第6课 古代罗马(早背晚默知识清单)历史新教材统编版九年级上册
2026-07-14
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2份
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6页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第6课 古代罗马 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.69 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 学科网初历精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58797032.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史知识清单系统梳理了古代罗马的发展脉络。从罗马共和国的建立与扩张,到罗马帝国的形成、鼎盛与分裂衰亡,再到古代罗马文化在文学、史学、建筑、法学等领域的成就,配套填空习题辅助基础巩固。
知识链路按“共和国—帝国—文化”时间逻辑清晰呈现,以时空观念梳理不同阶段特征,通过填空习题落实史料实证,文化部分展现文明遗产,培养国际视野,助力构建完整的古代罗马历史认知框架。
内容正文:
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第6课古代罗马
罗马共和国
1.
意大利半岛三面临海,土地肥沃,有利于农业和畜牧业发展。公元前8世纪,意大利半
岛上形成许多国家,台伯河畔的罗马是其中之
2.约公元前509年,罗马建立共和国。贵族垄断权力,平民起而斗争,争取到重要权利。
平民获得了和贵族大体平等的法律地位,可以担任各级官职,获得公有土地,免受债务奴
役,有权参加公民大会。
3.在罗马共和国,元老院掌握国家实际权力:两个执政官及其他官员主持日常政务:公民
大会拥有选举、立法等权力。
4.罗马从建国之初就不断扩张,到公元前3世纪前期征服意大利半岛。后来通过布匿战争
灭亡了北非的迦太基,又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服了整个地中海地
区。
5.
在扩张过程中,罗马将大量被征服地区的人变为奴逮,奴隶制进一步发展。奴隶处境悲
惨,甚至被迫成为角斗士。公元前3年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义,虽然最终被压,
但冲击了罗马奴隶主的统治。
第6课古代罗马
罗马共和国
1.
土地肥沃,有利于
发展。公元前8世纪,
上形成许多国家,
的罗马是其中之一。
2.
平民起而斗争,争取到重要权利。
平民获得了和贵族大体平等的
可以
获得公有土地,
有权参加
3.在罗马共和国,
掌握
及其他官员主持日常政务:公民
大会拥有
等权力。
4.罗马从建国之初就不断
到公元前3世纪前期征服
后来通过
灭亡了北非的
又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服了整个
5.
在扩张过程中,罗马将大量被征服地区的人变为
制进一步发展。
处境悲
惨,甚至被迫成为
发动
虽然量
压,
但冲击了罗马
主的统治。
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第6课古代罗马
二、罗马帝国
1.公元前49年,时任行省总督的恺撒率军进攻罗马,打败对手,控制元老院,实行独裁
统治。公元前44年,恺撒被刺杀。
2.经过多年内战,屋大维成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中
到自己手中,创立元首制。公元前27年,屋大维获得”奥古斯都”称号,罗马共和国演变为
罗马帝国。
3.帝国前期,罗马政治稳定,农业、手工业和贸易都获得一定发展。2世纪,罗马帝国进
入全盛时期。罗马帝国时代,丝绸之路已经打通,东西方文化交流发展到新高度。
4.1世纪初,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,后逐渐传播到帝国各地。392
年,罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。
5.3世纪,罗马帝国陷入政治、经济危机。统治者混战不断,人民起义此起彼伏,农业菱
缩,工商业衰落,民生凋敝。日耳曼人的渗透和威胁日益严重。
6.395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳
的
打击下灭亡。
第6课古代罗马
二、罗马帝国
1.
时任行省总督的
率军进攻罗马,打败对手,控制元老院,实行
被刺杀。
2.经过多年内战,
成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中
到自己手中,创立
获得
"称号,
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罗马
农业、手工业和贸易都获得一定发展。
罗马帝国进
入
罗马帝国时代,
已经打通,
发展到新高度。
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产生于罗马帝国统治下的
后逐渐传播到帝国各地。
罗马皇帝宣布
为
罗马帝国陷入
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统治者
人民起义此起彼伏,
工商业衰落,民生调敝。
的渗透和威胁日益严重。
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罗马帝国
在内部矛盾和
人的打击下
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第6课古代罗马
三、古代罗马文化
1.古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在文学、史学、建筑、法学等领域都取得了
重要成就。
2.维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到
公元前1世纪的历史。
3.
罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带。大竞技场和万神庙是罗马建筑的
杰作,体现了高超的建筑水平。
4.罗马法学成就突出。《土二铜表法》是罗马第一部成文法,罗马法体系对后世欧洲法律
产生了深远影响。
第6课古代罗马
三、古代罗马文化
1.古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在
等领域都取得了
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的
是罗马著名
。的
系统叙述了罗马从建城到
公元前1世纪的历史。
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,是联系帝国各个地区的重要纽带。
和
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杰作,体现了高超的
水平。
4.罗马
成就突出。
是罗马第一部成文法,
对后世欧洲法律
产生了
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第6课 古代罗马
第6课 古代罗马
一、罗马共和国
1. 意大利半岛三面临海,土地肥沃,有利于农业和畜牧业发展。公元前8世纪,意大利半岛上形成许多国家,台伯河畔的罗马是其中之一。
2. 约公元前509年,罗马建立共和国。贵族垄断权力,平民起而斗争,争取到重要权利。平民获得了和贵族大体平等的法律地位,可以担任各级官职,获得公有土地,免受债务奴役,有权参加公民大会。
3. 在罗马共和国,元老院掌握国家实际权力;两个执政官及其他官员主持日常政务;公民大会拥有选举、立法等权力。
4. 罗马从建国之初就不断扩张,到公元前3世纪前期征服意大利半岛。后来通过布匿战争灭亡了北非的迦太基,又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服了整个地中海地区。
5. 在扩张过程中,罗马将大量被征服地区的人变为奴隶,奴隶制进一步发展。奴隶处境悲惨,甚至被迫成为角斗士。公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义,虽然最终被镇压,但冲击了罗马奴隶主的统治。
第6课 古代罗马
第6课 古代罗马
第6课 古代罗马
一、罗马共和国
1. _________,土地肥沃,有利于______发展。公元前8世纪,_____上形成许多国家,____的罗马是其中之一。
2. ________,_______。______,平民起而斗争,争取到重要权利。平民获得了和贵族大体平等的____,可以______,获得公有土地,______,有权参加____。
3. 在罗马共和国,___掌握______;_____及其他官员主持日常政务;公民大会拥有_____等权力。
4. 罗马从建国之初就不断__,到公元前3世纪前期征服_____。后来通过____灭亡了北非的___,又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服了整个_____。
5. 在扩张过程中,罗马将大量被征服地区的人变为__,__制进一步发展。__处境悲惨,甚至被迫成为___。______,_______发动____,虽然最终被镇压,但冲击了罗马__主的统治。
第6课 古代罗马
二、罗马帝国
1. 公元前49年,时任行省总督的恺撒率军进攻罗马,打败对手,控制元老院,实行独裁统治。公元前44年,恺撒被刺杀。
2. 经过多年内战,屋大维成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中到自己手中,创立元首制。公元前27年,屋大维获得"奥古斯都"称号,罗马共和国演变为罗马帝国。
3. 帝国前期,罗马政治稳定,农业、手工业和贸易都获得一定发展。2世纪,罗马帝国进入全盛时期。罗马帝国时代,丝绸之路已经打通,东西方文化交流发展到新高度。
4. 1世纪初,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,后逐渐传播到帝国各地。392年,罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。
5. 3世纪,罗马帝国陷入政治、经济危机。统治者混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,民生凋敝。日耳曼人的渗透和威胁日益严重。
6. 395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。
第6课 古代罗马
二、罗马帝国
1. ______,时任行省总督的__率军进攻罗马,打败对手,控制元老院,实行____。______,__被刺杀。
2. 经过多年内战,___成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中到自己手中,创立___。______,___获得"____"称号,____________。
3. ____,罗马____,农业、手工业和贸易都获得一定发展。___,罗马帝国进入____。罗马帝国时代,____已经打通,_______发展到新高度。
4. ____,___产生于罗马帝国统治下的______,后逐渐传播到帝国各地。____,罗马皇帝宣布___为____。
5. ___,罗马帝国陷入_______。统治者____,人民起义此起彼伏,____,工商业衰落,民生凋敝。____的渗透和威胁日益严重。
6. ____,罗马帝国_________。____,_____在内部矛盾和日耳曼人的打击下__。
第6课 古代罗马
第6课 古代罗马
三、古代罗马文化
1. 古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在___________等领域都取得了____。
2. ___的_______是罗马著名__。__的_____系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。
3. ________,是联系帝国各个地区的重要纽带。____和___是罗马__的杰作,体现了高超的__水平。
4. 罗马__成就突出。_______是罗马第一部成文法,_____对后世欧洲法律产生了____。
三、古代罗马文化
1. 古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在文学、史学、建筑、法学等领域都取得了重要成就。
2. 维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。
3. 罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带。大竞技场和万神庙是罗马建筑的杰作,体现了高超的建筑水平。
4. 罗马法学成就突出。《十二铜表法》是罗马第一部成文法,罗马法体系对后世欧洲法律产生了深远影响。
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