内容正文:
2025一2026学年度第二学期综合性学习效果评估
三年级语文
(满分100分,时间90分钟)
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、
阅读小语的观察笔记,发现大自然中的新鲜事,并按要求完成练习。(1分)
通过观察,我们可以洞察世界之大和品类之盛。海底深处,常常有动物在
gle
qèsiyù(
)。水红里,小虾几只正在搏斗挥动着腿末端的
那幅钳子。暴风雨来in(
)前,草木全都变得hunàn(
),雷
声hong long
l6ng
)地震响天空…你是否对其他的自然现象
也充满了好奇?
长
1.根据语境和拼音在括号中写字词。(5分)
2.画横线的句子表达不当,请用修改符号修改。(改三处)
(3分)
抓
3.通过观察,我们切实了解了许多自然现象,这正是()(3分)
都
A,兵来将挡,水来土掩。
B.不入虎穴,焉得虎子。
御
C.眼见为实,耳听为虚。
D.近朱者赤,近墨者黑。
二、小语在笔记记录中遇到一些问题,请你协助她共同解决。(22分)
1.请你帮小语判断,以下加点字读音全都正确的一项是()(3分)
A.瞭望(do)
咳嗽(sù)
B.爪牙(zhuǎ)
鸟笼(6ng)
C.鳄鱼(ar)
蔓延(mdn)
D.虫卵(iun)
涨红(zhàng)
2.在记录时,小语对词语的使用拿捏不准,请你先补充词语,再选合适的词
语填空(填序号)。(10分)
①()果累累
②五谷丰())
③()灿灿
(FF)三年级语文第1页(共6页)
④奇形怪()
⑤光彩()目
⑥()彤彤
秋天一到,果园里到处是
的苹果和枣子,真是一个
的季节。
3.小语记录的句子表达有些不到位,请你来试试。(9分)
(1)照样子,写出身边事物的美。(3分)
示例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的
脸。
夏日,我们会看到
就像
(2)根据下面的词语,说说你想象到的画面。(3分)
旭日浪花
岛屿海岸
(3)仿照示例,写下你在生活中的发现和思考。(3分)
示例:我奇怪得不得了,
我奇怪得不得了,
乌云里落下的雨,
怎么会闪着银色的光?
三、让我们从诗文中借鉴描写大自然的优美语句,完成补充填写。(14分)
【.初夏时节,梅子成熟,天气晴朗,乘小船走到小溪尽头再走山路,正是诗
句:“
”(《三衢道中》)。
2.溪边长满青青野草,树林深处黄鹂欢快鸣叫,正是诗句:“独怜幽草涧边生,
”(《滁州西涧》)。
3.清晨太阳升起,江边鲜花红艳似火,春日江水碧绿清亮,正是诗句:“
”(《忆江南》)。
4.春天,泥土变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,
正是诗句:“
”(《绝句》)。
(FF)三年级语文第2页(共6页)
四、小语发现把塑料棒放在丝绸上摩擦几下,桌子上的纸屑就“粘”在塑料棒上了,
爸爸说这是因为摩擦起电。她对此很好奇,于是做了下面的实验。请借助图片,
帮小语完成“摩擦起电的实验记录表。(8分)
实验记录表
实验目的
验证经过丝绸摩擦的玻病棒是否带电
实验材料
丝纲、1.
、
塑料棒
第一步:用塑料棒在丝绸上不断摩擦
实验过程
第二步:2.
实验现象及结论
3.
五、小语找到下面这篇课文,借以感受大自然与人之间的关系。请你阅读后完成
后面的习题。(12分)
林中
松树刚洗过澡一身
松针上一串串雨珠
小蘑菇钻出泥土我一顶斗笠、
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1.将下列词语填入文中横线上。(填序号)(2分)》
A.明明亮亮
B.清清爽爽
2.联系上下文,体会两处加点的“斗笠”的含义。第一处“斗笠指
第二处“斗笠指」
。(填序号)(4分)》
(F听)三年极语文第3须(共6页)
A.遮阳光和雨的帽子
B.戴着斗笠的孩子们
C.小蘑菇的伞面像一顶斗笠
3.这段话写了林中的松树、
等自然景物。
(4分)
4.选文表达了作者怎样的感情?
(2分)
六、让我们来阅读下面这篇美文,体会作者的观察。完成后面的习题。(13分)
昆虫备忘录
汪曾祺
磕头虫
①我抓到一只磕头虫。
②磕头虫的脖子不知道怎么有那么大的劲,把它的肩背按在桌面上,它就吧
嗒吧嗒地不停地磕头。把它仰面朝天放着,它运一会儿气,脖子一挺,就反弹得
老高,空中转体、正面落地。
蝇虎
③蝇虎、我们那里叫作“苍蝇虎子”。形状略似蜘蛛而长,短脚,灰黑色,有
细毛,趴在砖培上,不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快,苍蝇落在它面前,
还没有站稳,就已经被它捕获,来不及叫一声,就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的
食量惊人,一只苍蝇,眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。
④苍蝇是很讨厌的东西,因此人对蝇虎有好感,不伤害它。捉一只大金苍蝇
喂苍蝇虎子,看着它吃下去,是很解气的。苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不
拒绝。苍蝇虎子不怕人。
狗蝇
⑤世界上最讨厌的东西是狗蝇。狗蝇钻在狗毛黑叮狗、叮得狗又疼又痒,烦
躁不进发疯似的乱蹦、乱转乱人一叫。
(FF)三年级语文第4页(共6页)
1.“捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子,看着它吃下去,是很解气的。”联系上下文,
猜测解气”在这里的意思是:
。(2分)
2.用””画出体现作者观察破头虫随头的句子。(1分)
3.下列昆虫中,作者在文中没有重点介绍的是(
)(2分)
A.狗妮
B.苍蝇
C.蝇虎
D.碴头虫
4.结合文章内容,给“蝇虎”做一份昆虫备忘录。
(6分)
别名:苍蝇虎子
外形:
(1)
捕食速度:(3)
习性特点:(2)
棘
5.下列对文中画”的句子的理解,错误的一项是()(2分)
做
A.这句话主要写了狗蝇叮咬狗,令狗烦躁不安
长
B.句中的骂人"其实是指狗在大声叫唤
8
C.三个“乱”字写出了狗被叮咬后的痛苦和疯狂
痕
锅
D.作者通过这句话表达了对狗姚能力的欣赏
杯
七、学习需要细致地观察,也离不开天马行空地想象。从下面的题目中任选一个,
的
也可以自拟题目,大胆发挥你的想象,写一个童话故事。不少于300字。(20分)
大象和妈奴
一只想飞的猴子
胆小如鼠的猕子
量
(FF)三年级语文第5页(共6页)
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(FF)三年级语文第6页(共6页)