第25课《周亚夫军细柳》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文八年级上册

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《周亚夫军细柳》知识点梳理

一、文学常识

1. 作品出处

选自《史记・绛侯周勃世家》。《史记》共一百三十篇,分为本纪、世家、列传、书、表五类,“世家” 记述诸侯将相事迹。

2. 作者信息

  •   姓名:司马迁;字:子长;无号
  •   朝代:西汉;世称:太史公
  •   身份:史学家、文学家、思想家
  •   代表作品:《史记》(我国第一部纪传体通史)

3. 文体知识

  •   本文体裁:史传散文(纪传体史书节选)
  •   纪传体定义与特点:以人物传记为中心记叙史实;通过人物生平、言行刻画人物,兼顾叙事;人物形象鲜明,善用对比、侧面烘托;叙事简洁,寓褒贬于叙事之中。

4. 创作背景

汉文帝时期,匈奴大举入侵汉朝边境,朝廷委派刘礼、徐厉、周亚夫分别驻守霸上、棘门、细柳三处军营防御匈奴。汉文帝亲自劳军,视察三处军营,亲眼见证周亚夫治军严明。司马迁记录此事,用以塑造忠直守礼、治军严谨的良将形象。

二、重点词解

  1. 军:驻军,驻扎(动词);军营(名词)
  2. 入边:侵入边境
  3. 备:防备
  4. 劳:慰劳
  5. 居无何:过了不久
  6. 被:同 “披”,穿着
  7. 锐兵刃:使兵器锋利,磨利兵器
  8. 彀:拉(弓弩)
  9. 先驱:先行引导的人员
  10.                  开壁门:打开军营大门;壁,营垒page number 0

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  1.                  约:规定
  2.                  介胄:名词作动词,披甲戴盔
  3.                  持兵揖:手持兵器行礼;揖,拱手行礼
  4.                  谢:告知,致意
  5.                  曩:先前
  6.                  固:必,一定
  7.                  真将军:真正的将军
  8.                  称善:称赞,赞许

三、文章内容及主题思想

1. 文章结构与层意

全文分三层:

第一层(开头至 “乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡”):交代边境危急,朝廷分派三路军队驻守,引出周亚夫细柳营。

第二层(“上自劳军” 至 “天子为动,改容式车”):记叙汉文帝慰劳霸上、棘门军营(轻松通行),再写细柳营军纪森严,皇帝受阻,周亚夫以军礼参见天子,是文章主体。

第三层(“使人称谢” 至文末):皇帝离开细柳营后对比评价三军,盛赞周亚夫为 “真将军”。

2. 主要内容

匈奴入侵,汉文帝亲自前往三处军营慰劳军队。霸上、棘门军营守备松懈,皇帝可长驱直入;细柳营周亚夫治军严格,军纪严明,严守军中规矩,即使天子到来也不放宽军纪,仅以军礼拜见。文帝深受触动,由衷称赞周亚夫是真正的将军。

3. 主题思想

1)内容:通过汉文帝劳军时三处军营的鲜明对比,记叙周亚夫细柳营治军全过程。

2)情感态度:作者赞美周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军严明、坚守军纪的大将品格;同时肯定汉文帝明辨是非、尊重军纪、识才惜才的君主胸襟。

3)道理:军队必须严守军纪、令行禁止才能具备战斗力;为人为官应当坚守原则,不趋炎附势、不卑不亢。

四、重点问题page number 1

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1. 本文主要运用了什么写作手法?结合语句分析

手法:对比、侧面烘托

(1)对比:霸上、棘门将军随意放行天子,“直驰入,将以下骑送迎”;细柳营将士全副武装,阻止天子车马,两处军营松弛散漫与细柳营森严形成强烈对比,突出周亚夫治军严格。

(2)侧面烘托:全文极少直接描写周亚夫本人,通过军士阻拦皇帝、军中严格规定、汉文帝事后赞叹,侧面衬托周亚夫刚正威严、恪守军法。

2. 赏析 “军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满” 一句

(1)内容:细致刻画细柳营士兵全副武装、严阵以待的画面;

(2)手法:动作、外貌描写,短句排比,节奏紧凑;

(3)作用:直观展现细柳营时刻备战、军纪严明,为后文阻拦天子做铺垫。

3. 如何理解 “介胄之士不拜,请以军礼见” 的深层含义?

1)表层:身穿铠甲的军人不便行跪拜大礼,请求用军中礼仪拜见皇帝;

2)深层:周亚夫心中军纪高于君臣礼节,不因对方是天子就破坏军中制度,体现他刚正不阿、坚守原则、不媚上的品格。

4. 文章先写霸上、棘门军营,再写细柳营,这样安排结构有何作用?

1)铺垫作用:先写两处松散军营,为细柳营做反面铺垫;

2)突出人物:通过反差放大周亚夫与众不同,强化 “真将军” 形象;

3)推进情节:层层递进,让汉文帝的赞叹更有说服力,文章主旨更鲜明。

5. 汉文帝为何称周亚夫为 “真将军”?分点说明

① 细柳营常备不懈,军队戒备森严;

② 军令严明,任何人不得随意出入军营,连天子也必须遵守军规;

③ 周亚夫以身作则,坚守军礼,不因帝王身份卑躬屈膝,忠于职守。

6. 对比阅读:《周亚夫军细柳》与《曹刿论战》异同

相同点:均写军事题材,都重视军纪 / 战备,善用对比刻画人物;

不同点:

1)人物形象:本文塑造治军严谨的武将;《曹刿论战》塑造有远见、懂谋略的谋士;

2)侧重点:本文侧重军队管理、军纪;《曹刿论战》侧重作战谋略、民心;

3)写法:本文以侧面烘托为主;《曹刿论战》以对话推动情节。

7. 汉文帝 “改容式车” 体现了什么情感与态度?page number 2

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