4.5函数零点的综合问题 同步练习 2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修 第一册
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4.5.1 函数的零点与方程的解 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 122 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58797550.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学同步练,聚焦函数零点综合问题,通过基础巩固、能力提升、综合拓展三层设计,实现从概念理解到创新应用的递进,培养数学抽象、逻辑推理与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|零点定义、简单零点求解|如第1题直接应用零点定义求参数,夯实概念理解|
|能力提升|二次函数零点分布、指数函数零点判断|如第3题结合二次函数图象分析零点区间,训练数形结合思维|
|综合拓展|新定义“漂移点”、函数与方程综合应用|如第13题通过新情境构建方程,发展创新意识与数学表达能力|
内容正文:
培优课 函数零点的综合问题
1.已知2是函数f(x)=xn-8(n为常数)的零点,且f(m)=56,则m的值为( )
A.-3 B.-4
C.4 D.3
2. (2025高一下·佛山月考) 已知函数有两个不相等的正零点,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.二次函数y=x2+(m-3)x+2m的图象与x轴的两个交点的横坐标分别为x1,x2,且0<x1<2<x2,如图所示,则m的取值范围是( )
A.m>0 B.m>
C.m>5 D.0<m<
4. (2025秋·天心区校级期中)已知方程的两根都大于2,则实数的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
5.已知a,b,c,d都是常数,a>b,c>d,若f(x)=2 024-(x-a)(x-b)的零点为c,d,则下列不等式正确的是( )
A.a>c>b>d B.a>b>c>d C.c>d>a>b D.c>a>b>d
6.(多选)已知函数f(x)=ax-x-a(a>0,a≠1),则下列说法中正确的是( )
A.当a>1时,f(x)有1个零点 B.当a>1时,f(x)有2个零点
C.当0<a<1时,f(x)没有零点 D.当0<a<1时,f(x)有1个零点
7.(多选)已知f(x)=ax2+bx+c(a>0),分析该函数图象的特征,若方程f(x)=0一根大于3,另一根小于2,则下列推理一定成立的是( )
A.2<-<3 B.4ac-b2≤0
C.f(2)<0 D.f(3)<0
8.试写出一个实数a= ,使得函数f(x)=ax2+4x-1在(-1,1)上恰有一个零点.
9.若函数f(x)=3x2-5x+a的一个零点在区间(-2,0)内,另一个零点在区间(1,3)内,则实数a的取值范围是 .
10.已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-k有三个零点,则k的取值范围是 .
11. 关于的方程满足下列条件,求的取值范围.
(1) 有两个正根;
(2) 一个根大于,一个根小于;
(3) 一个根在内,另一个根在内.
12.已知函数f(x)=2x-4x-m,x∈[-1,1].
(1)当m=-2时,求函数f(x)的零点;
(2)若函数f(x)在[-1,1]上有零点,求实数m的取值范围.
13.若在定义域内存在实数x0使f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,则称函数有“漂移点”x0.
(1)请判断函数f(x)=是否有漂移点?并说明理由;
(2)求证:函数f(x)=x2+3x在(0,1)上存在漂移点;
(3)若函数f(x)=lg 在(0,+∞)上有漂移点,求实数a的取值范围.
培优课 函数零点的综合问题
1.C 因为2是函数f(x)=xn-8(n为常数)的零点,所以2n=8,得n=3,所以f(x)=x3-8,因为f(m)=56,所以m3-8=56,得m=4,故选C.
2.C 解:设的两个不等正零点为,则的两个不等正根为,所以,解得,则的取值范围是. 故答案为:C.
3.D 由题意可得即解得0<m<.故选D.
4.B 方程的两根都大于2,即函数的图象与轴的两个交点都在2的右侧,可得,即,解得.
故选:.
5.D 由题意设g(x)=(x-a)(x-b),则f(x)=2 024-g(x),且g(x)=0的两个根是a,b.由题意知f(x)=0的两根是c,d,也就是g(x)=2 024的两根,画出g(x)(开口向上)及y=2 024的大致图象(图略),则y=2 024与g(x)的图象交点的横坐标就是c,d,g(x)的图象与x轴的交点的横坐标就是a,b,则c,d在a,b外,又a>b,c>d,由图得c>a>b>d.
6.BD 在同一平面直角坐标系中作出函数y=ax与y=x+a的图象,当a>1时,如图①,y=ax与y=x+a有2个交点,则f(x)有2个零点;当0<a<1时,如图②,y=ax与y=x+a有1个交点,则f(x)有1个零点.
7.CD 函数f(x)的大致图象如图所示,方程f(x)=0一定有两实数根,故Δ=b2-4ac>0,所以4ac-b2<0,故B错误;由图可知,必有f(2)<0,f(3)<0,所以C、D一定成立;若f(x)=x2-7x+6,方程f(x)=0的根为x1=1<2,x2=6>3,此时-=,所以此时2<-<3不成立.故A错误.故选C、D.
8.1(答案不唯一) 解析:不妨取a=1,则f(x)=x2+4x-1,则f(1)=4,f(-1)=-4,即得f(1)f(-1)<0,又f(x)=x2+4x-1图象的对称轴为x=-2,则f(x)在(-1,1)上单调递增,故f(x)=x2+4x-1在(-1,1)上恰有一个零点.
9.(-12,0) 解析:∵f(x)=3x2-5x+a的一个零点在区间(-2,0)内,另一个零点在区间(1,3)内,∴即解得-12<a<0,故a的取值范围为(-12,0).
10.(-1,1) 解析:令g(x)=f(x)-k=0,可得f(x)=k,作出y=f(x)的图象,如图.由图可知,当y=k与y=f(x)的图象有三个不同的交点时,-1<k<1,所以k的取值范围是(-1,1).
11.解:(1) 令,
设的两个根为,
由题得,解得,
所以的取值范围为;
(2) 若方程的一个根大于,一个根小于,
则,解得,
所以的取值范围为;
(3) 若方程一个根在内,另一个根在内,
则,解得,
所以的取值范围为.
12.解:(1)当m=-2时,f(x)=2x-4x+2,令2x-4x+2=0,得2x=2或2x=-1舍去,解得x=1.
∴函数的零点为1.
(2)f(x)=2x-4x-m=0⇔2x-4x=m,
令g(x)=2x-4x,
函数f(x)有零点等价于方程2x-4x=m有解,等价于m在g(x)的值域内,
设t=2x,∵x∈[-1,1],∴t∈[,2],
则y=t-t2=-(t-)2+,当t=时,ymax=,当t=2时,ymin=-2.
∴g(x)的值域为[-2,].
∴m的取值范围为[-2,].
13.解:(1)假设函数f(x)=有“漂移点”x0,则=+2,
即+x0+1=0,由此方程无实根,与题设矛盾,所以函数f(x)=没有漂移点.
(2)证明:令h(x)=f(x+1)-f(x)-f(1)=(x+1)2+3x+1-(x2+3x)-4=2×3x+2x-3,
所以h(0)=-1,h(1)=5.
所以h(0)h(1)<0,
又h(x)在(0,1)上连续,所以h(x)=0在(0,1)上至少有一个实根x0,
即函数f(x)=x2+3x在(0,1)上存在漂移点.
(3)若f(x)=lg 在(0,+∞)上有漂移点x0,所以lg =lg +lg a成立,即=·a,a>0,
整理得a==()2,
由x0>0,得0<<1,则0<a<1.
则实数a的取值范围是(0,1).
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