13普罗米修斯 暑期导学案-2026-2027学年语文四年级上册统编版

13《普罗米修斯》暑假自学导学案 🎯 自学目标 这部分明确了本次自学的四个核心目标，帮助你从不同维度掌握知识： 1. 语言建构： 认识“斯、惨、惩、罚、佩、恕”等生字，会写“惨、惩、罚、佩”等生字；读准多音字“脏、种、恶、尽、给、磨”在不同语境下的读音；正确、流利、有感情地朗读课文，积累“气急败坏、愤愤不平、驱寒取暖、风吹雨淋”等词语，并能准确运用。 2. 思维提升： 理清课文“取火—受罚—获救”的叙事脉络，能按“起因—经过—结果”的顺序复述故事；通过品味普罗米修斯“坚定地回答”“决不屈服”等关键语句，理解“为人类造福”的英雄精神；体会神话故事“神奇的想象”这一文体特点，感受古希腊神话的艺术魅力。 3. 审美鉴赏： 感受古希腊神话“情节曲折、人物鲜明”的艺术魅力，品味“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种”等对话的震撼力量；边读边想象普罗米修斯被锁悬崖、鹫鹰啄食肝脏与大力神解救等画面，体会神话的悲壮之美。 4. 文化传承： 了解古希腊神话的基本特点（多神崇拜、神人同形同性）及普罗米修斯在西方文化中的象征意义；感受普罗米修斯不畏强暴、为民造福、勇于牺牲的伟大精神，传承“为正义和他人牺牲”的价值追求。 📚 知识清单 这是自学的核心内容部分，系统地梳理了课文相关的知识点： （一）生字积累 1. 会认、会写的字及组词 斯（sī）：斯文、瓦斯、斯人 惨（cǎn）：悲惨、惨痛、惨不忍睹 惩（chéng）：惩罚、惩戒、惩处 罚（fá）：惩罚、罚款、赏罚分明 佩（pèi）：敬佩、佩戴、钦佩 恕（shù）：饶恕、宽恕、恕罪 2. 易读错的字 普罗米修斯（pǔ luó mǐ xiū sī）；鹫鹰（jiù yīng）；赫拉克勒斯（hè lā kè lè sī）；饶恕（shù，不读sù）；惩罚（chéng，不读chěng）；违抗（wéi，不读wěi） 3. 易写错的字提示 “惨”字是竖心旁，右边是“参”，注意“参”的写法；“惩”字上下结构，下面是“心”，要写扁；“佩”字左边是“亻”，右边是“凡”加“巾”，注意与“配”区分。 （二）多音字辨析 1. 脏 zāng（肮脏、脏话）——表示不干净时读第一声。 zàng（肝脏、内脏）——表示体内器官时读第四声。 2. 种 zhǒng（火种、种子）——表示名词时读第三声。 zhòng（种地、种植）——表示动词时读第四声。 3. 恶 è（凶恶、恶劣）——表示坏时读第四声。 wù（厌恶、好恶）——表示讨厌时读第四声。 4. 尽 jìn（尽头、尽力）——表示完、达到极限时读第四声。 jǐn（尽管、尽早）——表示“最”或“只管”义时读第三声。 5. 给 gěi（送给、给力）——口语常用，读第三声。 jǐ（给予、供给）——表示供应时读第三声。 6. 磨 mó（折磨、磨合）——表示摩擦时读第二声。 mò（石磨、磨面）——表示工具或动作时读第四声。 （三）近反义词 1. 近义词 悲惨——凄惨、悲苦 驱赶——驱逐、赶走 吩咐——嘱咐、命令 敬佩——佩服、钦佩 饶恕——宽恕、原谅 忍受——忍耐、承受 屈服——屈从、顺从 违抗——违背、抗拒 2. 反义词 悲惨——幸福 严厉——温和 惩罚——奖励 坚定——动摇 屈服——反抗 违抗——顺从 （四）词语积累 1. 重点词语释义 气急败坏——上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 惩罚——严厉地处罚。 敬佩——敬重佩服。 饶恕——原谅他人的过错。 屈服——对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 违抗——违背和抗拒。 愤愤不平——心中不服，感到气愤。 2. 词语搭配 （无边的）黑暗　　（悲惨的）情景　　（严厉的）惩罚 （高高的）悬崖　　（凶恶的）鹫鹰　　（尖利的）嘴巴 （坚定地）回答　　（日夜）遭受　　（愤愤不平）地射死 3. 四字词语拓展 描写英雄品质的词语：不畏强暴、为民造福、不屈不挠、英勇献身 描写愤怒的词语：气急败坏、大发雷霆、怒发冲冠、愤愤不平 （五）课文梳理 1. 主要内容 《普罗米修斯》是古希腊神话故事，课文讲述了天神普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，冒着生命危险到太阳神阿波罗那里盗取火种带到人间。宙斯得知后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上，派鹫鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，始终不肯屈服。最后，大力神赫拉克勒斯经过这里，射死鹫鹰、砸碎锁链，救下了普罗米修斯。课文颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福、勇于牺牲的伟大精神。 2. 结构脉络 课文按“起因—经过—结果”的顺序展开： 第一部分（第1-2自然段）：起因——盗取火种。写人类没有火种的悲惨生活，普罗米修斯决心为人类盗取火种，成功将火种带到人间。 第二部分（第3-8自然段）：经过——遭受惩罚。写宙斯得知消息后气急败坏，命令火神将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上，普罗米修斯坚定不屈；宙斯又派鹫鹰每天啄食他的肝脏，承受无尽痛苦。 第三部分（第9自然段）：结果——重获自由。写大力神赫拉克勒斯经过高加索山，射死鹫鹰、砸碎锁链，救下了普罗米修斯。 课文原文 普罗米修斯 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。 （六）重点赏析 1. 重点词语 “气急败坏”——“众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”写出了宙斯得知火种被盗后的极度愤怒，也从侧面衬托出普罗米修斯行为的意义之大。 “坚定”——“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答……”一个“坚定”写出了普罗米修斯面对宙斯惩罚时毫不动摇的态度——他知道盗取火种会触怒宙斯，但他早已做好了承受一切惩罚的准备。 “日夜遭受”——“他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”写出了惩罚的残酷——不仅是肉体的禁锢，更是无休无止的折磨。“日夜”二字写出了痛苦的时间长度，没有一刻停歇。 “重新长了起来”——“白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。”写出了惩罚的无尽循环——想死都死不了，痛苦永无尽头。这个细节强化了普罗米修斯牺牲精神的悲壮。 “愤愤不平”——“他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。”写出了大力神赫拉克勒斯对宙斯暴行的义愤，正义终将战胜强权。 2. 重点句子 （1）“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 这是全文的核心句。运用反问的修辞手法——“为人类造福，有什么错？”以问代答，语气坚决。“决不会……更不会……”层层递进，表达了普罗米修斯即使承受再大的痛苦也不悔改的决心。这句话体现了普罗米修斯坚定不移的信念和为人类利益勇于牺牲的精神。 （2）“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。” 这段话运用了对比的手法——“双手双脚戴着铁环”“不能动弹”“日夜遭受痛苦”等句子极力渲染普罗米修斯所受苦难之重，而“尽管如此……就是不屈服”则突出他面对苦难时的坚韧不屈。外在的痛苦越深，内在的意志越坚。 （3）“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。” “狠心”与“凶恶”两个词语分别修饰宙斯和鹫鹰，突出了反面形象的残忍。“每天”写出惩罚的规律性，“啄食”写出痛苦的血腥与残酷。画面感极强，令人对普罗米修斯产生深切的同情。 （4）“普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。” 这是全文的结尾句。“敢于”二字点明了英雄的本质——不是“能够”，而是“敢于”；“终于”二字写出了获得自由的来之不易——经过漫长岁月的煎熬，正义终将到来。 （七）写作技法 1. 写作手法 （1）按起因—经过—结果顺序叙事：课文先交代人类无火（起因），再写盗火受罚（经过），最后写重获自由（结果），情节完整，脉络清晰。 （2）对比手法：人类无火时的“黑暗、寒冷、悲惨”与有火后“烧熟食物、驱寒取暖”形成对比，突出了火对人类的价值；普罗米修斯所受痛苦之巨与他“决不屈服”的态度形成对比，突出了其精神之伟大。 （3）语言描写塑造人物：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”——简短的对话，将一个不畏强暴、为民造福的英雄形象刻画得淋漓尽致。 （4）神奇想象：鹫鹰啄食肝脏而肝脏每晚重生——这种超现实的想象既符合神话的文体特点，又强化了惩罚的残酷与无尽。 （5）详略得当：课文详写“受罚”（第3-8自然段），略写“盗火”（第1-2自然段）和“获救”（第9自然段）。重点放在普罗米修斯所受痛苦和坚定态度上，使人物形象更加突出。 📝 自学检测 这部分通过练习题来检验你的学习效果，分为三个层次： 一、初读课文·夯实字词 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）惩罚（chéng chěng）　　（2）饶恕（shù sù） （3）违抗（wéi wěi）　　（4）肝脏（zàng zāng） （5）恶心（è wù）　　（6）尽头（jìn jǐn） 2. 看拼音，写词语。 bēi cǎn（　　　　）　　chéng fá（　　　　）　　jìng pèi（　　　　） ráo shù（　　　　）　　wéi kàng（　　　　）　　qū fú（　　　　） fèn fèn bù píng（　　　　）　　qì jí bài huài（　　　　） 3. 选词填空。 （惩罚　惩罚） （1）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（　　　　）。 （2）我们要（　　　　）那些破坏环境的行为。 4. 写出下列句中加点词的近义词。 （1）火神很敬佩普罗米修斯。（　　　　） （2）普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（　　　　） 二、再读课文·研读句段 5. 按要求改写句子。 （1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） （2）普罗米修斯被锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句） 6. 阅读课文片段，完成练习。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 （1）用“_____”画出普罗米修斯回答火神的话。 （2）“为人类造福，有什么错？”运用了什么修辞手法？表达了什么？ （3）“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服”中“尽管如此”指的是什么？ （4）从普罗米修斯的回答中，你体会到了他怎样的品质？ 7. 阅读课文片段，完成练习。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 （1）“狠心的”“凶恶的”这两个词语在文中起什么作用？ （2）“白天……可是一到晚上，肝脏又重新长了起来”这个情节的神奇之处在哪里？这样写有什么作用？ （3）用“永远没有尽头”来形容普罗米修斯所受的痛苦，说明了什么？ 8. 根据课文内容填空。 （1）《普罗米修斯》是一篇________神话故事，课文按“——________”的顺序展开。 （2）普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心________，到________那里去拿取火种。 （3）众神的领袖________得知火种被盗后，________，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 （4）普罗米修斯被锁在________山上，既不能________，也不能________，日夜遭受着________的痛苦。 （5）宙斯派________每天啄食普罗米修斯的肝脏，但肝脏每晚都会重新长出来，痛苦________。 （6）最后，经过高加索山，射死了，砸碎了________，救下了普罗米修斯。 三、三读拓展·迁移感悟 9. 阅读下面的材料，完成练习。 古希腊神话中的诸神 古希腊神话中，众神居住在奥林匹斯山上。宙斯是众神之王，掌管天空与雷电；赫拉是天后；波塞冬掌管海洋；哈迪斯掌管冥界；阿波罗是太阳神；雅典娜是智慧女神。这些神都有人的情感和弱点，会愤怒、嫉妒、相爱——这就是“神人同形同性”的特点。 普罗米修斯不属于奥林匹斯山的神族，他属于泰坦神族。他创造了人类，并教会人类各种知识。在古希腊文化中，普罗米修斯是“为人类牺牲”的象征，他的故事被历代文学家反复歌颂。 （1）古希腊神话中的神有什么特点？用文中的词语概括。 （2）普罗米修斯在古希腊文化中象征着什么？ （3）结合课文和材料，说说为什么普罗米修斯被称为“英雄”。 10. 综合拓展题。 课文中，普罗米修斯宁可忍受无尽的痛苦也不向宙斯屈服。请你结合课文内容，写一写你对“英雄”的理解。（不少于50字） ✅ 参考答案 一、初读课文·夯实字词 1. （1）chéng√　（2）shù√　（3）wéi√　（4）zàng√　（5）è√　（6）jìn√ 2. 悲惨　惩罚　敬佩　饶恕　违抗　屈服　愤愤不平　气急败坏 3. （1）惩罚　（2）惩罚 4. （1）佩服　（2）顺从 二、再读课文·研读句段 5. （1）为人类造福，没有什么错。 （2）宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 6. （1）为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ （2）运用了反问的修辞手法。表达了普罗米修斯坚定的信念——他认为造福人类是正义的，没有任何错误，语气坚决有力。 （3）“尽管如此”指的是普罗米修斯被锁在高高的悬崖上，双手双脚戴着铁环，不能动弹，不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。 （4）我体会到了普罗米修斯不畏强暴、坚定不屈、为民造福、勇于牺牲的高尚品质。 7. （1）“狠心的”“凶恶的”这两个词语分别修饰宙斯和鹫鹰，突出了反面形象的残忍与邪恶，从侧面衬托出普罗米修斯所受苦难之深重和意志之坚定。 （2）肝脏被吃掉后当晚重生，这种超现实的情节体现了神话神奇的想象。这样写让普罗米修斯所受的惩罚成了“永远没有尽头”的无尽循环，强化了牺牲精神的悲壮与伟大。 （3）“永远没有尽头”说明了普罗米修斯所受的痛苦是无限延续的、无休无止的，但他仍然不屈服，更突出了他意志的坚定和为人类牺牲的决心。 8. （1）古希腊　取火　受罚　获救 （2）冒着生命危险　太阳神阿波罗 （3）宙斯　气急败坏 （4）高加索　动弹　睡觉　风吹雨淋 （5）鹫鹰　永远没有尽头 （6）大力神赫拉克勒斯　鹫鹰　锁链 三、三读拓展·迁移感悟 9. （1）神人同形同性。 （2）普罗米修斯在古希腊文化中象征着“为人类牺牲”的精神。 （3）普罗米修斯明知盗取火种会触怒宙斯、遭受严惩，但看到人类生活在寒冷和黑暗中，他毅然选择为人类盗取火种。被锁在悬崖上后，他忍受着风吹雨淋和鹫鹰啄食肝脏的无尽痛苦，仍然坚定不屈。英雄不在于力量的大小，而在于为了正义和他人的幸福甘愿牺牲自己。 10. 示例：真正的英雄不是没有恐惧，而是为了更崇高的目标战胜恐惧。普罗米修斯明知宙斯的惩罚有多残酷，仍然选择为人类盗取火种。他被锁在悬崖上，忍受风吹雨淋和鹫鹰啄食的痛苦，肝脏被吃光又重生，痛苦永无止境，但他始终不肯屈服。他把人类的幸福看得比自己的生命更重要，这种精神超越了时空，让每一个读到这个故事的人为之震撼。英雄，就是为正义和他人勇敢担当的人。（答案不唯一，言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $