将诗句内涵与青春奋斗的实际结合，形成具体感悟。 示例一：毛泽东诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，展现少年立志的决绝，可悟青春需早立远大志向，以 “誓不还” 的坚定去拼搏；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，打破地域限制，启示青春奋斗不限环境，勇敢奔赴任何能实现价值的地方。 示例二：周恩来诗“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”，体现为救国远赴他乡、钻研学问的担当，可悟青春要有胸怀天下的格局，用学识报国；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，传递为理想长期坚守、无畏牺牲的精神，启示青春奋斗要不畏艰难，为理想全力以赴。 ②本题考查诗歌情感基调。 先分析诗歌的情感如豪迈、激昂，再对比选项中不同音乐风格，选择最契合的类型。周恩来的诗充满家国担当与进取壮志，情感豪迈昂扬，“激昂型”音乐能精准烘托这种气势； 故选C。 （3）本题考查病句修改。 A句：原句“一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗”，主干是“发展史是奋斗”，缺宾语中心语，在“奋斗”后加上“的历史”。 B句：“没有谁无时无刻不在思考……”中，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思，与“没有谁”连用，语义矛盾，删除“没有谁”，改为 “我们青少年学生无时无刻不在思考……”。 （4）本题考查仿写。 模仿“青春，当以爱国之心勇担历史使命”的句式结构，选取体现青春品质的词语如“自信”“坚韧”，使分论点与主题紧密关联且逻辑连贯。 示例：青春，当以自强之骨勇担历史使命；青春，当以坚韧之志勇担历史使命。 阅读文本，回答问题。 和父亲一起当门卫 小李飞道 ①1995年，12岁的我考上了县重点中学，消息很快传遍了父亲所在的印刷厂。那段日子，父亲脸上全是满足。我感觉他走在厂里都在故意放慢脚步，等着别人的祝贺。 ②8月，得了心脏病的父亲从省城看病回来，家里已是债台高筑。缺钱对我们家来说是家常便饭，已经拮据惯了的父母也从不为钱的事吵架。父亲原是车间一线工人，现在不能去上班，家里的收入自然锐减。但这次，背着外债的他们，脸上写满压力和忧愁。 ③日子要继续，我要读初中，家人要吃饭，看病借的钱要还。母亲急着回乡下茧站上班，父亲刚能下床走路就去找厂领导，要求重返岗位。他无法再干重活，便请求厂里给他安排个轻松点儿的工作，工资低点儿也行。厂长让父亲回家等通知，于是他成了“待业中年”，不久，厂里通知说门卫室有人退休，空出一个岗位。父亲当门卫了。 ④印刷厂的工厂区和家属区连成了一片，工人和家属300余人全从一个大门进出。门卫岗设置了两个保安，每人每天上12小时班，白班、夜班隔几天换一次。夜班从晚上8点上到第二天早上8点，对一个刚从死亡线上回来，仍靠吃药维持生命的心脏病人来说，无疑是项艰难的挑战。 ⑤母亲上班时，家里只有我和父亲两个人。我读初中后，中午、晚上要回家吃饭，轮到父亲上白班时，他就要抽空回家做两顿饭——可门岗不能缺人，于是我一放学便蹬着自行车去接替父亲的工作，成为“临时门卫”。我的门卫职业就从13岁开始了。 ⑥与父亲相比，我做门卫的时段，工作更清闲，毕竟中午、晚上工人都要回家属楼吃饭，门口过往行人较少，我只需要竖起耳朵留意过往汽车的喇叭声。 ⑦有一次，厂里有个小孩和我争论，他争不过我，便骂道：“你和你爸都是‘看门狗’！”周围的小伙伴都安静了，齐刷刷地看着我。我感到受了极大的侮辱，气得嘴唇抖动，双手握紧拳头。 ⑧当天晚上，父亲看我没吃晚饭，情绪低落，就问了我几次，我便把这事告诉了他。 ⑨父亲说：“我们本来就是看门的啊！________”听他这么一打比方，我心情好了起来。 ⑩1998年，我考上高中。可才上高一，就得了一场大病。学业不佳，身体不好，16岁的我决定退学。父母也没有多说什么，他们同意我的决定。 ⑪那是一段难熬的日子。身体康复后，每天除了给父亲送饭，我几乎不出门。每天在家做饭、洗衣服、打扫卫生，没事找事做……我也不再去替父亲当门卫了，我怕进出的小伙伴看到我。就这样过了差不多一个月，一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病。 ⑫当了3年临时门卫，我还从来没有陪父亲值过通宵夜班。当时天气已经很凉，晚上12点多，我和父亲坐在值班室里，靠个烧炭的小煤炉取暖。这几年我处在青春期，和父亲的沟通很少。退学后，我心情不好，更不想和人说话了。父亲先开口了，让我斜躺在椅子上睡觉，说他睡不着。我闭上了眼睛，其实也没睡着。 ⑬不知过了多久，迷迷糊糊中，我被一阵“哐当”声吵醒，原来是父亲在开小门。再一看，是厂里一个叫陈斌的孩子和他爸要出厂。他爸骑着拉货的三轮车，后面装满了桶和盆。盆里的水在荡漾，密密麻麻的鱼挤在水里。陈斌在后面使劲推着三轮车，他爸一边骑一边抱怨：“我叫你在家睡觉，明天还要上学！”我看了一下时间——3点。 ⑭“这么早就要去卖鱼？” ⑮“是啊，不然怎么赚到钱？”父亲说，他们没钱租固定摊位，只好每天早上3点去抢位置好的移动摊位。又说，陈斌最近经常和他爸去出摊。 ⑯4点左右，我刚要闭眼休息，一个胖胖的身影骑着自行车过来了，是赵大娘。父亲帮赵大娘打开小门，赵大娘对父亲微笑致谢。父亲说，她每天早上这个点要去扫街，因为环卫工人要在6点之前完成所有街道的清扫工作。 ⑰接下来，还有出租车司机黄叔，推车卖早餐的张阿姨两口子，去街头捡垃圾的赵老头……每出去一个人，父亲就把这个人的故事讲给我听。 ⑱那几年厂里效益不好，很多工人都在艰难地自谋生路。几天后，我告诉父亲，我要回学校继续读书。 ⑲2002年，我如愿考上了理想中的大学。父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别了门卫工作。 ⑳大学毕业后10多年，我搬过几次家，每到一个新小区，总感觉门卫室特别亲切，最先混熟的人也总是小区的门卫。我知道，门卫是这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工作，我总是滔滔不绝，对方会忍不住问：“你咋这么熟悉门卫工作？” ㉑我说：“我从初中就开始当门卫了，我们家是‘门卫世家’。” （有删改） 1．下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A.第①段中，父亲在为孩子考上县重点中学而感到满足，而“我”却感觉父亲是故意在“等着别人的祝贺”，这体现了“我”的虚荣。 B.文章第②～④段，叙述内容简单，语言直白，在一种“拉家常”式的叙述中，写出了“我和父亲一起当门卫”的缘由。 C.第⑦段中画波浪线的句子，写出了“我”与“厂里的小孩”争论时，“我”的心理、神态及动作，这既是对“我”的形象刻画，也是当时不公平社会的一个缩影。 D.“我”在很多年后，依然能对门卫工作滔滔不绝，可见“我”对那段岁月的怀念和对这份工作的热爱。 2．文章按时间顺序讲述了“和父亲一起当门卫”的故事，请梳理文章内容，填写下面的思维导图。 3．结合全文，分析文章结尾处“我”说“我们家是‘门卫世家’”时的心理，并简单说说你阅读后的感受。 4．请结合上下文，补全小说第⑨段空缺处父亲打比方劝慰“我”的话。要求符合文章情境和人物身份，不超过100字。 【答案】 1．B 2． （1）“我”上高一，得病辍学 （2）“我”考上大学，告别门卫工作 （3）父亲带“我”通宵值班 （4）父亲退休，告别门卫工作 3．示例：“我”说“我们家是‘门卫世家’”时，应该有着坦然、感恩、骄傲等各样复杂的心理：有对记忆里“我”和父亲一起当门卫那段特殊的艰难生活时光的坦然与接受；有对父亲病重仍肩扛责任、守护家庭、支持“我”读书的骄傲、感恩；有对自己正确理解职业、生活真谛，切实传承积极拼搏精神的骄傲。 感受：生活中难免会遇到困难与挫折，唯有勇敢走下去，未来方可期；每一个人都是在努力拼搏，努力生活，有付出，自然会有收获；职业无贵贱，行行出状元。 4．示例：门卫就如守护神。世界上看门的又不只有我们两人，解放军战士守卫边疆，看的是国门；郭靖守卫襄阳，看的是城门；我们看的是厂大门，守卫的是全厂人的财产安全。我们和解放军战士、郭靖一样，都是英雄呢。 【解析】 【导语】 文章以“我”的成长轨迹为线索，讲述因父亲患病、家道中落，13岁的“我”开始帮父亲做“临时门卫”，期间经历被嘲笑的委屈、父亲巧妙开解的温暖，退学后陪父亲值夜班，见证众人谋生的不易，后重拾学业考上大学的故事。借门卫生活的点滴，以小见大展现父子扶持的亲情，传递对平凡劳动者的敬重，用细腻细节描写（如被嘲笑的心理、值夜见闻），将亲情与生活实感交融，体现困境中成长、不屈命运的力量，引发读者对生活与亲情的共鸣。 1题详解： 本题考查对文章内容的理解与分析。 A.“我”感觉“父亲”是故意在“等着别人的祝贺”反映了父亲对这一成就的重视和对孩子的骄傲，并非体现“我”的虚荣； C.第⑦段中加点的词句刻画了小时候“我”的形象，但将其视为“当时不公平社会的一个缩影”可能是对文本的过度解读，这只是小孩子之间的对话，且文章表现的父子温情和职业无贵贱，行行出状元的积极主题，“不公平社会的一个缩影”的说法与主题不符； D.“对这份工作的热爱”错误，由文章第④段“门卫岗设置了两个保安，每人每天上12小时班，白班、夜班隔几天换一次”，第⑪段“我也不再去替父亲当门卫了，我怕进出的小伙伴看到我”可知，门卫工作是辛苦的，也是生活艰辛见证，并非表达作者“对这份工作的热爱”； 故选B。 2题详解： 本题考查对文章内容的理解与概括。 ①③空，已知信息“1998年”对应第⑩段，由第⑩段“1998年，我考上高中。可才上高一，就得了一场大病。学业不佳，身体不好，16岁的我决定退学”可得出：“我”上高一，得病辍学；由第⑪段“一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病”可得出：“父亲”带“我”通宵值班。 ②④空，已知信息“2002年”对应第⑲段，由第⑲段“2002年，我如愿考上了理想中的大学。父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别了门卫工作”可得出：“我”考上大学，告别门卫工；“父亲”退休，告别门卫工作。 3题详解： 本题考查人物心理和阅读感受。 第一问，由第⑤段“我的门卫职业就从13岁开始了”，第⑳段“大学毕业后10多年，我搬过几次家，每到一个新小区，门卫室总感觉特别亲切，最先混熟的人也总是小区的门卫”可知，文章结尾处“我”说“我们家是门卫世家”时表示了对过去和父亲一起当门卫的艰难生活时光的接受和坦然，这是一种对历史的尊重和对经历的认同； 由第③段“日子要继续，我要读初中，家人要吃饭，看病借的钱要还。母亲急着回乡下茧站上班，父亲刚能下床走路就去找厂领导，要求重返岗位”，第④段“夜班从晚上8点上到第二天早上8点，对一个刚从死亡线上回来，仍靠吃药维持生命的心脏病人来说，无疑是项艰难的挑战”，第⑪段“就这样过了差不多一个月，一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病”可知，表达了看到父亲即使病重也坚持承担责任、守护家庭、支持“我”读书的骄傲和感激，这是对父亲无私奉献的感恩和对家庭责任感的赞赏； 由第⑮段“父亲说，他们没钱租固定摊位，只好每天早上3点去抢位置好的移动摊位。又说，陈斌最近经常和他爸去出摊”，第⑰段“接下来，还有出租车司机黄叔，推车卖早餐的张阿姨两口子，去街头捡垃圾的赵老头……每出去一个人，父亲就把这个人的故事讲给我听”，第⑱段“那几年厂里效益不好，很多工人都在艰难地自谋生路。几天后，我告诉父亲，我要回学校继续读书”可知，体现了从周围人身上学到的生命真谛，即面对生活的苦难要积极应对，从而获得前进的勇气和自信，这是一种从生活中学习和成长的态度； 由第⑳段“大学毕业后10多年，我搬过几次家，每到一个新小区，门卫室总感觉特别亲切，最先混熟的人也总是小区的门卫。我知道，门卫是这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工作，我总是滔滔不绝”可知，显示了对职业的理解和对生活的积极态度，以及传承这种精神和努力拼搏的骄傲，这是一种对个人和社会价值观的肯定； 第二问，“我们家是门卫世家”这段话传达了对个人和家庭经历的深刻理解，对生活的积极态度，以及对职业尊严的尊重。感悟可以鼓励人们无论面对什么样的困难，都应保持勇气和希望，坚信努力会有回报，并尊重每个人为生活所做出的努力。 示例：每个人都在为了更好的生活而不懈努力。只要我们付出了努力，自然能够收获成功的果实。 4题详解： 本题考查补写句子。 由第⑦段“有一次，厂里有个小孩和我争论，他争不过我，便骂道：‘你和你爸都是‘看门狗’！’周围的小伙伴都安静了，齐刷刷地看着我。我感到受了极大的侮辱，气得嘴唇抖动，双手握紧拳头”，第⑧段“当天晚上，父亲看我没吃晚饭，情绪低落，就问了我几次，我便把这事告诉了他”可知，此处应该是父亲针对“我”被小伙伴说成“看门狗”而劝说的，要进行打比方的修辞，说明看守大门的职责和意义。 示例：我们就是门神的代言人，职责就是守护大门，就像古代的勇士守着城堡的门扉。像我们这样守护厂门的人，虽不是战士，却也是这工厂的守护者。我们确保每位工友的安全，保护这里的机器设备不受损害，这也是值得骄傲的工作。 （25-26九年级上·河南·期末）阅读下文，完成小题。 割漆人的教子之道 ①天最热的那一个月，割漆人老郑坚持要让厌学的儿子放下手机，跟他进山爬树割漆，他给儿子的许诺是：“你若能撑下这一个月，当个响当当的割漆师傅，剩下的书不念也罢。” ②儿子听得浑身一抖，立马回嘴：“还有这等好事？你骗小孩呢。” ③老郑郑重其事地说：“我签份保证书给你，只要你能达到我工作量的一半，就是一天在树上割出150个口子，基本能养活自己，就行。你马上就满18岁了，自己的路自己选，爹娘再不絮叨你。”儿子立刻跳下床铺，打磨割漆刀去了。当娘的不放心，替爷俩准备干粮、茶水、防蚊水的同时，悄悄抱怨：“你把孩子都带野了，这般纵容娃儿，将来会后悔的。”老郑淡定地说：“儿子打游戏打得黑白颠倒，完全不像要升学的样子。你还有什么招能让他活得像个模样？随我割漆去，凌晨4点半就要起床进山，他能熬得下来，也算成人了。” ④去漆树林的路，要走一个小时，第一次干这活计，小郑满脸兴奋。当爹的示范如何在漆树主干上开第一刀——在距离根部约一米的地方，干净利落地割了四刀，树干上出现了一个立体的“V”字，乳白的漆液立刻流了出来，老郑立刻从背篓里拿出一片树叶，像包粽子一样轻轻卷折，插在“V”字刀口的底端，流出来的漆液，便集纳其中。小郑看得一脸不屑：就这种技术含量啊…… ⑤等他自己一上手才明白，活计可没有这么简单，单是沉稳有力地开出那个“V”字型的口子，就搞得他满头大汗，接着，还要猴儿一样上树，一手把住树干、稳住身子，另一手快速完成割漆动作。割漆还有“割阳不割阴”的说法，漆树的向阳面，树汁的涌动更加丰沛，将来割漆伤口的愈合速度也快，因此，每见漆树，都得分辨其向阳的方向。【A】依据老郑20多年的割漆经验，他发现，漆树枝叶越茂盛，出漆液的效果最好；如果漆树有左右分叉，那么在不同的侧枝上，割漆的口子要上下错开，对漆树本身的伤害才小。老郑叮嘱儿子，割那个“V”字要有点柔和的弧度，就像向下俯冲的海鸥，那片收集漆液的树叶，就插在“海鸥的喙”上。 ⑥过了半天，小郑的刀法渐渐娴熟，可他累得头脑嗡嗡作响，爬树的动作越来越慢。他没想到，漆树林里聚集着那么多蚊虫，它们像集团军一样向割漆人俯冲，连小郑身上的强力防蚊水也防不住它们…… ⑦为了照顾儿子的体力，下午，老郑带他来到另一片漆林，开始收漆。收漆时他们也要上下爬树，将安插在割口底部的树叶小心取下，将漆液倾倒在塑料桶中，同时用白色胶线，将漆树的割口封上，让树休养生息。【B】 ⑧这活计稍微轻松些，天光渐暗，两人在相邻的树丫上靠近的时候，小郑突然问了个他这辈子从未关心过的问题：“收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？”老郑说，滤净雨露与杂质后，一斤生漆大约能卖200元，他与林场对半分成。一天干十三四个小时，收获最多不过两三斤，正因为这活计寂寞又辛苦，所以才有“百里千刀一斤漆”的形容。 ⑨小郑默然片刻，幽幽叹息一声：“没想到，我的学费，是这么来的。”老郑没有回答，他眼眶发热，为儿子的这良心发现。【C】 ⑩一个少年的成长，在漆树林里悄然完成了。学会割漆后的第30天，小郑带着他从前视若仇敌的课本与练习册，返回课堂。割漆使他的中指上有了厚厚的老茧，只要懈怠，摸一摸那个硬茧，就知道自己该收敛心神，朝长远的目标前行了。 （作者：明前茶，有删改） 1．阅读文章④～⑨段，完成下面的表格。 与小郑有关的情节 小郑的心理 同老郑一起去漆林的途中 ①                 ②                 不屑 亲自尝试割漆 ③                 与老郑收漆交谈后 ④                 2．你认为下面的句子放在文章A、B、C哪一处最合适？请结合文章内容说明理由。 此时，落日的余晖已经完全收尽，父子俩似乎都听到了漆树林里，那些乳白色的漆液涓涓滴落的声音。 3．请按照括号内的要求品析下列句子的表达效果。 （1）老郑叮嘱儿子，割那个“V”字要有点柔和的弧度，就像向下俯冲的海鸥，那片收集漆液的树叶，就插在“海鸥的喙”上。（从修辞手法的角度赏析） （2）小郑突然问了个他这辈子从未关心过的问题：“收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？”（从人物描写的角度赏析） 4．第⑩段说“一个少年的成长，在漆树林里悄然完成了”，请结合全文内容，说说小郑在这段割漆经历中都有哪些收获。 【答案】 1．①兴奋 ②看老郑示范割漆 ③着急（疲倦） ④醒悟（感恩） 2．我认为放在C处最合适。“落日的余晖已经完全收尽”表示天已经黑了，与第⑧段“天光渐暗”照应，符合情节发展的时间背景。同时，落日的余晖收尽，暗含故事已经接近尾声，与小郑在亲身经历割漆工作的困难、得知割漆收入低、最终良心发现的心路历程相契合，烘托人物成长的主题。 3． （1）运用比喻的修辞手法，将割出的漆树切口比喻成“海鸥”，将收集漆叶的位置比喻成“海鸥的喙”，生动形象地体现出老郑割漆的技艺精湛，经验丰富（对儿子传授技巧时的用心）。 （2）运用语言描写，小郑对父亲的问话，写出了他在亲身经历了割漆工作的重重困难后，对这份工作的所能获得的回报产生了疑惑，流露出对父亲常年劳作不易的心疼，展现出小郑内心的细腻变化。 4．①增长了生活见识，获得了割漆、收漆的高超技巧，积累了劳动实践的丰富经验。②获得了心灵的成长，内心逐渐成熟，从劳动的艰辛中学会了感恩生活、感恩父亲。③学习态度的转变，带着课本与练习册，返回课堂，认真追求目标，不再懈怠贪玩，展现出主动成长的意识。 【解析】 【导语】 这篇《割漆人的教子之道》通过父子割漆的经历，展现了劳动教育对青少年成长的深刻影响。文章以细腻的笔触刻画了小郑从轻视劳动到体悟生活艰辛的心理转变，老郑的智慧在于用实践代替说教，让儿子在汗水中领悟人生真谛。文中对割漆技艺的描写生动传神，将传统手艺与教育主题巧妙结合，结尾处小郑的蜕变自然真实，体现了劳动育人的深刻主题。全文语言质朴却富有感染力，情节紧凑，人物形象鲜明，是一篇兼具思想性与艺术性的佳作。 1题详解： 本题考查相关情节和人物心理。 ①根据第④段“去漆树林的路，要走一个小时，第一次干这活计，小郑满脸兴奋”可知，小郑对即将开始的新奇劳动充满期待与好奇，因此在前往漆林途中表现出明显的兴奋心理。应填：兴奋。 ②根据第④段“当爹的示范如何在漆树主干上开第一刀……小郑看得一脸不屑”可知，这一情节是老郑向小郑展示割漆技巧的过程，而小郑此时因轻视技术难度而产生“不屑”的情绪，故应填：看老郑示范割漆。 ③根据第⑤段“等他自己一上手才明白，活计可没有这么简单……搞得他满头大汗”，以及第⑥段“过了半天，小郑的刀法渐渐娴熟，可他累得头脑嗡嗡作响，爬树的动作越来越慢”可知，亲身体验割漆后，小郑感受到体力消耗巨大、动作吃力，心理由最初的轻视转为疲惫与急躁，因此心理状态是“着急”或“疲倦”。 ④根据第⑧段“收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？”和第⑨段“小郑默然片刻，幽幽叹息一声：‘没想到，我的学费，是这么来的。’”可知，小郑在得知父亲劳作之苦与收入之微薄后，内心受到触动，意识到自己过往的不珍惜，从而产生对父亲辛劳的感激与自我反省，体现出“醒悟”“感恩”的心理转变。 2题详解： 本题考查语句复位。 根据第⑨段“小郑默然片刻，幽幽叹息一声：‘没想到，我的学费，是这么来的。’老郑没有回答，他眼眶发热，为儿子的这良心发现”可知，此处是父子情感交流的高潮，小郑终于理解了父亲的艰辛，老郑也为此感动。而题干中的句子“此时，落日的余晖已经完全收尽，父子俩似乎都听到了漆树林里，那些乳白色的漆液涓涓滴落的声音”中，“落日的余晖已经完全收尽”表明时间已至傍晚，与第⑧段“天光渐暗”相呼应，符合情节发展的时间顺序；同时，“漆液涓涓滴落的声音”象征着劳动的持续与生命的静谧，烘托出父子之间无声却深沉的情感共鸣，使这一成长瞬间更具诗意与感染力，因此最契合C处的情感氛围与主题升华。 3题详解： 本题考查赏析句子。 （1）根据第⑤段“割那个‘V’字要有点柔和的弧度，就像向下俯冲的海鸥，那片收集漆液的树叶，就插在‘海鸥的喙’上”可知，作者通过比喻，把抽象的割漆技巧具象化为自然意象——“海鸥”与“喙”。这种修辞不仅增强了语言的形象性，更突出了老郑对技艺的深刻理解和精准掌控，体现了他多年经验积累下的从容与智慧，同时也反映出他对儿子耐心细致的教导，传递出父爱中蕴含的教育温度。 （2）根据第⑧段“小郑突然问了个他这辈子从未关心过的问题：‘收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？’”可知，这是小郑在经历了一天高强度劳动后的发问。这一语言描写具有强烈的反差意味——“从未关心过”说明过去他对家庭经济来源漠不关心，而此刻的提问则标志着他开始真正思考父亲的付出。这不仅是对外在报酬的好奇，更是对父亲辛劳的体察与心疼，反映出其从冷漠到觉醒的心理转变，凸显人物成长的真实性与深度。 4题详解： 本题考查内容概括。 ①根据第⑤段“等他自己一上手才明白，活计可没有这么简单”“还要猴儿一样上树……分辨其向阳的方向”以及第⑧段“一天干十三四个小时，收获最多不过两三斤”“百里千刀一斤漆”可知，小郑通过亲身实践，打破了对体力劳动“技术含量低”的偏见，深刻体会到传统手艺的复杂性、自然规律的讲究（如“割阳不割阴”、伤口错开以护树），也明白了优质生漆来之不易。这种认知颠覆，使他从轻视劳动转向尊重劳动者，建立起对真实世界的敬畏。 ②根据第⑨段“小郑默然片刻，幽幽叹息一声：‘没想到，我的学费，是这么来的’”可知，这一句看似平淡的感叹，实则是情感觉醒的关键标志。此前他对家庭经济来源毫不关心，如今却能将父亲日复一日的辛劳与自己的学费直接关联，说明他开始换位思考，理解了父母沉默背后的牺牲。老郑“眼眶发热”的反应，也反衬出这份理解对父亲而言何其珍贵。这种由“索取”到“感恩”的情感转变，是人格成熟的重要一步。 ③根据第⑩段“带着他从前视若仇敌的课本与练习册，返回课堂”“只要懈怠，摸一摸那个硬茧，就知道自己该收敛心神，朝长远的目标前行了”可知，割漆不仅是一次体验，更成为他自我激励的精神符号。“老茧”作为身体记忆，时刻提醒他：真正的成长需要坚持与吃苦。他不再把学习当作负担，而是视为另一种“割漆”——需要专注、耐心与日复一日的积累。这种将劳动精神迁移到学业中的能力，标志着他已具备自主规划人生、主动承担责任的意识。 （26年·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 月   夜   独   行 ①这天，郑海丰接到生产队队长派的任务，明天去县城拉柴油。来回一百五十里，两天内必须拉回来，庄稼太旱了。 ②郑海丰没想到队长会把这么重要的事交给他。傍晚收工一到家，他就把这事跟娘说了。娘说：因为你识字，队长看重你，给你机会长本事，你一定要办得妥妥当当，不能有半点儿差错。娘这么一说，郑海丰似乎也意识到了肩负的责任。他心中暗暗有了个计划，争取在一天内，把一百斤柴油拉回来。 ③大半块儿月亮还挂在中天，郑海丰就拉上架子车出了门。街上并不黑，地上洒满了月光。他在走，月亮也在走。郑海丰感觉月亮是静的，天上的月亮越大，人的心里也越静。 ④出了村口，往东一拐，就上了通向镇子的土路。有一段路，左侧是高粱，右侧是玉米，高高的庄稼形成夹道之势。郑海丰觉得像是走进了死胡同，心里有些恐惧，庄稼地里会不会突然冒出个啥东西？他想，就算有，也要冲过去，不能耽误拉柴油。好在月亮高高挂在天上，还是那么亮。 ⑤从镇上到县城七十多里，有一条用砂礓铺成的公路。公路沿河而建，河水在缓缓流动，月光洒在河面上，似乎与河水融为一体。河边传来此起彼伏的蛙鸣，像催征的战鼓。郑海丰不由得加快了脚步。路上没有风，但车行带风，他觉得有些凉快，心情也有些愉悦。 ⑥郑海丰不会忘记，前年秋后，刚初中毕业的他，曾拉着架子车到过邻县。不同的是，上次是给自家卖东西，这次是为队里拉柴油；上次是娘央求堂叔陪着，这次是他一人独行。 ⑦郑海丰一口气走了十七八里，天还没亮，月亮还跟着他，月光很白。 ⑧又走了二十多里，东边的天渐渐发白。太阳渐渐升起来，阳光一照，天就热了。太阳越升越高，天也越来越热。郑海丰觉得，路面的高温已透过他的鞋底，脚底板有些烫烫的。他看见路两边高粱和玉米的叶子都耷拉下来了，不免想到生产队里的庄稼也急需浇水，他得赶快拉回柴油，让队里的抽水机转起来，让干旱的庄稼得到灌溉。 ⑨紧赶慢赶，总算在中午赶到了县城的柴油供应站。没想到，供应站关门了。起个大早，赶个晚集，他苦笑了一下。只能等。不知等了多久，大铁门哗啦一声打开了，郑海丰第一个冲进去。人家把一百斤柴油注进油桶，郑海丰心里好像也加了油。他拉起架子车，从原路返回。 ⑩差不多走了一半，南边的天际有黑云翻上来。黑云像铺席子一样，铺展得很快，眨眼的工夫，半边天都铺满了。郑海丰盼望下雨，下了雨，旱情就有可能缓解。可是，他还没到家，下雨会不会影响赶路？不管他怎么想，几声闷雷响过，雨还是下了起来。每颗雨点子都不小，像琉璃弹珠一样砸在地上噗噗响；打在铁皮油桶上，当当当的响声如同戏台用小锣子打出的“急急风”【注】。郑海丰不由得小跑起来。前面恰好是个集市，有的商店建有廊厦，他跑过去时，浑身的衣服还是被淋湿了。中途遇雨，不在郑海丰的预想之内，但大雨来了，他只能接受。 ⑪一起躲雨的，有个卖卤肉的。出门时娘给了他钱，要是买点儿肉，就着吃馍，味道一定不错。要不要买点儿？娘给他钱，是让他在路上买茶水喝的。他要是管不住自己，在路上买肉吃，回去怎么跟娘说呢！他转过脸，躲开了那人的目光。廊下没有卖茶水的，他只能啃干馍。时间不长，雨就停了。他拉起架子车，继续赶路。 ⑫走着走着，天渐渐地黑了下来。天一黑就黑得很厚实。路上没别的人，只剩下郑海丰一个人。他每前进一步，似乎都有一种冲破感。 ⑬走着走着，郑海丰觉得微微有些明了，仰脸一看，是星星出来了。星星的光，说不上明亮，但总比没光强。 ⑭走着走着，月亮升起来了，越升越高。路上洒满了月光，明晃晃的，好像铺了一条银光大道。 ⑮郑海丰刚走到自家门口，娘就迎了出来。娘说：这孩子说一天赶回来，真的一天赶了回来。一定累坏了吧，快歇歇，娘给你下面条吃。郑海丰说：我这会儿啥都不想吃，只想睡觉。 ⑯按郑海丰的缺觉程度，睡一早上和一上午都不够。然而，早上出工前，当娘要替他把柴油送到机井房时，他一下子就醒了。他对娘说：还是我去送吧，这个事儿我得有始有终。 ⑰娘没有跟他争，看着他说：这孩子真是长大了！ （节选自刘庆邦《月夜独行》，有删改） 【注】急急风：戏曲打击乐的一种打法，节奏很快，多用来配合紧张、急速的动作。 1．小说写了哪三件超出郑海丰预想的事？请简要概括。 2．⑫～⑭段反复写“走着走着”，有什么用意？请结合上下文谈谈你的理解。 3．小说中为何多处写月？请结合全文简要分析。 4．小说结尾，郑海丰的娘说他长大了。你认为是哪些因素促进了他的成长？请结合小说内容，从两个角度简要分析。 【答案】 1．①生产队队长把去县城拉柴油的重任交给他；②紧赶慢赶到了县城，柴油供应站却下班了；③返程途中遇雨耽误行程。 2．①突出郑海丰脚步不停、一心赶路的状态，表现他能吃苦、能坚持的品质；②带出光线从暗到明的变化，表现时间的推移；③形成一种节奏感，透露出郑海丰越来越轻松愉悦的心情；④巧妙暗示他离家越来越近，让下文“走到自家门口”这一情节接续自然；⑤串起三个不同场景，概写郑海丰返程的后半段，使全文有详有略，疏密有致；⑥启示我们，不管环境如何，都要坚持把一件有意义的事情做下去，这样才可能有好的结果。 3．①照应题目，突出郑海丰夜间独行环境的典型性，使情节更符合情理；②以郑海丰的所见所感写月的静与皎洁，衬托他内心的宁静愉悦，表现他夜间独行时孤单而不孤独的心理状态；③写皎洁的月光和乡间月下景色，营造出静谧美好的意境，增加小说的诗意。 4．①郑海丰有强烈的责任感和很高的自我要求，这让他自觉以更高的标准完成了拉柴油的任务，提升了能力。②母亲的教导、信任促进了郑海丰的成长：母亲的嘱咐，让他意识到责任重大；母亲放手让他独行，使他有机会独自面对困难，自我成长。③一路上经历的困难，如路途的遥远、烈日的炙烤、突降的大雨等磨砺了他的意志，让他更有韧性。 【解析】 【导语】 这篇《月夜独行》聚焦乡村少年郑海丰，独自为生产队完成拉柴油任务的一趟赶路行程，以小见大，以细腻的乡野环境烘托，于平实克制的叙事中，勾勒出少年在承担责任、克服磨难中完成成长蜕变的过程，乡土气息浓厚，于平凡小事透出动人的成长力量。 1题详解： 结合第②段可知，郑海丰原本没有想到队长会把往返一百五十里、时限紧迫、关乎庄稼抗旱的拉柴油重任交给自己，这件事超出了他的预想。 结合第⑨段可知，郑海丰连夜赶路、不辞辛劳赶往县城，一心想尽快领到柴油返程，不料供应站关门，只能原地等候，这件事超出了他的预想。 结合第⑩段可知，郑海丰计划一日往返拉回柴油，赶路返程途中毫无预兆下起大雨，他被迫躲雨、衣物淋湿，行程被耽误，这件事超出了他的预想。 2题详解： 结合第⑫⑬⑭段可知，雨后深夜独行，四周无人、天色漆黑，路途疲惫辛苦，三次“走着走着”写出他没有停歇休息，始终拉着载有柴油的架子车稳步前行，不惧黑夜孤寂、身心劳累，执着奔赴归家之路，凸显他吃苦耐劳、责任心强、坚韧不拔的品质。 文段借反复句式依次写景：先是天黑得十分厚实、四周漆黑无光，接着微光浮现、星星显露，最后明月高升、月光洒满道路，清晰写出夜色由浓到浅、夜色由黑暗到明朗的变化，直观体现深夜赶路、时间不断推移的过程。 “走着走着”句式反复，语言舒缓绵长，读起来韵律平缓；起初独行黑夜内心孤寂压抑，后来星光出现、皓月升空，路面化作银光大道，前路开阔明亮，体现郑海丰躲过大雨、完成供油任务后，内心焦虑消散，心境从压抑笃定变得平和释然。 结合第⑫至⑮段可知，连续的赶路描写，一步步推进归途行程，暗示独行路程不断缩短，离家距离越来越近，循序渐进铺垫行程，衔接文末郑海丰走到家门口、母亲出门迎接的情节，行文衔接流畅不突兀。 结合第⑫⑬⑭段可知，前文详写赶路酷暑煎熬、县城空等、雨中躲雨、克制食欲买肉等波折细节，本段用“走着走着”简写后半段黑夜归途，省去多余赶路细节，详写波折、略写归途，把控行文节奏，文章剪裁得当、疏密结合。 结合全文可知，郑海丰此行肩负抗旱拉油的集体任务，途中遭遇暗夜恐惧、烈日酷暑、突降大雨多重磨难，可他始终不停前行，熬过黑暗迎来满地月光，最终顺利归家完成任务，启示读者坚守初心、直面困境、持之以恒，终能收获圆满。 3题详解： 结合第③段、第⑭段可知，小说标题为《月夜独行》，文中多处写到大半块儿月亮悬在中天、返程时月亮高升洒满银光大道，郑海丰为一天往返拉柴油，凌晨出发、深夜返程，全程依靠月光行路，多处写月亮紧扣标题，也交代了他夜间赶路的客观环境，让深夜独行的情节真实合理。 结合第③段、第⑤段可知，文中写“天上的月亮越大，人的心里也越静”，沿河赶路时月光融于河水，蛙鸣伴月光前行，他虽孤身一人走夜路，却因明亮的月光消解了对庄稼夹道小路的恐惧，月光如同一路相伴的同伴，衬托出他虽独自赶路，内心却安稳踏实、并不孤寂，途中望见月色时还心生愉悦，加快了前行脚步。 结合第③段、第⑭段可知，开篇“地上洒满了月光”，结尾返程时“路上洒满了月光，明晃晃的，好像铺了一条银光大道”，月光铺洒土路、融于河面，勾勒出乡村夜晚清幽柔和的画面，冲淡了赶路的疲惫与途中遇雨的窘迫，给艰苦的独行之路增添温柔诗意，让文字更有画面美感。 4题详解： 结合第②段、第⑯段可知，得知要为生产队拉抗旱柴油后，他主动计划一天往返，远超两天的时限；次日清晨本极度缺觉，却坚持亲自把柴油送往机井房，坚持做事有始有终，强烈的集体责任意识严格约束自己，在承担重任中不断蜕变成长。 结合第②段、第⑪段可知，临行前母亲叮嘱他珍惜机会、办事稳妥，让他认清身上的重担；途中他动了买卤肉的念头，想起母亲给钱是用来买茶水，便克制住私欲，母亲平日里的教诲潜移默化约束他，同时母亲放心让他独自长途赶路，给了他独立历练的机会。 结合第④⑧⑩段可知，独行途中要走一百五十里土路，深夜穿行庄稼地心生恐惧，正午烈日烫脚、目睹庄稼干旱内心焦急，返程又遭遇大雨淋湿衣衫、被迫停下躲雨，种种艰难磨难他全部独自克服，层层困境磨炼出坚韧的品格，推动他走向成熟。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 17 孤独之旅（素养进阶分层作业）（原卷版） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 已经是陌生的天空和陌生的水面。___________（①突然   ②偶然）行过去一只船，那船上的人已是杜雍和跟杜小康从未见过的面孔了。 鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了___________（①兴致   ②趣味），就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空kuàng，因此，这叫声既让人觉得寂寞，又使人感到振奋。 杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能liáo逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片白茫茫。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 觅（　　　　　）食             空kuàng（　　　　　）             liáo（　　　　　）逗 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A.将“盘腿”删去。 B.在句末加上“的水”。 C.把“望”改为“看”。 D.将“他”移至“望”的前面。 4．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（     ） A.深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（比喻） B.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（比喻） C.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。（拟人） D.时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。（排比） 阅读语段，完成下列题目。 ①由中华人民共和国国史学会等单位联合拍摄的百集文献微纪录片《百年求索》，用50多集的篇幅，讲述了1978年中共十一届三中全会提出改革开放政策以来的历史。②这持续40多年的高速度发展成就，把中国推上了一个又一个新的发展台阶，也越来越近地推向了世界的中心。③这让我们看到：改革开放是发展中国的关键一招，是国家振兴、民族复兴的必由之路。④今天，人们回看这一项又一项的成就、一步又一步的发展时，更加坚定对改革开放政策的信心和坚持。⑤不管国际风云如何变幻，我们都要坚持改革开放不动摇。 1．下列对语段中加点词的词性判断错误的一项是（     ） A.“拍摄”是动词。 B.“历史”是名词。 C.“高”是副词。 D.“一”是数词。 2．第②句是一个                    复句，第⑤句是一个                    复句。 7．同学们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。“青春”生活实践小组举行以“青春理想·奋斗”为主题的班会活动，邀请你一起参加。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）本次活动开展了“伟人诗歌”朗诵赛，下面是入选的诗歌，请你完成练习。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 ①这两首诗歌力透纸背，书写了伟人人生启航之际的豪情，贯穿了伟人一生的信念与追求。请认真品读，选择其中一首写出你的感悟。 ②小语同学负责此次朗诵赛的背景音乐设计，请你帮她挑选出适合朗诵周恩来的诗歌的音乐风格。（     ） A.舒缓型            B.欢快型             C.激昂型             D.深沉型 （3）活动结束后，小文同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。 青春易老，时光易逝，我们应该抓住这段时间，树立远大理想，踏实努力进取。如果每个人都如此，那么社会就会发展，【A】因为一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗。【B】在祖国建设中，我们青少年学生没有谁无时无刻不在思索着自己的使命和未来的归属。 A、B两处画线句都有语病，请你提出修改意见。 A：                                                                             B：                                                                               （4）下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。 青春，当以爱国之心勇担历史使命；青春，当以①                                            勇担历史使命；青春，当以②                                            勇担历史使命。 阅读文本，回答问题。 和父亲一起当门卫 小李飞道 ①1995年，12岁的我考上了县重点中学，消息很快传遍了父亲所在的印刷厂。那段日子，父亲脸上全是满足。我感觉他走在厂里都在故意放慢脚步，等着别人的祝贺。 ②8月，得了心脏病的父亲从省城看病回来，家里已是债台高筑。缺钱对我们家来说是家常便饭，已经拮据惯了的父母也从不为钱的事吵架。父亲原是车间一线工人，现在不能去上班，家里的收入自然锐减。但这次，背着外债的他们，脸上写满压力和忧愁。 ③日子要继续，我要读初中，家人要吃饭，看病借的钱要还。母亲急着回乡下茧站上班，父亲刚能下床走路就去找厂领导，要求重返岗位。他无法再干重活，便请求厂里给他安排个轻松点儿的工作，工资低点儿也行。厂长让父亲回家等通知，于是他成了“待业中年”，不久，厂里通知说门卫室有人退休，空出一个岗位。父亲当门卫了。 ④印刷厂的工厂区和家属区连成了一片，工人和家属300余人全从一个大门进出。门卫岗设置了两个保安，每人每天上12小时班，白班、夜班隔几天换一次。夜班从晚上8点上到第二天早上8点，对一个刚从死亡线上回来，仍靠吃药维持生命的心脏病人来说，无疑是项艰难的挑战。 ⑤母亲上班时，家里只有我和父亲两个人。我读初中后，中午、晚上要回家吃饭，轮到父亲上白班时，他就要抽空回家做两顿饭——可门岗不能缺人，于是我一放学便蹬着自行车去接替父亲的工作，成为“临时门卫”。我的门卫职业就从13岁开始了。 ⑥与父亲相比，我做门卫的时段，工作更清闲，毕竟中午、晚上工人都要回家属楼吃饭，门口过往行人较少，我只需要竖起耳朵留意过往汽车的喇叭声。 ⑦有一次，厂里有个小孩和我争论，他争不过我，便骂道：“你和你爸都是‘看门狗’！”周围的小伙伴都安静了，齐刷刷地看着我。我感到受了极大的侮辱，气得嘴唇抖动，双手握紧拳头。 ⑧当天晚上，父亲看我没吃晚饭，情绪低落，就问了我几次，我便把这事告诉了他。 ⑨父亲说：“我们本来就是看门的啊！________”听他这么一打比方，我心情好了起来。 ⑩1998年，我考上高中。可才上高一，就得了一场大病。学业不佳，身体不好，16岁的我决定退学。父母也没有多说什么，他们同意我的决定。 ⑪那是一段难熬的日子。身体康复后，每天除了给父亲送饭，我几乎不出门。每天在家做饭、洗衣服、打扫卫生，没事找事做……我也不再去替父亲当门卫了，我怕进出的小伙伴看到我。就这样过了差不多一个月，一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病。 ⑫当了3年临时门卫，我还从来没有陪父亲值过通宵夜班。当时天气已经很凉，晚上12点多，我和父亲坐在值班室里，靠个烧炭的小煤炉取暖。这几年我处在青春期，和父亲的沟通很少。退学后，我心情不好，更不想和人说话了。父亲先开口了，让我斜躺在椅子上睡觉，说他睡不着。我闭上了眼睛，其实也没睡着。 ⑬不知过了多久，迷迷糊糊中，我被一阵“哐当”声吵醒，原来是父亲在开小门。再一看，是厂里一个叫陈斌的孩子和他爸要出厂。他爸骑着拉货的三轮车，后面装满了桶和盆。盆里的水在荡漾，密密麻麻的鱼挤在水里。陈斌在后面使劲推着三轮车，他爸一边骑一边抱怨：“我叫你在家睡觉，明天还要上学！”我看了一下时间——3点。 ⑭“这么早就要去卖鱼？” ⑮“是啊，不然怎么赚到钱？”父亲说，他们没钱租固定摊位，只好每天早上3点去抢位置好的移动摊位。又说，陈斌最近经常和他爸去出摊。 ⑯4点左右，我刚要闭眼休息，一个胖胖的身影骑着自行车过来了，是赵大娘。父亲帮赵大娘打开小门，赵大娘对父亲微笑致谢。父亲说，她每天早上这个点要去扫街，因为环卫工人要在6点之前完成所有街道的清扫工作。 ⑰接下来，还有出租车司机黄叔，推车卖早餐的张阿姨两口子，去街头捡垃圾的赵老头……每出去一个人，父亲就把这个人的故事讲给我听。 ⑱那几年厂里效益不好，很多工人都在艰难地自谋生路。几天后，我告诉父亲，我要回学校继续读书。 ⑲2002年，我如愿考上了理想中的大学。父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别了门卫工作。 ⑳大学毕业后10多年，我搬过几次家，每到一个新小区，总感觉门卫室特别亲切，最先混熟的人也总是小区的门卫。我知道，门卫是这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工作，我总是滔滔不绝，对方会忍不住问：“你咋这么熟悉门卫工作？” ㉑我说：“我从初中就开始当门卫了，我们家是‘门卫世家’。” （有删改） 1．下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A.第①段中，父亲在为孩子考上县重点中学而感到满足，而“我”却感觉父亲是故意在“等着别人的祝贺”，这体现了“我”的虚荣。 B.文章第②～④段，叙述内容简单，语言直白，在一种“拉家常”式的叙述中，写出了“我和父亲一起当门卫”的缘由。 C.第⑦段中画波浪线的句子，写出了“我”与“厂里的小孩”争论时，“我”的心理、神态及动作，这既是对“我”的形象刻画，也是当时不公平社会的一个缩影。 D.“我”在很多年后，依然能对门卫工作滔滔不绝，可见“我”对那段岁月的怀念和对这份工作的热爱。 2．文章按时间顺序讲述了“和父亲一起当门卫”的故事，请梳理文章内容，填写下面的思维导图。 3．结合全文，分析文章结尾处“我”说“我们家是‘门卫世家’”时的心理，并简单说说你阅读后的感受。 4．请结合上下文，补全小说第⑨段空缺处父亲打比方劝慰“我”的话。要求符合文章情境和人物身份，不超过100字。 （25-26九年级上·河南·期末）阅读下文，完成小题。 割漆人的教子之道 ①天最热的那一个月，割漆人老郑坚持要让厌学的儿子放下手机，跟他进山爬树割漆，他给儿子的许诺是：“你若能撑下这一个月，当个响当当的割漆师傅，剩下的书不念也罢。” ②儿子听得浑身一抖，立马回嘴：“还有这等好事？你骗小孩呢。” ③老郑郑重其事地说：“我签份保证书给你，只要你能达到我工作量的一半，就是一天在树上割出150个口子，基本能养活自己，就行。你马上就满18岁了，自己的路自己选，爹娘再不絮叨你。”儿子立刻跳下床铺，打磨割漆刀去了。当娘的不放心，替爷俩准备干粮、茶水、防蚊水的同时，悄悄抱怨：“你把孩子都带野了，这般纵容娃儿，将来会后悔的。”老郑淡定地说：“儿子打游戏打得黑白颠倒，完全不像要升学的样子。你还有什么招能让他活得像个模样？随我割漆去，凌晨4点半就要起床进山，他能熬得下来，也算成人了。” ④去漆树林的路，要走一个小时，第一次干这活计，小郑满脸兴奋。当爹的示范如何在漆树主干上开第一刀——在距离根部约一米的地方，干净利落地割了四刀，树干上出现了一个立体的“V”字，乳白的漆液立刻流了出来，老郑立刻从背篓里拿出一片树叶，像包粽子一样轻轻卷折，插在“V”字刀口的底端，流出来的漆液，便集纳其中。小郑看得一脸不屑：就这种技术含量啊…… ⑤等他自己一上手才明白，活计可没有这么简单，单是沉稳有力地开出那个“V”字型的口子，就搞得他满头大汗，接着，还要猴儿一样上树，一手把住树干、稳住身子，另一手快速完成割漆动作。割漆还有“割阳不割阴”的说法，漆树的向阳面，树汁的涌动更加丰沛，将来割漆伤口的愈合速度也快，因此，每见漆树，都得分辨其向阳的方向。【A】依据老郑20多年的割漆经验，他发现，漆树枝叶越茂盛，出漆液的效果最好；如果漆树有左右分叉，那么在不同的侧枝上，割漆的口子要上下错开，对漆树本身的伤害才小。老郑叮嘱儿子，割那个“V”字要有点柔和的弧度，就像向下俯冲的海鸥，那片收集漆液的树叶，就插在“海鸥的喙”上。 ⑥过了半天，小郑的刀法渐渐娴熟，可他累得头脑嗡嗡作响，爬树的动作越来越慢。他没想到，漆树林里聚集着那么多蚊虫，它们像集团军一样向割漆人俯冲，连小郑身上的强力防蚊水也防不住它们…… ⑦为了照顾儿子的体力，下午，老郑带他来到另一片漆林，开始收漆。收漆时他们也要上下爬树，将安插在割口底部的树叶小心取下，将漆液倾倒在塑料桶中，同时用白色胶线，将漆树的割口封上，让树休养生息。【B】 ⑧这活计稍微轻松些，天光渐暗，两人在相邻的树丫上靠近的时候，小郑突然问了个他这辈子从未关心过的问题：“收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？”老郑说，滤净雨露与杂质后，一斤生漆大约能卖200元，他与林场对半分成。一天干十三四个小时，收获最多不过两三斤，正因为这活计寂寞又辛苦，所以才有“百里千刀一斤漆”的形容。 ⑨小郑默然片刻，幽幽叹息一声：“没想到，我的学费，是这么来的。”老郑没有回答，他眼眶发热，为儿子的这良心发现。【C】 ⑩一个少年的成长，在漆树林里悄然完成了。学会割漆后的第30天，小郑带着他从前视若仇敌的课本与练习册，返回课堂。割漆使他的中指上有了厚厚的老茧，只要懈怠，摸一摸那个硬茧，就知道自己该收敛心神，朝长远的目标前行了。 （作者：明前茶，有删改） 1．阅读文章④～⑨段，完成下面的表格。 与小郑有关的情节 小郑的心理 同老郑一起去漆林的途中 ①                 ②                 不屑 亲自尝试割漆 ③                 与老郑收漆交谈后 ④                 2．你认为下面的句子放在文章A、B、C哪一处最合适？请结合文章内容说明理由。 此时，落日的余晖已经完全收尽，父子俩似乎都听到了漆树林里，那些乳白色的漆液涓涓滴落的声音。 3．请按照括号内的要求品析下列句子的表达效果。 （1）老郑叮嘱儿子，割那个“V”字要有点柔和的弧度，就像向下俯冲的海鸥，那片收集漆液的树叶，就插在“海鸥的喙”上。（从修辞手法的角度赏析） （2）小郑突然问了个他这辈子从未关心过的问题：“收漆这么辛苦，收一斤漆，能挣多少钱呢？”（从人物描写的角度赏析） 4．第⑩段说“一个少年的成长，在漆树林里悄然完成了”，请结合全文内容，说说小郑在这段割漆经历中都有哪些收获。 （26年·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 月   夜   独   行 ①这天，郑海丰接到生产队队长派的任务，明天去县城拉柴油。来回一百五十里，两天内必须拉回来，庄稼太旱了。 ②郑海丰没想到队长会把这么重要的事交给他。傍晚收工一到家，他就把这事跟娘说了。娘说：因为你识字，队长看重你，给你机会长本事，你一定要办得妥妥当当，不能有半点儿差错。娘这么一说，郑海丰似乎也意识到了肩负的责任。他心中暗暗有了个计划，争取在一天内，把一百斤柴油拉回来。 ③大半块儿月亮还挂在中天，郑海丰就拉上架子车出了门。街上并不黑，地上洒满了月光。他在走，月亮也在走。郑海丰感觉月亮是静的，天上的月亮越大，人的心里也越静。 ④出了村口，往东一拐，就上了通向镇子的土路。有一段路，左侧是高粱，右侧是玉米，高高的庄稼形成夹道之势。郑海丰觉得像是走进了死胡同，心里有些恐惧，庄稼地里会不会突然冒出个啥东西？他想，就算有，也要冲过去，不能耽误拉柴油。好在月亮高高挂在天上，还是那么亮。 ⑤从镇上到县城七十多里，有一条用砂礓铺成的公路。公路沿河而建，河水在缓缓流动，月光洒在河面上，似乎与河水融为一体。河边传来此起彼伏的蛙鸣，像催征的战鼓。郑海丰不由得加快了脚步。路上没有风，但车行带风，他觉得有些凉快，心情也有些愉悦。 ⑥郑海丰不会忘记，前年秋后，刚初中毕业的他，曾拉着架子车到过邻县。不同的是，上次是给自家卖东西，这次是为队里拉柴油；上次是娘央求堂叔陪着，这次是他一人独行。 ⑦郑海丰一口气走了十七八里，天还没亮，月亮还跟着他，月光很白。 ⑧又走了二十多里，东边的天渐渐发白。太阳渐渐升起来，阳光一照，天就热了。太阳越升越高，天也越来越热。郑海丰觉得，路面的高温已透过他的鞋底，脚底板有些烫烫的。他看见路两边高粱和玉米的叶子都耷拉下来了，不免想到生产队里的庄稼也急需浇水，他得赶快拉回柴油，让队里的抽水机转起来，让干旱的庄稼得到灌溉。 ⑨紧赶慢赶，总算在中午赶到了县城的柴油供应站。没想到，供应站关门了。起个大早，赶个晚集，他苦笑了一下。只能等。不知等了多久，大铁门哗啦一声打开了，郑海丰第一个冲进去。人家把一百斤柴油注进油桶，郑海丰心里好像也加了油。他拉起架子车，从原路返回。 ⑩差不多走了一半，南边的天际有黑云翻上来。黑云像铺席子一样，铺展得很快，眨眼的工夫，半边天都铺满了。郑海丰盼望下雨，下了雨，旱情就有可能缓解。可是，他还没到家，下雨会不会影响赶路？不管他怎么想，几声闷雷响过，雨还是下了起来。每颗雨点子都不小，像琉璃弹珠一样砸在地上噗噗响；打在铁皮油桶上，当当当的响声如同戏台用小锣子打出的“急急风”【注】。郑海丰不由得小跑起来。前面恰好是个集市，有的商店建有廊厦，他跑过去时，浑身的衣服还是被淋湿了。中途遇雨，不在郑海丰的预想之内，但大雨来了，他只能接受。 ⑪一起躲雨的，有个卖卤肉的。出门时娘给了他钱，要是买点儿肉，就着吃馍，味道一定不错。要不要买点儿？娘给他钱，是让他在路上买茶水喝的。他要是管不住自己，在路上买肉吃，回去怎么跟娘说呢！他转过脸，躲开了那人的目光。廊下没有卖茶水的，他只能啃干馍。时间不长，雨就停了。他拉起架子车，继续赶路。 ⑫走着走着，天渐渐地黑了下来。天一黑就黑得很厚实。路上没别的人，只剩下郑海丰一个人。他每前进一步，似乎都有一种冲破感。 ⑬走着走着，郑海丰觉得微微有些明了，仰脸一看，是星星出来了。星星的光，说不上明亮，但总比没光强。 ⑭走着走着，月亮升起来了，越升越高。路上洒满了月光，明晃晃的，好像铺了一条银光大道。 ⑮郑海丰刚走到自家门口，娘就迎了出来。娘说：这孩子说一天赶回来，真的一天赶了回来。一定累坏了吧，快歇歇，娘给你下面条吃。郑海丰说：我这会儿啥都不想吃，只想睡觉。 ⑯按郑海丰的缺觉程度，睡一早上和一上午都不够。然而，早上出工前，当娘要替他把柴油送到机井房时，他一下子就醒了。他对娘说：还是我去送吧，这个事儿我得有始有终。 ⑰娘没有跟他争，看着他说：这孩子真是长大了！ （节选自刘庆邦《月夜独行》，有删改） 【注】急急风：戏曲打击乐的一种打法，节奏很快，多用来配合紧张、急速的动作。 1．小说写了哪三件超出郑海丰预想的事？请简要概括。 2．⑫～⑭段反复写“走着走着”，有什么用意？请结合上下文谈谈你的理解。 3．小说中为何多处写月？请结合全文简要分析。 4．小说结尾，郑海丰的娘说他长大了。你认为是哪些因素促进了他的成长？请结合小说内容，从两个角度简要分析。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $