2.3 小数乘小数(二)(同步练习)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 小数乘小数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | xkw_087553140 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58799484.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,从基础概念到综合应用递进,强化小数乘小数中积的小数位数处理及大小关系,适配新授课巩固与思维发展。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|积的小数位数处理、大小关系判断|填空题分步考查补0方法,判断题强化易错点,培养运算能力|
|能力提升|竖式计算规范、实际问题解决|结合长方形面积等情境设计解决问题,发展应用意识|
|拓展应用|规律探究与迁移|通过计算对比发现积与因数关系,因数扩大问题培养推理意识|
内容正文:
第二单元 小数乘法课时练
第3课时 小数乘小数(二)
—— 人教版五年级数学上册(2026秋新教材) ——
知识框架:
1. 积的小数位数不够时的处理方法
当两个因数的小数位数较多,导致从积的右边数位数不够时,要在积的前面用 0 补足,再点上小数点。
例如:0.56×0.04
① 先算整数乘法:56×4=224;
② 0.56是两位小数,0.04是两位小数,一共 4 位小数;
③ 乘积 224 只有 3 位数字,位数不够,前面补 1 个 0 变成0224;
④ 点上小数点:0.56×0.04=0.0224。
2. 积与因数的大小关系
一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比原来的数大;
一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小;
一个数(0 除外)乘等于 1 的数,积等于原来的数。
这个规律可以帮助我们快速判断计算结果是否合理。
⚠ 易错提示:①补0时要先补0再点小数点,最后再去掉小数末尾的0;②整数部分没有数字时也要用0占位。
基础巩固
一、填空题
1. 0.35×0.06,先算 35×6=( ),两个因数共有( )位小数,
需要从积的右边数( )位,位数不够用( )补足,结果是( )。
2. 0.14×0.05 的积是( )位小数,结果是( )。
3. 在○里填">""<"或"=":
0.8×1.5 ○ 0.8 0.8×0.5 ○ 0.8 0.8×1 ○ 0.8
4. 已知 24×35=840,则 0.24×0.35=( ),2.4×0.035=( )。
5. 0.02×0.3 的积是( ),积有( )位小数。
二、判断题
1. 0.3×0.2=0.6。( )
2. 一个小数乘 0.1,积一定比原数小。( )
3. 两个小数相乘,积的位数一定等于两个因数小数位数的和。(去掉末尾0前)( )
4. 0.05×0.05=0.25。( )
三、选择题
1. 下面算式的积最接近 0.01 的是( )。
A. 0.1×0.1 B. 0.1×1 C. 1×0.1 D. 0.01×0.001
2. 0.25×0.04 的结果是( )。
A. 0.1 B. 0.01 C. 1 D. 0.001
3. 一个数(0除外)乘一个小于1的数,积与原数相比( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定
能力提升
四、竖式计算
0.56 × 0.04 = 0.12 × 0.08 =
1.25 × 0.08 = 0.075 × 0.4 =
五、解决问题
1. 一种长方形卡片,长 0.45 分米,宽 0.3 分米,这张卡片的面积是多少平方分米?
2. 1 千克花生可以榨油 0.42 千克,0.15 千克花生可以榨油多少千克?
3. 一台机器每小时耗电 0.85 千瓦时,0.2 小时耗电多少千瓦时?
4. 小明家的客厅长 6.5 米,宽 4.2 米,如果每平方米需要 0.8 千克油漆,
粉刷客厅地面一共需要多少千克油漆?
拓展应用
1. 先计算,再比较积和第一个因数的大小,你发现了什么规律?
3.6×1.2=( ) 3.6×1=( ) 3.6×0.8=( ) 3.6×0.1=( )
2. 两个因数的积是 0.36,如果两个因数都扩大到原来的 10 倍,积是多少?
参 考 答 案
一、填空题
1. 210;四;四;0;0.0210(即0.021) 2. 四;0.007
3. > ;< ;= 4. 0.084;0.084 5. 0.006;三
二、判断题
1. ×(0.3×0.2=0.06) 2.× 注意:0 乘0.1还是 0,此时积等于原数
3. √ 4. ×(0.05×0.05=0.0025)
三、选择题 1. A 2. B 3. B
四、竖式计算
0.0224 ; 0.0096 ; 0.1 ; 0.03
五、解决问题
1. 0.45×0.3=0.135(平方分米)答:这张卡片的面积是0.135平方分米。
2. 0.42×0.15=0.063(千克)答:0.15千克花生可以榨油0.063千克。
3. 0.85×0.2=0.17(千瓦时)答:0.2小时耗电0.17千瓦时。
4. 6.5×4.2=27.3(平方米),27.3×0.8=21.84(千克)答:一共需要21.84千克油漆。
拓展应用
1. 3.6×1.2=4.32(大于3.6);3.6×1=3.6(等于3.6);3.6×0.8=2.88(小于3.6);3.6×0.1=0.36(小于3.6)。
规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数大;乘等于1的数,积等于原数;乘小于1的数,积比原数小。
2. 积是36。两个因数都扩大10倍,积扩大10×10=100倍:0.36×100=36。
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