3.1 坚强的领导核心 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元  坚持党的全面领导

第三课 党是领导一切的

3.1 坚强的领导核心

教材分析：

本框是九年级上册道德与法治第一单元《坚持党的全面领导》第三课《党是领导一切的》的第一框内容，是单元主题的核心基础内容。本框以“坚持党的领导”为核心主线，从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑三个层面，阐述了坚持中国共产党领导的原因，以及党的领导的三重核心地位，是培养学生政治认同核心素养的关键载体。

从教材逻辑来看，本框承接单元开篇对党的领导的总体介绍，是对“党是领导一切的”这一论断的具象化阐释，同时为后续学习党的执政方式、全面从严治党等内容奠定理论基础。以十八洞村精准扶贫的真实案例为情境切入，搭配历史征程、脱贫实践、民族复兴等多维度素材，兼顾理论性与现实性，既符合初中生的认知特点，也契合新课标中“深化中国特色社会主义教育”的要求，能够引导学生从历史与现实的结合中理解党的领导的必然性与重要性。

核心素养目标：

政治认同：通过学习，理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，树立拥护党的领导的坚定信念。

法治观念：了解 “党的领导是中国特色社会主义最本质的特征” 已写入宪法和党章，认识到坚持党的领导是依法治国的根本保证，增强宪法意识。

健全人格：能够结合历史与现实案例，分析党的领导在革命、建设、改革中的作用，学会用辩证、历史的眼光看待党的领导，提升理性分析政治现象的能力。

责任意识：能够主动关注党的领导下国家发展的成就，积极参与班级、学校的红色主题活动，以实际行动拥护党的领导。

学情分析：

本节课的授课对象为九年级学生，具备一定的历史知识储备，在历史学科学习中对中国共产党的革命、建设历程有基础认知，在日常社会生活与新闻接触中，对脱贫攻坚、国家发展成就也有直观的感性认识，能够初步认同“没有共产党就没有新中国”的结论。

但受年龄与认知水平限制，学生对党的领导的理解大多停留在事实记忆层面，对“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”“党的领导是制度最大优势”

等抽象理论概念缺乏深度理解，难以厘清党的领导与中国特色社会主义各项特征、制度优势之间的内在逻辑。同时，九年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，理性分析政治现象的能力有待提升，需要通过具象化的案例、递进式的探究，将感性认知升华为理性认同，真正树立拥护党的领导的坚定信念。

教学重难点：

教学重点：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

教学难点：理解“党的领导是最重要最本质的特征”这一论断的内涵；理解“总揽全局、协调各方的领导核心作用”。

教学方法：

讲授法、情境教学法、案例分析法、小组合作探究法。

教学过程：

一、复习检测

1.★为什么中国共产党要站稳人民立场？ P17

人民立场是中国共产党的根木立场。

原因：

① 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

② 作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。

二、激趣导入

初识百年大党

观看视频片段：开国大典国旗升起片段 + 建党百年文艺演出《伟大征程》片段。“视频中，五星红旗升起的那一刻、百年征程的舞台上，最让你震撼的是什么？这些成就的取得，离不开谁的领导？”

提示：从新中国成立到百年复兴，中国共产党始终是我们前进路上的领路人。今天我们就来学习《党是领导一切的》，理解为什么说 “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。

自主学习：要求学生阅读教材P21-22，在课本上标记问题要点。（3分钟）

1.★坚持党领导的原因？

2.★坚持党领导的重要性？

3.★如何坚持和加强党的全面领导？

三、合作探究

【历史观察】从苦难走向新生

百色起义与右江革命根据地

时间：1929年  |  领导人：邓小平、张云逸

建立红七军和右江革命根据地，成功点燃了广西革命的“星星之火”，为中国革命保存和发展了力量。

红军长征过广西：突破湘江封锁线

广西各族人民在党的领导下，军民一心，浴血奋战，用鲜血为革命胜利奠定基石，展现了坚不可摧的革命信念。

思考：革命年代，是谁领导广西人民“从苦难走向新生”？   ---中国共产党

【时政观察】国旗里的民心所向

观看视频《请主席升旗》

思考与讨论：

1.五星红旗的设计，象征着亿万人民和中国共产党怎样的关系？
2.从开国大典到今天，70多年来，是什么让我们始终“从胜利走向胜利”？

【精讲点化】

归纳1：坚持党领导的原因？ P21

① 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

【知识拓展】中共的领导地位是历史和人民的选择

1.历史必然性：中国共产党的领导，是近代以来中国历史发展的必然结果，是由中国社会发展的客观规律所决定的。

2.人民选择：党始终代表最广大人民的根本利益，一切为了人民、一切依靠人民，得到了人民的衷心拥护和坚定支持。

3.实践检验：经过长期革命斗争的实践与历史考验，充分证明了“没有共产党就没有新中国”，只有中国共产党才能救中国。

【探究与分享】根基之核——党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，对基本实现社会主义现代化作出战略部署。2025年我国GDP首次突破140万亿元。经济总量连续跨越110万亿、120万亿、130万亿、140万亿四个大台阶。2025年