陕西省榆林市神木市2025-2026学年度第二学期期末考试五年级语文试题

8 2025~2026学年度第二学期期末考试 五年级语文试题 O00000OO 000000OO (满分：100分 时间：90分钟) 学 校 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 蝉鸣夏日长，书香满校园。学校即将开展“书香润童心·素养大闯关”主题活动， 姓 名 赶快参与进来吧！ 棉 活动一：笔墨识英烈(14分) 1.品读下面这段致敬革命英雄的文字，按要求完成练习。（14分) 翻开历史的书页，在民族危难之际，总有英雄挺身而出。他们敢于直面人心的 班 级 ①mdodùn,不愿沦为世俗的②fùyong,苟且偷安。他们当中，有人舍弃养尊处优 的生活，奔赴战斗最前线；有人身陷牢狱，面对敌人的严刑③shěnwen,仍挺起④ xiong tang高声呐喊，踏着血泊勇往直前…几十年，几百年，时间一转眼就过去 了，这些革命先辈依旧令我肃然起敬。正是他们，以热血与牺牲换来革命的胜利， 0 考 号 ⑤uifù家国太平。他们熠熠生辉的形象点缀着浩瀚史册，堪称中华民族的脊梁。 (1)根据语境和拼音在下面的横线上写出相应的词语。(5分) ① ② ③ ④ ⑤ 试 场 (2)用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(4分) 奔赴（位ù） 熠熠生辉(yⅵ) 点缀(zu1zhu) 堪称(kan shen) (3)下面句子中加点的“脊梁”和语段中“脊梁”的意思不同的一项是( )。(填 o0ooooo 字母)(2分) ●● A.那些默默奉献的环卫工人，是社会运转中不可或缺的脊梁。 ●●)●)● B.我们的国家需要有坚强的脊梁来引领发展。 C.虽然失败了，她仍挺直了脊梁，从容地走下了讲台。 D.成边英雄们用热血和忠诚守护着祖国的疆土，他们是我们民族不屈的脊梁 O oo 五年级语文期末试题(212)第1页（共6页） ● (4)仿照语段中画“”的句子写一写自已类似的体验。(3分) 活动二：文苑筑根基(21分) 2.徜徉文苑天地，积累点滴学识，一起来闯关答题，夯实文化基础吧！（填字母）（每题 2分，共8分) (1)根据汉字的滨变规律，方框里应该填人哪一个汉字？( 】 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A.井 B.从 C.开 D.并 (2)下列每组中加点字的意思不同的一项是( )。 A.溺而不返 返回 B.于物无不陷也 陷害 C.问其故 缘故 D.守株待兔 守候 (3)下列句子中所涉及的年龄雅称，按由小到大的顺序排列正确的一项是( )。 ①豆蔻梢头二月初 ②流年自可数期颐 ③足下之年，甫在不惑 ④过眼流光两世，花甲又从头 ⑤弱冠弄柔翰，卓荦观群书 A.①⑤③④② B.②①⑤④③ C.③①②⑤④ D.①⑤④③② (4)填入下面句子中横线处的内容最恰当的一项是()。 看着电视里人贩子落网的画面，爸爸大声地说：“这真是‘ ’,那 些为非作万的人最终是没有好结果的。” A.恻隐之心，仁之端也。 B.君子喻于义，小人喻于利。 C.多行不义，必自毙。 D.君子坦荡荡，小人长戚戚。 3.锤炼表达功底，按要求完成下面的句子练习，提升语言运用能力。（4分) (1)例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片 刻不离。（体会句子表达的特点，再选择一种情境写一写）(3分) 雪花在空中飞舞 雨点儿落在房顶上 老师朗读课文优美动听 (2)我拿起钢笔，用钢笔工整地写下自己的名字。（修改病句）(1分) 五年级语文期末试题(212)第2页（共6页） 4.品读诗词名句，积淀书香底蕴，根据所学内容填空。(9分) (1)牧童归去横牛背， 。(雷震《村晚》) (2)人有耻， 。（《朱子语类》) (3)【欣赏诗中美景】诗词之中，风景各具神韵。《乡村四月》以“绿遍山原白满川， ”勾勒出烟雨空蒙的田园画卷；《鸟鸣涧》以“ ,时鸣春涧中”描绘出山中春夜的清幽之美。 (4)【感受家国情怀】沙场上，诗人用“ ,孤城遥望玉门关” “黄河远上白云间， ”为我们描绘了壮阔苍凉的边塞风 光，守边将士们“黄沙百战穿金甲， ”的豪迈誓言犹在耳 边。生活中，陆游发出了“遗民泪尽胡尘里， ”的叹息，为 朝廷的军队迟迟未能收复失地而伤心；当杜甫闻言战乱将息，百姓可以安定时，用 ,青春作伴好还乡”写出了自己欣喜若狂的心情。 活动三：趣语悦童心(5分)】 5.班级正在进行“我们都来讲笑话”比赛，请你选择一则笑话和大家一起分享。（5分) 活动四：赛场探新知(30分) 一)观赛马对决，学孙膑谋略。（15分) 田忌赛马（节选） 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致 勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但 他不动声色一点儿都不着急奴 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌 微微一笑 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑辽 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 6.选文中画“”的句子是对田忌的 描写。这些描写体现了田忌对孙膑 的 ,也从侧面体现了孙膑的 。(3分) 7.选文中讲述了田忌和齐威王赛马的过程，请将下表补充完整，展示比赛的情况。(10分) 第一场 第二场 第三场 田忌 齐威王 上等马 赢 五年级语文期末试题(212)第3页（共6页） 8.《田忌赛马》的故事告诉我们()。（填字母）(2分) A.失败后不要一味地灰心泄气，要认真分析原因，吸取教训。 B.只要肯动脑筋、想办法，坏事有时候也可能变成好事。 C.做事情仅凭勇气就可以扭转局面，无需周密谋划与统筹安排。 D.遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，达到 预期的目的。 (二)赏龙舟逐浪，品民俗之美。（15分) 赛龙舟 ①水乡水多，木船便成了家家户户必备的出行工具。两船相遇，或多船同行，难免 会争出个先后输赢，久而久之，便有了龙舟竞渡的雏形。 ②自古以来，“宁荒一年田，不输端午船”成了水乡人们的一句口头禅。 ③龙舟决赛通常在端午节的当天上午吃过早饭后进行，先要举行“放龙”（开赛） 仪式，随着主持礼乐的长者的发号枪声一响，霎时鼓乐齐鸣、爆竹炸响，两岸黑压压的 人群中发出的欢呼声、呐喊声响彻云霄。宽阔的江面，一艘艘龙舟并排飞出，水花四 溅，场面壮观热闹。这真是“五月五，龙舟下水打烂鼓”。 ④宽阔的江面喊声阵阵、鼓点咚咚、锣音铿锵。划龙舟有一句俗语，叫“ ”,鼓声就是号角，鼓声就是命令，桡(r0)手们热血齐涌，干劲倍增，由先前的坐 着划桨，一律改为跪着一条腿、弓着一条腿，半蹲半站式地拼命用力。此时，锣手和鼓 手挥舞着棒槌，一阵紧似一阵地忘命敲击，大有将锣鼓敲破之势：手舞竹竿的指挥也是 站在船头，随着鼓点左摇右晃，高声叫喊着“加油—加油—”的号子，给队员们鼓 劲加油… ⑤两岸成千一万的观众此时此刻也进入了一种忘我激动的状态，有声斯力竭叫喊 不停的；有挥舞双拳蹦跳不止的；有情不自禁地把手中的遮阳伞，还有别人头上的草 帽、斗笠抓了往天空抛的。此刻，最揪心的是在岸上观战的老人们，一家红、白、黄船杂 处的不在少数。每逢竞赛，界限分明，均是“ ”;遇到保密的事，纵是夫 妻、父子、爷孙也不通消息…有时等到龙舟竞赛过去大半年了，夫妻、父子、爷孙之间 仍有赌气互不说话、讲和的。 ⑥龙舟竞赛告一段落后，乡亲们就会将红布、红包、烟酒、粽子等物品用竹竿挑着， 拥至江边，燃放鞭炮，给龙舟“上红”，以示慰问；也有将长条的红布放在竹竿上，等待 获胜的龙舟来取，名曰“抢红”。待龙舟赛事结束，各村都会烧好几大锅大鱼、大肉和 大米饭，称之为“龙船饭”，全村男女老幼都来食用，寓意接通“龙气”，广结“龙缘”，遍 得“龙福”。 ⑦鼓停了船歇了江水也恢复了平静，乡亲们却把热闹、兴奋希望都写在了脸上心 五年级语文期末试题(212)第4页（共6页） 9.联系上下文，将下列俗语分别填人文中的横线处。（填字母)(2分) A.听鼓下桡 B.物以船聚，人以船分；各为其主，各为其船 10.请结合短文内容，将龙舟赛程图补充完整。(6分) (1) (3) 队员们奋力向前 队员吃“龙船饭” 开赛 竞赛 赛后 结赛 (2) 长者发号，鼓乐齐鸣 乡亲“上红” 乡亲吃“龙船饭” 11.对短文中画波浪线句子的理解，下列说法恰当的有( )。（多选)（填字母）(3分) A.乡亲们把热闹、兴奋写在脸上，是因为他们在龙舟竞赛中赢得了第一名。 B.龙舟竞赛寄托了人们祈求风调雨顺、生活安康的美好愿望。 C.作为中国传统文化不可缺少的金名片，龙舟竞赛深受水乡人民的喜爱。 D.乡亲们把希望写在脸上，其实是希望自己也能接通“龙气”，广结“龙缘”，遍得“龙福”。 12.阅读本文后，乐乐联想到了学过的课文《威尼斯的小艇》。倘若有机会体验，你更 想乘坐威尼斯小艇，还是参与水乡龙舟竞渡？请简要说明理由。（4分) 活动五：漫画启慧心(30分) 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔细 观察右面这幅漫画，写一篇习作。 要求：①题目自拟；②先简要写一写漫画的内容，再 结合具体的人物或事例进行发散思考，写一写从漫画中 得到的启示；③语句通顺、连贯，字迹工整、规范；④文中 付出和回报 不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 五年级语文期末试题(212)第5页（共6页）