1.3 从细胞到生物体 综合测试-2026-2027学年七年级上册生物一本通(人教版·新教材)

2026-07-13
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河北鸿硕教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 从细胞到生物体
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 728 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

参者答案 观察周边环境中的生物 一、单项选择题 1-8:ABADD CAD 生物的特征 一、单项选择题 1-5:CCCDB 6—10:AABBC 11-15:ABBCD 二、综合题 16.(1)生长、发育;营养:呼吸:能排出体内产生的废 物(2)对外界刺激作出反应;遗传和变异 (3)繁殖;营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 的废物 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCACB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 激作出反应(4)营养(5)生长和繁殖 17.(1)观察目的:观察对象:记录:结果(2)⑤ 18.(1)水草、荷、芦苇、科蚪(2)细胞(3)生物的生活 需要营养(4)不捕食青蛙;保护青蛙的栖息环境 学习使用显微镜 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍(或40x)(3)q (4)b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③:② 植物细胞 一、单项选择题 1-8:CDCAA CBC 二、综合题 9.(1)②③①④:清水:碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁(多绘制了叶绿体) 动物细胞 一、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 二、综合题 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡:② 细胞的生活 一、单项选择题 1-5:ABDBC 6—10:ADBCB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1细胞膜(2)线粒体:叶绿体(3)细胞核;遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1病毒(2)A;细胞核;DNA(3)线粒体;叶绿体; 液泡 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDBDA 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小;光圈:反光镜(3)④ 物镜:玻片标本:擦镜纸(4)物镜;下(5)b;c;光线被挡住 27.(1)甲:细胞壁、液泡、叶绿体(答对两个即可) (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)叶绿体 29.(1)克隆:北极狼:细胞核是北极狼提供的(2)雌: 细胞质(3)有无细胞核;细胞核是遗传的控制中心 30.(1)淀粉(或糖类)(2)加叶绿体:光:化学(3)水分; 无机物 细胞分裂产生新细胞 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBACD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③:植物(2)染色体:相同(3)DNA;蛋白 质 17.(1)乙:有细胞核:丙继续分裂:细胞核是细胞的控 制中心(2)细胞膜;B(3)细胞核;一样(4)较大:细胞膜 动物体的结构层次 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:ABBAD 11-15:CCCDC 二、综合题 16.(1受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官;消化 17.(1)分裂;数目增多(2)生长;体积增大(3)分化: 细胞群:组织(4)相同(5)结缔;肌肉 植物体的结构层次 一、单项选择题 1-8:ADBCC DCB 二、综合题 9.(1)受情卵(2)分裂;分化(3)机械(4)器官 (5)系统 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 二、综合题 9.(1)上;②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 侧:能:趋性(4)生理功能 第一单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBC 6—10:CDCBA 11-15:DABDD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)染色体;DNA;蛋白质;复制;染色体 (遗传物质)(3)细胞分化:组织(4)器官 27.(1)细胞(2)细胞核;保护和分泌(3)花、果实、种 子;分生(4)细胞壁;系统;消化系统 28.(1)细胞(2)a:收缩和舒张;d(3)c→a→→b 29.(1)叶绿体;化学能:糖类(2)保护(3)薄壁:输导; 机械:分生:器官 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡:净化污水 第·单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:DDCCB 21-25:DDAAA 二、综合题 26.(1)暗;8细准焦螺旋(2)生理盐水;保持细胞原有 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 27.(1)生长和分裂;形态;功能(2)结缔:感受刺激,产 生并传导神经冲动:D 28.(1)①细胞膜:叶绿体:光能:化学能(2)保护 (3)单(4)肌肉:器官 29.(1)线粒体;呼吸作用;细胞液:①细胞壁(2)B:细 纱网既有保护作用,又能控制物质进出 30.(1)(a)清水;(b)内表皮;(c)一侧:(d)碘液(2)① 细胞核;②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、单项选择题 1-5:CDACD 6-10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶:④假根:输导组织(2)只有一层细胞: 背腹:空气污染程度(3)孢子囊:温暖潮湿 17.(1)藻类:没有根、茎、叶的分化(2)苔薛:固着(固 定植株)(3)铁线蕨:输导组织(4)线粒体 种子植物 一、单项选择题 1-5:ACCCB 6-10:BDDAD 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶:胚乳 17.(1)胚芽(2)胚;胚乳(3)④(4)单子叶:淀粉 (5)被子植物 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16-20:DBBBD 21-25:CAABB 二、综合题 26.(1)A(2)B:细胞:背腹两面(3)C:输导 27.(1)果皮和种皮;果实:器官;被子植物(2)②胚乳 (3)③胚:1 28.(1)a(2)1胚乳;淀粉(3)9子叶:6789(4)种皮; 胚:1胚乳 29.(1)新月藻:娱蚣草:花生(2)砷、汞:蕨类植物 (3)墙藓:输导组织(4)红豆衫:种子外没有果皮包被 30.(1)葫芦藓的假根能(或不能)吸收水分(2)对照 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:ABBAC 6-10:CCBBA 11-15:CDDCA 16-20:CDDAA 21-25:DDAAD 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发有和繁 殖(3)营养(4)遗传:变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜:控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组 织(4)生殖:营养(5)系统 28.(1)细胞核:B;C(2)A(3)细胞核;DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜:细 胞壁的保护和支持作用(5)加叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强;一;苔藓(4)种子;裸子: 被子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:CCCAC 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 二、综合题 16.(1)海葵:身体呈辐射对称:体表有刺细胞;有口无 肛门(2)软体(3)三疣梭子蟹、口虾蛄:外骨骼(4)环节: 身体分节 17.(1)辐射:细胞(2)两侧(左右):扁平(3)小肠: 角质层(4)柔软:贝壳(5)头部 脊椎动物 伯 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝:毛细血管(2)呼吸;交替(3)鳃盖后缘;二 氧化碳:氧气 脊椎动物 两柄动物和爬行动物 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB:CD(2)水:角质鳞片(3)肺泡:皮肤:斯蜴 脊椎动物 鸟和哺乳动物 一、单项选择题 1-5:ADDAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCDB 二、综合题 16.(1)流线型;羽:翼(2)中空:龙骨突;胸肌(3)气囊; 辅助呼吸(4恒温(5)积极宣传爱护鸟类(合理即可) 17.(1)门齿、臼齿;犬齿(2)羊、野兔:牧羊犬、狼 (3)胎生;哺乳 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABCA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16-20:CDBBD 21-25:DACCB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)圆简;体节;刚毛(3)氮、磷、钾;抗血 栓 27.(1)身体辐射对称,有口无肛门(2)软体(3)分节 (4)脊柱;无脊椎动物 28(1)流线型;覆羽;翼;轻、薄;胸肌;龙骨突 (2)气囊 29.(1)游泳;鳃:鱼(2)鳞片:不恒定(3)被毛:保温 (4)老虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃:肺;皮肤(3)①养殖模式:数量: 1:1②显微镜③仿生态养殖 微生物的分布 一、单项选择题 1—8:DDBDA CCD 二、综合题 9.(1)进行对照(2)为培养的细菌和真菌的生长繁殖 提供有机物(3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真 菌(4)单一变量(5)宿舍内的细菌最多 细菌 一、单项选择题 1—8:ADDDD DCC 二、综合题 9.(1)外部形态:螺旋菌(2)成形的细胞核:原核 (3)加叶绿体:异养(4)分裂生殖:芽孢 真菌 一、单项选择题 1-8:DDDCD CCB 二、综合题 9.(1)椭圆:液泡:出芽生殖(2)碘液:细胞核(3)白;2 气生菌丝;1孢子;青绿(4)3营养菌丝 病毒 一、单项选择题 1-8:DCACD ADB 二、综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒:细菌和病毒:细菌(2)B:滤 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒,病毒具有传染性 (3)植物;不能存活,因为烟草花叶病毒属于植物病毒,只 能寄生在植物细胞内(4)电子;蛋白质外壳;内部的遗传 物质;细胞结构 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 11-15:DDCBA 16-20:BDCAC 21-25:CCBCD 二、综合题 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸,B瓶不做处理 (4)需要;导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 27.(1)成形细胞核;①DNA(2)独立;叶绿体;有机物 (营养物质)(3)荚膜;细胞壁;芽孢:芽孢 28.(1)动物;蛋白质外壳;内部遗传物质((2)不能:活 细胞:复制(自我复制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂:芽孢(3)孢子:出芽 (4)氧气;有氧;无氧 30.(1)④⑤③①②(2)接种:细胞核(3)防止高温杀 死酒曲粉末中的酵母菌;二氧化碳(4)密封不严,杂菌感 染(或器皿消毒不严或酒曲含杂菌等) 尝试对生物进行分类 一、单项选择题 1-9:BBCCD ACCA 二、综合题 10.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 从种到界 一、单项选择题 1-9:ADACD DCCB 二、综合题 10.(1)十字花:种子植物:双子叶植物:白菜;葱 (2)界、门、纲、目、科、属、种;纲和目(3)花、果实和种子 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 1—5:ABDDD 6-10:ACAAD 11-15:ABCCC 16-20:ABCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥:④⑤(3)鳃;流线型(4)刚毛;毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子;种子外面有果皮包 被(3)孢子;青霉有成形的细胞核,乳酸菌没有成形的细 胞核(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 的外骨骼,身体和附肢都分节 28.(1)爬行;角质的鳞片:肺(2)扬子鳄:嘴狭长(或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼:肺:皮肤:胎生、哺乳(2)②:④(3)细 胞中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)哺乳动物:犬齿(2)肺:气囊:身体呈流线型,可 减少飞行中空气的阻力或体表覆羽,前肢变成翼(一条即 可)(3)属名;种加词:门 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBADB 11-15:ABBAC 16-20:ADCCB 21-25:ABDCD 二、综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3琼脂:苔薛植物:输导;空 气污染程度 27.(1)b:c(2)①胚乳:d子叶(3)⑤外面有一层果皮; 果实(4)胚 28.(1)脊柱;B、C、D、E(2)外骨骼:鳃:肺和皮肤 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳:门 齿、白齿种犬齿 29.(1)③肺:②气囊:①气管(2)双重呼吸(3)鳃 (4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质:疫苗(2)分裂:酸 奶(或泡菜)(3)青霉(青霉菌)(4)甲:甲和丙;适宜的温 度 期末测试 一、单项选择题 1-5:DBCDB 6-10:BCAAC 11-15:BACDB 16-20:DCCAB 21-25:ACCBD 二、综合题 26.(1)细胞核:碘液(2)细胞膜 (3)细胞壁(4)保 护(5)少(6)菠菜叶(或黑藻叶等) 27.(1)阴湿(2)有真正的根,能吸收水分和无机盐(有 专门的输导组织)(3)茎,叶:假根(4)裸子;种子;红豆杉 的种子裸露,文竹的种子有果皮包被 28.(1)B:A:②:细胞核(2)孢子:⑨营养菌丝(3)青 霉素 29.(1)流线:翼(2)龙骨突:胸肌(3)没有:角质喙 (4)气囊;肺(5)骨骼轻、薄、坚固(或直肠很短 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 白质;遗传物质(4)植物第一单元第三章综合测武 、单项选择题(本题共25小题,每小 动的是 分为二形成两个部分 题1分,共25分) B甲图表示动物细胞分裂过程,乙图表 1.如图为植物细胞生命历程的示意图, 示植物细胞分裂过程 有关叙述错误的是 C.乙图细胞分裂形成两个新细胞核,再 0 在中央形成新细胞壁 0088 D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细 9.人体内血管中流动的血液以及能够 胞具有相同的遗传物质 支撑躯体的坚硬的骨都属于 A.①过程表示细胞生长 16.甜瓜含有丰富的营养物质,是人们 A.上皮组织 B.结缔组织 B.②过程表示细胞分裂 喜爱的瓜果。下列叙述错误的是( C.肌肉组织 D.神经组织 C.③过程表示细胞分化 A.在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都 10.从生物体结构层次看,下列各组属 D.②过程遗传物质改变 属于组织 于同一结构层次的是 2.构成玉米的细胞在分裂过程中最先 B甜瓜细胞有细胞壁,人体细胞没有细 A.西瓜与西瓜籽 一分为二的是 胞壁 B.叶片和叶脉 A.细胞核 C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的 C.玉米植株和玉米粒 B.细胞质 液泡中 D.花生皮和花生的根 C细胞膜 D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生 11.下列细胞中,能够独立完成获取营 D.细胞壁 长和分化 养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是 3.玉米细胞分裂过程中,变化最为明显 17.每年6月,校园里的月季花竞相开 ( 的是 放。下列植物或其结构,与月季的花属于同 A.蚕豆叶的表皮细胞 A.细胞壁 结构层次的是 B.人的口腔上皮细胞 B染色体 A.冬青的叶肉 C.洋葱根尖分生区细胞 C.细胞质 B.雪松的植株 D.正在游动的眼虫 D.细胞膜 C.侧柏的根 12.观察下图,有关人的结构层次的排 4.玉米体细胞中有10对染色体,1个 D.法桐茎中的形成层细胞 细胞经过3次分裂后,新细胞的染色体数 序,正确的是 18.下列关于蝴蝶和蝴蝶花叙述错误的 和新细胞的个数分别是 A.5对,3个 A.都可由受精卵发育而来 B.10对,8个 B.细胞分裂过程中染色体先复制后均 ② ③ C.20对,8个 分 A.④②→①→③→⑤ D.5对,8个 B.①→②→③→④→⑤ C.都具有生长和繁殖的特征 5.细胞是构成玉米结构和功能的基本 C.⑤→①→③→④→② D.结构层次都是细胞一→组织一→器官→ 单位,玉米细胞分化的结果是 D.②→①→④→③→⑤ 生物体 A.促进细胞分裂 19.“麻雀虽小,五脏俱全”是对麻雀的 13观察草履虫的实验中,取表层的营 B促进细胞生长 养液的原因是 整体描述。下列所示的结构层次中,属于器 ( C形成不同组织 官的是 】 A培养液表层的草履虫个体较大 D.形成不同器官 B培养液表层富含氧气,便于收集 ①麻雀心肌细胞②麻雀心脏③麻雀 6俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿 C培养液表层的营养物质丰富 循环系统④麻雀 叶在植物的结构层次中属于 A.① B.② C.③D.(④ D.培养液表层的光线充足 A.细胞 B.组织 14.下列关于草履虫结构与功能的叙述 20.一粒种子能够长成参天大树,池塘 C.器官 D.植物体 错误的是 中的小鱼可以长成大鱼,这都是与细胞的 ( ) 7植物的茎、叶柄、花柄、叶片等处分布 A通过胞肛排出不能消化的食物残渣 生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述 的,对植物体具有支撑和保护作用的组织 B.通过表膜进行呼吸 正确的是 是 C.依靠纤毛摆动在水中旋转前进 A.在细胞分裂过程中,染色体的变化最 A.输导组织 D.通过口沟完成消化 为明显 B.保护组织 15.生物体由小长大,与细胞的生长、分 B.种子和小鱼属于同一结构层次 C.分生组织 裂和分化分不开。下图是动、植物细胞分裂 器官 D.机械组织 示意图,下列描述正确的是 C.大树和大鱼的结构层次都是细胞→ 8受精卵通过细胞分裂、分化,形成各 回-o可▣ @-c8-o8 组织→器官→生物体 种组织和器官。下图表示人体的四种基本 D.大树和大鱼起保护作用的组织分别 甲 乙 组织,其中能接受刺激,产生并传导神经冲 A.动、植物细胞分裂时,先是细胞质一 是上皮组织、保护组织 21,生物体的构成都有一定的结构层 卧s (1)构成人体结构和功能的基本单位是 次,观察下列结构层次,说法正确的是 (2)图中代表组织的是 (填 字母),这种组织具有 (1)油菜的个体发育是从 的功能;代表器官的是 (填字 (填结构名称)开始的。 母)。 丙 (2) 是生物体细胞内能够 (3)构成人体循环系统的结构层次是 A.组成乙的细胞结构和甲是相同的 被碱性染料染成深色的物质,由 (按从微观到宏观顺序,用字母和 B丙和丁的生物体结构层次是相同的 和 构成,在从图甲到图乙过程 “→”表示)。 C.乙所示的胃和丙中的叶都属于器官 中,此物质发生的变化是先 ,再 29.(9分)番茄俗称西红柿,果肉种富含 平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、 维生素、钙、磷、铁等矿物质,能促进胃肠消 D.丙中叶片的表皮分布有保护作用的 上皮组织 子代细胞内所含的 样多。 化。下图为番茄的结构层次示意图,请分析 22从多细胞生物体生命系统的结构层 (3)b过程即叫作 回答下列问题: 形成的丙 次上看,下图中属于生物个体这一结构层次 图所示的四种结构在结构层次上叫作 的是 果皮 (4)图丁所示的构成的油菜各部分在结 ③ ④ 构层次上叫作 (1)番茄植株生产有机物的主要器官是 27.(8分)下图是兴趣小组同学绘制的 ①,因为①的叶肉细胞内含有大量的 生物体结构层次的部分示意图。图中①②③ ,能吸收光能,并将光能转化成 ④表示细胞生理活动;A、B、C…表示不同 储存在它制造的 等有机物中。 23.实验课上,小文同学不小心把手指 类型的组织;甲,乙、丙…表示不同类型的 (2)完整的番茄可保存较长时间,而表 划破了,他喊痛,还渗出了点血。同学们马上 器官,请据图回答问题: 皮破损的却很快腐烂,说明表皮是 报告老师给他处理。请问小文同学划破的皮 8288 组织。 肤中,下列哪种组织没有涉及到 受精卵 (3)番茄果肉贮藏丰富的营养物质,属 A.上皮组织 B.神经组织 ④形成 于 组织:果实中白色的筋络④属 C.结缔组织 D.保护组织 于 组织,果皮属于保护组织,植 24.下列植物的可食用部分,属于生殖 丙 株体内起支撑作用的是 组织, 器官的是 它们都是由 组织分化形成,所 (1)绿色开花植物和人体的结构和功能 A黄花菜 B.马铃薯 以番茄果实所属结构层次为 的基本单位是 c.芹菜 D.胡萝卜 30.(4分)作为单细胞生物的草履虫,不 (2)图中过程①的细胞进行分裂时,先 仅能自由运动,还能对刺激作出相应的反 25.蓝氏贾第虫是单细胞生物,寄生于 分裂的是 过程④的结果形成 人的小肠中,可引起腹泻。下列有关蓝氏贾 应,与人类的关系也是非常密切的。请分析 了A、B、C…等多种组织,如果生物体是 第虫的叙述,错误的是 回答问题: 人体,其中的上皮组织的功能是 (1)草履虫生活在淡水中,靠 表膜 细胞核 在水中旋转前进。 细胞质 (3)若生物体为菠菜,则甲、乙、丙… (2)为探究草履虫对外界刺激作出的反 中属于生殖器官的是 ;如果掐 鞭毛 应,某同学在载玻片的两端各滴一滴草履虫 去菠菜枝条的顶端,这根枝条不能继续往上 培养液并连通,在右侧培养液的边缘放上某 生长,是因为失去了 组织。 物质,几分钟后发现培养液中的草履虫均往 A.能够通过细胞分裂繁殖 (4)与人体细胞相比,菠菜叶肉细胞特 B.可以依靠鞭毛进行运动 左移动(如图所示),则放入的物质可能是 有的结构除液泡、叶绿体外,还有 C.依靠表膜控制物质进出 人体比菠菜多的结构层次是 S9 某物质 D.细胞质内有液泡 请举出一例: 左一右 二、综合题(本题共5小题,每空1分, 28.(5分)下图是人体循环系统的结构 草履虫的运动方向 共35分) 层次示意图,根据所学知识,回答下列问题: A.肉汁 B.食盐 26.(9分)油菜花是春天的使者,微风轻 C.清水 D.蒸馏水 拂,油菜花摇曳生姿,宛如金黄的海浪在微 (3)草履虫生活在淡水中,能够形成 风中起伏荡漾。下图为油菜的结构层次图, 吞食细菌,具有 的作用。 请据图回答问题: a.心肌 b.循环系统c肌细胞

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