山东省青岛市崂山区2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 以“AI闯关之旅”为情境主线，融合科技生活与语文要素，覆盖基础积累、阅读分析及表达应用，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|18%|拼音写字、多音字、词语运用|结合AI体验日记情境，考察识字与规范表达| |诗歌阅读|12%|诗歌理解、审美判断、创意表达|通过AI插图匹配、诗集命名，培养审美创造与文化自信| |非连文本阅读|20%|数据分析、信息提取、口语转述|依托健康饮食材料，提升逻辑思维与实用语言能力| |记叙文阅读|20%|人物分析、词句理解、内容概括|以AI科学家故事为载体，渗透文化自信与思维深度| |习作|30%|主题表达、生活关联|“科技伴我成长”主题，结合自身事例，强化语言运用与创新思维|

四年级语文学校_____________ 班级_____________ 姓名______________ 密 封 线 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，AI已经走进校园与生活，让我们开启一场语文闯关之旅，感受 科技的魅力吧！ 第一站：AI体验日记（18%） 6 月 9 日 星期二 晴 xiá dūn 朝 还未完全散去，我们就来到了AI体验室。大家有的半 着 huī 身子，和伙伴比拼操作速度；有的笑着 手，和同学分享新的发现，一切都 zhì 序井然。校园智能系统会根据我们的学习情况，调（tiáo diào）整学习 fú 方案。山海AI用心陪伴我们，带给我们满满的幸 感。同学们（ ）地 操作AI设备，智能感应装置也十分（ ）。屏幕散发着淡淡的光晕（yūn yùn）， 让人感觉很温暖。 lǜ bó 虽然AI帮助我们提高了效 ，，但我们也要 览群书，努力探索， pì 开 属于自己的未来。真正的成长，就是要不断超越自我，正如古人所言： “ 。” 1.根据拼音写出汉字，力求正确、工整、美观。（4%） 2.为加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（2%） 3.为下面的句子选择恰当的词语，填序号。（4%） 同学们（ ）地操作AI设备，智能感应装置也十分（ ）。 ①灵敏 ②灵活 4.结合文意，为日记最后一句选择恰当的名言，将序号填在横线上。（2%） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C. 天行健，君子以自强不息。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 5.小莎也写了一篇AI体验日记，但有三处语病，请你运用修改符号修改（6%） 今天，我们体验了智慧校园，兴奋得仿佛好像要飞起来。我们参观了AI画展， 聆听了科学家爷爷的讲座，还乖坐了智能校车。通过这次活动，使我懂得了创新与 合作的重要性。 第二站：轻叩诗歌大门（12%） 7.AI为《日出》这首小诗创作了插图，你认为最合适的一项是？（ ）（2%） 日出 天上的云， 是天空的棉被。 太阳睡醒了， 掀开云的棉被， 探出红红的脸， 照亮整片山野。 A B C 8.下面是AI为我们推荐的三首和海洋相关的诗歌，你最喜欢哪一首？说说理由（3%）我们去看海（节选） ·金波 走啊，一起走，我们去看海, 海风已吹进我们的心中, 耳边已响起潮声澎湃, 走啊，去看海，海是我们的梦。 海的胸怀如此的宽大, 海的家园如此的富足, 海是我们的另一个家, 看见海，就像走进了宝库。 大海睡了 ·刘饶民 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海边（节选） 【印度】泰戈尔 孩子们相聚在海边， 用沙子盖小屋，捡拾贝壳玩耍。 用落叶编小船，漂向深蓝大海。 大海翻起雪白的浪花， 像妈妈哼着温柔歌谣， 陪着小朋友尽情嬉闹。 在无垠世界的海边， 有着孩子们盛大的聚会。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.在“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动中，各小组搜集、创编诗歌，合作编成诗集。你们小组诗集的名字是 ，取这个名字的理由是 _________________________________________________________________________（3%） 10.为了让你们的诗集更有吸引力，你会向 AI 提出哪些问题帮助你？至少两条。（4%） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三站：健康探秘（20%） 材料一： 材料二：AI营养提示 我们正处在长身体的关键时期，主食、肉蛋、蔬菜和水果，每一样都吃，身体才能 长得好。坚持均衡膳食，能为身体提供蛋白质、维生素、矿物质、膳食纤维等各类必需 营养素，维持肠胃正常消化代谢，增强自身免疫力，减少乏力、体虚问题；同时平稳血 糖血脂，降低肥胖、慢性病发生风险，稳定情绪、改善睡眠，让精力更充沛，长期养护 内脏机能，助力身体健康长效运转。 如果经常挑食、爱吃油炸食物，身体就会缺少需要的营养，不仅长不高、体质变差， 还会导致注意力不集中，影响学习。AI系统会统计每天的饭菜营养，分析同学们的吃饭 情况，给每个人合适的饮食建议，帮助大家改掉挑食的坏毛病，养成健康的饮食习惯。 材料三：AI膳食科学数据分析 表1蔬果摄入不足现状 表2均衡吃蔬果vs挑食蔬果的核心差异 表3油炸食物营养vs新鲜蔬菜营养 饮食类别 摄入不足的学生占比 对比维度 均衡吃蔬果的同学 食物类型 同等重量下的 营养占比 蔬菜 76.21% 上课专心程度 提升约35% 新鲜蔬菜 100% 水果 85.21% 生病概率 降低近30% 油炸食物 20% 11.根据材料一的数据可以看出，四年级学生挑食情况最严重的食物类别是（ ）（2%） A.蔬菜水果类 B.肉类蛋奶类 C.主食杂粮类 D.油炸零食类 12.阅读三份材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8%） （1）参与调查的四年级同学，没有人不喜欢吃油炸零食。 （ ） （2）四年级同学不爱吃蔬果的人最多，吃饭搭配不够合理。 （ ） （3）AI营养系统能分析吃饭情况，帮我们养成健康的饮食习惯。 （ ） （4）经常搭配蔬菜和水果的同学，生病的概率比不爱吃蔬果的同学降低了30%。（ ） 13.AI小智说：“多吃蔬菜水果，同学们上课注意力会更集中，身体也会更健康。” 放学回家后，你该怎样给爸爸妈妈转述这句话？(2%) ____________________________________________________________________________ 14.根据AI评分和饮食特点，为每位同学匹配最合适的饮食建议，将序号填入表格。（8%） 学生姓名 评分 饮食特点 饮食建议 小丽 65分 爱吃肉，不爱吃菜 小莎 95分 每日蔬果、肉蛋、主食搭配着吃 明明 63分 常吃油炸零食，挑食 朵朵 66分 不吃蔬菜水果，只吃主食 A.改掉挑食毛病，主动吃蔬菜水果 B.继续保持均衡饮食的好习惯 C.少吃油炸食品，做到饮食多样化 D.控制吃肉量，多吃蔬菜和水果 第四站：榜样寻访（20%） 深耕AI的追梦人——张钹（bó） ①如今，人脸识别、智能机器人走进千家万户，让我们的日常生活变得便捷又美好。在这些智能科技背后，藏着一位默默耕耘六十余载的科学家——清华大学教授、中科院院士张钹，他是我国人工智能领域最早的开拓者。1935年，张钹出生在福建福清。他自幼偏爱数学与物理，遇事爱动脑筋，钻研难题时总是全神贯注，丝毫不会被外界打扰。1958年，成绩拔尖的他从清华大学毕业，选择留校任教，主攻设备自动控制方向。整整二十年里，他沉下心深耕专业，储备了丰厚学识，科研之路也走得稳步顺畅。 放弃安稳闯新路 ②上世纪七十年代末，人工智能在全世界都刚刚起步。国内没有相关的书，也没有做实验的器材，几乎没人愿意研究这个新领域。人工智能就像一片“无人区”。同事劝他：“AI前途不明，干嘛放着安稳的研究不干？”张钹坚定地说：“国家需要新技术，再大的困难我也要去闯一闯！”四十三岁那年，他放弃深耕多年的专业，从零开始，踏上了开拓中国AI的艰难道路。 这是对张钹院士的_______描写，从中体会到他_________ 的品质。 深夜独自苦钻研 ③转行初期，国内没有任何中文参考资料，张钹只能四处搜集外文书籍自学。每到夜深人静，空旷的实验室只剩他一人。他俯身翻开书本，细细勾画重点，低头演算公式。双眼酸涩疲惫时，简单揉一揉就继续学习，常常钻研至深夜。 海外求学盼归来 ④后来，张钹远赴美国钻研先进智能技术，争分夺秒刻苦求学，一心学好本领报效祖国。学成归国后，他迎难而上，攻克无数技术难关，拿下多项国内首个AI科研成果，稳稳筑牢了我国人工智能的发展根基。当AI行业跌入低谷，不少科研人员灰心离场，唯有张钹持之以恒， 始终扎根研究。他时常勉励学生：“科技发展总有起伏，坚持就会迎来春天。”六十余 年来，他一边潜心科研，一边用心育人，培养了八十多名AI人才。如今年过八旬，他依 旧坚守一线。 ⑤张钹用一生告诉我们：心怀家国、不惧困难、坚持不懈，平凡坚守终能成就不凡。 15.AI给短文2-4自然段列了小标题，同学们都觉得第4自然段的小标题不合适，请你改一改，写在横线上。（2%） _______________________________ 16.联系上下文理解加点词语的意思。（4%） 全神贯注：________________________________________________________________________________ 持之以恒：________________________________________________________________________________ 17.阅读短文中画线句子，结合自己的阅读感受完成批注。（4%） 18.短文第3自然段中画“~~~”的句子，描写了俯身、 、 、 、 这些连续的动作，表现出了张钹院士 的精神。(6%) 19.“每到夜深人静，空旷的实验室只剩他一人。”对这处描写的作用理解正确的一项是 （ ）（2%） A.体现当时研究条件艰苦。 B.大家都完成了当日任务，按时下班回家。 C.突出大家都不看好人工智能研究，纷纷放弃。 D.衬托张钹热爱科学，全身心投入研究，数十年如一日坚守科研。 20.想要把AI追梦人的故事分享给更多的人，下列做法不恰当的一项是（ ）（2%） A. 先说明故事的来源，再完整客观讲述张钹院士的科研经历。 B. 为了吸引同学，可以想象张钹院士在研发途中遇到离奇困难的虚构情节。 C. 讲完故事后，再说说自己打心眼儿里敬佩张钹院士的内心感受。 D. 完整保留原文事迹，不随意修改时间、科研成果等关键信息。 第五站：故事畅想（30%） 21.同学们，人脸识别、智能机器人等科技早已融入我们的日常生活和学习。请以“科技 伴我成长”为主题，写一篇文章。 要求： ①结合自身日常事例，写出科技给学习、生活带来的便利与成长感悟。 ②题目自拟。 ③语句通顺，内容清楚，字迹工整，350字左右。 100 200 300 400 400 500 四年级学生每日用餐偏好统计表 （参与人数200人） 喜爱人数 蔬菜水果类 肉类蛋奶类 主食杂粮类 油炸零食类 95 168 172 139 挑食人数 蔬菜水果类 肉类蛋奶类 主食杂粮类 油炸零食类 62 12 8 0 第 1 页 /共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四下语文期末样题评分标准2026.6 第一站：AI体验日记（18%） 1.（4分）评分标准：每个字0.5分。霞、蹲、挥、秩、福、率、博、辟 2.（2分）评分标准：每个读音1分。调(tiáo) √ 光晕(yùn) √ 3.（4分）评分标准：每空2分。②；① 4.（2分）A 5.（6分）评分标准：每处语病2分。 ① “仿佛好像”语义重复，删去任意一个； ② “乖”改为“乘”（仅改一个错字）； ③ “通过……使……”造成句子缺主语，删去“通过”或“使”。 第二站：轻叩诗歌大门（12%） 7.（2分）B 8.（3分）评分标准：①任意选择一首，明确写出最喜欢的诗歌名称1分； ②喜欢理由2分，可以结合诗句内容、修辞手法、语言特点、意境、情感等角度赏析，意思对即可，答案不唯一。2个错字扣0.5分，扣满1分为止，语句不通顺扣1分。 参考答案： 我最喜欢《我们去看海》（节选）。诗歌语言热情欢快，读起来朗朗上口，写出大海胸怀宽广、物产丰富的特点，表达出对大海的喜爱与向往。 我最喜欢《大海睡了》。诗句运用拟人手法，把风儿、浪儿、大海当作人来写，描绘出深夜大海静谧温柔的画面，语言优美，充满童趣，表达对大海的喜爱。 我最喜欢《海边》（节选）。诗歌内容生动有趣，真实展现了儿童海边玩耍的快乐，把大海比作妈妈，充满温情。 9.（3分）评分标准：①诗集名字贴合主题1分，未加书名号扣0.5分； ②取名理由表述合理、语句通顺2分，2个错字扣0.5分，扣满1分为止，语句不通顺扣1分。 参考答案：诗集名《海韵诗笺》；理由：诗集收录多篇描写大海的诗歌，“海韵”体现海洋诗歌独有的韵味。 10.（4分）评分标准：每个提问2分。问题与自己的诗集、编写等无关不得分。 第三站：健康探秘（20%） 11.（2分）A 12.（8分） (1)√ (2)√ (3)√ (4)× 13.（2分）评分标准：完整转述核心内容，人称恰当、语句通顺得2分；内容遗漏、表达生硬扣1分。 参考答案： 爸爸妈妈，AI小智说，多吃蔬菜水果，我们上课注意力会更集中，身体也会更健康。 14.（8分）评分标准：每空2分。 小丽：D 小莎：B 明明：C 朵朵：A 第四站：榜样寻访（20%） 15.（2分）评分标准：贴合段落内容、语言简洁凝练得2分；内容偏差、语句冗长扣1分。示例：学成归国守初心、深耕科研报家国 16.（4分）评分标准：每个词语理解2分，其中本义1分，文中意1分，2个错字扣0.5分，扣满1分为止，语句不通顺扣1分。 参考答案： 全神贯注：本义是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中（1分）。文中指张钹钻研难题时专心致志，不受外界干扰。（1分） 持之以恒：本义是长久地坚持下去。（1分）文中指AI行业陷入低谷时，张钹依旧坚守科研岗位，从未放弃。（1分） 17.（4分）评分标准：点明描写手法（2分）；结合文本分析人物品质，写出一个，合理即可（2分）。 参考答案：语言描写，体会到他不怕困难、敢于挑战、甘于奉献的品质。 18.（6分）评分标准：动作每空1分，顺序不对不得分；人物品质得2分，合理即可。翻开、勾画、低头、演算 ；表现出了张钹院士勤奋刻苦、潜心钻研、不畏辛劳的精神。 19.（2分）D 20.（2分）B 第五站：故事畅想（30%） 21.评分标准 一类文（30—27分） 紧扣主题，事例清楚，感悟表达深刻；层次分明，语句流畅；题目贴切，字迹工整美观，无错字、标点规范；字数不少于350字。 二类文（26—23分） 围绕主题写作，事例较完整，感悟较清晰；段落有序，语句通顺；题目合适，字迹较工整，错字、标点错误少；字数不少于350字。 三类文（22—19分） 基本贴合主题，事例简单，感悟浅显；语句基本通顺，少量语病；字迹欠工整，标点使用基本正确；字数不少于300字。 四类文（18—15分） 偏离主题，事例模糊，无明确感悟；语病较多，结构混乱；书写潦草，标点使用不当；字数不足250字。 五类文（14分及以下） 完全跑题、内容空洞、胡乱拼凑；语句不通顺，病句繁多；字迹难以辨认；字数严重不足。 备注： 1.无题目或题目不符合主题，扣2分； 2.错别字：每2个扣0.5分，重复字不累计，最多扣3分； 3.标点错误多、书写潦草，酌情扣1—2分。 学科网（北京）股份有限公司 $