精品解析：内蒙古乌海市2025-2026学年苏教版第二学期期末学业质量监测六年级科学

2025-2026 学年第二学期期末学业质量监测 六年级科学 满分：50分 时间：30 分钟 一、选择题。（每题 2 分，共 26 分） 1. 如下图，用手握住冰块，冰块融化的同时手变冷，下列说法正确的是（ ）。 A. 冰块将热传递给手 B. 手将热传递给冰块 C. 手和冰块之间互相传热 2. 微波、X射线所具有的能量都属于（ ）。 A. 可见光 B. 电磁能 C. 热能 3. 下列属于可再生资源的是（ ）。 A. 矿物资源 B. 煤、石油资源 C. 土地资源 4. 下列关于电磁铁与磁铁的说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁和磁铁的南北极都不能改变 B. 断电后电磁铁仍有磁力 C. 电磁铁的南北极和磁力都可以改变 5. 下列食物链中表达正确的是（ ）。 A. 硅藻→磷虾→鳕鱼→鲨鱼 B. 鲨鱼→鳕鱼→磷虾→硅藻 C. 硅藻→鳕鱼→磷虾→鲨鱼 6. 小雨要将废充电电池扔到垃圾桶，他应该扔到下列哪个垃圾桶（ ）。 A. B. C. 7. 下列不属于新能源的是（ ）。 A. 核能 B. 太阳能 C. 天然气 8. 大嘴地雀吃坚果，下列哪个是它的喙（ ）。 A. B. C. 9. 为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如下图所示的发电装置利用的是哪种能发电（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 地热能 10. 生产一条牛仔裤可能用到的自然资源有（ ）。 ①石油 ②天然气 ③金属矿物 ④土壤 ⑤阳光 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. 全部都是 11. 下列行为会破坏生态平衡的是（ ）。 A. 植树造林 B. 退耕还林 C. 过度放牧 12. 为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择（ ）。 A. 骑自行车 B. 乘坐公共汽车 C. 开私家汽车 13. 结合下图分析： 生活在塞伦盖蒂野生动物保护区的角马和水牛在什么时候会迁往马赛马拉野生动物保护区（ ）。 A. 1-2 月 B. 6-7 月 C. 11-12 月 二、判断题。将正确的答案涂黑。（每题 1 分，共 6 分） 14. 仙人掌适合生长在寒冷、多雨的地方。（ ） 15. 在太阳系家族中，离太阳最近的行星是金星。（ ） 16. 篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。 （ ） 17. 过度放牧、大量喷洒农药等人类活动，会破坏生态平衡。 （ ） 18. 大雁南飞、青蛙冬眠，都是动物长期适应环境的结果。 （ ） 19. 在拉弓的过程中蕴藏着势能。 （ ） 三、实验探究题。（每题 6 分，共 18 分） 20. 通过对池塘生态系统的观察，笑笑制作了生态瓶。 他选择了：玻璃鱼缸、河水（含有水蚤等微生物）、泥沙、水草、小鱼。 如下图所示，在三个大小、形状相同的玻璃鱼缸中放入同样多的河水，A 鱼缸中放入小鱼 2 条；B 鱼缸比 A 鱼缸多放两棵水草；C 鱼缸比 B 鱼缸底部多放了泥沙。 （1）在实验过程中，笑笑观察到小鱼存活时间最短的是_____ 鱼缸，小鱼存活时间最长的是_____ 鱼缸。（填鱼缸对应的字母符号） （2）经过对生态缸的观察，笑笑发现了一条食物链是（ ）。 A. 水草→水蚤→小鱼 B. 水草→小鱼→水蚤 C. 小鱼→水蚤→水草 21. 乐乐体验能量转化的实验。 第一步：将瓶口和硬币放入水中浸湿。 第二步：把硬币放在瓶口，用双手紧紧握住瓶子，观察硬币的变化。 如图所示，请回答： （1）双手捂紧，瓶中的气体受热_________，气体有了 __________ ，从而推动了瓶子口的硬币微微跳动。 （2）这个实验过程硬币微微跳动，能量转化是_______ 能转换成_______ 能。 22. 某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。（甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同） （1）要研究电磁铁磁力大小与电池节数的关系，应选择（ ）两个装置进行实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 （2）要研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，应选择（ ）两个装置进行实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 （3）拿一枚小磁针靠近甲装置铁芯上端，结果发现小磁针的N极（北极）被排斥，则可推测甲装置中铁芯的下端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年第二学期期末学业质量监测 六年级科学 满分：50分 时间：30 分钟 一、选择题。（每题 2 分，共 26 分） 1. 如下图，用手握住冰块，冰块融化的同时手变冷，下列说法正确的是（ ）。 A. 冰块将热传递给手 B. 手将热传递给冰块 C. 手和冰块之间互相传热 【答案】B 【解析】 【详解】热总是从温度高的物体传向温度低的物体。手的温度高于冰块，接触时热量由手传向冰块，导致手感觉冷且冰块融化。故选B。 2. 微波、X射线所具有的能量都属于（ ）。 A. 可见光 B. 电磁能 C. 热能 【答案】B 【解析】 【详解】A.可见光是人眼能够看见的光波，微波和 X 射线无法被肉眼直接看见，不属于可见光，A选项错误； B.微波、X 射线与可见光一样，本质上都是电磁波，它们所具有的能量属于电磁能，B选项正确； C.热能通常指物体内部粒子无规则运动产生的能量，微波和 X 射线本身携带的能量形式不是热能，C选项错误。 故选B。 3. 下列属于可再生资源的是（ ）。 A. 矿物资源 B. 煤、石油资源 C. 土地资源 【答案】C 【解析】 【详解】A.矿物资源形成需要漫长的地质年代，消耗后无法在短时间内恢复，属于不可再生资源，A选项错误；B.煤和石油是化石燃料，经过亿万年形成，消耗后无法再生，属于不可再生资源，B选项错误；C.土地资源可以通过合理保护和利用循环使用，属于可再生资源，C选项正确。故选C。 4. 下列关于电磁铁与磁铁的说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁和磁铁的南北极都不能改变 B. 断电后电磁铁仍有磁力 C. 电磁铁的南北极和磁力都可以改变 【答案】C 【解析】 【详解】A.磁铁南北极固定，电磁铁改变电流方向或线圈缠绕方向可改变南北极，A选项错误； B.电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失，B选项错误； C.电磁铁改变电流方向或线圈缠绕方向能改变南北极，改变电池数量或线圈匝数能改变磁力大小，C选项正确。 故选C。 5. 下列食物链中表达正确的是（ ）。 A. 硅藻→磷虾→鳕鱼→鲨鱼 B. 鲨鱼→鳕鱼→磷虾→硅藻 C. 硅藻→鳕鱼→磷虾→鲨鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A.食物链起始端是生产者，箭头指向捕食者，硅藻是生产者，磷虾吃硅藻，鳕鱼吃磷虾，鲨鱼吃鳕鱼，关系与箭头方向均正确，A选项正确； B.食物链不能从消费者开始，且箭头方向表示被吃指向吃，该选项起点是鲨鱼且箭头方向完全相反，B选项错误； C.生物之间的捕食关系不符合事实，鳕鱼体型大于磷虾，应是鳕鱼吃磷虾，顺序颠倒，C选项错误。 故选A。 6. 小雨要将废充电电池扔到垃圾桶，他应该扔到下列哪个垃圾桶（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中标志为可回收物，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，废充电电池不属于可回收物，A选项错误； B.图中标志为厨余垃圾，主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，废充电电池不属于厨余垃圾，B选项错误； C.图中标志为有害垃圾，废充电电池含有重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，属于有害垃圾，C选项正确。 故选C。 7. 下列不属于新能源的是（ ）。 A. 核能 B. 太阳能 C. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】A.核能是正在开发和利用的新能源，不属于常规能源，该选项错误； B.太阳能是清洁可再生的新能源，不属于常规能源，该选项错误； C.天然气是化石燃料，属于常规能源，不属于新能源，该选项正确。 故选C。 8. 大嘴地雀吃坚果，下列哪个是它的喙（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】根据生物学中“结构与功能相适应”的规律，吃坚果需要咬碎坚硬的坚果壳，因此大嘴地雀需要粗壮坚硬的喙来完成这个行为： 选项B的喙粗大结实，刚好适合咬碎坚果硬壳，符合大嘴地雀喙的特征；而A的喙偏细、C的喙细长，都不适合压碎坚硬坚果，因此选B。 9. 为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如下图所示的发电装置利用的是哪种能发电（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 地热能 【答案】B 【解析】 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，常见的有太阳能、风能、地热能等。观察图片可知，图中展示的是矗立在开阔地带的大型风力发电机，其巨大的叶片依靠风力推动旋转，从而带动发电机产生电能，这是典型的风力发电装置，利用的是风能。故选B。 10. 生产一条牛仔裤可能用到的自然资源有（ ）。 ①石油 ②天然气 ③金属矿物 ④土壤 ⑤阳光 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. 全部都是 【答案】C 【解析】 【详解】自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。生产牛仔裤时，棉花生长需要土壤和阳光，加工工具涉及金属矿物，运输和染料制作依赖石油和天然气。因此，题目列出的石油、天然气、金属矿物、土壤和阳光均属于生产过程中可能用到的自然资源。故选C。 11. 下列行为会破坏生态平衡的是（ ）。 A. 植树造林 B. 退耕还林 C. 过度放牧 【答案】C 【解析】 【详解】自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。破坏生态平衡的因素主要有人为因素和自然因素。退耕还林、植树造林、建立自然保护区是保护生态平衡的做法；过度放牧会破坏生态平衡，C是正确的选项。 12. 为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择（ ）。 A. 骑自行车 B. 乘坐公共汽车 C. 开私家汽车 【答案】C 【解析】 【详解】绿色出行是指采用对环境影响较小的出行方式。骑自行车和乘坐公共汽车消耗能源少，排放的废气少，有利于减少空气污染。开私家汽车会消耗大量燃料，排放较多尾气，加重空气污染。为了减少空气污染，做到绿色出行，应尽可能不选择开私家汽车。故选C。 13. 结合下图分析： 生活在塞伦盖蒂野生动物保护区的角马和水牛在什么时候会迁往马赛马拉野生动物保护区（ ）。 A. 1-2 月 B. 6-7 月 C. 11-12 月 【答案】B 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。故选B。 二、判断题。将正确的答案涂黑。（每题 1 分，共 6 分） 14. 仙人掌适合生长在寒冷、多雨的地方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。仙人掌和仙人球储水的秘密是它们的叶呈针状，而且茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少，可以生活在沙漠里。 15. 在太阳系家族中，离太阳最近的行星是金星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳系八大行星按距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。离太阳最近的行星是水星，金星是第二近的行星。题目中“离太阳最近的是金星”不符合实际顺序，因此判断错误。 16. 篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】燃烧过程会产生新物质，属于化学变化。自然界中存在多种能量形式，如光能、热能、化学能等，不同形式的能量之间可以相互转换。篝火燃烧时，燃料内部储存的化学能转化为光能和热能释放出来，伴随发光发热现象。题目说法正确。 17. 过度放牧、大量喷洒农药等人类活动，会破坏生态平衡。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态系统中的生物与环境之间保持着相对稳定的关系。过度放牧会破坏植被，导致土地沙化，影响动物的栖息和食物来源；大量喷洒农药会误杀有益生物，污染土壤和水源，干扰食物链的正常运作。当人类活动超过生态系统的自我调节能力时，就会引起环境恶化，导致生态平衡遭到破坏。 18. 大雁南飞、青蛙冬眠，都是动物长期适应环境的结果。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】季节更替会导致气温降低和食物减少，动物为了生存需要应对这些环境变化。大雁南飞属于迁徙行为，旨在寻找适宜的温度和充足的食物；青蛙冬眠属于休眠行为，旨在降低能量消耗度过寒冷时期。这些行为是动物在进化过程中形成的本能，体现了生物对环境变化的长期适应。 19. 在拉弓的过程中蕴藏着势能。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体因发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。拉弓时，弓臂和弓弦受到拉力作用发生弹性形变，从而储存了能量，这种能量属于势能的一种。 三、实验探究题。（每题 6 分，共 18 分） 20. 通过对池塘生态系统的观察，笑笑制作了生态瓶。 他选择了：玻璃鱼缸、河水（含有水蚤等微生物）、泥沙、水草、小鱼。 如下图所示，在三个大小、形状相同的玻璃鱼缸中放入同样多的河水，A 鱼缸中放入小鱼 2 条；B 鱼缸比 A 鱼缸多放两棵水草；C 鱼缸比 B 鱼缸底部多放了泥沙。 （1）在实验过程中，笑笑观察到小鱼存活时间最短的是_____ 鱼缸，小鱼存活时间最长的是_____ 鱼缸。（填鱼缸对应的字母符号） （2）经过对生态缸的观察，笑笑发现了一条食物链是（ ）。 A. 水草→水蚤→小鱼 B. 水草→小鱼→水蚤 C. 小鱼→水蚤→水草 【答案】（1） ①. A ②. C （2）A 【解析】 【小问1详解】 小学科学中生态系统的知识：水草是生产者，可以通过光合作用产生氧气，供给小鱼呼吸；泥沙中含有分解者，能分解废物，给水草提供养分，让生态更稳定。 A鱼缸没有水草，无法产生氧气，水中的氧气很快会被小鱼消耗完，因此小鱼存活时间最短；C鱼缸有生产者水草，还有泥沙中的分解者，生态系统成分最完整，能更长久维持生存，因此小鱼存活时间最长。 【小问2详解】 食物链的起点是生产者（植物），按照“吃与被吃”的关系排序：水草是生产者，水蚤以水草为食，小鱼捕食水蚤，因此正确的食物链是水草→水蚤→小鱼，选A。 21. 乐乐体验能量转化的实验。 第一步：将瓶口和硬币放入水中浸湿。 第二步：把硬币放在瓶口，用双手紧紧握住瓶子，观察硬币的变化。 如图所示，请回答： （1）双手捂紧，瓶中的气体受热_________，气体有了 __________ ，从而推动了瓶子口的硬币微微跳动。 （2）这个实验过程硬币微微跳动，能量转化是_______ 能转换成_______ 能。 【答案】（1） ①. 膨胀 ②. 动能 （2） ①. 热 ②. 动 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。 【小问1详解】 热胀冷缩是大部分物体的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积收缩，且气体热胀冷缩的变化最明显。把硬币放在瓶口上，用热手紧捂住瓶子，瓶子里面的空气受热膨胀，热空气上升会推动硬币跳动。 【小问2详解】 生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。用热手紧捂住瓶子，热空气上升会推动硬币跳动，这是将热能转化为动能。 22. 某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。（甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同） （1）要研究电磁铁磁力大小与电池节数的关系，应选择（ ）两个装置进行实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 （2）要研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，应选择（ ）两个装置进行实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 （3）拿一枚小磁针靠近甲装置铁芯上端，结果发现小磁针的N极（北极）被排斥，则可推测甲装置中铁芯的下端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 【答案】（1）B （2）A （3）A 【解析】 【小问1详解】 探究磁力与电池节数（电流大小）的关系，需控制线圈匝数不变，只改变电池数量。甲、丙线圈缠绕圈数相同，甲1节电池、丙2节电池，变量只有电流，符合实验要求。故选B。 【小问2详解】 探究磁力与线圈匝数的关系，需控制电池节数不变，只改变线圈圈数。甲、乙都只用1节电池供电，线圈缠绕匝数不同，单一变量为线圈匝数，满足对比实验条件。故选A。 【小问3详解】 磁极规律为同名磁极相互排斥，小磁针N极被铁芯上端推开，说明铁芯上端是北极；一块磁铁同时存在南北两极，上端为北极，铁芯下端就是南极。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $