3.2.1 钠的性质与制备 课件-2026-2027学年高一上学期化学苏教版必修第一册
2026-07-13
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二单元 金属钠及钠的化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 142.98 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 木漏之日 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58798604.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件围绕钠的结构、性质、制备及钠的化合物展开,通过天津港爆炸事件设问“金属钠怎么成易燃物品”导入,以实际情境为支架,衔接钠的原子结构(失电子强还原性)到性质(与氧气、水等反应)及制备、用途的学习脉络。
其亮点在于以实验探究和问题讨论为核心,结合化学观念(结构决定性质,如钠原子结构决定强还原性)和科学思维(假设验证,如钠与硫酸铜溶液反应假设)。通过钠与水反应现象与原因对应、钠在空气中变化过程分析等实例,采用微观分析与实验结合的教学方法,帮助学生构建知识体系,提升科学探究能力,也为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
第二单元 金属钠及钠的化合物钠的性质与制备
高中化学必修一 专题3
从海水中获得的化学物质
学习目标
1
2
3
以钠及其化合物的性质为例,通过微观分析和实验探究揭示物质的性质
能结合实验中的现象和数据,尝试概括出具体物质发生化学反应的条件、特征与规律
能运用化学符号表征化学反应
4
能运用化学变化规律解释或解决生产、生活中的实际问题
新课导入
思考问题:金属钠怎么成易燃物品了呢?
在8月12日晚上 10点多,天津港消防总队收到了报警电话,称可能发生了爆炸。随后的二十分钟以后,接连发生两次爆炸。我们不禁要问这一次爆炸的原因究竟是什么?据天津市副市长何树山说,在这个仓库内有2500吨的危化品,其中第二类易燃物品,主要是金属钠和金属镁,约500吨。
一、钠的结构与性质
1.钠的原子结构及存在
钠原子位于元素周期表第三个横行、第一个纵行
钠在自然界中都以化合态存在,如NaCl、Na2SO4、 Na2CO3等。
易失去1个 e-
具有强还原性
Na
Na+
一、钠的结构与性质
2.钠的性质
(一)物理性质
银白色固体,密度比水小,比煤油大(通常保存在煤油或石蜡油中),质软,熔点低(97.8℃),良好的导电导热性。
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(1)钠与氧气
【实验步骤】
⑴ 将切好的金属钠放置在空气中,使其跟氧气反应;
⑵ 将金属钠放在石棉网上加热,使其跟氧气反应。
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(1)钠与氧气
实验内容 实验现象 结论
常温
加热
银白色逐渐变暗
先熔化成小球,燃烧伴有黄色火焰,反应剧烈,生成淡黄色固体
淡黄色
4Na+O2===2Na2O
2Na+O2 Na2O2
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(1)钠与氧气
书写钠在常温及加热条件下分别和O2反应的化学方程式,并用双线桥标出电子转移的方向和数目,比较等量的钠完全反应,转移电子的关系。
①生成Na2O:
②生成Na2O2:
则相同质量的两块钠,分别发生上述反应,转移的电子数:①=②。
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(2)钠与非金属反应
2Na+Cl2===2NaCl
点燃
2Na+S===Na2S
△
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(3)钠与水反应
【实验步骤】
(1)用镊子将金属钠从试剂瓶中取出,用滤纸将其表面的煤油吸干,在玻璃片上用小刀切下一小块钠(绿豆粒大小),观察钠块的切面。
注意:不能用手触摸钠! 多余的钠要放回原试剂瓶
(2)向培养皿中加适量水,滴入2~3滴酚酞溶液,将切好的钠投入到水中,观察现象。
提示:注意观察钠在水中的位置、变化、运动状态、溶液颜色变化、有无气体产生?
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(3)钠与水反应
现象 原因
①钠浮在水面上 金属钠的密度比水小
②熔化成闪亮小球 反应放热,钠的熔点较低
③钠四处游动 生成气体推动钠来回游动
④发出嘶嘶响声 反应剧烈,产生气体
⑤酚酞变红 有碱性物质生成
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(3)钠与水反应
气体
钠
实验结论
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
0
+1
+1
0
2e-
2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑
实质:钠与水电离出来的少量氢离子反应。
还原剂:Na
氧化剂:H2O
产物讨论
一、钠的结构与性质
(二)化学性质
(4)钠与盐酸反应:反应更剧烈2Na+2HCl==2NaCl+H2↑
(5)钠与硫酸铜溶液反应
思考:已知Fe+ CuSO4=FeSO4+Cu,把钠放入CuSO4的水溶液能置换出Cu吗?
假设1:钠是活泼金属,能置换出金属铜
假设2:钠先和水反应,生成的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成沉淀
钠先与水发生反应:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,
NaOH再与CuSO4发生反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4
注意:a.钠在各种水溶液中反应时,有酸氢为先,无酸水为先
b.K、Ca、Na等活泼金属不能从盐溶液中置换出其他金属
一、钠的结构与性质
3.钠的制备和用途
(1)制备:19世纪初,英国化学家戴维首次制得金属钠
(2)用途
①钠和钾合金:常温呈液态,导热性好,用作快中子反应堆的热交换剂。
②高压钠灯:黄光射程远,透雾能力强。
③冶炼稀有金属:钛、锆、铌等。
(3)钠着火的处理方法:沙土盖灭
通电
工业上 2NaCl(熔融) === 2Na+Cl2↑。
TiCl4+4Na Ti+4NaCl
一、钠的结构与性质
【问题讨论】
1.已知CCl4常温下是一种液体,也不与钠反应,密度大于水。钠可以保存在CCl4中吗?为什么?
提示:钠的密度比四氯化碳的密度小,将钠投入四氯化碳中,金属钠浮在液面上,不能隔绝空气,所以金属钠不能保存在四氯化碳中。
一、钠的结构与性质
【问题讨论】
2.钠单质暴露在空气中会有Na2O2生成吗?长期露置在空气中最终会生成什么?
提示:不会生成Na2O2 ,钠只有在加热或点燃条件下才会与O2反应生成Na2O2 。钠长期露置在空气中最终生成Na2CO3。
二、氧化钠和过氧化钠
1.氧化钠Na2O的性质
(1)物理性质:白色固体
(2)阴阳离子个数比:O2-:Na+=1:2
(3)氧元素的化合价:-2价
(4)化学性质:碱性氧化物的通性
与水反应:Na2O + H2O = 2NaOH
与盐酸反应:Na2O + 2HCl = 2NaCl + H2O
与二氧化碳反应:Na2O + CO2 = Na2CO3
(5)热稳定性:不稳定
(6)主要用途:制NaOH、Na2O2 2Na2O+O2≜2Na2O2
二、氧化钠和过氧化钠
2.过氧化钠Na2O2的性质
(1)物理性质:淡黄色固体
(2)阴阳离子个数比:O22-:Na+=1:2
(3)氧元素的化合价:-1价
(4)化学性质:不是碱性氧化物,属于过氧化物
与水反应:2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
与盐酸反应:2Na2O2 + 4HCl = 4NaCl + 2H2O + O2↑
与二氧化碳反应:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
(5)热稳定性:稳定
(6)主要用途:强氧化剂、漂白剂、供氧剂
二、氧化钠和过氧化钠
【问题讨论】
1.相同物质的量的Na2O2分别与H2O和CO2反应,转移的电子数: ,1 mol Na2O2与H2O反应转移 mol电子。
2.类比Na与H2O反应的分析方法及Na2O2与H2O反应的化学方程式,试着分析:
(1)将适量过氧化钠投入盐酸中,有什么现象?写出化学方程式。
(2)将适量Na2O2投入硫酸铜溶液中,有什么现象?写出化学方程式。
相等
1
有气泡产生;2Na2O2+4HCl===4NaCl+O2↑+2H2O。
有气泡放出,溶液颜色变浅,同时有蓝色沉淀生成;2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,2NaOH+CuSO4 ===Cu(OH)2↓+Na2SO4。
二、氧化钠和过氧化钠
【问题讨论】
3. Na2O、Na2O2长期露置在空气中最终会生成什么?
Na2O / Na2O2
①
②
③
④
第二单元 金属钠及钠的化合物钠的性质与制备
高中化学必修一 专题3
从海水中获得的化学物质
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