9 犟龟阅读理解专项训练-2026-2027学年三年级上册语文统编版
2026-07-13
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 9*犟龟 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 51 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 教育大联盟 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58798944.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
双文本阅读训练,覆盖信息提取、人物分析、预测想象等层级,逻辑递进,培养语言运用与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|课内阅读|5题|信息提取(第1-2题)、过程分析(第3题)、人物特点(第4题)、情节预测(第5题)|从文本基础信息到深层人物品质,再到拓展想象,符合认知梯度|
|拓展阅读|5题|预测推理(第1题)、词语理解(第2题)、原因分析(第3题)、续写创造(第4题)、观点讨论(第5题)|从文本预测到语言理解,再到综合分析与表达,实现思维能力进阶|
内容正文:
第9课《犟龟》阅读理解训练题
班级:____________ 姓名:____________
一、课内阅读
犟龟(节选)
①这是一个美丽的早晨,阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前,吃着车前草的叶子。她的头顶上,是一棵古老的橄榄树,一对鸽子正在树上谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,他邀请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
②陶陶听见鸽子的谈话,陷入了沉思:如果所有动物都被邀请了,当然也包括我,为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
③想了整整一天一夜后,陶陶终于拿定主意,第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
1. 陶陶是从哪里得知狮王二十八世要举行婚礼的?
2. 鸽子提到参加狮王婚礼需要注意什么?
3. 陶陶决定去参加婚礼前,做了什么事?
4. 片段中“一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下”这句话,能看出陶陶的什么特点?
5. 结合片段内容,你觉得陶陶接下来上路后可能会遇到什么?请说明理由。
二、拓展阅读。
猕猴挖井
①火红的太阳高高挂在天空,大地简直快要被烤焦了。一连三个月没有下雨,村边池塘里的水越来越少了。
②池塘里的水是全村唯一的饮用水源,剩余的一点点水用完后怎么生活?动物们都十分着急!猕猴想,光着急没有用,还是挖一口水井解燃眉之急。
根据猕猴的想法,我预测:
③猕猴拿出工具,在大树旁边开始掘土挖井。挖井是力气活,猕猴干了一会儿就累得气喘吁吁。狗熊和狐狸见猕猴在挖井,走了过去。狗熊冷冷地说:“你这么瘦弱,居然想挖井,真是痴心妄想,不自量力!”狐狸看了眼忙着挖井的猕猴,讥笑道:“你这么努力挖井,图什么呢?是想出风头吧?”
④猕猴不理睬狗熊和狐狸,继续用铁铲掘土。他把挖出的土放入竹筐,然后爬上来,再用绳子把装满泥土的沉重竹筐拉上来。大象看到了急忙走了过去,用长鼻子伸下去,把装满泥土的竹筐拉上来。有了大象的配合,猕猴挖井的进度快多了。
⑤狗熊和狐狸在大树下睡了一觉醒来,感到十分口渴,急匆去池塘边喝水。来到池塘边,他们才发现池塘里剩余的一点水早已被别的动物喝光了。半天没有喝到水,狗熊和狐狸感到嗓子里快要冒烟了,急得像热锅上的蚂蚁团团转。
⑥这时,猕猴和大象挖的井中冒出了清澈的水。猕猴见小鹿、灰兔、松鼠走过,招呼他们都来喝井水解渴。狗熊和狐狸躲在大树后边偷偷向水井边张望,他们也很想喝上一口井水解渴,可是又不好意思走过去。
读到第一句,我预测:
⑦猕猴早就看出了狗熊和狐狸的心思,大声对他们说:“别不好意思了,快过来喝井水吧!”狗熊和狐狸听猕猴这么一说,急忙从大树后跳出来,飞一般来到水井边。他们接过猕猴递过去的水桶,争抢着“咕咚、咕咚”大口喝了起来。狗熊和狐狸喝完水,对猕猴说:“谢谢! ”
⑧猕猴对狗熊和狐狸说:“要谢,应该谢大象。没有他的帮助不可能这么快就将水井挖成。你们说的那些话听起来很不舒服,但我把冷嘲热讽当作一种激励,更加坚定了我挖井的信心和决心。所以,我也要谢谢你们啊!”
⑨狗熊和狐狸你看看我,我看看你,惭愧地低下了头。
⑩时间一天天过去,水井的水量开始逐渐减少……
1. 边读边想,故事会怎样发展呢?请把预测结果写在文章的横线上。
2. 联系上下文,“冷嘲热讽”在文中指的是 。
3. 下列关于猕猴遭到嘲笑后还坚持挖井的原因,说法最准确的一项是
A.他想向狗熊和狐狸证明自己的实力。
B.他想让小动物们赶快喝上水,不介意被嘲笑。
C.他想出风头,让大家都知道他有多努力。
D.他想解决全村的饮水问题,成为最有名的动物。
4. 故事结尾设置了一个悬念,接下来会发生什么呢?请你接着写一写。
5. 同学们就猕猴请狗熊和狐狸喝水的做法对不对展开了讨论,请你也参与其中。
我认为做法不对,不该请他们喝水,要让他们意识到自己嘲笑别人的行为是错误的。
我认为
参考答案
一、
1、从头顶上橄榄树上的一对鸽子的谈话中得知。
2、狮王的宫殿路途遥远,庆典不久就要开始,必须马上动身。
3、想了整整一天一夜后才拿定主意。
4、能看出陶陶做事坚定、执着,有毅力,不轻易放弃的特点。
5、可能会遇到蜘蛛劝阻。理由:蜘蛛行动比陶陶灵巧且腿多,它会觉得路途遥远,陶陶爬行速度慢,根本赶不上狮王的婚礼,从而劝说陶陶放弃。
二、
1. 猕猴会立刻行动起来,开始挖井,但过程中可能会遇到困难(如体力不足、他人质疑)。狗熊和狐狸会发现池塘没水,只能去猕猴挖的井边求助。
2. 在文中指的是“狗熊和狐狸用尖刻的话嘲笑猕猴挖井的行为”(如嘲笑他“痴心妄想”“想出风头”);
3. B;
4. 这时,猕猴召集大家说:“水井水量减少了,我们一起把井挖得更深吧!”大象用长鼻子帮忙运土,狗熊和狐狸也羞愧地加入,用力铲土。小鹿、灰兔轮流送来树枝加固井壁。经过大家齐心协力,井水重新变得源源不断,动物们再也不用担心缺水了。
5. 猕猴的做法是对的。因为真正的善良不是记恨他人的错误,而是用行动感染他人。猕猴请他们喝水,既解决了大家的口渴,又让狗熊和狐狸认识到自己的狭隘,这种宽容比指责更有力量,也让大家更团结。
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