1.5 透镜和视觉 习题课件-2026-2027学年浙教版八年级科学上册

该初中科学课件聚焦“透镜和视觉”第1课时，核心知识点包括透镜的分类（凸透镜、凹透镜）、对光的作用（会聚、发散）及应用。课堂导入从生活实例（如汽车玻璃窗小水珠聚光、球形透镜太阳能装置）切入，衔接光现象知识，搭建从认识透镜到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学观念（通过透镜结构特征理解对光的作用）、科学思维（如分析光斑变化推理焦距）和探究实践（自制放大镜项目），采用情境素材与知识迁移法，实例丰富。学生能提升科学应用能力，教师可借助多样化资源增强教学实效。

第5节　透镜和视觉 第１课时　透镜 第1章　对环境的察觉 1.【核心素养·科学观念】(2026金华义乌稠州中学月考)如图 所示,属于凹透镜的是 (         ) A.①③⑤　　　    B.①②③ C C.②④⑥　　　    D.②④⑤⑥ 解析　②④⑥都是中间薄、边缘厚,都属于凹透镜;①③⑤都 是中间厚、边缘薄,都属于凸透镜,故C正确。 2.【科学方法·知识迁移法】(2025宁波锦溪书院期中)烈日下, 汽车玻璃窗上的小水珠应尽快擦干,否则阳光经过小水珠后 会聚到一点,使该点位置上的物体温度升高可能导致火灾。 其中小水珠的作用相当于 (         ) A.凹透镜　　　    B.凸透镜 C.平面镜　　　    D.凸面镜 B 解析　小水珠相当于凸透镜,阳光经过小水珠后会聚到一点, 使该点位置上的物体温度升高,可能导致火灾,故选B。 3.如果把一个玻璃柱分割成五块,其截面如图所示,再将这五 块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下,那么能使光发散的 是 (         )   A.a　　　    B.b　　　    C.c　　　    D.都不行 B 解析　由图知:玻璃a、c、e、d都是中间厚、边缘薄,属于凸 透镜,对光有会聚作用,不符合题意;而玻璃b是中间薄、边缘 厚,属于凹透镜,对光有发散作用,符合题意,故选B。 4.(2026嘉兴清华附中嘉兴实验学校月考)小明想制作一个平 行光源,他应该把正在发光的灯泡放在 (         ) A.凸透镜的焦点上 B.凹透镜的焦点上 C.凸透镜的一倍焦距以内 D.凸透镜的一倍焦距以外 A 解析　由凸透镜的三条特殊光线可知,通过焦点的光经凸透 镜折射后将平行于主光轴,所以制作一束平行光,可以选用凸 透镜,并把小灯泡放在凸透镜的焦点上,故A正确,C、D错误; 把灯泡放在凹透镜的焦点上无法得到平行光,故B错误。故选 A。 5.【情境素材·科技成就】(2024温州鹿城月考)如图是德国设 计师设计的一个球形透镜太阳能装置,太阳光通过透镜聚光 之后再发电。此透镜是一个 (         ) A.凸透镜,对光具有会聚作用 B.凸透镜,对光具有发散作用 A C.凹透镜,对光具有会聚作用 D.凹透镜,对光具有发散作用 解析　由题意可知,太阳光通过透镜聚光之后再发电,则该透 镜对光有会聚作用,为凸透镜,故选A。 6.【核心素养·科学思维】(2025宁波余姚期中)将凸透镜正对 太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到 凸透镜的距离为L,若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则 该凸透镜的焦距 (         )   A A.一定小于L B.一定等于L C.一定大于L D.可能小于L,也可能大于L 解析　光斑到凸透镜的距离为L时,纸上呈现一个并非最小的 光斑,这个光斑可能在焦点之后,也可能在焦点之前;若凸透镜 远离纸的过程中光斑一直变大,说明凸透镜的焦点在光斑之 前,因此f一定小于L,故A正确。 7.(2026金华义乌后宅中学月考)虚线方框内各放置一个透镜, 光通过透镜前后的方向如图所示,则 (         ) A.甲为凹透镜,乙为凸透镜 B.甲、乙都为凸透镜 C.甲为凸透镜、乙为凹透镜 C D.甲、乙都为凹透镜 解析　光通过甲透镜后折射光线比原来靠近主光轴,因此甲 透镜是凸透镜;光通过乙透镜后比原来远离主光轴,因此乙是 凹透镜,故选C。   8.(2026绍兴文澜中学月考)如图所示是光线经过某一个光学 元件后的光路图,请判断该光学元件是 (         )   A.凸透镜　　　     B.凹透镜 C.平面镜　　　     D.以上都有可能 D 解析　通过三种光学元件都能完成此光路图,故选D。 9.(2025宁波镇海蛟川书院期中)如图甲所示,光学元件由两个 圆形透镜A、B组成。将光学元件正对太阳光,把一张白纸放 在光学元件下方并正对它,如图乙所示,在白纸上得到了两个 大小一样的圆形光斑,圆形光斑的直径大小介于A和B的直径 大小之间,则下列说法正确的是 (         ) C A.A、B都是凸透镜 B.A、B都是凹透镜 C.A是凸透镜、B可能是凹透镜 D.A是凹透镜、B可能是凸透镜 解析　在白纸上得到了两个大小一样的圆形光斑,圆形光斑 的直径大小介于A和B的直径大小之间,这说明透镜A对光有 会聚作用,则A是凸透镜;B可能是对光有发散作用的凹透镜, 也可能是凸透镜,只是白纸位于B透镜的焦点之后,白纸到B透 镜的距离大于B透镜焦距的二倍,使得光斑大于透镜的直径, 故选C。 10.(2025宁波外国语学校期中)在光具座上自左向右依次竖直 放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜,两个透镜的主光轴重合, 凸透镜的焦距为f,此时两个透镜之间的距离为L。在凹透镜 的左侧有一水平平行光束,通过两个透镜后入射到平面镜上, 经平面镜反射后,反射光恰能沿原来的光路返回,据此可判断 凹透镜的焦距为(         )   D A.f　　　    B.L　　　    C.f+L　　　    D.f-L 解析　由题可知,经平面镜反射后,反射光恰能沿原光路返回, 说明经凸透镜射出的光垂直射到平面镜上,由光路可逆推理 可得,平行于主光轴入射的光经凸透镜折射后会会聚到焦点, 而凹透镜对光有发散作用,平行于主光轴入射的光经凹透镜 折射后反向延长线过焦点,说明凸透镜的焦点在凹透镜的左 侧,且与凹透镜的焦点重合,如图所示。所以凹透镜的焦距f '= f-L,故选D。   11.【学科特色·项目式学习】放大镜是科学观察中常见的仪 器,小科利用塑料瓶自制了一个放大镜,并测定放大镜的焦 距。 【设计原理】凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜,对光具有____ ______作用。 【器材选择】塑料瓶,水,剪刀,胶水,注射器 【设计制作】 会聚       (1)取镜面:为了实验效果更理想,选取_________(填“白色 不透明”“无色透明”或“茶色透明”)的塑料瓶,在凸起部 位画等大的圆,并剪下。 (2)注水并密封:将凸起部位朝外,装满水并用胶水密封。 (3)测焦距:小科将放大镜正对平行光源,将刻度尺竖直放置,零 　无色透明     图1 刻度线紧贴桌面,然后沿着刻度尺上下移动放大镜,直到桌面 上出现最小最亮的光斑,如图2所示,则放大镜的焦距为________ ____cm。  图2 【项目评价】请将自制放大镜的评价量表补充完整。          1.30 优秀 合格 待改进 能放大且 图像清晰 　      不能放大 　能放大但图像不清晰     【实践反思】 结合上述实践,请简单阐述为什么不能在森林里随意丢弃装 有液体的塑料瓶。 答:________。 　见解析     解析　【设计原理】凸透镜对光有会聚作 用。【设计制作】(1)塑料瓶应选择透光性好的,即无色透明 的。(3)图2中刻度尺的分度值为0.1 cm,放大镜的焦距为1.30 cm。【项目评价】合格产品也能放大,但是因为透光度、形 状等问题,可能导致成像不够清晰。【实践反思】装有液体 的塑料瓶相当于一个凸透镜,在太阳光的照射下,由于凸透镜 对光有会聚作用,易引燃位于焦点处的树叶等,引发火灾。 $第5节　透镜和视觉 第2课时　探究凸透镜成像 第1章　对环境的察觉 1.(2025江苏泰州月考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中, 首先需调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,下列 图片中的情况属于已经调整好的是 (         ) B A B C D 解析　由图可知,烛焰、凸透镜的光心以及光屏的中央大致 在同一高度的是B图,故B正确。 2.(2025温州实验中学月考)在做“探究凸透镜成像规律”的 实验中,实验装置如图所示,在光屏上得到清晰的像(未画出), 该像的性质是 (         ) A.正立、放大的虚像　　　    B.倒立、放大的虚像 C.倒立、放大的实像　　　    D.倒立、缩小的实像 C 解析　由图可知,在光屏上成清晰的像,物距小于像距,成倒 立、放大的实像,故C正确。 3.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,某实验小组所描 绘的图线如图所示。图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光 具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的 是 (         ) A.蜡烛处于A、B间某一位置时,成倒立、 缩小的实像 B.蜡烛处于B、C间某一位置时,成倒立、放大的实像 C.将蜡烛从C移动到B的过程中,所成像逐渐增大 D.将蜡烛从B移动到A的过程中,所成像逐渐减小 C 解析　由图可知,u=v=2f =20 cm时,成倒立、等大的实像,凸透 镜的焦距f=10 cm。当蜡烛位于A、B间某一位置,此时2f>u>f, 成倒立、放大的实像,A错误;当蜡烛处于B、C间某一位置时, u>2f,成倒立、缩小的实像,B错误。根据凸透镜成实像的规 律,将蜡烛从C移动到B的过程中,物距减小,像距增大,像变大, C正确;将蜡烛从B移动到A的过程中,物距减小,像距增大,像变 大,D错误。故选C。 4.(2025宁波鄞州期中)实验室利用光具座及相关器材研究凸 透镜成像的规律,当三个元件移动到图示位置时,光屏上出现 了清晰的像(未画出)。以下说法正确的是(         ) D A.此时在光屏上呈现倒立、 放大的实像 B.此时物距为50 cm,由此可 推断出焦距f 满足15 cm<f<25 cm C.保持蜡烛与凸透镜的位置不变,撤去光屏,像就消失了 D.只移动蜡烛和光屏,当蜡烛处于10~20 cm某处,光屏上出现 了倒立、等大的像 解析　由图可知,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,此时物 距u=50 cm-10 cm=40 cm>2f,像距v=80 cm-50 cm=30 cm,且f< v<2f,据此可得15 cm<f<20 cm,故A、B错误,只移动蜡烛和光 屏,当蜡烛处于10~20 cm某处,u=2f时,成倒立、等大的实像,故 D正确;保持蜡烛与凸透镜的位置不变,撤去光屏,像不会消失, C错误。故选D。 5.(2025宁波顾国和外国语学校期中)小明用焦距为10 cm 的 凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,记录了光屏上成清 晰像时的四组数据(如表所示),其中明显错误的一组是  (         ) A 组别 甲 乙 丙 丁 物距/cm 10 15 20 30 像距/cm 40 30 20 15 A.甲　　　    B.乙　　　    C.丙　　　    D.丁 解析　凸透镜的焦距为10 cm,物距为10 cm时,物距等于焦距, 不能成像,故选A。   6.(2025金华金东实验中学期中)在探究凸透镜成像规律的实 验中(其中凸透镜的焦距为25 cm),蜡烛、凸透镜、光屏位置 如图所示,保持蜡烛、凸透镜位置不变,无论如何移动光屏,均 不能在光屏上找到一个清晰的像,其原因可能是 (         )   A.凸透镜上有一只小苍蝇遮挡了光线 B.蜡烛离凸透镜太远 C.室内光线过暗 D.像距太大,光具座太短 答案 D 解析　由图可知,蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间,光屏在二 倍焦距以外能承接到蜡烛倒立、放大的实像,此时光具座太 短,B错误,D正确。凸透镜上有一只苍蝇遮挡了光线和室内光 线过暗,均会使折射的光变少,会使像变暗,仍能成像,A、C错 误。 7.【学科特色·创新实验】(2026温州苍南月考)某同学进行了 如下实验: (1)将两个凸透镜分别固定在光具座上,并用一束平行于主光 轴的光分别射向两个凸透镜,调节光屏的位置,直至在各自光 屏上形成了一个最小的亮斑,如图所示。由此可知凸透镜___ ______(填“M”或“N”)对光的会聚作用更强。 (2)该同学继续利用上述器材及一个发光体、刻度尺探究凸 透镜成实像时,像的高度与凸透镜的焦距是否有关。实验中 需要选用凸透镜___________(填“M和N”或“M或N”),将发 光体放在距凸透镜_______(填“相同”或“不同”)距离处, 用光屏接收像,若______________,则说明像的高度与凸透 镜的焦距有关。 　像的高度不同     　相同         M和N              M 解析    (1)凸透镜的焦距越小,折光能力越强,会聚作用越强。 由图可知,M透镜的焦距小于N透镜的焦距,故M透镜对光的会 聚作用更强。(2)探究凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜的 焦距是否有关,需要控制物距不变,改变凸透镜的焦距,故需要 M和N透镜;发光体距离凸透镜的距离不变,先后换用M和N透 镜,观察光屏上像的高度,如果高度不同,说明像的高度与凸透 镜的焦距有关。   8.【核心素养·探究实践】(2026绍兴建功中学月考改编)小明 用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)如图甲所示,小明利用太阳光测凸透镜的焦距,下列操作中 最合理的是_________。     B     甲 同一高度上,目的是___________________。如果实验中固 定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏上只有一个 与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是_______________ ______。 点处     　烛焰在透镜焦 　使像成在光屏中央     (2)实验前,调整实验器材,使烛焰、光屏和透镜三者的中心在 乙 (3)凸透镜的位置固定不动,蜡烛和光屏在图乙所示的位置时, 烛焰恰好在光屏上成清晰的像(图中未画出),此时像的性质是 ___________________。以下方法中可以恰好在光屏上成清 晰、放大的像的是_________(填序号)。 A.交换蜡烛和光屏的位置 B.光屏位置不动,换焦距更小的凸透镜后,蜡烛向左移动     A     　倒立、缩小的实像     (4)随着实验的进行,蜡烛在逐渐变短,出现了如图丙所示的现 象,为了把像调整到光屏中央,应_________。 A.将蜡烛向下移动 B.将凸透镜向下移动 C.将光屏向下移动     B     丙 解析    (1)利用太阳光测量凸透镜焦距,应让凸透镜正对太阳 光,白纸与凸透镜平行,移动透镜找到最小、最亮的光斑,光斑 到透镜光心的距离为焦距,操作最合理的是B。(2)为使像能 成在光屏的中央,应使凸透镜、光屏、烛焰的中心在同一高 度上;实验中固定好透镜和蜡烛后,无论如何移动光屏,光屏上 只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,说明光平行于凸透镜 的主光轴射出,可能是烛焰位于凸透镜的焦点处。(3)如图乙 所示,物距大于像距,则成倒立、缩小的实像。凸透镜的位置 不动,交换蜡烛和光屏的位置,此时的物距等于原来的像距,像 距等于原来的物距,根据光路的可逆性可知,此时在光屏上会 出现清晰的像,且是倒立、放大的实像,A正确;换焦距更小的 凸透镜后,像提前会聚,而光屏位置不动,要使光屏上再次得到 清晰的像,相当于像距增大,根据凸透镜成实像的规律,物距要 减小,蜡烛需向右移动,B错误。(4)根据过光心的光线传播方 向不变可知,要使像成在光屏中央,可以将蜡烛向上移动,或将 凸透镜向下移动,或将光屏向上移动,故选B。 $第5节　透镜和视觉 第4课时　眼睛 第1章　对环境的察觉 1.【情境素材·科技成就】(2026金华义乌丹溪中学月考改编) 我国研制出世界上首个3D人工眼球,其感光部件能够感受光 线刺激,该部件相当于人眼球结构中的 (         ) A.玻璃体　　　    B.晶状体 C.视网膜　　　    D.脉络膜 C 解析　人眼球的视网膜上分布着许多对光敏感的感光细胞, “人工眼球”中的感光部件能感受光线刺激,相当于人眼球 结构中的视网膜。 2.(2025宁波北仑期末)近几年来近视成为青少年发病率较高 的一种疾病。定时远眺是预防近视的有效措施,远处的物体 在眼球中成像的部位及视觉形成的部位分别是 (         ) A.视网膜、角膜　　　     B.视网膜、大脑 C.晶状体、视网膜　　　     D.瞳孔、视网膜 B 解析　远处的物体在眼球中成像的部位是视网膜,视觉形成 的部位是大脑。 3.【核心素养·态度责任】(2025杭州上城阶段考改编)儿童和 青少年不当的用眼习惯可能导致眼部疾病,增加近视风险。 下列做法对眼有利的是 (         ) A.异物进入眼睛后用手揉搓 B.无节制地玩手机、电脑 C.走路、坐车时不看书 D.写作业时歪头、靠桌 C 解析    异物进入眼睛后用手揉搓,无节制地玩手机、电脑,写 作业时歪头、靠桌都对眼睛不利,A、B、D不符合题意。走 路、坐车时不看书,有利于保护眼睛,C符合题意。 4.【核心素养·科学观念】(2026金华浦江五中月考)“耳听为 虚,眼见为实。”下列有关视觉形成的叙述错误的是 (         ) A.从电影院出来到明亮的阳光下,人眼睛的瞳孔将变小 B.一朵花反射的光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状 体→玻璃体→视网膜 C.听课时,先看黑板再记笔记需要调节晶状体的厚度 D.视觉形成的部位是视网膜 D 解析　视觉形成的部位是大脑。 5.(2026温州龙港期中)下列四幅图中,分别表示近视成像情况 和矫正做法的是 (         )  ①　　　     ②  ③　　　     ④ A.②③　　　    B.①③　　　    C.②④　　　    D.①④ B 解析　患近视时,来自远处物体的光会聚在视网膜的前方,使 视网膜上的像模糊不清。近视可以通过戴凹透镜进行矫正。 题图中,①表示近视,②表示远视,③表示戴凹透镜矫正近视,④ 表示戴凸透镜矫正远视,故选B。 6.(2026金华义乌稠州中学月考)如图为眼球结构示意图。下 列叙述中,正确的是 (         ) A.结构①是无色透明的 B.由明亮处突然进入黑暗环境中,结构②将变小 A C.当我们看远处时,睫状肌放松,使得结构③变厚 D.外界光线经过角膜和晶状体的折射在结构④上形成正立、 缩小的实像 解析　②是瞳孔,根据环境中光的强弱,可随时调节大小,由明 亮处突然进入黑暗环境中,瞳孔会变大,增加进入眼球的光线, B错误。当我们看远处时,睫状肌放松,③晶状体变薄,C错 误。外界光线经过角膜和晶状体的折射在结构④视网膜上形 成倒立、缩小的实像,D错误。 7.(2026杭州西湖月考)在研究远视的矫正时,某同学拿一个远 视镜放在凸透镜前,光屏上出现烛焰清晰的像(如图所示),移 去远视镜后烛焰的像变模糊。下列操作能使光屏上重新得到 清晰的像的是 (         ) A.将蜡烛适当靠近凸透镜 B.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当靠近凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜 B 解析　患远视时,来自近处物体的光经晶状体折射后会聚在 视网膜的后方,使成像不清晰。分析题干可知,凸透镜前放一 个远视镜时,光屏上出现清晰的像,拿走远视镜后,光会聚在光 屏后面,导致像变模糊,此时为了在光屏上重新获得清晰的像 可以采取的操作有:将光屏适当远离凸透镜或把蜡烛适当远 离凸透镜,使光重新会聚在光屏上,B符合题意。 8.(2025杭州西湖月考)如图是鱼眼与人眼的结构示意图,我们 观察发现:鱼眼晶状体的曲度比人眼更大一些。像鱼这样的 眼睛如果到陆地上观察物体,将在视网膜的______方成像。 童话世界中生活在水里的美人鱼,上岸后,若要看清远处的物 体,应该戴_______(填“近视”或“远视”)眼镜。 　近视     　前     解析　鱼眼的晶状体曲度大于人眼的晶状体曲度,鱼眼的晶 状体对光的会聚能力较强,像鱼这样的眼睛如果到陆地上观 察物体,将在视网膜的前方成像,相当于近视,若想看清远处的 物体,应戴近视眼镜。   9.【核心素养·科学观念】(2025杭州月考)请结合如图所示的 眼球结构分析,下列叙述中不正确的是 (         ) A.结构1和2的共同作用相当于一个凸透镜 B.结构2的曲度变小,不易于看清近处物体 C.结构4相当于数码照相机的影像传感器 D.物像经过结构2后,在结构4上成正立、缩小的实像 D 解析    4是视网膜,视网膜形成的是倒立、缩小的实像。 10.正常人眼在水中看物体会一片模糊,因为光从空气射入眼 睛折射程度大,而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。 关于在水中看清物体,下列说法中正确的是(         ) ①患远视的人在水中裸眼看物体更清晰 ②患近视的人在水中裸眼看物体更清晰 ③正常人眼在水中应戴老花眼镜 ④正常人眼在水中应戴近视眼镜 A.①③　　　    B.②④　　　    C.①④　　　    D.②③ D 解析　光从水中射入眼睛的折射程度会明显减小,患近视的 人其眼睛内的晶状体对光的会聚能力较强,因此患近视的人 在水中裸眼看物体更清晰;正常人眼的人进入水中后,光会聚 在其视网膜的后方,应戴老花眼镜。故选D。 11.【情境素材·科技成就】(2026杭州临平五中月考)青少年长 时间使用手机等电子设备容易产生近视等视力问题。角膜 塑形镜又名OK镜,常用于近视的矫正。如图所示,角膜塑形镜 的原理是通过镜片压平角膜中央,塑形后使物体在视网膜成 像,从而暂时提高裸眼视力。下列有关说法中正确的是 (        ) A.通过OK镜的矫正,可以增大眼角膜的焦距 B.近视是由于近处物体在视网膜前成像 C.近视患者应戴凸透镜进行矫正 D.外界光线经过眼球后在视网膜上形成视觉 答案 A 解析　近视是由于远处物体在视网膜前成像,B错误。近视患 者应戴凹透镜进行矫正,C错误。视觉的形成部位是大脑,D错 误。   12.【核心素养·探究实践】(2026杭州树兰中学质检)小明用 如图所示的实验装置来模拟近视眼的形成及矫正。 步骤一:如图甲所示,用A凸透镜模拟正常眼睛,在光屏上成一 个倒立、缩小的实像。 步骤二:将蜡烛靠近凸透镜移动合适的距离(模拟眼睛看书太 近),光屏不动。发现光屏上的像变模糊,此时改用B凸透镜,在 光屏上重新得到一个清晰的像,如图乙所示。 步骤三:如图丙所示,保持步骤一中蜡烛和光屏的位置不变,用 B凸透镜代替A凸透镜,光屏上不能成清晰的像,将光屏左移一 定的距离,得到清晰的像。 (1)三次实验得到清晰像的性质是__________________像。 (2)根据上述实验可知,近视眼的形成原因是:眼睛的晶状体变 　倒立、缩小的实     ______(填“厚”或“薄”),物体的像成在视网膜_______ (填“之前”或“之后”)。 (3)在进行步骤三时,不移动光屏,在凸透镜的左侧相近的位置 再放一个合适的_______镜,光屏上得到清晰的像,用此类透 镜可以矫正近视眼。 　凹透     　之前     　厚     解析    (1)题述三次实验得到清晰像的性质都是倒立、缩小 的实像。(2)近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体 曲度过大,如果是因为晶状体变厚,曲度较大,对光的会聚较强, 会将光线提前会聚在视网膜的前方。(3)步骤三中,换用B凸 透镜后,不移动光屏,光会聚在光屏之前,此时需在凸透镜的左 侧相近的位置放一个合适的凹透镜,凹透镜对光有发散作用, 可以使光会聚在光屏上,形成清晰的像。 $第5节　透镜和视觉 第3课时　放大镜、投影仪和照相机 第1章　对环境的察觉 1.【核心素养·科学观念】(2026绍兴诸暨浣东初级中学阶段 考)小明同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,烛焰在 光屏上成了一个清晰的像,如图所示。下面给出的生活中常 用物品工作时原理与此现象相同的是 (         )   B A.投影仪　　 B.照相机　    C.放大镜　    D.后视镜 解析　由图可知,物距大于像距,则成倒立、缩小的实像,照相 机是根据这个原理制成的,故选B。 2.(2026金华期中)如图是某校园监控摄像头,从安保室电脑上 可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面,摄像头所成 的像与下列设备成像特点相同的是 (         ) A.平面镜　　　    B.照相机　　　     C.显微镜　　　    D.放大镜 B 解析　摄像头是利用物距大于二倍焦距时凸透镜成倒立、缩 小的实像的规律制成的,与照相机的成像特点相同,B正确。 平面镜成正立、等大的虚像,A错误。显微镜的物镜成倒立、 放大的实像,目镜成正立、放大的虚像,C错误。放大镜成正 立、放大的虚像,D错误。故选B。 3.(2026杭州公益中学期中)商场门口的广告投影灯可以将广 告片投影到地面成放大的广告图标,它主要由光源、广告片 和凸透镜组成,如图所示。下列说法正确的是 (         )   C A.广告投影灯的成像原理与照相机相同 B.地面上的广告图标是正立放大的虚像 C.广告片到凸透镜的距离应大于一倍焦距、小于二倍焦距 D.为了使广告图标变大应增大广告片到凸透镜的距离 解析　该投影灯成的是倒立、放大的实像,则广告片到凸透 镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间,照相机成倒立、缩小 的实像,与该投影灯的成像原理不同,A、B错误,C正确;要在 地面上得到更大的像,根据凸透镜成实像时“物近像远像变 大”可知,可适当减小凸透镜到广告片的距离,增大投影灯与 地面的距离,D错误。故选C。 4.【情境素材·科技成就】(2026绍兴诸暨滨江初级中学期中) 光刻技术是利用缩图透镜将绘制在掩模版上的电路图通过光 源投射到涂有光刻胶的硅片上,从而制造出集成电路的方法, 其工作原理如图所示。若图示中掩模版上的电路图恰好在硅 片上成清晰缩小的像,下列说法正确的是 (         ) B A.电路图在硅片上成的像是虚像 B.掩模版位于缩图透镜的二倍焦距以外 C.硅片位于缩图透镜一倍焦距以内 D.要减小硅片上的像,掩模版需向下移动 解析　由图和题意可知,该缩图透镜为凸透镜,成倒立、缩小 的实像,故掩模版位于缩图透镜二倍焦距之外,硅片到缩图透 镜的距离(像距)在一倍焦距和二倍焦距之间,与照相机的工作 原理相同,B正确,A、C错误;要减小硅片上的像,应增大物距, 掩模版需向上移动,D错误。故选B。 5.【核心素养·科学观念】用镜头焦距不变的照相机拍出了蝈 蝈的照片如图甲所示,现要拍出如图乙所示的照片,下列操作 正确的是 (         )   B A.照相机远离蝈蝈,增大镜头和底片间距离 B.照相机靠近蝈蝈,增大镜头和底片间距离 C.照相机远离蝈蝈,减小镜头和底片间距离 D.照相机靠近蝈蝈,减小镜头和底片间距离 解析　照相机是利用物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立、 缩小实像的规律工作的,乙照片中蝈蝈大些,即像大一些,需要 减小物距即照相机靠近蝈蝈,此时像距增大,应增大镜头和底 片间的距离,故B正确。 6.【情境素材·科技成就】(2026金华金东期中)汽车电子外后 视镜工作原理是通过高清摄像头(焦距可调)捕捉车辆周围环 境的实时画面,经过图像处理后,将画面显示在车内的显示屏 上,以取代传统的外后视镜。下列说法错误的是(         ) A.摄像头利用光的折射成像 B.物体通过摄像头成正立、缩小的实像 C.可以通过改变摄像头焦距,使图像保持清晰 D.后车超车时,显示屏上后车的像逐渐变大 B 解析　摄像头相当于凸透镜,其成像原理属于光的折射,物体 到摄像头的距离u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像,A正确,B 错误;根据题意知道,汽车电子外后视镜工作原理是通过高清 摄像头(焦距可调)捕捉车辆周围环境的实时画面,即可以通过 改变摄像头焦距,使图像保持清晰,C正确;后车超车时,物距变 小,像距变大,司机通过显示屏看到后车的像逐渐变大,D正 确。故选B。   7.(2025绍兴一中模拟)无人机航拍的最大特色在于其能够突 破地面的束缚,提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利 用凸透镜成像规律,如图所示是某实验小组采用航拍镜头进 行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线,下列说法正确的是  (         ) A A.若要扩大拍摄范围,可让无人机飞得更高,景物类似从C到D 的过程 B.若航拍镜头焦距为50毫米,底片和镜头距离略小于50毫米 C.若航拍环境较暗,可调小镜头光圈减少进光量使照片更清 晰 D.若用无人机拍摄,所成的像为倒立、缩小的实像,景物类似 处于A、B间某一位置 解析　若要扩大拍摄范围,即所成的像变小,根据凸透镜成实 像时“物远像近像变小”可知,应让无人机飞得更高,景物类 似从C到D的过程,A正确;照相机的底片是像的位置,底片应该 在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间,并且物距很大,像距很小, 底片应放在略大于50 mm 的位置上,B错误;若航拍环境较暗 时,需要增大进光量,即可调大镜头光圈增加进光量使照片更 清晰,C错误;由图可知,u=v=10 cm,根据u=v=2f时,成倒立、等 大的实像,即2f=10 cm,故该凸透镜的焦距f=5 cm,若用无人机 拍摄,所成的像为倒立、缩小的实像,此时物距应大于二倍焦 距,即u>10 cm,景物类似处于BD间某一位置,D错误。故选A。 8.(2025宁波镇海期末)小科用家里长为30厘米的纸盒自制手 机投影仪(如图所示),调整投影仪到墙面距离可在墙上看到手 机画面清晰放大的像。下列说法正确的是 (         ) A.应选择焦距小于15厘米的凸透镜 B.该自制投影仪所成像的性质与放大镜成像性质相同 C.当用手遮挡住凸透镜一部分时,墙上的像会变暗但依然完整 C D.若要使白墙上投影得到的清晰物像稍小一些,只需将投影 仪靠近墙壁即可 解析　由凸透镜成像规律可知,通过手机投影仪在墙面上可 以看到手机画面清晰放大的像,说明成的是倒立、放大的实 像,此时物距大于一倍焦距,小于二倍焦距,与放大镜成像性质 不同。纸盒长度是物距,则f<u<2f,f<30 cm<2f,凸透镜的焦距 满足15 cm<f<30 cm,A、B错误;挡住了一部分透镜,光能通过 其他部分会聚成像,只是光线变少了,像完整但变暗,C正确;想 使墙上的投影变小即像变小,需要增大物距,此时像距减小,不 是只需将投影仪靠近墙壁,D错误。故选C。 9.【学科特色·项目式学习】科学课上,同学们开展“制作照 相机模型”项目式学习活动,活动包括学习原理、制作简易 照相机、评价模型作品等环节。   (1)【学习】制作模型前,通过探究凸透镜成像规律的实验,知 道物距(u)应该满足u>2f,像距(v)满足f<v<2f,此时,胶片上成的 像的特点是______________________。 (2)【制作】小组同学利用A4卡纸、半透明纸和凸透镜制作 出简易照相机模型,组内同学进行测试时,发现拍摄不同距离 的景物,有时成像清晰,有时模糊,请你指出该模型可能存在的 缺陷是____________________。 (3)【评价】评价量表是作品制作过程的指引,又是作品等级 评定的依据,如表为某小组设计的评价量表,将表格补充完整。 　不能调节像距     　倒立、缩小的实像     自制照相机评价量表 评价 指标 作品等级 优秀 合格 待改进 功能 完善 ①       ②　       ③　       　能调节像距,成像清晰     　不能调节像距,成像清晰     　不能调节像距,成像模糊     结构 完整 结构完整,能 成像 结构较完整, 能成像 结构不完整, 不能成像 外形 美观 有固定的外 形,且美观 有固定的外 形,较美观 无固定的外 形,不美观 (4)【改进】小组同学根据“功能完善”评价指标,认为照相 机模型存在功能上的缺陷,组内同学提出了改进的建议,具体 操作是________________________________________。 　做一个可伸缩的镜头,来调节像距     解析    (1)凸透镜成像时,u>2f,f<v<2f,成倒立、缩小的实像。 (2)组内同学进行测试时,发现拍摄不同距离的景物,有时成像 清晰,有时模糊,说明在测试过程中没有调节像距,故该模型可 能存在的缺陷是不能调节像距。 (3)优秀等级的功能应该是能调节像距,且成像清晰;合格等级 的功能应该是不能调节像距,但成像清晰;待改进的功能应该 是既不能调节像距,成像也不清晰。 (4)由“功能完善”评价指标可知,优秀等级是指能调节像距, 且成像清晰,所以改进建议的具体操作是做一个可伸缩的镜 头,来调节像距。 $