Unit 1 Let's be friends! (单元自测练习卷)-2026-2027学年外研版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 外研版三年级上册英语Unit 1单元卷，聚焦“交友”主题，覆盖核心词汇、句型及情景交际，题型梯度从基础识记到综合运用，助力夯实语言能力与学习能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |英汉互译|10题/20分|friend、my等核心词汇|直接考查基础词汇识记，突出单元重点| |情景匹配|5题/10分|初次见面、询问姓名等交际句型|贴合真实语境，强化语言运用能力| |书面表达|1题/10分|自我介绍与交友意愿|要求3句话整合句型，考查语言输出与思维组织|

外研版（三起）三年级上册英语Unit 1 Let's be friends! 单元测试卷 考试时长：40分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、英汉互译（每小题2分，共20分） 根据本单元所学，完成单词、短语的英汉互译，书写规范工整。 1. friend __________ 2. my __________ 3. your __________ 4. name __________ 5. let’s __________ 6. 我 __________ 7. 你 __________ 8. 是（用于I后）__________ 9. 是（用于单数名词后）__________ 10. 成为朋友 __________ 二、选出不同类的一项（每小题2分，共10分） 从每组单词中，选出不属于同一类的选项，将序号填在括号内。 ( ) 1. A. I B. my C. you ( ) 2. A. name B. friend C. your ( ) 3. A. am B. is C. let’s ( ) 4. A. hello B. hi C. name ( ) 5. A. be B. I C. you 三、单项选择（每小题2分，共16分） 选择最恰当的一项，补全句子或对话，将序号填在括号内。 ( ) 1. — What’s __________ name? — My name is Tom. A. you B. your C. I ( ) 2. I __________ Lily. A. am B. is C. are ( ) 3. Let’s __________ friends! A. is B. be C. am ( ) 4. — Hello! — __________! A. Goodbye B. Hi C. Thank you ( ) 5. __________ name is Amy. A. My B. I C. You ( ) 6. What’s __________ name? A. I B. me C. your ( ) 7. We __________ good friends. A. am B. is C. are ( ) 8. Let’s __________ together. A. be B. is C. am 四、用所给单词的适当形式填空（每小题2分，共10分） 根据句意，用括号内所给单词的正确形式填空。 1. __________ (I) name is Mike. 2. Let’s __________ (be) friends. 3. What’s __________ (you) name? 4. I __________ (be) a student. 5. This is my __________ (friend), Lucy. 五、情景匹配（每小题2分，共10分） 根据左边情景，选择右边合适的答语，将序号填在括号内。 ( ) 1. 初次见面，想和对方做朋友 A. My name is Bob. ( ) 2. 别人询问你的名字 B. Hello! ( ) 3. 对方和你打招呼说Hello C. Let’s be friends! ( ) 4. 介绍自己是彤彤 D. Hi, I’m Tongtong. ( ) 5. 想知道对方的名字 E. What’s your name? 六、连词成句（每小题3分，共9分） 将所给单词连成通顺、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1. name, your, What’s ( ? ) ________________________________________ 2. I, Amy, am ( . ) ________________________________________ 3. be, Let’s, friends ( ! ) ________________________________________ 七、判断句子正误（对的写T，错的写F）（每小题2分，共8分） 根据本单元语法和句型知识，判断下列句子书写、表达是否正确。 ( ) 1. I’m Tom. ( ) 2. What’s you name? ( ) 3. Let’s be friends! ( ) 4. My name is lily. 八、短文选词填空（每空1分，共7分） 阅读短文，从方框中选择合适的单词填空，每词仅用一次。 be I your name friend am Let’s Hello! 1.______ am Daming. My 2.______ is Daming. What’s 3.______ name? I 4.______ a student. This is my 5.______, Sam. 6.______ be good 7.______ friends! 九、书面表达（共10分） 根据本单元所学句型，写一段简单的自我介绍，介绍自己的名字、交友意愿，不少于3句话，书写规范，无语法错误。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 参考答案、难度、知识点及详细解析 一、英汉互译（20分） 标准答案：1.朋友 2.我的 3.你的 4.名字 5.让我们 6.I 7.you 8.am 9.is 10.be friends 难度：简单 核心知识点：单元基础核心词汇、固定短语认读与词义识记 详细解析：本题考查本单元最基础的词汇积累，均为课本必背核心单词，无拓展词汇。重点区分形容词性物主代词my、your，掌握be动词基础原形及缩写对应词汇，是单元学习的基础内容。 二、选出不同类的一项（10分） 标准答案：1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 难度：简单 核心知识点：单词词性分类、代词与动词、名词的词义辨析 详细解析：1.I、you是人称代词主格，my是物主代词；2.name、friend是名词，your是物主代词；3.am、is是be动词，let’s是固定缩写短语；4.hello、hi是问候用语，name是名词；5.I、you是人称代词，be是动词原形。 三、单项选择（16分） 标准答案：1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 难度：中等偏简单 核心知识点：物主代词my/your用法、be动词am/is/are基础搭配、核心情景交际句型、let’s后接动词原形 详细解析：1.修饰名词name需用物主代词your；2.主语为I，固定搭配be动词am；3.let’s后必须接动词原形be；4.hello的标准回应为hi/hello；5.修饰名词name用物主代词my；6.询问对方名字用固定句型What’s your name?；7.主语we为复数，搭配be动词are；8.let’s后接动词原形be，为单元固定句型。 四、用所给单词的适当形式填空（10分） 标准答案：1.My 2.be 3.your 4.am 5.friend 难度：中等 核心知识点：物主代词变形、let’s用法、be动词主谓一致、名词单数用法 详细解析：1.修饰名词name，人称代词I需变为形容词性物主代词My，首字母大写；2.let’s后统一接动词原形；3.修饰name用物主代词your；4.主语I搭配am；5.介绍单个朋友，名词用单数形式。 五、情景匹配（10分） 标准答案：1.C 2.A 3.B 4.D 5.E 难度：简单 核心知识点：单元核心情景交际句型运用、日常交友对话匹配 详细解析：本题贴合课本真实交际场景，全部为单元重点对话内容，考查学生对句型语境的理解与运用能力，夯实口语交际对应的书面知识点。 六、连词成句（9分） 标准答案：1.What’s your name? 2.I am Amy. 3.Let’s be friends! 难度：中等 核心知识点：单元核心句型语序、句子大小写与标点规范、固定句式结构 详细解析：本题考查课本核心句型的完整书写，需注意句首单词首字母大写、句末对应标点。三个句子均为单元必背重点句型，是自我介绍、询问姓名、交友的核心句式。 七、判断句子正误（8分） 标准答案：1.T 2.F 3.T 4.F 难度：中等 核心知识点：句型语法纠错、英文人名书写规范、物主代词正确用法 详细解析：1.I’m Tom.是正确缩写句型；2.修饰name需用your，you为人称代词，用法错误；3.Let’s be friends!为单元标准固定句型；4.英文人名首字母必须大写，lily书写错误。 八、短文选词填空（7分） 标准答案：1.I 2.name 3.your 4.am 5.friend 6.Let’s 7.be 难度：中等 核心知识点：词汇综合运用、上下文语境理解、核心句型串联运用 详细解析：本题以自我介绍、交友为主题，串联单元所有核心词汇与句型，考查学生在语篇语境中灵活运用知识点的能力，贴合单元主题，无超纲内容。 九、书面表达（10分） 参考范文：Hello! My name is Lucy. I am a student. Let’s be good friends! 评分标准：1.书写规范、无错别字、无语法错误（4分）；2.语句通顺，不少于3句话（3分）；3.紧扣自我介绍、交友主题（3分） 难度：中等偏难 核心知识点：单元句型综合输出、语言组织与书面表达能力、主题语境运用 详细解析：本题聚焦单元核心主题“交友自我介绍”，要求学生整合本单元姓名介绍、问候、交友句型，自主组织语言，侧重考查知识输出与综合运用能力，符合三年级英语素养检测要求。 学科网（北京）股份有限公司 $