内容正文:
青竹湖湘一2025−2026学年七年级(下)期末数学试卷
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.下列四个选项中,无理数的是( )
A. B. C. D.
2.点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.如果,那么下列结论中,正确的是( )
A. B.
C. D.
4.为了了解年某市初中名毕业生的数学成绩,从中抽取份试卷进行调查,在这个问题中,样本容量是( )
A. B. C. D.无法确定
5.年北京冬奥,越来越多的北京市民加入到了志愿者队伍里去.据北京市冬奥会城市志愿者指挥部宣传教育组副组长王欣透露,全市实名注册志愿者人数突破万人,其中万用科学记数法表示为( )
A. B.
C. D.
6.将一副三角板如图放置,则的度数是( )
A. B.
C. D.
7.如图,在和中,,,添加一个条件后,仍然不能证明,这个条件可能是( )
A. B.
C. D.
8.如图,在中,,分别平分和,若,则( ).
A. B.
C. D.
9.在平面直角坐标系中,点,,,若,关于轴对称,则线段的长为( )
A. B. C. D.
10.《九章算术》中记载了这样一个问题:“今有五雀六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻.一雀一燕交而处,衡适平.并雀、燕重一斤.”其可译为:“有只麻雀、只燕子,分别在衡上称量之,麻雀在一起重,燕子在一起轻.将只麻雀、只燕子交换,衡恰好平衡.麻雀与燕子合起来共重斤(斤等于两).”设雀、燕每只各重,两,则下列说法错误的是( )
A.依题意
B.依题意
C.依题意
D.一只燕的重量是两
二.填空题(每小题3分,共18分)
11.的平方根是________.
12.已知是方程的一个解,那么的值是________.
13.在平面直角坐标系中,点到轴的距离为________.
14.如果一个等腰三角形底角是,那么这个三角形的顶角为________.
15.下列调查中:①了解一批灯泡的使用寿命;②检测“神舟二十三号”载人飞船的零件质量;③调查长江的水质情况;应使用全面调查的是________
16.如图,,,在轴左侧有一点,使与全等,则点的坐标为________.
三.解答题:本题共9小题,其中17-19题每题6分,20-21题每题8分,22-23题每题9分,24-25题每题10分,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17.计算:.
18.解方程组:.
19.解不等式:,并把它的解集在如图所示的数轴上表示出来.
20.湘一数学组为了提高学生们数学学习兴趣,丰富学生的数学知识,特开展“数学游园会活动”,本次活动旨在通过各个班级开展各类活动向学生介绍数学课外知识,讲解数学经典例题,了解数学家经典故事等等,期中初一某班推出:“我最喜欢的数学家”介绍活动,同时对“我最喜欢的数学家”进行了调查:A杨辉,B赵爽,C华罗庚,D苏步青,E丘成桐,从中抽取了一部分调查报告进行分析,并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,横坐标表示数学家,纵坐标为人数,请根据图中信息回答问题:
(1)求所抽取的调查报告的份数,并将条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中,请求出C项所对应的扇形圆心角度数;
(3)若七年级共有学生人,请估算本年级学生喜爱华罗庚的人数.
21.如图,在等腰三角形中,,,于点,将线段绕点顺时针旋转,得到线段,连接.
(1)求证:;
(2)延长线段,交线段于点,求的度数(用含的式子表示).
22.“长沙三绝”是湖南长沙重要的特产,即湘绣,棕编和菊花石雕,旅行社计划购买甲、乙两种型号“长沙三绝”,经过调查得知:每套甲型号“长沙三绝”的价格比每套乙型号的价格贵元,买套甲型号和套乙型号共用元.
(1)求每套甲、乙型号“长沙三绝”的价格分别是多少?
(2)若旅行社需购进甲、乙两种型号“长沙三绝”共套,总费用不超过元,并且根据顾客需求,要求购进乙型号“长沙三绝”的数量必须低于甲型号“长沙三绝”数量的倍,问一共有多少种购买方案?
23.如图,为的高,为的角平分线,已知,.
(1)求的度数;
(2)若为线段上一点,当为直角三角形时,求的度数.
24.我们规定:若方程(组)或不等式(组)有正整数解,则称改方程(组)或不等式(组)为“勤业关系式”,它们的正整数解为“至善解”.
(1)直接求出下列“勤业关系式”的“至善解”:
① ②
(2)①已知关于,的“勤业关系式”:,满足,求的值;
②已知关于,的“勤业关系式”:满足,求的值.
(3)若关于,的“勤业关系式”:有“至善解”,关于的“勤业关系式”:只有四个“至善解”,求正整数与整数的和.
25.【问题情境】三角形有关的线段:
材料:早期古埃及、古巴比伦人在测量与建筑实践中,凭经验发现:三角形任意两边之和大于第三边,无理论证明.公元前世纪,欧几里得在《几何原本》第一卷命题中,首次严谨证明该结论,使其成为正式几何定理.
材料:如图,在的边上任取一点,由于与在和边上的高相同,所以与的面积比为.
【深入探究】
(1)如图,点是边的中点,点是边的中点.
①若,则________;
②求证:;
【拓展延伸】
(2)如图,,点在的边上,,点在上运动,连接,延长交于点.
①求的值;
②若,比较四边形与的面积的大小.
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