安徽省合肥市滁州路小学2025-2026学年六年级下学期期末检测语文试卷

2025-2026学年第二学期期末检测卷 语文 时间：100分钟 满分：100分 一、请拿起笔，以规范美观的书写，抄写下面这段充满意义 的文字。(2分) 六月，是离别的季节，也是启程的新站点。我们将带着满满的回忆， 踏上新旅程，迎接新的挑战。 好 二、 根据语境及所给拼音，写词语。(22分) 回首漫长man chang( )的小学生活，它jiuo( )着童年 的快乐与期盼。课堂上，我们从一本本shūji( )中探寻hen li ( ),在一次次讨论中min rui( )质疑。生活中，我们在一 声声鼓励下走出kun jing( ),在一句句kuan wei( )中直面 諛 kong jù( ),勇担zeren( )。六年的时光如薄雾，被岁月 ming mei )的阳光heng rong( )了，六年的时光如白 南 驹过隙，但抹不去的，是永远美好的回忆。 三、将正确的选项填入括号里。 1.下列词语读音和书写完全正确的一项是（)(2分) A.间断(jian)正月(zhèng)鸿鹄之志hong)见微知著 司空见惯 B.勉强(qiang))憎恶(zang) 鄙夷不屑(xè)万不得以赴汤蹈火 C.剥削(xue) 钥匙(chi)戛然而止（ga) 争先恐后精兵减政 D.坚劲Ging) 铜钹(b6)衣衫褴楼(1ǚ)通宵达旦娓娓动听 射 2.下列说法不正确的一项是（)（2分) A.《匆匆》是朱自清的散文，文章紧扣“匆匆”二字，表达了对时光流 逝的惋惜与感慨。 B.《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在荒岛上的生活经历，表现了他坚韧 不拔的精神。 C.《腊八粥》一文详写了吃腊八粥的过程，略写了熬腊八粥的场景，突 出了节日氛围。 第2页（共6页） D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，表达 了诗人坚贞不屈的品格。 3.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，下列哪 个作品是他写的？( )(2分) 酉出而天 以必迷写 高入虬地 天邪判南塔唐 之经坤闔 開有途损 之正 門乎善闢 的解千 於海 是黄之運 肉列菲流州利之 A.《三门记》B.《兰亭集序》C.《玄秘塔碑》D.《多宝塔碑》 4.下列句子中名言使用不恰当的一项是（)(2分) A.“路遥知马力，日久见人心。”相处的时间长了，我们自然就知道她 的人品了。 B.老师经常用“读书须用意，一字值千金”教导我们，要想文采出众， 就得下苦功夫。 C魏格纳在地质科学上做出的贡献远胜于他的老师，正所谓“青，取之 于蓝，而青于蓝”。 D.“听君一席话，胜读十年书。”看来，我们要少读书，重要的是多听 别人讲道理。 5.下列关于写作文的说法，不正确的一项是()(2分) A.详写的部分都是重要的，略写的都是次要的，所以写文章时要尽量详 写，不要略写。 B写作品梗概要读懂内容，把握脉络，合并成，最后锤炼语言，连贯表 达。 C写作文时，我们常常通过描写人物的神态、言行来表现人物的品质。 D.“情以物迁，辞以情发”，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实 情感。 6.以下四句赠言，不适合送给同学的一项是（)(2分) A.谢谢您六年的教诲与陪伴，我永远都不会忘记您的教诲。 B.愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。 C六年的校园生活，即将结束，一起相处的时光，将化作美好的回忆， 珍藏在我心中。 第3页（共6页） D离别前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖。 四、古诗词填空 1追梦的我们，总会执着追求。如果遇到挫折，要有“ 任尔东西南北风”的坚强和自信。遇事不必死钻牛角尖，要有 ,通则久”的意识。面对未来的学习要有 更有早行人”的紧迫感，不要到最后感慨“少壮 不努力， ”。(5分) 2.古诗词内容丰富多彩，月亮可入诗：李贺用诗句“大漠沙如雪， ”来描写边塞战场的景色：王安石用诗句“春风又绿 江南岸， ”来表达对故乡的思念。节日可入诗：韩翅 用诗句“ 寒食东风御柳斜”来描写寒食节的习俗： 王建用诗句“ 冷露无声湿桂花”来描绘中秋月夜之 景。(4分) 五、名著阅读 1.好书荐读。请你为下列名著选择合适的阅读推荐语。（填序号)4分) 《鲁滨逊漂流记》()《骑鹅旅行记》() 名著 《童年》() 《三国演义》)() A绝境不是终点，而是强者的起点 B.在奇幻旅程中学会爱与责任。 推荐语 C.它不仅是高尔基的传记，还是一部艺术珍品。 D智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。 2.分享方法。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”可见书籍对我 们是多么重要。关于阅读名著，你有哪些好的方法呢？请分享给大家吧。 (写出两点即可)(2分) 六、阅读短文，完成练习 灯光下的约定 ①夜色渐浓，老巷深处的一盏煤油灯还亮着。年过七旬的张老师坐 在桌前，小心翼翼地翻看着一沓泛黄的作文本，指尖轻轻拂过纸页上稚 嫩的字迹，眼中满是温情。 第4页（共6页） ②三十年前，张老师是这条老巷里唯一的代课老师，班里有十几个 3.第⑥自然段中，张老师说这盏灯是“最珍贵的礼物”，原因是() 孩子，家境都不太好。那时条件艰苦，教室里只有一盏昏暗的煤油灯， (3分) 却照亮了孩子们求知的眼睛。张老师常常利用课后时间，给基础薄弱的 A台灯造型精致，灯光温暖 孩子补课，还自掏腰包给他们买文具、书籍。 B.这盏灯价值昂贵 ③有个叫石头的孩子，性格内向，成绩落后，总是低着头不说话。 C,灯承载着师生之间的约定与情谊 张老师发现他喜欢画画，便经常鼓励他：“石头，你的画很有灵气，坚 D这是石头亲手设计的灯 持下去，将来一定会有出息。”石头听了，眼睛亮了起来。在一个飘着 4.从描写方法的角度，赏析第①自然段中画横线的句子(3分) 细雨的傍晚，石头偷偷塞给张老师一张画，画的是一盏煤油灯，旁边写 着一行歪歪扭扭的字：“张老师，我长大后要给您买一盏最亮的灯，照 亮您备课的路。”张老师看着画，眼眶湿润了，她摸着石头的头说：“好， 5.短文题目“灯光下的约定”有什么含义？（2分) 老师等着你的灯。” ④后来，石头因家庭变故转学，从此与张老师失去了联系。张老师 时常想起这个沉默寡言却内心细腻的孩子，想起那个灯光下的约定。她 七、习作 依旧坚守在老巷的课堂上，送走了一批又一批学生，煤油灯换成了电灯， 六年小学时光，我们在感动、坚持、勇敢、自律、温暖…中慢慢 可她心中的那盏“约定之灯”从未熄灭。 长大，有一种品质陪伴你克服困难，有一种力量支撑你不断前行，成为你 ⑤这天，一位西装革履的中年男子来到老巷，打听张老师的下落。 成长中最珍贵的财富。.以“ 伴我成长”为题写一篇习作。(35 当他出现在张老师面前，轻声说：“张老师，我是石头”时，张老师愣 分) 了许久才认出他。原来，石头长大后成了一名设计师，他一直记得当年 要求： 的约定。 1.题目自拟，可填写：坚持、勇敢、自律、坚强、温暖、善良等词语： ⑥石头从包里拿出一个精致的礼盒，打开后是一盏复古造型的台灯， 2叙事完整，细节真实，重点突出人物品质与成长感悟； 灯光温暖柔和。“张老师，当年我承诺给您买一盏最亮的灯，今天终于 3.语句通顺，感情真挚，字数不少于450字； 兑现了。”石头的声音带着哽咽。张老师抚摸着台灯，泪水滑落：“这 4.书写工整规范，文中不得出现真实人名。 是我收到过最珍贵的礼物。” ⑦那晚，老巷的灯光格外明亮。灯光下，师生二人重温着三十年前 的约定，诉说着分别后的经历。那盏灯，不仅照亮了张老师的书桌，更 照亮了师生之间跨越岁月的深厚情谊。 1短文围绕“灯光下的约定”，主要写了两件事：①三十年前， ②三十年后， (4分) 2.第③自然段中，石头“眼睛亮了起来”的原因是什么？(2分) 第4页（共6页） 第5页（共6页） 200 450 第6页（共6页）