内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 初中语文期末试卷聚焦文化传承与语言实践，通过分层设题考查思维能力与审美创造，适配学段综合素养要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文阅读|10分|文言词汇与翻译|选取《论语》选段，强化文化自信与语言积累| |现代文阅读|15分|信息筛选与分析|结合科技前沿素材，提升逻辑思维与辩证思考| |写作|25分|语言表达与创新|创设"校园文化节策划"情境，考查审美创造与实践能力|

2026年伊金霍洛旗七年级语文期末测试-评分标准 一、积累与运用（20分） 1．（2分）B 2．（2分）（1）索 （2）拂 3．（2分）D 4．（2分）C 5．（2分）阅读《海底两万里》，使我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。（或：通过阅读《海底两万里》，我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力；或：阅读《海底两万里》，我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力） 6．（2分）B 7．（8分）①独怆然而涕下 ②此夜曲中闻折柳 ③李白 ④出淤泥而不染 ⑤柳暗花明又一村 ⑥游山西村 ⑦会当凌绝顶 ⑧一览众山小 二、阅读（40分） 8．（2分）A 9．（2分）（1）曾经 （2）不久 10．（2分）现在听了您的话，知道您是一位真正的仁义长者。（闻,听；乃，是，表判断。） 11．（3分）B 12．（4分）甲诗中，纪昀借乌鲁木齐北郊新稻丰收、百姓安乐的田园景象，暗含自己虽遭贬谪，却不沉沦、心怀民生的君子之风及报国之志（1分）；乙文中，诗人用诚实守信、冒冻送还欠款的商人打动了鬼，得到了鬼的帮助的故事，推崇坚守诚信的美好品格（1分）。诗文启示我们无论在什么境遇下都要“爱国为民、积极向上、坚守本心、心怀他人、诚信善良”。（2分，答到其中一种美好的品质和启示可给2分，言之成理即可。） 13．（2分）C 14．（4分）海明威这句话的意思是：人的肉体可被摧残毁灭，但精神意志永不可被打败，保尔身上体现了这种精神意志（2分）。保尔历经童年欺凌、战场负伤、建设透支，最终全身瘫痪、双目失明（肉体被摧残毁灭）（1分），但他未屈服，最终以笔为武器，坚守理想，用行动印证了精神与信念能战胜一切磨难（精神不可被打败）（1分）。 15．（3分）①农历六月十五 ②我和妻子 ③月华如霰（明亮、水天相映也可以给分） 16．（3分，言之成理即可给分）。整个画面表现草原上生命的和谐美好，拟声词“唰唰唰”，写出了牛吃草的节奏感，也衬托了夜幕下草原的宁静，写出了作者的闲适心境与对草原之夜的喜爱。 17．（3分，重音1分，理由2分） 示例1：重读“越升越高”，表现月亮持续上升的层次感和动态感，表现内心的喜悦。 示例2：重读“竟”，突出预期的反转，表现看到满月的意外、惊讶的心理。 示例3：重读“满月”，强调升到空中月亮的形态，表达出看到圆月的惊喜，饱含赞叹。 18．（4分，任意1点得2分）①对草原望月的喜爱和享受：如此柔情和浪漫的静谧草原让人心生喜爱。②对自然景色的敬畏与震撼：月光如霰，湖天一色，震撼人心。③对时间与生命的感慨：月亮盈亏亘古不变，“久久伫立”中可能暗含对生命的思考、对时间的感慨。④内心的安宁与满足：湖水和月亮使人放下喧嚣，获得内心的澄澈。⑤对故乡的思念：“月是故乡明”，少年离家的友人可能引发我们对故乡或亲人的思念。 19．（2分）D 20．（3分）类球状闪电是一个外形为球形的能量体，有着幽蓝的外壳，包裹着明亮的白色发光体（1分）。它尺寸微小，寿命短暂（1分）。它从小到大、飘忽不定、逐渐膨胀，发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，最终变成蓝色粗颗粒状并消散（1分）。 21．（3分，1点2分，两点3分）①为未来能量利用、新型电磁波应用等领域提供新思路；②被国际物理学界称赞为研究里程碑，标志我国在极端电磁现象研究上走到世界前列。 三、作文（40分） 22．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊金霍洛旗2025—2026学年度教育质量监测 七年级语文测试卷 注意事项： 1．本卷共7页，22题，满分100分，测试时间120分钟。 2．答题前，务必将姓名、准考证号等个人信息，填写到答题卡的规定位置。 3．作答选择题时，请使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；如要修改，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，使用0.5毫米黑色水笔写在答题卡指定的位置上，在非作答区域作答无效，答在测试卷上无效。 4．请保持答题卡不折叠、不破损，整洁干净；测试结束后，请将测试卷和答题卡一并上交给监测老师。 一、积累与运用（20分） 学校举办阅读节活动，同学们或写读书心得，或做阅读分享，整个校园沉浸在迷人的书香中。请阅读下面语段，完成1-7题。（20分） 阅读，是一场足不出户的奇妙旅行，是成长路上的温暖陪伴。闲暇时翻开书页，文字便化作翅膀，带我们跨越山海。读童话，能与小红帽穿越森林，和灰姑娘共赴舞会；看科普，可探suǒ（ ▲ ）宇宙奥秘、昆虫奇趣；阅小说，能感受英雄的坚毅、智者的哲思。不必远行，便能与古今中外的人和事相遇，眼界在字里行间悄悄 甲 。 阅读更是心灵的栖息地。烦躁时，优美的文字如清风fú（ ▲ ）面，吹散焦虑；失意时，励志故事 乙 力量，让人重拾勇气。“腹有诗书气自华”，阅读无声滋养心灵，让我们在文字中学会思考、收获成长，遇见更好的自己。 1．下列加点字读音正确的一项是（2分） A．闲暇（jiá） B．坚（jiān）毅 C．栖（xī）息 D．吹散（sǎn） 2．根据拼音写出汉字（2分） （1）探suǒ（ ▲ ） （2）清风fú（ ▲ ）面 3．依次填入上面语段甲乙两处的词语，最恰当的一项是（2分） A．提高 寄予 B．拓宽 寄予 C．提高 给予 D．拓宽 给予 4．小语主持学校阅读交流活动，下列表达得体的一项是（2分） A．欢迎同学们莅临交流会，让我们以书为伴，分享心得。 B．今天的交流会大家无需拘束，请畅所欲言，不吝赐教。 C．请这位同学分享一下自己的阅读感悟，大家认真聆听。 D．对于阅读中的疑惑，同学们相互之间可以不耻下问。 5．下面这句话是小文写的“读书心得”，原句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：通过阅读《海底两万里》，使我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。 修改后： ▲ 6．小文整理了下面一些文学常识，其中表述错误的一项是（2分） A．《木兰诗》是南北朝乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B．《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，饱含真挚的怀念之情。 C．杜甫，唐代诗人，《望岳》气势恢宏，抒发登高望远、胸怀天下的壮志。 D．王安石，政治家、文学家，《登飞来峰》抒发了诗人远大的人生抱负。 7．小语发现古人常借诗文抒情言志、表达哲思，请根据提示帮他完成下面内容（含作者和篇名）。（8分） 主题 诗句 出处 登高抒怀 念天地之悠悠，① ▲ 。 陈子昂《登幽州台歌》 边塞思乡 ② ▲ ，何人不起故园情。 ③ ▲ 《春夜洛城闻笛》 托物言志 ④ ▲ ，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 哲理之思 山重水复疑无路，⑤ ▲ 。 陆游《⑥ ▲ 》 小语：在阅读节开幕式上，校长用杜甫《望岳》中的两句诗“⑦ ▲ ，⑧ ▲ 。”，来勉励学子：阅读也似登山，只有你到了一定学识高度，见识才会高远不凡。 二、阅读（40分） （一）阅读下面古诗文，完成8-12题。（13分） 【甲】 乌鲁木齐杂诗① 清·纪昀 新稻翻匙香雪流，田家入市趁凉秋。 北郊十里高台户，水满陂塘岁岁收。 注释：①这是组诗中的一首，写于纪昀贬谪乌鲁木齐之时。作者在序中引用柳宗元的“思报国恩，惟有文章”表达作诗心志。 【乙】 呼图壁 乌鲁木齐巡检所驻，曰呼图壁。呼图译言鬼，呼图壁译言有鬼也。尝有商人夜行，暗中见树下有人影，疑为鬼，呼问之。曰：“吾日暮抵此，畏鬼不敢前，待结伴耳。”因相趁共行，渐相款洽①。其人问：“有何急事，冒冻夜行？”商人曰：“吾夙负一友钱四千闻其夫妇俱病饮食药饵恐不给故往送还。”是人却立树背，曰：“本欲祟②公，求小祭祀③。今闻公言，乃真长者。吾不敢犯公，愿为公前导，可乎？”不得已，姑随之。凡道路险阻，皆预告。俄缺月微升，稍能辨物。谛视，乃一无影鬼。栗然却立，鬼亦奄然而灭。 （选自纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻》，有删改） 注释：①款洽：亲切融洽；②祟：作祟，祸害人；③小祭祀：这里指少量祭祀用的贡品。 8．下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．首句“新稻翻匙香雪流”，写出了稻子飘香、雪花翻涌流动的场面。 B．第二句“田家入市趁凉秋”，写出农民趁着秋日凉爽赶集的热闹场景。 C．最后两句描写北郊农田水利充足，年年丰收，体现出当地的富足景象。 D．整首诗借写田园之景抒发了诗人对乌鲁木齐风土人情的喜爱和赞美。 9．解释下列句中加点词语的意思（2分） （1）尝有商人夜行 （2）俄缺月微升 10．用现代汉语翻译下面句子。（2分） 今闻公言，乃真长者。 ▲ 11．下列对画波浪线的句子断句正确的选项是（3分） A．吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 B．吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 C．吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病饮食药饵恐不给故/往送还。 D．吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病饮食药饵/恐不给故往送还。 12．甲诗写乌鲁木齐“田园景象”，乙文讲述“商人言行”，表现了纪昀怎样的处事态度或品质？请分别概括，并结合材料谈谈对你的启示。（4分） ▲ （二）整本书阅读，完成13-14题。（6分） 班级在阅读节中开展“逆境与成长”主题活动，请你结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著内容，完成下面两个任务。 13．同学们对比祥子与保尔的逆境经历，下列表述不正确的一项是（2分） A．祥子和保尔都出身贫苦，早年勤劳朴实，都曾努力靠自己的双手改变生活。 B．二人在生活中都曾被身边人牵制、影响，人情纠葛加深了各自的人生磨难。 C．祥子始终坚守做人底线，无论遭遇多少打击，都能保持自尊与善良。 D．保尔心系集体大局，拥有强烈的使命感，愿意为理想事业默默付出。 14．海明威说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合保尔经历的磨难谈谈你对这句话的理解。（4分） ▲ （三）阅读下面选文，完成15-18题。（13分） 草原望月 乌琼 ①十五的月亮十六圆。中秋节的第二天，我在呼伦贝尔草原的巴彦塔拉苏木追了一场月升。 ②在夕阳的霞光中，我们爬上缓坡，在高处等待月亮升起。太阳将落未落，它橘红色的裙裾下，一切都被镀上了暖色。牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。夕阳一沉再沉，藏在远处的高地后面，天际如被火烧透了般殷红。 ③夕阳最后的红晕几乎消散，万物开始褪色，没有了光照，温度迅速下降。仲秋的草原，最低温度只有零上一二摄氏度，在草原上，经常有日月同辉的景象，但是今天的月亮迟迟不肯露面，万籁俱寂，向北眺望，海拉尔域已被灯火点亮，夜幕笼垂，山坡下的小镇炊烟四起，一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿舔草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。黑暗中，眼睛的功能被遮蔽，耳朵则变得灵敏起来。 ④突然，东边黑色的天幕上划出一条光亮的曲线，那是耀眼的橘色，比人间的灯火更为张扬，我惊呼：“月亮出来了！”爱人立即扛起相机三脚架，跑起来。就在他调整机位的时候，月亮已经露出半张脸，我从未见过如此硕大的圆月，橙黄橙黄的，像火把外焰的颜色，接着，它抖了抖，现出了整张脸。 ⑤月升不像夕阳落下时那么轰轰烈烈，光芒晕染天际，月亮只是提亮了周边夜空的些许亮度，然而它自身像个火球一般兀自发光，完全不是人们印象中高高挂在天上而又清冷的模样。爱人终于调好了相机，“中中中”按下快门，拍下了虚虚实实的月亮。当相机的焦点聚到前景——树上的叶子时，月亮变成了模糊而明亮的光斑，映出叶子的轮廓，当相机的焦点落到月亮上，上面的月海清晰可见，像地球上的陆地一般。月亮升得太快了，不知不觉中，它已经跳出了地平线，升得老高。 ⑥城市里的灯火和月光相比，显得惨白而单调，它们亮起的时间和阵仗都是人们设定好的，不像月亮，盈盈亏亏，升起的时间有早有晚，虽然也遵循一定的规律，然而总是让人充满期待。月亮，又被赋予了种种寓意，比如中秋的月亮，寄托了思念，象征着团圆。 ⑦经历了草原上的这个夜晚，我的脑海里留下了一幅月亮升起的画面，包括月夜的寒凉。 ⑧我还记得2023年夏，呼伦湖边，傍晚七八点钟的蓝调时刻，我和几位好友悠然信步，风从湖面吹来，吹走了白日的炎热，舒展了每一个人的身心。那是草原深处海一样的大湖，每次驱车而来，一瞥见开阔的湖面，就忍不住惊呼。呼伦湖，是大地深情的眸子，有了它，草原便多了柔情和浪漫。天色慢慢暗下来，靛蓝色的湖水和天空融为一体。突然，朋友说远岸好像着火了，我们立即望去，只见明亮的火光透过夜幕，将湖水映出一道光斑。很快，月亮滑了出来，一个半圆拱在湖面上，它越升越高——竟是一轮满月！一查，这天正是农历六月十五。朋友们一片唏嘘，而后又安静下来。这草原尽头的“大海”，盛着一轮十五的月亮。“大海”尽头的月亮，月华如霰，笼着一池碧波，天上人间。 ⑨“月是故乡明。”少年离家的一位作家感叹，圆月不语，它跃上空中，在云彩里若隐若现，月光下的我们，久久伫立，静默无言。 （选自《光明日报》2025年11月07日，有删改） 15．根据文章内容，完成“望月图”。（3分） 16．第②③段描写月升时，作者分别写到“牛”的剪影和声音，很有表现力。请仿照示例，给第③段画线句写个批注。（3分） 【示例】 语句：牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。 批注：整个画面表现黄昏草原的温暖，一个“踩”字赋予了静态的风景以动态的生命力，“小小的剪影”突出了草原的苍茫与辽阔。 语句：一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿舔草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。 批注： ▲ 17．请你为第⑧段画波浪线的句子设计一处朗读重音，写出重读的词语并阐述理由。（3分） 它越升越高——竟是一轮满月！ ▲ 18．文章结尾说：“月光下的我们，久久伫立，静默无言。”请联系全文，说说作者在那一刻可能产生了哪些感受？（4分） ▲ （四）阅读下面材料，完成19-21题。（8分） 【材料一】 球状闪电，俗称“滚地雷”，是自然界最神秘的电磁现象之一。许多目击者心中充满了好奇和追问，科学家们也提出过多种理论假说，但始终缺乏可重复、可精确诊断的实验加以验证。 中国科学院上海光学精密机械研究所的研究团队，首次在世界上用人工方式，成功激发并捕获了一种在形状、状态和发光特性与自然界球状闪电高度相似的球形发光体，从而揭示并证实球状闪电的本质为“电磁孤子”。 那么在实验室里人工制造的“类球状闪电”是什么样子呢？记者在研究团队用高速摄像系统捕捉的画面中看到：黑暗中，只见一个明亮的白色发光体，被一层幽蓝的外壳团团包裹，形成了一个球形的能量体，从小到大、飘忽不定、逐渐膨胀。慢慢地，球体变成了蓝色的粗颗粒状，最终耗散。 “这个蓝色的外壳，就是像太阳一样的燃烧等离子体，它如同一个无形的‘光之茧’，将电磁波紧紧包裹在中间，最终形成了一个直径约百微米、寿命达百纳秒的能量球。”上海光机所田野研究员解释说，“这个能量球缓慢膨胀，发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，完全符合理论预言的电磁孤子行为。经物理标度变换，该电磁孤子可对应自然界中直径几十厘米、持续数秒的球状闪电。” （选自新华网2026年4月17日，有删改） 【材料二】 科学家们是怎么造出这个“电磁小精灵”的呢？他们用了一种叫“飞秒激光诱导空气电离”的技术，在实验室里搭了一个模拟自然界电磁环境的“小舞台”，通过精准控制激光的强度、脉冲时长和空气湿度，成功“召唤”出了类球状闪电。 这次实验最厉害的地方，就是实现了类球状闪电的“可重复、可精确观察”——以前人们只能偶然看到球状闪电，想再看一次比登天还难，而现在科学家们能在实验室里，一次次造出它，还能通过高速摄像仪（每秒能拍1000万张照片）和光谱分析仪，清清楚楚记录下它从出生、长大到消失的全过程，为证明“电磁孤子”的存在，提供了直接的证据。田野研究员说，这项技术不仅解开了球状闪电的百年谜题，还能为未来的能量利用、新型电磁波应用等领域，提供新的思路。 （选自《科技日报》2026年4月17日，有删改） 【材料三】 球状闪电之所以神秘，不光因为它特别罕见，还因为它有很多“超能力”：能悬浮在空中，能沿着弯弯曲曲的路线飘移，甚至能穿过门窗，却不会留下明显的痕迹，这也是它被叫做“滚地雷”的原因。 在我国之前，全球很多国家的科学家都尝试过造球状闪电，却都没能成功——他们造出来的，大多是短暂的球形光斑，没法形成稳定的“能量球”，更不像自然球状闪电。而我国这次造出来的类球状闪电，不仅长得像，“超能力”也和自然球状闪电差不多，被国际物理学界称赞为“球状闪电研究的里程碑”，这也说明我国在这类极端电磁现象的研究上，已经走到了世界前列。 （选自新华网2026年4月19日，有删改） 学校科普社团围绕类球状闪电开展了一次主题学习活动，请你完成下列任务： 19．以下是小语对材料内容的理解与分析，其中不正确的一项是（2分） A．球状闪电是一种神秘的电磁现象，科学家对它的很多猜想没有得到可重复实验的验证。 B．中国科学院上海光机所的科学家们用特殊的技术第一次人工制造出了“类球状闪电”。 C．实验室里制造出的“类球状闪电”，经物理标度变换，能对应自然界中的球状闪电。 D．我国造出的“类球状闪电”，在外形和“超能力”上，与自然界的球状闪电完全一样。 20．科普社团将制作一期关于类球状闪电的展板，请为“类球状闪电”写一段描绘性文字（从形态和特点角度介绍）。（3分） ▲ 21．看完展板后，小语和小文展开了热烈讨论，请你帮他们完善对话。（3分） 小语：我觉得我国实验室成功制造出类球状闪电，意义非凡。从科学研究层面来说，既证实了球状闪电的本质为“电磁孤子”；又实现了“可重复可精确观察”，为相关研究提供了直接证据。 小文：你概括得非常准确，它的价值还不止这一点呢，从技术应用层面而言，① ▲ 小语：是啊，它的诞生更彰显出我国的科技实力与地位：② ▲ 三、作文（40分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 作家乌琼曾走进草原，看湖看月，在草木风云里捡拾岁月清光。自然山水是眼中的风景，而风物人情、人间百态，更是心底难忘的风景。在你的成长路上，一定会有这样一处风景，或是山水之美，或是人间温情，让你久久伫立，心生感触。 请以《那一处风景动我心》为题，写一篇记叙文。 要求：结合自身经历，写出你的发现与感悟，不少于500字，书写工整，文中不出现真实校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $