1.4 用光学显微镜观察（教学课件）科学教科版五年级上册

该小学科学课件聚焦“用光学显微镜观察”核心内容，涵盖显微镜结构、使用步骤及观察实践，通过“在光学显微镜下观察会有哪些新发现”的问题导入，衔接手持式简易显微镜知识，构建从认识仪器到动手操作的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，融合科学思维与科学观念。通过观察根、细胞等8类对象并记录放大倍数，培养科学探究能力；研讨环节比较显微镜差异、推测蛛丝功能，发展推理论证思维；拓展科学素描联系《本草纲目》案例，渗透态度责任。助力学生掌握技能，教师教学更具系统性与操作性。

第一单元 第四节 在光学显微镜下观察，我们会有哪些新的发现呢？ 聚焦 探索1 ——认识光学显微镜 光学显微镜，是利用光的折射和光的直线传播原理制成的把人眼所不能分辨的微小物体放大成像的光学仪器，一般由载物台、聚光照明系统、物镜、目镜和调焦机构组成 。 光学显微镜的基本结构 分为粗、细调节旋钮，转动旋钮可以升降镜筒，调节焦距，让视野里的图像变清晰。 目镜 靠近眼睛的透镜，将物镜形成的图像再次放大，用来观察微观画面。 调节旋钮 反射外界光线，向上照亮标本；光线弱时用凹面一侧聚光，光线充足用平面。 物镜 贴近玻片标本的透镜，负责第一次放大物体，决定基础放大倍数。 载物台 用来放置玻片标本，中间有透光小孔，光线可以穿过标本。 反光镜 安放：在桌面上向着光安放显微镜。 对光：将物镜转到镜筒下，调节反光镜，从目镜中能看见亮的光圈。 装片：把玻片标本安放在载物台上。 调焦：慢慢转动调节旋钮，直到能看清楚图像。 观察记录：边观察边记录。 光学显微镜的使用步骤 探索2 ——用光学显微镜观察微小的物体，用图画和文字记录自己的发现。 研 讨 1.比较光学显微镜下的图像与手持式简易显微镜下的图像，两者有什么不同？ 2.我们使用光学显微镜观察了蛛丝，根据蛛丝的结构特点，推测它有什么功能。 1.比较光学显微镜下的图像与手持式简易显微镜下的图像，两者有什么不同？ 放大倍数：光学显微镜（约400倍）大于手持式简易显微镜（约100倍），图像更大。 细节与清晰度：光学显微镜能看到细胞等精细结构，手持式简易显微镜只能看到表面轮廓。 视野：光学显微镜视野更小，但图像更精细；手持式简易显微镜视野较大，但细节较少。 研讨 2.我们使用光学显微镜观察了蛛丝，根据蛛丝的结构特点，推测它有什么功能。 捕食：用于编织蛛网，捕捉昆虫等猎物。 承受拉力：蛛丝坚韧，能承受较大的拉力，不易断裂。 保护：部分蜘蛛用蛛丝制作卵囊，保护后代；也可用于包裹猎物，防止其逃脱。 研讨 拓展 ——素描在科学发展中的作用 在中外科学发展的早期，素描是生物学家、地质学家的主要记录方法。不同于美术素描反映作者的情感喜好，科学素描强调对客观事物本质属性的反映。明代医学家李时珍（1518--1593）的《本草纲目》中就有1100多幅中草药素描图。 1.4 用光学显微镜观察 操作步骤： 1.安放（向着光 ） 2.对光（看见亮光圈） 3.装片 4.调焦（慢慢转） 5. 观察记录（标倍数） 1.与手持式简易显微镜（100倍）相比，光学显微镜（400倍）的观察特点是（ ）。 A. 视野更大，细节更少 B. 视野相同，细节更多 C. 视野更小，但细节更清晰、更多 D. 视野更大，细节更多 C 2.使用光学显微镜时，正确的操作顺序是（ ）。 A. 安放 → 装片 → 对光 → 调焦 → 观察 B. 安放 → 对光 → 装片 → 调焦 → 观察 C. 对光 → 安放 → 装片 → 调焦 → 观察 D. 安放 → 对光 → 调焦 → 装片 → 观察 B 3.用显微镜观察时，发现视野中的物体如图所示，若想将物体的像移到视野的中央，载玻片的移动方向应是（ ）。 A．左下方 B．右上方 C．左上方 A 4.观察洋葱表皮细胞时，视野中图像非常模糊（如图所示），此时应该转动（　　）。 A．反光镜 B．调节旋钮 C．物镜 D. 目镜 B 谢谢观看 $拜拜。同学们，今天我们来练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。视频中我将以这台单目光学显微镜为例，向大家做一个详细使用步骤的说明。第一步，取镜安放，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，使显微镜保持直立，将显微镜平放于距离桌面边缘大约7厘米处。接下来我们来安装目镜和物镜。首先我们取下镜头收纳盒，将镜头收纳盒放置桌面并将其打开，取出对应放大倍数的目镜。接下来将目镜安装孔上的防尘盖取下。将适当倍数的目镜安放到正确的位置。再将不同倍数的物镜正确安装至物镜转换器上。同学们到这一步，我们已经将显微镜的目镜和物镜安装完成。接下来我们要进入第二步，调节对光。我们转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，用一只眼通过目镜观察，同时转动反光镜，使光线通过通光孔、目镜、镜筒、目镜进入人眼，直到视野中观察到一个明亮的圆形光斑。第三步，放片观察。这里我们先将压片夹拨至两侧，方便再拨片的安放。将需要观察的载玻片放到载物台上，然后用两端的压片夹压住载玻片，接着移动再拨片，使标本对准通光孔中心，眼睛从侧面注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使物镜和载波片的距离变小，但不能触碰到载玻片。用一只眼朝目镜内注视，慢慢转动粗准焦螺旋，使物镜和玻片的距离缓缓变大，直到看到清晰的物像为止。再略微来回转动细准焦螺旋，使观察到的物像更为清晰。当我们观察完毕之后，松开压片夹，取出再拨片。第四步，清洁和收纳。做完实验之后，我们一定要将显微镜擦拭干净。在擦拭目镜和物镜的时候，我们必须使用专用的擦镜布，将清洁后的目镜取下，盖上防尘罩。我们清洁完之后，将物镜和在舞台的距离调到初始位置。调节完毕之后，将显微镜放回收纳箱内。最后盖上收纳箱，将显微镜放回原处。