精品解析：山东省菏泽市定陶区2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

四年级语文 一、积累与运用 1. 读下面这段话，根据拼音写词语。 清晨的薄雾méng lóng（ ）不清。同学们在劳动基地里xiáng xì（ ）地观察着小麦的生长情况，我班同学都jù bèi（ ）fēn biàn（ ）、判别农作物是否有jí bìng（ ）的能力，发现后及时yù fáng（ ）。老师说，这些小麦的产量就由我们zhǔ zǎi（ ）了。 2. 下面句子中两个加点词语有什么不同？ 学校规定学生每天必须佩戴红领巾上学，这是大家都要遵守的规矩。 ___________________________ 3. 仿照例句，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 体育老师教立定跳远 科学课上做实验 我放学回到家 _________________________ 4. 下面词语分别指的是哪一类人？选一个写出来。 千里马 老黄牛 铁公鸡 纸老虎 小书虫 ________________________ 5. 用修改符号修改下面的语段。（1个错别字，1个错标点符号，3处语病） 九三阅兵仪式上，核导弹第一方队震撼登场，受阅的“惊雷-1”“巨浪-3”“东风-61”“东风-31”，首次第一次集中展示我军陆、海、空“三位一体”战略核力量，成为维持国家主权、捍卫民族尊严的战略《王牌》。核导弹第二方队在装备方队中压轴出场，“东风-5C”液体州际战略核导弹覆盖全球打击范围，具有全时戒备、有效威慑的能力。 6. 学校组织春游，两个同学在油菜花田里追一只黄蝴蝶，眼看要抓住了，它却飞进花海深处找不到了——这不就是“①__________，飞入菜花无处寻”吗？ 休息时，我给在洛阳出差的妈妈发语音报平安，告诉她我一切都好。我想起王昌龄的诗句“②__________，__________”，要让她知道我在学校专心学习、干干净净。 晚上回家，想起老师说的“③__________，__________”，我就先写完作业，再干别的。我现在就要珍惜时光，不能等老了才后悔呀！ 7. 读下面故事，回答问题。 凿壁偷光 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 【注释】①逮：及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：资助、供给。⑤大学：大学问家。 （1）根据理解文言词语的方法，理解下面句中加点词。 衡乃与其佣作而不求偿。（ ） （2）用自己的话写一写“愿得主人书遍读之”的意思。 _________________________ 二、阅读与鉴赏 《母鸡》 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ⑥发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 8. “我”起初对母鸡的态度是__________，理由是①__________②__________（用自己的话写两个） 9. “我”后来对母鸡的态度是__________，理由是__________ 10. 文中说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请选其中一个词语，结合课文内容具体说说。 _________________________ 11. 你认为这篇文章在语言表达方面最大的特点是什么？举一例说明。 _____________________ 12. 体会下面句子中冒号的用法，仿照着再写一个句子。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 _____________________ 《太空里的“家”——中国空间站》 ①2022年，一个振奋人心的消息传来：中国空间站“天宫”建造完成！从此以后，中国航天员有了在太空长期生活的“家”。这个“家”可不一般，它运行在距离地球约400公里的轨道上，每90分钟就能绕地球一圈，航天员一天要经历16次日出日落呢！ ②空间站由三个主要舱段组成，分别是天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱，整体呈“T”字构型。如果把它们连起来，总长度接近50米，相当于17层楼那么高。核心舱是空间站的“大脑”和“心脏”，航天员在这里吃饭、睡觉、锻炼身体，还通过各种设备控制整个空间站的运行。 ③在太空生活，和地球上大不一样。首先，航天员处于失重状态，如果不固定好，就会飘在空中。他们睡觉时要钻进睡袋里，再把睡袋固定在舱壁上，不然就会飘来飘去撞到头。喝水更是有趣，水不会乖乖待在杯子里，而是变成一个个圆滚滚的水球飘在空中，航天员要用带吸管的袋子“吸”着喝。你猜他们怎么洗澡？不是用水冲，而是用特殊的湿毛巾擦拭身体，因为水在太空里太珍贵了，而且飘浮的水珠可能损坏精密设备。 ④空间站里最忙碌的是科学实验。在微重力环境下，很多东西都会表现出不同寻常的特性。比如，火焰在地球上总是向上窜，呈泪滴形；在太空里，火焰却变成圆球状，燃烧也更充分。科学家们利用这些特殊条件，研究新材料、培育优良种子、观察细胞变化。有一种叫“冷原子钟”的精密仪器，在太空里运行比在地球上精准得多，未来可能让导航定位精确到厘米级别！ ⑤空间站还要面对太空环境的挑战。太空中没有大气层保护，强烈的紫外线和宇宙射线直接照射过来，所以舱壁要做得特别坚固。更危险的是太空垃圾——那些废弃的卫星碎片、火箭残骸，它们以每秒几公里甚至十几公里的速度飞行，比子弹还快。哪怕是一粒灰尘大小的碎片，也可能在舱壁上撞出一个小坑。好在空间站有先进的监测系统，一旦发现危险，可以及时调整轨道躲避。 ⑥从神舟五号杨利伟首次飞天，到如今空间站常态化运营，中国航天只用了短短二十年。这个太空里的“家”，不仅承载着科学探索的梦想，更见证着一个航天大国的崛起。当你在夜晚仰望星空，也许就能看到那颗缓缓移动的亮点——那就是我们的“天宫”，是中国人建在星辰大海中的家园。 13. 为什么航天员一天能看到16次日出日落？ ___________________________ 14. 第②段说核心舱是空间站的“大脑”和“心脏”，这样写有什么好处？ _________________________ 15. 在太空生活，和地球上有哪些不一样？请简要回答。 __________________________ 16. 第④段说“在太空里，火焰却变成圆球状，燃烧也更充分”，这与地球上的火焰有什么不同？科学家为什么要研究这个现象? _________________________ 17. 仿照句子，注意加点部分，再写一个事物。 ◇它们以每秒几公里甚至十几公里的速度飞行，比子弹还快。 ________________________ 18. 如果你有机会给中国空间站的航天员写一封信，你最想问他一个什么问题？为什么想问这个问题? _________________________ 三、表达与交流 19. 今年春天，我区第一次给学校放了春假，连同“五一”假期共8天。假期里，你可能随爸妈外出旅游了，也可能在家学会了做很多事情。请选择一个内容：或把你印象最深刻的旅游过程写清楚，或把最有成就感的学做事情的经历写清楚，并写出自己的真实体会。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文 一、积累与运用 1. 读下面这段话，根据拼音写词语。 清晨的薄雾méng lóng（ ）不清。同学们在劳动基地里xiáng xì（ ）地观察着小麦的生长情况，我班同学都jù bèi（ ）fēn biàn（ ）、判别农作物是否有jí bìng（ ）的能力，发现后及时yù fáng（ ）。老师说，这些小麦的产量就由我们zhǔ zǎi（ ）了。 【答案】 ①. 朦胧 ②. 详细 ③. 具备 ④. 分辨 ⑤. 疾病 ⑥. 预防 ⑦. 主宰 【解析】 【详解】书写时注意“朦、详、具、辨、疾、预、宰”的正确写法。 2. 下面句子中两个加点词语有什么不同？ 学校规定学生每天必须佩戴红领巾上学，这是大家都要遵守的规矩。 ___________________________ 【答案】第一个规矩：学校的规章制度。第二个规矩：做事的次序、方法。 【解析】 【详解】第一个“规矩”：结合校园场景，指学校制定的行为准则、规章制度，全体学生必须遵守。 第二个“规矩”：结合包饺子的生活场景，指做事固定有序的步骤、条理、习惯。 3. 仿照例句，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 体育老师教立定跳远 科学课上做实验 我放学回到家 _________________________ 【答案】我放学回到家——我推开家门，换好拖鞋，坐到书桌前，翻开作业本开始写作业。 【解析】 【详解】例句通过“抓、蹬、攀”三个连续动词，按照动作先后顺序，写出人物一整套连贯行为，突出连续动作的画面感。仿写时要先选定场景，梳理事情发生的先后步骤，选用三个及以上有序动词，按顺序把一步步的动作写清楚即可。 示例：体育老师教立定跳远——体育老师双腿弯曲，双臂向后扬起，用力向前蹬地，稳稳落地示范跳远动作。 科学课上做实验——我取出试管，倒进试剂，轻轻摇晃，仔细观察液体发生的变化。 我放学回到家——我推开家门，放下书包，走到餐桌旁，拿起水杯喝水。 4. 下面词语分别指的是哪一类人？选一个写出来。 千里马 老黄牛 铁公鸡 纸老虎 小书虫 ________________________ 【答案】千里马：比喻有才干、能成就大事业的人 【解析】 【详解】先明确这类是用事物特征比喻人的俗语，先理解词语本义，再将其特征与人的品性、行为对应，得出比喻义，最后按要求写出对应人群即可。 示例：千里马：原指善跑的骏马，现在用来比喻有突出才干、能成就一番事业的人才，常用来形容被发掘的有潜力的人。 老黄牛：牛的特点是勤恳劳作、任劳任怨，这个词用来比喻踏实肯干、吃苦耐劳、不计较得失的人。 铁公鸡：铁铸的公鸡拔不下毛，用来比喻极度吝啬、一毛不拔的人。 纸老虎：纸做的老虎看起来吓人却没有威力，用来比喻外表凶狠强大，实际虚弱不堪的人或势力。 小书虫：像虫子啃书一样沉迷阅读，用来比喻酷爱读书、沉浸在书本里的人。 5. 用修改符号修改下面的语段。（1个错别字，1个错标点符号，3处语病） 九三阅兵仪式上，核导弹第一方队震撼登场，受阅的“惊雷-1”“巨浪-3”“东风-61”“东风-31”，首次第一次集中展示我军陆、海、空“三位一体”战略核力量，成为维持国家主权、捍卫民族尊严的战略《王牌》。核导弹第二方队在装备方队中压轴出场，“东风-5C”液体州际战略核导弹覆盖全球打击范围，具有全时戒备、有效威慑的能力。 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“洲际”指大洲之间，“州”指行政州县，应将“州”改为“洲”。 标点错误：书名号用于书籍、影视、文章名称；“王牌”是特殊比喻称谓，只能用双引号，应将书名号改为双引号。 第一处语病：重复啰嗦。“首次”和“第一次”都表示此前从来没有过的，同时出现造成语句累赘，可删去“首次”或“第一次”。 第二处语病：“维持”多用于维持秩序、生活；“维护”搭配主权、领土、尊严，固定搭配，应用改正符号将“维持”改为“维护”。 第三处语病：搭配不当，导弹无法“覆盖打击范围”，应调换“打击范围”和“覆盖全球”位置。 改为：九三阅兵仪式上，核导弹第一方队震撼登场，受阅的“惊雷-1”“巨浪-3”“东风-61”“东风-31”，首次集中展示我军陆、海、空“三位一体”战略核力量，成为维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。核导弹第二方队在装备方队中压轴出场，“东风-5C”液体洲际战略核导弹打击范围覆盖全球，具有全时戒备、有效威慑。 或：九三阅兵仪式上，核导弹第一方队震撼登场，受阅的“惊雷-1”“巨浪-3”“东风-61”“东风-31”，第一次集中展示我军陆、海、空 “三位一体”战略核力量，成为维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。核导弹第二方队在装备方队中压轴出场，“东风- 5C”液体洲际战略核导弹打击范围覆盖全球，具有全时戒备、有效威慑。 6. 学校组织春游，两个同学在油菜花田里追一只黄蝴蝶，眼看要抓住了，它却飞进花海深处找不到了——这不就是“①__________，飞入菜花无处寻”吗？ 休息时，我给在洛阳出差的妈妈发语音报平安，告诉她我一切都好。我想起王昌龄的诗句“②__________，__________”，要让她知道我在学校专心学习、干干净净。 晚上回家，想起老师说的“③__________，__________”，我就先写完作业，再干别的。我现在就要珍惜时光，不能等老了才后悔呀！ 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 洛阳亲友如相问 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 黑发不知勤学早 ⑤. 白首方悔读书迟 【解析】 【详解】①书写时注意“童”“黄”“蝶”的正确写法。 ②本答案出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句直写倘若洛阳亲友询问我的近况，我内心依旧如玉壶寒冰般纯净高洁，与题干中母亲在洛阳，我告知妈妈自己专心学习、干干净净的情境相符。 ③抓住关键语句“珍惜时光，不能等老了才后悔”，确定需要填写劝人年少勤学、年老会悔恨的诗句，回忆积累的古诗和名言警句，填写意思匹配的名句即可。 7. 读下面故事，回答问题。 凿壁偷光 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 【注释】①逮：及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：资助、供给。⑤大学：大学问家。 （1）根据理解文言词语的方法，理解下面句中加点词。 衡乃与其佣作而不求偿。（ ） （2）用自己的话写一写“愿得主人书遍读之”的意思。 _________________________ 【答案】（1）报酬、工钱 （2）我希望能把您家的书全部都读一遍。 【解析】 【导语】这篇《凿壁偷光》是经典文言启蒙短文，短小凝练，叙事层次清晰。仅百余字就讲完匡衡贫苦勤学终成大家的故事，从凿壁引光到佣作换书，情节步步推进，寥寥数语就立住了主人公苦读向学的人物形象。主旨鲜明清晰，传递了刻苦向学的正向价值观。 【小问1详解】 句意：匡衡就到他家去做雇工，却不索要报酬。偿，报酬、工钱。 【小问2详解】 愿：希望；得：能够；遍：全部；之：代词，代指主人的书。 句意：我希望能把您家里的书全都读一遍。 【点睛】参考译文： 　　匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻居家有灯烛，光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了一个洞引来邻家的光亮，把书对着光亮来读。同乡有个大户人家名叫文不识，家中富裕，藏书很多。匡衡就到他家去做雇工，却不索要工钱。主人感到很奇怪，询问匡衡，匡衡说：“我希望能把您家的书全都读一遍。” 主人十分感慨，便把家中藏书供给匡衡阅读，他最终成了学识渊博的大学问家。 二、阅读与鉴赏 《母鸡》 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ⑥发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 8. “我”起初对母鸡的态度是__________，理由是①__________②__________（用自己的话写两个） 9. “我”后来对母鸡的态度是__________，理由是__________ 10. 文中说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请选其中一个词语，结合课文内容具体说说。 _________________________ 11. 你认为这篇文章在语言表达方面最大的特点是什么？举一例说明。 _____________________ 12. 体会下面句子中冒号的用法，仿照着再写一个句子。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 _____________________ 【答案】8. ①. 讨厌 ②. 母鸡总是无缘无故乱叫，下蛋后吵得厉害 ③. 母鸡欺软怕硬，欺负忠厚的鸭子和其他母鸡 9. ①. 不敢再讨厌 ②. 孵出雏鸡的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是伟大的母亲 10. 我选“慈爱”。母鸡找到可吃的东西，都会留给小鸡吃，自己饿瘦了也没关系，体现出对孩子的慈爱。 11. 最大特点是语言平实口语化，富有生活气息，比如“就是聋人也会被它吵得受不了”一句，用直白夸张的口语化表达，生动写出了母鸡下蛋后喧闹的状态，极具感染力。 12. 我家的小猫十分贪玩：毛线团滚到地上，它立刻扑上去玩，一会儿拍，一会儿咬，半天都不肯停下来。 【解析】 【导语】这是老舍先生的经典散文，采用欲扬先抑的结构，以作者对母鸡的情感变化为线索，从初时厌恶母鸡聒噪欺软，转为对孵雏母鸡的敬重，以小见大，借平凡家禽的形象讴歌母性的伟大。语言平实口语化，情感转变自然，于日常细碎中传递出动人的力量。 【8题详解】 结合原文第①段“我一向讨厌母鸡。听吧……使人心中立刻结起个小疙瘩来”，描述了母鸡毫无缘由、没完没了地乱叫，叫声令人心烦； 结合原文第②段“它永远不反抗公鸡……狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来”，描述了母鸡欺软怕硬、欺负弱小的样子，可知这是作者讨厌母鸡的原因。 【9题详解】 结合原文第⑨段“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲”，描述了母鸡成为母亲后尽心尽力守护、养育鸡雏的种种表现，可知母鸡拥有伟大的母爱，让作者不再讨厌它。 【10题详解】 结合原文第⑤段“一个鸟儿飞过……咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”、第⑧段 “在夜间若有什么动静，它……是不是有了黄鼠狼”，能看出它十分负责，日夜警惕，时时刻刻守护鸡雏。结合原文第⑥段“发现了一点儿……它自己却消瘦了许多”、第⑦段“它还半蹲着……得一点儿温暖”，能看出它十分慈爱，一心疼爱、呵护自己的孩子。结合原文第⑥段“假若有别的大鸡来……连大公鸡也怕它三分”、第⑧段“在夜间若有什么动静……顶尖锐，顶凄惨”，能看出它十分勇敢，为保护鸡雏不惧其他家禽，敢直面危险。结合原文第⑦段“它教鸡雏们啄食……一天不知教多少次”能看出它十分辛苦，日复一日耐心照料、教导鸡雏，从不抱怨。 示例：我选“负责”。母鸡一听见动静就马上警戒守护小鸡，夜里有危险也会高声提醒，尽心尽力照看孩子，体现出对孩子十分负责。 我选“慈爱”。母鸡寻到食物总会先呼唤小鸡来享用，甘愿自己日渐消瘦，处处心疼呵护幼雏，体现出它对孩子满心慈爱。 我选“勇敢”。有别的大鸡来抢食，母鸡会主动上前驱赶，连大公鸡都不惧怕，体现出保护孩子十分勇敢。 我选“辛苦”。母鸡一遍又一遍教小鸡各项生存技能，整日陪伴照料小鸡，从不嫌劳累，体现出养育孩子十分辛苦。 【11题详解】 语言特点指向用词、表达风格，本文是老舍的作品，风格就是口语化、朴实生活化，用原文例子印证即可。 示例：这篇文章语言最大的特点是口语化，直白朴实，充满生活气息，就像日常聊天一样自然亲切。比如文中写“我一向讨厌母鸡……没完没了，并且没有什么理由，讨厌！”，完全用日常说话的语气写出来，没有华丽的辞藻，却把对母鸡的讨厌写得鲜活生动，读者一下子就能感受到作者的情绪，非常接地气。 【12题详解】 例句中的冒号用于解释说明，起到总起分述的作用，句子先总写母鸡警戒的整体状态，再借助冒号引出一连串连贯细致的动作，细化场景、丰富画面。仿写时要先概括人或动物的整体状态，再使用冒号引出一组贴合情境的连续动作，保持“总写状态+冒号+细分动作”的总分结构。 如： 看到主人回来，小狗立刻欢快起来：摇着尾巴，竖着耳朵，蹦蹦跳跳地扑过来，围着主人不停地转圈撒娇。 《太空里的“家”——中国空间站》 ①2022年，一个振奋人心的消息传来：中国空间站“天宫”建造完成！从此以后，中国航天员有了在太空长期生活的“家”。这个“家”可不一般，它运行在距离地球约400公里的轨道上，每90分钟就能绕地球一圈，航天员一天要经历16次日出日落呢！ ②空间站由三个主要舱段组成，分别是天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱，整体呈“T”字构型。如果把它们连起来，总长度接近50米，相当于17层楼那么高。核心舱是空间站的“大脑”和“心脏”，航天员在这里吃饭、睡觉、锻炼身体，还通过各种设备控制整个空间站的运行。 ③在太空生活，和地球上大不一样。首先，航天员处于失重状态，如果不固定好，就会飘在空中。他们睡觉时要钻进睡袋里，再把睡袋固定在舱壁上，不然就会飘来飘去撞到头。喝水更是有趣，水不会乖乖待在杯子里，而是变成一个个圆滚滚的水球飘在空中，航天员要用带吸管的袋子“吸”着喝。你猜他们怎么洗澡？不是用水冲，而是用特殊的湿毛巾擦拭身体，因为水在太空里太珍贵了，而且飘浮的水珠可能损坏精密设备。 ④空间站里最忙碌的是科学实验。在微重力环境下，很多东西都会表现出不同寻常的特性。比如，火焰在地球上总是向上窜，呈泪滴形；在太空里，火焰却变成圆球状，燃烧也更充分。科学家们利用这些特殊条件，研究新材料、培育优良种子、观察细胞变化。有一种叫“冷原子钟”的精密仪器，在太空里运行比在地球上精准得多，未来可能让导航定位精确到厘米级别！ ⑤空间站还要面对太空环境的挑战。太空中没有大气层保护，强烈的紫外线和宇宙射线直接照射过来，所以舱壁要做得特别坚固。更危险的是太空垃圾——那些废弃的卫星碎片、火箭残骸，它们以每秒几公里甚至十几公里的速度飞行，比子弹还快。哪怕是一粒灰尘大小的碎片，也可能在舱壁上撞出一个小坑。好在空间站有先进的监测系统，一旦发现危险，可以及时调整轨道躲避。 ⑥从神舟五号杨利伟首次飞天，到如今空间站常态化运营，中国航天只用了短短二十年。这个太空里的“家”，不仅承载着科学探索的梦想，更见证着一个航天大国的崛起。当你在夜晚仰望星空，也许就能看到那颗缓缓移动的亮点——那就是我们的“天宫”，是中国人建在星辰大海中的家园。 13. 为什么航天员一天能看到16次日出日落？ ___________________________ 14. 第②段说核心舱是空间站的“大脑”和“心脏”，这样写有什么好处？ _________________________ 15. 在太空生活，和地球上有哪些不一样？请简要回答。 __________________________ 16. 第④段说“在太空里，火焰却变成圆球状，燃烧也更充分”，这与地球上的火焰有什么不同？科学家为什么要研究这个现象? _________________________ 17. 仿照句子，注意加点部分，再写一个事物。 ◇它们以每秒几公里甚至十几公里的速度飞行，比子弹还快。 ________________________ 18. 如果你有机会给中国空间站的航天员写一封信，你最想问他一个什么问题？为什么想问这个问题? _________________________ 【答案】13. 中国空间站每90分钟绕地球一圈，一天24小时一共绕地球16圈，每绕一圈会看到一次日出日落，因此航天员一天能看到16次日出日落。 14. 这句话运用打比方的说明方法，生动形象地写出核心舱既能操控整座空间站，又是空间站不可或缺的核心部分，让抽象的航天知识浅显易懂。 15. ①航天员处于失重状态，身体会飘浮，必须把睡袋固定在舱壁上才能睡觉；②水会飘浮成水球，不能放在杯子里，需要用带吸管的袋子吸着喝；③不能用水冲澡，只能用特殊湿毛巾擦拭身体。 16. 地球上的火焰总是向上窜，形状是泪滴形；太空的火焰是圆球状，燃烧也更充分。太空是微重力环境，物质会呈现出和地球上不同的特性，科学家研究这类特殊现象，是利用太空特殊环境开展科学研究，帮助研发新材料、推动科技发展。 17. 这棵银杏树足足有二十米高，比七层楼房还高。 18. 我的问题：航天员叔叔阿姨，你们在太空看我们的地球，是什么样子的呀？ 我想问这个问题，是因为我只在课本上见过地球的图片，很好奇从太空亲眼看到我们的蓝色家园是什么感受，也想知道能不能清楚看到祖国的大好河山。 【解析】 【导语】这篇科普文脉络清晰，文章从中国空间站“天宫”建造完成引入，依次介绍空间站构型、航天员太空生活、科研价值与太空环境挑战，最后落脚于中国航天发展的自豪情感。文中巧用打比方、作比较等说明方法，把专业航天知识讲得通俗易懂，兼具科普性与人文感染力。 【13题详解】 结合原文第①段“它运行在距离地球约400公里的轨道上，每90分钟就能绕地球一圈”，写出了中国空间站绕地球飞行速度快、周期短，空间站一天能绕地球16圈，所以航天员一天能看见16次日出日落。 【14题详解】 第②段这句话运用打比方的说明方法，将核心舱比作空间站的大脑和心脏。大脑代表指挥控制功能，心脏代表至关重要的核心地位，生动易懂地写出核心舱既能供航天员日常起居，又能操控整座空间站，突出了核心舱不可替代的重要作用。 【15题详解】 结合原文第③段“在太空生活，和地球上大不一样……用特殊的湿毛巾擦拭身体”，描述了太空失重环境下睡觉、喝水、洗澡的特殊方式，可知太空失重状态让航天员的日常生活和地球上完全不同。 示例：太空处于失重环境，睡觉时需固定睡袋，防止飘起；水会变成漂浮的水球，只能用吸管袋喝水；不能用水冲洗洗澡，只能用特制湿毛巾擦身。 【16题详解】 结合原文第④段“火焰在地球上总是向上窜，呈泪滴形；在太空里，火焰却变成圆球状，燃烧也更充分”，描述了太空和地球火焰的形态、燃烧状态差异；“在微重力环境下，很多东西都会表现出不同寻常的特性。”“科学家们利用这些特殊条件……未来可能让导航定位精确到厘米级别！”可知，太空独有的微重力环境会产生地球上看不到的物理现象，研究这类特殊燃烧规律，能够助力新材料研发、生物观测等各类太空科学实验，还能提升精密仪器的研发精度。 不同点：地球上的火焰总是向上窜，形状是泪滴形；太空的火焰是圆球状，燃烧也更充分。科学家研究这一特殊现象，可以利用太空独特的微重力环境开展各类科学实验，助力新材料研发、种子培育、精密仪器优化等多项航天科研工作。 【17题详解】 例句先写出事物的速度范围，再拿熟悉的事物作比较，突出它速度极快。仿写时要先写明事物的速度或相关数据，再选用生活中大家熟知的事物进行比较，以此凸显该事物的特点。 示例：猎豹以每小时一百公里甚至一百二十公里的速度奔跑，比普通小汽车还快。 【18题详解】 首先选取一个关于太空生活、航天工作或太空实验的合理问题，再结合生活认知或航天常识，清晰说明自己提出这个问题的好奇点和缘由，保证问题贴合主题、理由通顺合理即可。 我想问：在太空开展科学实验时，最难操作的环节是什么？ 因为我对太空各类新奇实验十分感兴趣，很好奇失重环境会给实验带来哪些困难，想了解航天员做实验时的真实经历。 三、表达与交流 19. 今年春天，我区第一次给学校放了春假，连同“五一”假期共8天。假期里，你可能随爸妈外出旅游了，也可能在家学会了做很多事情。请选择一个内容：或把你印象最深刻的旅游过程写清楚，或把最有成就感的学做事情的经历写清楚，并写出自己的真实体会。题目自拟。 【答案】例文一： 第一次学会包饺子 今年春天，我们迎来了八天的春假加五一假期。不用早起上学，我决定跟着妈妈学包饺子，这件事直到现在想起来，我心里还满是成就感。 一大早，妈妈和好面团，调好白菜猪肉馅。看着妈妈灵活地捏出圆润饱满的饺子，我也迫不及待拿起一张饺子皮。我舀了一大勺馅料放在中间，两手一捏，饺子侧边直接裂开，肉馅顺着缝隙挤了出来，弄得我手上黏糊糊的。我有点泄气，把面皮往案板上一放，不想再学了。 妈妈温柔地鼓励我，手把手教我：馅料不能放太多，先把中间捏紧，再一点点向两边对折收口。我重新拿起面皮，这次只放了少量馅料，慢慢按压边缘。第一个成品歪歪扭扭，像个瘪肚子的小月牙；第二个好多了，轮廓总算规整起来。我反复练习，越包越熟练，各式各样的饺子排满了盘子。 水烧开后，饺子下锅。白白胖胖的饺子浮在水面，香气飘满整个屋子。咬开自己包的饺子，鲜香多汁，味道格外好吃。爸爸妈妈都夸我能干。 这次学包饺子的经历让我明白，任何事情都不会一下子做好，遇到困难不能轻易放弃。坚持练习、慢慢琢磨，就能收获成功的喜悦。这个假期，我不仅学会了一项家务，更懂得了坚持的意义，这是我最珍贵的假期收获。 例文二： 难忘的春日古镇之旅 春日迎来长达八天的假期，爸爸妈妈计划带我前往近郊的古镇散心，这一趟短途出游细节满满，直至现在回想起来，一幕幕画面依旧清晰地印在我的脑海中。 清晨细雨刚停歇，我们踏入古镇，被春雨浸润过的青石板路面泛着浅浅水光，踩上去凉丝丝的。两侧错落排布着白墙灰瓦的老式民居，雕花屋檐下方悬挂着小巧的风铃，春风掠过，叮咚的铃音沿着悠长的小巷飘荡。沿街诸多手作小店陈列着竹篮、布艺荷包、手绘书签，每一件物件都透着匠心。巷口老字号蒸着桂花糕，甜软的香气漫遍整条街巷，我买下一块细细品尝，绵密的糕体裹挟桂花清香，口感十分怡人。 午后我们来到古镇河道，厚重古朴的石拱桥横跨水面，船夫摇着乌篷船缓缓前行，我登上小船近距离欣赏沿岸景致。轻柔的柳条垂落到河面，漾开细碎的涟漪，岸边游玩的孩童不时传出笑声，氛围感十分惬意。待到傍晚，落日给墙面铺上一层暖融融的金光，沿街灯笼陆续点亮，古镇褪去白日的闲适，多出了热闹温暖的烟火气息。 踏上归途的时候，我的内心满是充实。往常出游我大多选择喧闹的游乐园，这次探访古镇，我真切领略了传统老街独有的雅致韵味。旅途之中我见识了民俗风物，了解到不少旧时小镇的生活特色，也学会放慢脚步留意日常的风景。这次出游拓宽了我的眼界，假期的这段经历，成了我一段难以忘怀的美好回忆。 【解析】 【详解】例文一： 一、 审题。 挑选假期居家学会一项本领的经历，把学习做事的完整经过交代清楚，写明实操过程遇到的困难、克服困难的过程，抒发真切体会，自拟标题。 二、立意。 记述假期习得家务技能的经历，刻画学习途中遇到的波折，体悟坚持的意义，懂得体谅家人，展现假期得到的成长。 三、写作思路。 开头：依托八天假期的居家环境，交代自己打算学习一项家务本领的起因。 中间：细致描写初次动手的失败状况、旁人给出的指导、自己反复练习完善的过程，穿插自己心情的变化。 结尾：写完成这件事之后的成果，提炼从中收获的道理，总结假期这一段经历带来的成长。 例文二： 一、审题。 选取假期出游的经历，完整叙述旅行的全过程，写出旅途见闻以及内心真实的感悟，自行拟定作文标题。 二、立意。 记录假日出行的见闻，感受旅途风光与风土特色，开阔自身眼界，抒发出游之后的收获与难忘的感触。 三、写作思路。 开头：交代春假叠加五一拥有长假的背景，点明自己出游这件事，引出下文的旅程。 中间：依次描写抵达目的地后的景致、游玩开展的各项活动，加入感官细节，写下游玩过程当中的心情起伏，让叙事更加饱满。 结尾：返程之后复盘旅途，写出旅行带来的成长与感悟，点明这次出游给自己留下的长久印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $