第二单元 1～6的表内乘法 高频易错题单元基础自测-2026-2027学年人教版二年级上册数学（新教材）

**基本信息** 聚焦1-6表内乘法单元高频易错题，通过基础自测强化运算能力与应用意识，适配单元复习巩固 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|31分|加法与乘法关系、口诀应用等|如第1题乘加乘减，强化概念辨析| |解答题|33分|实际问题解决|如第25题剪纸分配，体现模型意识与生活应用| |计算题|16分|口诀计算、两步运算|直接写得数与看图列式结合，夯实运算基础|

第二单元 1-6的表内乘法 高频易错题单元基础自测 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 加法和乘法的关系 题号 1 23 24 正误 易错点2 对乘法的意义理解错误 题号 4 15 21 正误 易错点3 乘法口诀不够熟练 题号 `9 19 22 正误 易错点4 对乘法的实际应用存在问题 题号 7 11 29 30 正误 一、填空题（共31分） 1．（本题2分）3＋3＋3＋3＋3＋2写成乘加算式是( )，写成乘减算式是( )。 2．（本题2分）比5个4多2的数是( )，比5个6少8的数是( )。 3．（本题2分）一个“州”字有( )画，丁丁写了3个“州”字，一共写了( )画。 4．（本题5分）算式4×3＝( )，乘数是( )和( )，积是( )。这道算式读作( )。 5．（本题2分）一只小狗4条腿，两只小狗( )条腿，四只小狗( )条腿。 6．（本题4分）在（    ）里填上“＋”“－”或“×” 4( )4＝8        3( )6＝18        35( )15＝20        5( )5＝25 7．（本题2分）有32个桃子，至少拿走( )个，就能正好平均分给5个小朋友；至少添上( )个，就能正好平均分给6个小朋友。 8．（本题2分）一件衬衣有5个扣子，2件这样的衬衣有( )个扣子，4件这样的衬衣有( )个扣子。 9．（本题6分）把乘法口诀补充完整。 四六( )       六( )三十六     二四得( ) 三( )十五     五( ) 三十     ( )五二十 10．（本题2分）一件唐装需要缝5个盘扣，已经缝好了6件，还剩下25个盘扣，一共有多少个盘扣？要先求( )，再求( )。 11．（本题2分）出发前，华华一家准备先吃早饭，每人一双筷子，一共有5人，一共需要( )根筷子。华华多拿了3双，现在有( )根筷子。 二、选择题（共5分） 12．（本题1分）一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是（    ）。 A．一共有多少人 B．一共有多少个小队 C．每组有多少人 13．（本题1分）摆两个独立的，要用（    ）根同样长的小棒。 A．8 B．7 C．6 14．（本题1分）小丽买了一本书，付给收银员6张5元，找回的钱不到5元，这本书的价格可能是（    ）元。 A．20元 B．25元 C．28元 15．（本题1分）如图，求☆的数量时，下面列式错误的是（    ）。 A．5×4 B．5×4－1 C．5×3＋4 16．（本题1分）求一共有多少个樱桃，列式错误的是（    ）。 A． B． C． 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）5个6相加就是5＋6。( ) 18．（本题1分）有6顶头盔和10只手套，可以分给6名骑行运动员。( ) 19．（本题1分）6×4和4×6在计算时用同一句口诀。( ) 20．（本题1分）计算7×4－18时，先算乘法，再算减法。( ) 21．（本题1分）算式“4×5＝20”，4和5都是乘数，20是它们的积。( ) 四、计算题（共16分） 22．（本题12分）直接写出得数。 2×3＝          3＋0＝          48＋16＝          3×6＋23＝ 5×1＝          23－8＝          8＋35＝          4×5－8＝ 3×4＝          6×2＝            4×5＝           3×2＋53＝ 23．（本题4分）看图列式计算。 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ 五、连线题（共10分） 24．（本题10分）小鸟回家。（连一连） 六、解答题（共33分） 25．（本题5分）丹丹剪了一些剪纸，自己留下5幅，剩下的正好送给4个好朋友，每人送4幅。丹丹剪了多少幅剪纸？ 26．（本题5分）同学们端午节包粽子，一组有6个同学，每个同学制作了4个，二组共包了15个，一组比二组多包多少个粽子？ 27．（本题5分）李老师带着4名同学去参观动物园，已知一张成人票10元，一张学生票6元，他们买门票一共要花多少元？ 28．（本题6分）向阳舞蹈队在进行表演时，排成4行，每行6人。 (1)向阳舞蹈队一共有多少人？ (2)向阳舞蹈队里男生有6人，女生比男生多多少人？ 29．（本题6分）张老师买了4盒蛋糕和6盒饼干，每盒饼干有5块。 (1)两种食品一共买了多少盒？ (2)一共买了多少块饼干？ 30．（本题6分） (1)买4个羽毛球和1根跳绳，一共要花多少钱？ (2)买6根跳绳比买1个篮球多花多少钱？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 3×5＋2 3×6－1 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数；3＋3＋3＋3＋3＋2可以看作5个3相加，再加2，即可列出乘加算式，3＋3＋3＋3＋3＋2也可以看作是6个3相加，再减多加的1，即可列出乘减算式。 【详解】3＋3＋3＋3＋3＋2写成乘加算式是3×5＋2，写成乘减算式是3×6－1。 2． 22 22 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。求比5个4多2的数是多少，用4乘5加2，即可解答；求比5个6少8的数是多少，用6乘5减8，即可解答。 【详解】4×5＋2＝20＋2＝22； 6×5－8＝30－8＝22； 因此比5个4多2的数是22，比5个6少8的数是22。 3． 6 18 【分析】数一数可知，“州”字有6画，3个“州”字的笔画数也就是3个6的和，用乘法计算，即每个“州”字的笔画数×写“州”字的个数＝总笔画数。 【详解】6×3＝18（画） 一个“州”字有6画，丁丁写了3个“州”字，一共写了18画。 4． 12 4 3 12 4乘3等于12 【分析】根据乘法口诀求出结果，乘法口诀中的前两个数是乘法算式中的两个乘数，后一个数是积；读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】因此算式4×3＝12，乘数是4和3，积是12。这道算式读作4乘3等于12。 5． 8 16 【分析】要求两只小狗有几条腿，即求2个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×2进行解答即可。要求四只小狗有几条腿，即求4个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×4进行解答即可。 【详解】4×2＝8（条） 4×4＝16（条） 6． ＋ × － × 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀解答。 4和4合起来就是8，填写“＋”； 根据乘法口诀三六十八可知，填写“×”； 35减去15就得20，填写“－”； 根据乘法口诀五五二十五可知，填写“×”。 【详解】4＋4＝8 3×6＝18 35－15＝20 5×5＝25 7． 2 4 【分析】想5的乘法口诀，找比32小、最接近32的5的倍数，用32减去这个数，就是要拿走的数量。 想6的乘法口诀，找比32大、最接近32的6的倍数，用这个数减去32，就是要添上的数量。 【详解】5×6＝30，32－30＝2，至少拿走2个； 6×6＝36，36－32＝4，至少添上4个。 8． 10 20 【分析】一件衬衣需要扣子的个数×衬衣的件数＝这些衬衣共需要扣子的个数。 【详解】5×2＝10（个）     5×4＝20（个） 9． 二十四 六 八 五 六 四 【分析】根据表内乘法口诀进行填空。 【详解】四六二十四；六六三十六；二四得八； 三五十五；五六三十；四五二十 10． 已经缝好的盘扣个数 一共有多少个盘扣 【分析】先求6件衣服用的扣子总数，每件5个，用乘法计算用掉的数量；总扣子数等于用掉的扣子加剩下的扣子。 【详解】5×6＋25 ＝30＋25 ＝55（个） 要先求已经缝好的盘扣个数，再求一共有多少个盘扣。 11． 10 16 【分析】根据常识，每双筷子有2根，求需要几根筷子就是2乘人数； 求现在有多少根筷子，就是把原来的筷子数加上多的筷子数； 【详解】2×5＝10（根） 2×3＝6（根） 10＋6＝16（根） 12．C 【分析】已知条件：共8组，每组4个小队，每个小队6人：  算式6×4中，6是每个小队的人数，4是每组的小队数，相乘计算的是每组一共有多少人。 【详解】一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是每组有多少人。 13．A 【分析】一个正方形需要根小棒，两个正方形需要几根，也就是求个的和是多少，用乘法。 【详解】（根） 要用根同样长的小棒。 14．C 【分析】先算出付给收银员的钱，6张5元，就是求6个5是多少，用乘法计算。已知找回的钱比5元少，先用总价钱减去5元，得到25元，那么这本书的价格要比25元多，由此选择。 【详解】（元）；（元），因为找回的钱比5元少，所以这本书的价格要比25元多。 A．20，20＜25，不符合题意； B．25，25=25，不符合题意； C．28，28＞25，符合题意。 15．A 【分析】由图可知，每行有5个☆，有这样的4行少1个，或有这样的3行多4个。据此根据表内乘加、乘减解决。 【详解】由图可知，求五角星的数量时，可以看成每行有5个☆，有这样的4行少1个，列式为5×4－1；也可以看成每行有5个☆，有这样的3行多4个，列式为5×3＋4。 因此所给选项列式错误的是5×4。 16．B 【分析】每组4个，有这样的5组，也就是5个4的和。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数不可互换位置。 【详解】A．4×5表示5个4的和，列式正确，不符合题意； B．5×4表示4个5的和，列式错误，符合题意； C．4＋4＋4＋4＋4表示5个4的和，列式正确，不符合题意。 17．× 【分析】“5个6相加”就是5个6求和，可用乘法表示；“5＋6”是5与6求和。比较两者的运算意义和计算结果是否一致。 【详解】5个6相加，表示5个6求和，列式为，结果是30。表示5与6相加，结果为11。因为，且运算意义不同，所以该说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】每名骑行运动员需要1顶头盔和1双手套，1双手套有2只，先算出6名运动员一共需要多少只手套，再和现有的10只手套对比。 【详解】6×2＝12（只），12＞10 有6顶头盔和10只手套，不可以分给6名骑行运动员。故原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【详解】6×4和4×6都使用乘法口诀四六二十四，所以计算时用同一句口诀，题目中说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据整数混合运算法则可知：有乘除有加减的，要先算乘除再算加减。 【详解】计算7×4－18时，先算乘法，再算减法，则原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】乘法运算里，相乘的两个数叫做乘数，所得的结果叫做积，所以对照题干中4、5和20的对应关系进行判断即可。 【详解】“4×5＝20”， 根据乘法口诀：四五二十，在这个算式中，4和5都是乘数，20是它们的积。 故答案为：√ 22．6；3；64；41； 5；15；43；12； 12；12；20；59 【解析】略 23． 3＋3＋3＝9 3×3＝9 【分析】图中每份有3个物体，共有3份，表示3个3相加。加法算式将3重复加3次，乘法算式用份数乘每份个数。 【详解】加法算式：3＋3＋3＝9 乘法算式：3×3＝9 24．见详解 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，可以用相同加数×个数。 5×3＝3＋3＋3＋3＋3＝5＋5＋5都可以用三五十五计算；3乘2＝3＋3＝2×3＝3个2相加都可以用二三得六计算；6个2相加＝6×2＝6＋6都可以用二六十二计算。 【详解】由分析连线如下： 25．21幅 【分析】送出的总数＝送给每人的数量×送给的人数，原来的数量＝送出的数量＋留下的数量。 【详解】4×4＝16（幅） 16＋5＝21（幅） 答：丹丹剪了21幅剪纸。 26．9个 【分析】要求一组比二组多包多少个粽子，需要先求出一组包粽子的总个数。已知一组有6个同学，每个同学制作了4个，根据乘法的意义，用乘法计算出一组的总数；已知二组共包了15个，最后用一组的总数减去二组的总数，即可求出一组比二组多包的数量。 【详解】6×4－15 ＝24－15 ＝9（个） 答：一组比二组多包9个粽子。 27．34元 【分析】用一张学生票的价钱乘学生人数再加上一张成人票的价钱，即可解答。 【详解】6×4＋10 ＝24＋10 ＝34（元） 答：他们买门票一共要花34元。 28．(1)24人 (2)12人 【分析】（1）行数×每行的人数＝总人数。 （2）（1）小问中计算出的总人数－男生人数＝女生人数；女生人数－男生人数＝女生比男生多的人数。 【详解】（1）4×6＝24（人） 答：向阳舞蹈队一共有24人。 （2）24－6＝18（人） 18－6＝12（人） 答：女生比男生多12人。 29．(1)10盒 (2)30块 【分析】（1）求两种食品一共买了多少盒，用加法，即蛋糕盒数＋饼干盒数＝总盒数； （2）求一共买了多少块饼干，用乘法，即饼干盒数×每盒块数＝饼干总个数。 【详解】（1）4＋6＝10（盒） 答：两种食品一共买了10盒。 （2）6×5＝30（块） 答：一共买了30块饼干。 30．(1)22；22元 (2)18；18元 【分析】求花的总钱数，4个羽毛球的价格加1根跳绳的价格，4个羽毛球的价格＝每个羽毛球的价格×羽毛球的个数。 求跳绳比篮球多花的钱数，用买6根跳绳的钱数减去买1个篮球的钱数，买6根跳绳的钱数＝每个跳绳的价格×跳绳的个数。 【详解】（1）4×4＋6 ＝16＋6 ＝22（元） 答：一共要花22元。 （2）6×6－18 ＝36－18 ＝18（元） 答：买6根跳绳比买1个篮球多花18元。 答案第2页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $