26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质-课件-2026-2027学年人教版数学九年级上册

2026-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.83 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 吐教授精品课件
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦二次函数y=ax²的图象和性质,通过回顾一次函数图象及描点法步骤导入,搭建从一次函数到二次函数的学习支架,帮助学生理解抛物线特征及a值对开口、增减性的影响。 其亮点在于通过描点画图、对比不同a值函数图象,结合正方形周长与面积关系等实例,培养学生几何直观与推理意识。课堂小结用表格系统对比a>0和a<0的性质,助力学生构建知识体系,教师可高效开展教学。

内容正文:

人教版数学九年级上册精做课件 授课教师: . 班 级: 9年级( )班 . 时 间: . 2026年7月14日 第二十六章 二次函数 26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质 练习题 知识点回顾:$$y=ax^2(a eq0)$$ 是最简单的二次函数,图象是抛物线,顶点在原点$$(0,0)$$,对称轴为y轴(直线x=0)。①当$$a>0$$时,抛物线开口向上,顶点是最低点,$$x=0$$时$$y_{\text{最小}}=0$$;$$x<0$$时y随x增大而减小,$$x>0$$时y随x增大而增大。②当$$a<0$$时,抛物线开口向下,顶点是最高点,$$x=0$$时$$y_{\text{最大}}=0$$;$$x<0$$时y随x增大而增大,$$x>0$$时y随x增大而减小。③$$|a|$$越大,抛物线开口越小、图象越陡;$$|a|$$越小,开口越大、图象越平缓。 一、选择题(每题4分,共20分) 1. 抛物线$$y=5x^2$$的开口方向是() A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 2. 抛物线$$y=-2x^2$$的对称轴和顶点坐标分别是() A. x轴、$$(0,-2)$$ B. y轴、$$(0,0)$$ C. x轴、$$(0,0)$$ D. y轴、$$(0,-2)$$ 3. 下列抛物线中,开口最大的是() A. $$y=3x^2$$ B. $$y=0.5x^2$$ C. $$y=-4x^2$$ D. $$y=-2x^2$$ 4. 对于抛物线$$y=-x^2$$,下列说法正确的是() A. 开口向上 B. 当$$x>0$$时,y随x增大而增大 C. 当$$x=0$$时,y有最大值0 D. 图象关于x轴对称 5. 已知点$$(-2,y_1)$$、$$(1,y_2)$$在抛物线$$y=2x^2$$上,则$$y_1、y_2$$的大小关系是() A. $$y_1>y_2$$ B. $$y_1<y_2$$ C. $$y_1=y_2$$ D. 无法判断 二、填空题(每题4分,共20分) 1. 二次函数$$y=-6x^2$$的图象是__________,顶点坐标是__________。 2. 抛物线$$y=4x^2$$,当$$x<0$$时,y随x的增大而__________。 3. 抛物线$$y=-3x^2$$有最__________值,该值为__________。 4. 已知抛物线$$y=ax^2$$经过点$$(2,8)$$,则$$a=$$__________。 5. 若抛物线$$y=(m-1)x^2$$开口向下,则$$m$$的取值范围是__________。 三、解答题(共60分) 1.(20分)分别说出下列抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标和增减性。 (1)$$y=6x^2$$ (2)$$y=-0.2x^2$$ 2.(20分)已知抛物线$$y=ax^2$$经过点$$(-3,-18)$$。 (1)求该抛物线的函数解析式; (2)判断抛物线的开口方向,说出函数的最值; (3)求当$$x=4$$时,对应的函数值。 3.(20分)比较函数值大小并说明理由:已知点$$A(-3,y_1)$$、$$B(-1,y_2)$$、$$C(2,y_3)$$都在抛物线$$y=\dfrac{1}{2}x^2$$上,比较$$y_1、y_2、y_3$$的大小。 参考答案 一、选择题:1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 二、填空题 1. 抛物线、$$(0,0)$$ 2. 减小 3. 大、0 4. 2 5. $$m<1$$ 三、解答题 1. 解:(1)$$y=6x^2$$:开口向上,对称轴为y轴,顶点$$(0,0)$$;$$x<0$$时y随x增大而减小,$$x>0$$时y随x增大而增大。 (2)$$y=-0.2x^2$$:开口向下,对称轴为y轴,顶点$$(0,0)$$;$$x<0$$时y随x增大而增大,$$x&gt;0$$时y随x增大而减小。 2. 解:(1)将$$(-3,-18)$$代入$$y=ax^2$$,得$$9a=-18$$,解得$$a=-2$$,解析式为$$y=-2x^2$$。 (2)$$a=-2<0$$,抛物线开口向下,当$$x=0$$时,函数有最大值0,无最小值。 (3)当$$x=4$$时,$$y=-2\times4^2=-32$$。 3. 解:抛物线$$y=\dfrac{1}{2}x^2$$开口向上,对称轴为y轴。图象上的点离对称轴越远,函数值越大。三点横坐标绝对值:$$|-3|>|2|>|-1|$$,因此$$y_1>y_3>y_2$$。 26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质 学习目标 1.正确理解抛物线的有关概念;(重点) 2.会用描点法画出二次函数 y = ax² 的图象,概括图象的特点;(难点) 3.掌握二次函数 y = ax² 的图象和性质,并会应用. (难点) 学习目标 新课导入 导入课题 问题1:用描点法画函数图象的一般步骤是什么? 问题2:我们学过的一次函数的图象是什么图形? 那么,二次函数的图象会是什么样的图形呢?这节课我们来学习最简单的二次函数y=ax2的图象. ①列表;②描点;③连线 一条直线 (1)用描点法画二次函数y=ax2的图象,知道抛物线y=ax2是轴对称图形,知道抛物线y=ax2的开口方向与a的符号有关. (2)能根据图象说出抛物线y=ax2的开口方向、对称轴、顶点坐标,能根据a的符号说出顶点是抛物线的最高点还是最低点. 学习目标 先画二次函数y = x2的图象 推进新课 知识点1 二次函数y = ax2的图象的画法 x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ··· y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ··· 1.列表 在y = x2中,自变量x可以是任意实数,列表表示出几组对应值: 5 2.描点 根据表中x,y的数值在坐标平面中描出对应的点. 3.连线 用平滑曲线顺次连接各点,就得到y = x2的图象. 3 6 9 y O -3 3 x 3 6 9 y O -3 3 x 观察:二次函数y = x2的图象像什么? 事实上,二次函数的图象都是抛物线, 它们的开口或者向上或者向下. 一般地,二次函数 y = ax2 + bx + c(a≠0)的图象叫做抛物线y = ax2 + bx + c. 抛物线y = x2 知识点2 二次函数y = ax2的图象和性质 3 6 9 y O -3 3 x 函数y = x2的图象开口______. 向上 抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点。 这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴. 顶点坐标是________. 顶点是图象的最____点. (0,0) 低 在抛物线y = x2上 任取一点(m,m2), 因为它关于y轴的对称 点(-m,m2)也在抛 物线y = x2上,所以抛 物线y = x2关于y轴对称。 特征 实际上,每条抛物线都有对称轴,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点.顶点是抛物线的最低点或最高点. 3 6 9 y O -3 3 x 当x<0 (在对称轴的左侧)时,y随着x的增大而减小. 当x>0 (在对称轴的右侧)时,y随着x的增大而增大. 单调性 知识点1 二次函数 的图象 1. 关于二次函数 的图象,下列说法错 误的是( ) C A. 它是一条抛物线 B. 它的开口向上,且关于 轴对称 C. 它的顶点是抛物线的最高点 D. 它与的图象关于 轴对称 中考考法 10 【点拨】的图象是一条抛物线,开口向上,关于 轴 对称,顶点是抛物线的最低点,它与的图象关于 轴对称,故C错误,符合题意. 中考考法 11 2 6 8 y 4 O -2 2 x 4 -4 解:分别列表,再画出它们的图象,如图. x ··· -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ··· ··· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ··· x ··· -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ··· y = 2x2 ··· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ··· y=2x2 例1 在同一直角坐标系中,画出函数 ,y =2x2的图象. a值越大,抛物线的开口越小. 增减性相同:当x<0时,y随x增大而减小;当x>0时,y随x增大而增大. 思考 2 6 8 y 4 O -2 2 x 4 -4 y=2x2 顶点都是原点(0,0),顶点是抛物线的最低点; 开口都向上; 对称轴都是y轴; 函数 的图象与函数y=x2 的图象相比,有什么共同点和不同点? 一般地,当a>0时,抛物线y=ax2的开口向上,对称轴是y轴,顶点是原点,顶点是抛物线的最低点,a越大,抛物线的开口越小. 归纳 2 6 8 y 4 O -2 2 x 4 -4 y=2x2 探究 画出函数y=-x2, , y=-2x2的图象,并思考这些抛物线有什么共同点和不同点. x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ··· y = -x2 ··· -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 ··· ··· -2 0 -2 ··· y = -2x2 ··· -18 -8 -2 0 -2 -8 -18 ··· y=-2x2 y=-x2 -3 -6 -9 y O -3 3 x 15 y=-2x2 y=-x2 -3 -6 -9 y O -3 3 x 开口都向下; 对称轴都是y轴; a值越小,抛物线的开口越小. 顶点都是原点(0,0),顶点是抛物线的最高点; 增减性相同: 当x<0时,y随x增大而增大;当x>0时,y随x增大而减小. 共同点和不同点 一般地,当a<0时,抛物线y=ax2的开口向下,对称轴是y轴,顶点是原点,顶点是抛物线的最高点,a越小,抛物线的开口越小. 1.二次函数的图象都是抛物线. 2.抛物线y=ax2的图象性质: (2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点; 当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点; |a|越大,抛物线的开口越小. (1)抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点. y=-2x2 y=-x2 2 6 8 y 4 y=2x2 -8 -4 -2 -6 O -2 2 x 4 -4 小 结 知识点3 二次函数y = ax2的实际应用 二次函数y=ax2是刻画客观世界许多现象的一种重要模型. 物体自由下落的高度h与下落时间t之间的关系(g代表重力加速度,为定值) 质量为m的物体运动时的能量E与其运动速度v之间的关系(m为定值) 物体做匀加速运动时,行驶路程与时间的关系(a代表加速度,为定值) 数形结合 已知正方形的周长为C cm,面积为S cm2, (1)求S与C之间的二次函数关系式; (2)画出它的图象; (3)根据图象,求出当S=1cm2时,正方形的周长; (4)根据图象,求出C取何值时,S ≥4cm2. 出题角度 二次函数y=ax2与不等式的综合运用 注意自变量的范围 解:(1)∵正方形的周长为Ccm, ∴正方形的边长为 cm, ∴S与C之间的关系式为S = ; (2)作图如右: (3)当S = 1cm2时,C2 =16,即C =4cm (4)若S ≥ 4cm2,即 ≥4,解得C ≥ 8cm . . 随堂演练 1.函数y = 2x2的图象的开口_______,对称轴是_______, 顶点是________ . 向上 y轴 (0,0) a = 2>0 基础巩固 (1)其中开口向上的是________(填序号); (2)其中开口向下且开口最大的是______(填序号); (3)有最高点的是_______(填序号). 2. 已知下列二次函数①y=-x2;②y= x2;③y=15x2;④y =-4x2;⑤y = 4x2. ② ① ① ③ ⑤ ④ a>0 a<0, |a|越大,开口越小. 开口向下 a<0 2. 二次函数与一次函数 在同一坐标系中 的大致图象可能是( ) D A. B. C. D. 中考考法 23 (第3题) 3. 如图所示,三个二次函数的图象分 别对应的是; ; ,则,, 的大小关系是 _____________. 中考考法 24 知识点2 二次函数 的性质 4. 若点,都在二次函数 的图象上, 则( ) C A. B. C. D. 中考考法 25 (第5题) 5. 如图,正方形的边长为4,以正方形的中 心为原点建立平面直角坐标系,作出二次 函数与 的图象,则阴影 部分的面积是( ) C A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 中考考法 26 6. 已知二次函数,当时, 随的增大而减小,则实数 的值可能是_________________. (写出一个即可) 0(答案不唯一) 7.[2026合肥模拟] 已知抛物线,当时, 的 取值范围是__________. 中考考法 27 8.已知是二次函数,且当时,随 的增大而增大. (1)求 的值,并画出它的图象; 【解】根据题意,得 解得或 (舍去). 中考考法 28 二次函数的解析式为 ,其图象如图所示. 中考考法 29 (2)写出该函数图象的对称轴和顶点坐标; 该函数图象的对称轴为轴,顶点坐标为 . (3)如果点 是此二次函数图象上的一点,若 ,求 的取值范围. 点是此二次函数图象上的一点,且 , 当时, ; 当时, . 当时,或 . 中考考法 30 二次函数y = ax2 的性质 根据图形填表: 抛物线 y = ax2(a>0) y = ax2(a<0) 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 最值 (0,0) (0,0) y轴 y轴 在x轴的上方(除顶点外) 在x轴的下方(除顶点外) 向上 向下 当x = 0时,最小值为0. 当x = 0时,最大值为0. 当x<0时,y随着x的增大而减小. 当x>0时,y随着x的增大而增大. 当x<0时,y随着x的增大而增大. 当x>0时,y随着x的增大而减小. 课堂小结 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 $

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