广东省珠海市香洲区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

香洲区2024—2025学年度第二学期义务教育阶段质量监测 七年级道德与法治试卷 说明： 1.本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号、姓名、试室号和座位号等填写在答题卡上。用2B铅笔在“准考证号”栏相应位置填涂自己的考号。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。 1.习近平在二○二五年新年贺词中提到：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”这启示新时代的青少年应该（ ） A.坚定理想，肩负时代使命 B.奋勇进取，力争无所不能 C.早日工作，绽放青春光彩 D.行己有耻，追求完美人生 2.进入初中后，小美的脸上长出了几颗青春痘，她觉得自己变丑了，整日闷闷不乐。你觉得小美应该（ ） A.精心打扮，追求完美形象 B.正确对待，接纳生理变化 C.请假休养，痊愈再回学校 D.封闭自我，避免与人接触 3.开学初，班级有些琐事需要完成，男生女生在任务选择上通常如右图所示，这告诉我们（ ） A.男生和女生在任何方面都不同 B.男生在各个方面都会优于女生 C.男生和女生只是在性格上不同 D.男生女生拥有各自的性别优势 4.学校选拔广播员，小珠很想参加，但她性格内向不敢报名。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “学会等待，等老师来找你！” B. “专注学习，参加选拔毫无意义！” C. “敢于挑战， 自信展示自己！” D. “学会竞争，不把机会留给他人！” 5.长期做右框中的小事有利于我们（ ） 在校园里，看到地上有垃圾，你会主动捡起； 在马路上，看到自行车倒了，你会主动扶起； 在公交车上，看到老人站着，你会主动让座 A.获得积极的情感体验 B.提高自己的学习成绩 C.提升自身的科学素养 D.得到更多的物质奖励 6.今天，小美的心情犹如过山车。一大早来到学校发现忘记带作业着急地跑回家，课堂上被老师表扬心里美滋滋，课间与同学产生了矛盾很气愤，放学回家晚了被妈妈批评又有些难过。对此解读正确的是（ ） ①青少年的情绪具有波动性 ②个人的情绪是固定不变的 ③情绪受到多方面因素影响 ④情绪反映内心状态的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.小珠的同桌经常嘲笑她的方言口音。以下是她的应对方式： 主动请教老师发音技巧，每天练习普通话。 在班会课上分享方言背后的家乡文化。 对同桌说：“我们可以互相学习，但请尊重差异。” 这体现做自尊之人要（ ） A.维护人格尊严，武力回击侮辱行为 B.改变自己的口音，迎合他人的喜好 C.尊重差异，要求他人接纳自己全部 D.提升自我修养，平和回应他人嘲笑 8.公交车上，初中生小珠和小美发现某男青年故意往她们身边挤。小珠非常害怕不知所措，小美则鼓起勇气严厉呵斥：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状便灰溜溜地离开了。这启示青少年要（ ） ①增强自我保护意识，敢于并善于保护自己 ②提高预防以及应对性骚扰、性侵害的能力 ③提高自我保护能力，掌握有效的应对方法 ④远离危险，严厉打击性骚扰和性侵害行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.近日，中共中央、国务院印发修改后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，要求各地区、各部门强化厉行勤俭节约、反对铺张浪费责任落实。这反映了（ ） A.和而不同的处世方法 B.俭约自守的生活理念 C.以文化人的教化思想 D.情景交融的美学追求 10.下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ） A.甲某闯红灯过马路 B.乙某在电影院里接听电话 C.丙某多次抢劫钱财 D.丁某向同学借款三百拒还 11.校园霸凌包括打人、辱骂、恶意中伤、团体排挤、网络霸凌等行为，会让受害者一方内心变得脆弱无助，长此以往会对身心造成极大的伤害。面对校园霸凌，青少年应（ ） A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B.有勇有谋，敢于说“不” C.营造良好的家庭环境和亲子关系 D.加强对学生的宣传和教育 12.赢得人民的支持，国家才能长治久安。下列诗句中能体现“重民本”这一核心思想理念的是（ ） A.君子和而不同 B.民惟邦本，本固邦宁 C.穷则变，变则通 D.人而无信，不知其可也 13.珠海市在办学治校、教书育人的全过程中铸牢中华民族共同体意识，现有三所学校开设内地民族班。我市学生与民族班学生在学习上相互促进，生活上相互关心，习俗上相互包容。这一举措（ ） ①有利于推动构建和谐的人与人关系 ②是尚和合，追求和谐社会的唯一选择 ③体现了“四海之内皆兄弟”的主张 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.高新区在改造唐家古镇时，将村内百年榕树、木棉树完整保留，形成“树屋共生”的独特景观，让居民享古树之美、生态之美。这一举措体现的思想理念是（ ） A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是 C.静以修身、俭以养德 D.立己达人、兼善天下 15.小海在学校的艺术节上表演书法，以下对于他的微行为点评正确的是（ ） 选项 小海的微行为 点评 ① 在表演书法时，有点紧张写错了一个字 自尊不能有不足，他不够自尊 ② 出现错误后，听到同学的嘲笑，满脸通红 过分在意他人评价，否定自我 ③ 但是坚持完成，并主动说明出现的错误 展现自我接纳和负责任的态度 ④ 表演结束后，课余继续刻苦练习，积极参赛 努力进取，不断提升自身能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.学校开展心理调查时发现，自评“自信”的同学面对难题时往往会主动钻研、积极尝试，而自评“自信不足”的同学则容易犹豫退缩、回避挑战。这告诉我们自信使人 A.安于现状，满足完成简单任务 B.敢于挑战，不断突破自我局限 C.回避难题，避免暴露自身不足 D.保持低调，故意隐藏自身实力 17.右图漫画《谨防AI换脸新骗局》提醒我们（ ） A.生活中要保护个人的信息，提高防范 B.人工智能的发展必然会侵犯知识产权 C.侵犯个人财产权一定是严重违法行为 D.人工智能和社会秩序的矛盾不可调和 18.王某深夜发现一辆货车在违法倾倒有害垃圾，他随即向当地有关部门举报。当地综合行政执法队立即赶到并对该司机的违法行为做出行政处罚。对上述材料认识正确的是（ ） ①司机的行为是犯罪行为，具有严重的社会危害性 ②司机的行为是侵犯村民的生命权、健康权的表现 ③王某多管闲事，拨打报警电话，占用了公共资源 ④王某明辨是非，维护公共利益，守护了社会正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19.在“远离违法犯罪”学习中，小珠收集了两则与交通违法相关的案例。对此分析正确的是（ ） 案例一：甲某因违规停车被交警部门处以罚款。 案例二：乙某涉嫌危险驾驶被判处拘役二个月，并处罚金2000元。 A.罚款和罚金一样，都是附加刑 B.两则案例均属于一般违法行为 C.以上违法行为都有社会危害性 D.受刑罚处罚是犯罪最本质特征 20.青少年的民族自信与安全感源于国家繁荣富强，以下选项中最能体现这一关联的是（ ） A.甲同学喜欢国外某流行音乐团体组合，经常模仿他们的穿搭和手势 B.乙同学在机器人编程比赛中获得了省级奖项，从此对自己充满信心 C.丙同学参加学校运动会的三人篮球比赛并获得了团体第一名，对此她感到十分自豪 D.丁同学看到国产新能源汽车畅销海外，骄傲地向同学介绍中国汽车工业的创新成果 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。（10分） 小美在期末复习时遇到一些困难，产生了不适的情绪，她尝试用道德与法治课堂中学过的“调节情绪的方法”来缓解，以下是具体做法和方法。 做法 调节情绪的方法 周末，妈妈带弟弟去长隆玩，小美因复习不能去而感到失落，但转念一想，正好有一个安静的复习环境，也很不错。 ① 一想到快要考试了，小美就有些紧张，通过深呼吸调整状态。 ② 有一道数学题小美用了半个小时还是做不出来，很郁闷，决定先 ③ 。 注意转移法 小美想排解复习过程中产生的烦恼，于是 ④ 。 合理宣泄法 提示：①②需根据做法推导方法；③④需根据方法举例做法，不得重复。 （1）请根据提示，完成以上表格。（4分） 小美和同学交流复习情况时，了解到部分同学在考前出现了不同程度的焦虑情绪，如：过度担忧、易发脾气，严重者甚至影响了正常的学习和生活。 对此，小美认为：焦虑情绪只有负面影响，没有积极作用。 （2）结合上述材料和所学知识，请对小美的观点进行评析。（6分） 22.阅读材料，回答问题。（14分） 珠海市某初中七年级 （1）班在道德与法治课堂上以“生活在法治社会”为主题开展活动。 活动一：与法同行——小珠同学分享的故事 （1）请结合材料，解读小珠分享的家庭故事蕴含着教材中的哪些法律知识。（6分） 活动二：“典”亮生活——小海同学分享的案例 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，它为人们从事民事活动确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 （2）请结合所学，分析以上案例分别违反了民法典的哪个基本原则（填写②④）？并谈谈青少年在生活中如何践行该原则（填写①③⑤）。（8分） 23. 阅读材料， 回答问题。（16分） 习近平指出：“只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。”近年来，广东省深入贯彻落实思想道德建设，选树道德典型，连续举办“广东好人”评选活动。 【赞广东好人】周一班会课上，班主任组织同学们观看2024年“广东好人”发布活动视频。入选的好人中，有的多年悉心照料高龄孤寡邻居；有的竭力照顾多重残疾的兄长；有的虽视力障碍，仍坚持学习技术并带领盲人朋友创业；还有的在他人危急时刻伸出援手……他们用小爱凝聚人间大爱，用大德筑起精神高峰。 （1）这些“广东好人”身上体现了哪些中华传统美德？（至少答出四种）（4分） 【传文明新风】观看后，老师组织同学们就开展“广东好人”评选活动进行小组讨论。以下是第一小组的讨论内容： 甲同学说：“我们可以从中感受到美德的精神力量，并在日常生活中努力向他们靠拢。” 乙同学说：“这样的评选活动很有意义，能传递温暖善意，让社会变得更加和谐美好。” 丙同学说：“榜样人物身上传递着正能量，能为我省的精神文明建设不断注入新动力。” （2）请根据以上讨论内容，探讨为什么要开展“广东好人”评选活动？（6分） 【绽青春之光】时代向前，青年向上。在学习了“广东好人”的先进事迹后，班级掀起寻找身边榜样的热潮，开展了“榜样星力量”的评选活动， 小海高票当选。以下是他的成长经历： 姓名：小海 座右铭： 自信来自于实力，实力来自于努力 成长故事： 我一开始不适应初中生活，成绩不理想。后来我主动调整状态，每天6点晨跑锻炼意志力，制定严格的学习计划，最后在期末考试中名列前茅。我在班里积极组建学习小组分享学习经验，帮助其他同学。周末我还经常参与“垃圾分类”、 “反诈宣传”等社会实践活动。 （3）结合小海的成长经历，请说说作为中学生的我们该如何向他学习，绽放青春之光？（6分） 珠海市香洲区2024—2025学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C A C D A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C A D B A D C D 二、非选择题（40分） 21.（1）【参考答案】 ①认知调节/认知调节法； ②放松训练/放松训练法； ③举例：听听音乐/吃点零食/出去散散步；只要是做自己感兴趣的事转移注意都可以。 ④举例：涉及到运动/唱歌/绘画/找人倾诉/适当的哭一场都可以赋分； （2）【参考答案】 答：小美的观点是错误的。 ①焦虑情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。如部分同学在考前出现了不同程度的焦虑情绪，严重者甚至影响了正常的学习和生活。 ②在一定条件下，焦虑情绪也会有积极作用，适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 ③因此，我们应正确认识焦虑情绪，做情绪的主人。 22.（1）【参考答案】 ①爸爸将老家的房子出租，并获得租金。说明法律保护公民的合法财产，所有权人对自己的财产依法享有收益的权利。 ②爸爸和李先生签订合同体现了他们遵循平等、自愿的民法典基本原则。 ③妈妈的父母立了遗嘱分配财产，说明法律保护继承权，遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 ④小珠在学校有不舒服的时候，老师会提供帮助并联系父母说明法律保护生命权和健康权。 ⑤哥哥拒绝旷课去网吧，说明他珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良行为，防患于未然。 ⑥小珠一家的故事说明了民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 ⑦小珠一家的故事说明了民法典是“社会生活的百科全书”，能更好地保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐。 ⑧小珠一家的故事说明了法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。法律维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展。 ⑨我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 （2）【参考答案】 案例 违反民法典原则 青少年在生活中如何践行 案例一 守法和公序良俗 ①孝顺父母、敬老爱幼、互相帮助、尊重他人、遵纪守法等有关的具体事例或者总结性做法。 案例二 ②绿色 ③与实行垃圾分类、绿色出行、不浪费电、不浪费食物、保护环境不乱丢垃圾等等有关的具体事例或者总结性做法。 案例三 ④诚信 ⑤与真诚待人、信守承诺、守时守信等有关的具体事例或者总结性做法。 23.（1）【参考答案】 乐于助人、友善互助、孝悌忠信、敬老爱亲、自强不息、扶危济困、关爱他人、奉献社会、勇于担当、无私奉献等 （2）【参考答案】 ①（个人角度）广东好人身上的美德品质是中华优秀传统文化的一部分，我们学习、践行这些美德，能潜移默化地影响我们的行为方式，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，作出正确的行为选择。 ②（社会角度）“广东好人”评选活动的开展，有利于在全社会传承优秀传统美德，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设/社会文明向前进步。 ③（社会角度）学习榜样人物的先进事迹，传承他们身上的优秀传统美德，有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚/有利于营造良好的社会环境。 ④（国家角度）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。宣传榜样身上的正能量有利于推动我省精神文明建设向前发展。 ⑤（弘扬中华人文精神角度）宣传榜样有利于弘扬向上向善的思想文化，引导全社会向榜样学习。 （3）【参考答案】 ①专注当下，积极行动。学习上要明确目标，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ②学会不断提升自己，在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③做自信的人，要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④我们要认真对待各门课程，夯实基础；要关注现实问题和社会发展，积极参加社会实践活动，在活动中不断提高解决问题的能力。 ⑤我们要在做事中不断磨练意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行，脚踏实地。 ⑥做自强不息的人，面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为。 ⑦对待学习，我们要专心致志，乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 学科网（北京）股份有限公司 $