内容正文:
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2025~2026学年度第二学期阶段作业单
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二年级语文
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qing ren zhen yue du yu duan wan cheng xiang guan lian xr
一、请认真阅读语段,完成相关练习。
学
校
锦绣shén zhou,处处皆是美的画卷。江河奔涌,qun水叮(din
ding)咚,那是我们跳动的脉搏;五岳山川,巍峨耸(cong song)立,那是我
0
们挺直的脊梁;广阔sen林,郝(y心yu)郁葱葱,那是我们蓬勃的生机。
文明星火,代代相传,那是我们cànàn的瑰宝。
姓
名
辽阔大地,满是爱的述说:近观江南,t0花盛开,垂ǔ拂(6)岸,
杯
鱼戏浅(qianqian)滩,尽(jin jin)显诗情画意;远望塞北,挺拔的雪松,做
立的胡杨,相映成趣,让人lianlian不shě。
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1.根据拼音和语境,在田字格中依次写出正确的字词。
班
级
shen zhou
quan
sen
can
lan
水
林
tao
iǔ
lian
lian
shě
考
号
花
垂
架
2.给语段中的加点字选择正确的读音,画“√”。
3.语段中的“涌”字用部首查字法,先查部首
再查
画。“涌”字在语
试
场
段中的意思是(
)(填序号)。
①水或云气冒出:~泉I泪如泉~1风起云~。
②像水涌般地出现:许多人从里面~出来往事~上心头。
00000000
cfyǔle yuan
0000
000
二、词语乐园。
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1.辨字组词。
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供(
永(
植(
洪(
泳(
值(
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2.读一读,连一连。
传统节日
传统美食
贴
龙舟
春节
甜津津的
红烧肉
赏
窗花
端午节
油腻藏的
桂花糕
赛
明月
中秋节
脆生生的
拍黄瓜
3.将下列词语按先后顺序排列。(填序号)
(1)①寅虎
②中猴
③丑牛
按十二生肖排序:
(2)①立秋
②谷雨
③冬至
按二十四节气排序:
4.写出下列句中加点词语的近义词。
(1)突然,草丛中跳出来一只小狗。(
(2)你等着,我马上就过来!(
jùzi da lian bing
三、句子大练兵。
1.照样子,补充句子。
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
姐姐
地走上领奖台。
(2)例:绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
就像
一样
2.例:小猫一会儿玩毛线球,一会儿跳上衣柜,一会儿睡觉。(用加点词语写句子)
gǔshi le yuan
四、古诗乐园。
1.默写古诗。
(1)碧玉
一树高,万条垂下绿
。(贺知章《咏柳》)
(2)
往来人,
鲈鱼美。(范仲淹《江上渔者》)
(3)野火
吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
(4)窗含
千秋雪,门泊
万里船。(杜甫《绝句》)》
2.下列图片与“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描述的画面一致的是(
)。(填
字母)》
B
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kǒuyǔjiao1
五、口语交际。
geodudnegggoqgogamrqq0000-00
最喜欢的动画片:《
最喜欢的角色:
喜欢这个角色的理由:
yue du tian di
六、阅读天地。
(一)课内阅读。
蜘蛛开店(节选)
①蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口革吧,因为口罩织起来很简单。
②于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾
客只需付一元钱。”
③顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘妹用了一整天的工
夫,终于织完了。
1.根据选文内容填量词。
一(
)商店
一(
)小木屋
一(
)招牌
一(
)河马
2.蜘蛛的招牌上写着什么?请用“”在选文中画出来。
3.蜘蛛决定卖口罩是因为(
)。(填序号)》
①口罩织得很漂亮
②口罩织起来很简单
(二)课外阅读。
为什么天空离我们这么远?
在很久很久以前,人们伸出手就可以触碰到天空。当人们觉得肚子饿时,只需伸
出手,采一小块云朵来吃就可以了。
有一天,天空生气了,因为人们常常采下一大块云朵,没等吃完就扔进垃圾堆里。
天空警告道:“如果你们再浪费,我将离开你们!”
人们害怕了,担心天空就这样离开,所以开始小心地对待天空。但是,一年一年过
去,天空的警告又渐渐被人们遗忘了。
一天,一个贪吃的人采下一块很大的云朵。他整整吃了一天,也没能吃完。于是,
他偷偷地把这块没吃完的云朵丢在了垃圾堆里。
这一切被天空看在眼里,他愤怒极了,一跳老高,并且越来越高,越来越远…最
后,人们只能自己想办法获取食物了。
1.很久很久以前,人们饿的时候只需采
来吃就可以了。
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2.阅读短文,把故事的起因、经过、结果填在横线上。(填序号)
①人们小心地对待天空,但是时间一长,又忘记了天空的警告。
②天空远离了人们,人们只能自己想办法获取食物了。
③人们常把没吃完的云朵扔进垃圾堆里,受到了天空的警告。
起因:
经过:
结果:
3.最后,天空离开了人们,是因为(
)。(填序号)
①人们不尊重他。
②人们浪费食物。
③人们总想不劳而获。
4.故事中,
的内容引发了我的想
象,让我想象到了
kan tu xiěhud
七、看图写话。
小朋友,请你仔细观察下面四幅图,展开想象的翅膀,写一写这个故事吧!(不会
谢
写的字用拼音代替)
3
0
9
的
0
0
0
郑
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