1.1 感觉世界 第1课时（导学案）科学新教材浙教版八年级上册

该初中科学导学案聚焦“感觉世界”第1课时，核心知识点涵盖人体五大感觉及对应器官、感觉形成全过程、皮肤触觉冷热觉痛觉三类感觉。通过自主预习填空与生活情境分析表格，引导学生关联日常实例，搭建从已知感官功能到感觉形成机制的学习支架。 以分组探究实验（布袋摸物、手心手背温度敏感度对比）培养探究实践能力，结合酒驾判定标准和盲文案例渗透态度责任，习题设计联系生活情境，强化科学观念中结构与功能相适应的认知，助力学生构建完整知识体系。

第1节 感觉世界（第1课时）（导学案） 【学习目标】 1. 知道人体五大感觉、对应感觉器官；掌握皮肤的触觉、冷热觉、痛觉三类感觉。 2. 理清感觉完整形成过程，明确感觉最终在大脑形成，不在感觉器官。 3. 通过课堂探究小实验，归纳皮肤感觉特点，建立结构与功能相适应的科学观念。 4. 了解酒精对人体感官与反应能力的影响，熟记酒驾、醉驾判定标准，树立交通安全意识；通过盲文案例，树立关爱残疾人的社会责任感。 【学习重点】 1. 人体五种感觉及对应的感觉器官；皮肤各类感觉与对应感受器。 2. 感觉的形成全过程。 【学习难点】 1. 理解感觉产生于大脑皮层，眼、耳、鼻、舌、皮肤仅为接收刺激的器官。 2. 人体不同部位皮肤触觉、冷热觉敏感度不同的原因。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.人体五大基本感觉：视觉、 、嗅觉、 、皮肤感觉；对应感觉器官依次为眼、 、鼻、 、皮肤。 2.感觉形成流程：环境刺激→ （内含感受器）→神经传导信号→ 处理信息→产生对应感觉。 3.皮肤是人体最大器官，具有 、冷热觉、 ；真皮内分布触觉小体、冷敏小体、热敏小体、痛感神经末梢。 4.我国交通法规标准：饮酒后驾车血液酒精含量≥20mg/100mL 且＜80mg/100mL；醉酒驾车血液酒精含量≥ mg/100mL。酒精会减慢人体反应速度、干扰感官判断，严禁酒后驾车。 5.盲人依靠指尖识别盲文，是因为指尖集中分布大量 ，触觉灵敏度极高。 6.痛觉是人体重要的 机制，能及时感知身体损伤，规避危险。 【课堂探究】 探究一、认识人的五种感觉 活动 1：生活情境分析，完成表格 生活场景 用到的感觉器官 产生的感觉 分辨牛奶与豆浆 眼 视觉 辨别乐器音色差异 耳 区分米醋、酱油气味 嗅觉 感受苹果、橘子酸甜 舌 辨别温水、冰水 皮肤 2. 思考讨论 仅依靠眼睛能否完整判断一件物品？简单说说耳、鼻、舌、皮肤分别能获取哪些眼睛看不到的信息？ 【例题1】中秋假期期间，小明在家学做月饼。将包好的黄色月饼放进烤箱里加热，一段时间后能闻到阵阵香气；烤好取出，一口咬下去满口香甜。上述描述中，不涉及的感觉是（　　） A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉 探究二、感觉的形成过程 1.基础填空 外界刺激 → 感觉器官内的 接收刺激产生信号 → 神经将信号传递至 → 大脑分析信号，形成视觉、听觉、嗅觉等感觉。 2.材料分析 资料 1：患者鼻腔无损伤，头部外伤后完全丧失嗅觉； 资料 2：患者眼球外观正常，脑部病变导致视物模糊。 问题：两人感官完好却丧失对应感觉，说明：感觉是在 中形成，感觉器官只负责接收外界刺激。 【例题2】如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　） A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤 探究三、严禁酒后驾车 阅读教材内容回答下列问题： （1）为什么法律规定严禁酒后驾车？ （2）写出酒驾、醉驾的血液酒精含量判定标准 酒驾： 醉驾： （3）饮酒、服用管制精神药品或麻醉药品后，是否可以驾驶机动车？ 探究四、认识皮肤感觉（分组探究实验） 实验 1：布袋摸物小游戏 不偷看布袋内物品，只用手触摸，依靠皮肤分辨物体软硬、光滑粗糙、冷热、形状。 实验结论：皮肤可以感知 、冷热、压力、疼痛。 实验 2：手心、手背温度敏感度对比 同桌合作，分别用手心、手背轻触对方额头，对比感受： 对温度变化感知更灵敏；原因是该部位冷热觉神经末梢分布更密集。 实验 3：皮肤结构与感受器 1. 皮肤分为表皮、真皮、皮下组织，各类感知感受器主要分布在 层。 2. 触觉小体：感受触摸；冷敏 /热敏小体：感受冷热；痛感神经末梢：感受疼痛。 3. 思辨题：人体如果没有痛觉，有利还是有害？请说明理由。 拓展：皮肤除感知外界刺激外，还有哪些生理功能？ ①屏障保护，阻挡细菌、病毒入侵，减少体内水分流失； ②通过血管舒张收缩调节体温，汗腺分泌汗液排出代谢废物。 【归纳整理】 第1节 感觉世界 一、人体五大感觉系统 视觉（眼）、听觉（耳）、嗅觉（鼻）、味觉（舌）、皮肤感觉（皮肤） 二、感觉形成统一路径 环境刺激 → 感觉器官（感受器）→ 神经 → 大脑 → 形成感觉 核心结论：所有感觉均在大脑皮层形成 三、皮肤感觉知识点 1.三类感觉：触觉、冷热觉、痛觉 2.对应感受器：触觉小体、冷敏小体、热敏小体、痛感神经末梢 3.皮肤多重功能：感知刺激、保护身体、调节体温、排泄代谢废物 【课堂练习】 1．下列有关人体感觉的说法中，不科学的是（　　） A．当手指被割破时，有报警作用的感觉是痛觉 B．酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了 C．听觉形成的途径是：声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 D．不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不能在视网膜上形成视觉 2．小科在劳动实践课上学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　） A．听觉 B．嗅觉 C．味觉 D．视觉 3．玉环文旦果大形美，香气浓郁；肉嫩多汁，酸甜适口。图中能形成“酸甜”感觉的部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　） A．CPU相当于人的手，都能处理信息 B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息 C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息 D．指令相当于人的神经，都能接收信息 5．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　） A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉 6．三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　） A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌 7．下列关于感觉器官的叙述中，错误的是（　　） A．眼球内能够形成视觉 B．鼻腔上端黏膜有对气味十分敏感的细胞 C．舌能够辨别酸、甜、苦、咸 D．皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等刺激 8．周末，小明同学跟随父母走进美丽诸暨市同山镇参加一年一度的樱桃节，樱桃树结果多，果熟之时，果红叶绿，甚为美观。他摘下一个，闻到了特有的香味，送进嘴里尝起来，“酸酸甜甜”… （1）小明看到果红叶绿的感觉器官是 　眼　 。 （2）小明品尝到了樱桃的“酸酸甜甜”，形成感觉的部位是 　大脑皮层　 。 （3）小明闻到了樱桃特有的香味，但农民却很难感觉到种香味，这是因为 　大脑嗅觉中枢的适应　 。 【课后反思】 1. 本节课你掌握的核心知识点： 2. 学习后仍存在疑问的内容： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 感觉世界（第1课时）（导学案） 【学习目标】 1. 知道人体五大感觉、对应感觉器官；掌握皮肤的触觉、冷热觉、痛觉三类感觉。 2. 理清感觉完整形成过程，明确感觉最终在大脑形成，不在感觉器官。 3. 通过课堂探究小实验，归纳皮肤感觉特点，建立结构与功能相适应的科学观念。 4. 了解酒精对人体感官与反应能力的影响，熟记酒驾、醉驾判定标准，树立交通安全意识；通过盲文案例，树立关爱残疾人的社会责任感。 【学习重点】 1. 人体五种感觉及对应的感觉器官；皮肤各类感觉与对应感受器。 2. 感觉的形成全过程。 【学习难点】 1. 理解感觉产生于大脑皮层，眼、耳、鼻、舌、皮肤仅为接收刺激的器官。 2. 人体不同部位皮肤触觉、冷热觉敏感度不同的原因。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.人体五大基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉；对应感觉器官依次为眼、耳、鼻、舌、皮肤。 2.感觉形成流程：环境刺激→感觉器官（内含感受器）→神经传导信号→大脑处理信息→产生对应感觉。 3.皮肤是人体最大器官，具有触觉、冷热觉、痛觉；真皮内分布触觉小体、冷敏小体、热敏小体、痛感神经末梢。 4.我国交通法规标准：饮酒后驾车血液酒精含量≥20mg/100mL 且＜80mg/100mL；醉酒驾车血液酒精含量≥80mg/100mL。酒精会减慢人体反应速度、干扰感官判断，严禁酒后驾车。 5.盲人依靠指尖识别盲文，是因为指尖集中分布大量触觉小体，触觉灵敏度极高。 6.痛觉是人体重要的自我保护机制，能及时感知身体损伤，规避危险。 【课堂探究】 探究一、认识人的五种感觉 活动 1：生活情境分析，完成表格 生活场景 用到的感觉器官 产生的感觉 分辨牛奶与豆浆 眼 视觉 辨别乐器音色差异 耳 听觉 区分米醋、酱油气味 鼻 嗅觉 感受苹果、橘子酸甜 舌 味觉 辨别温水、冰水 皮肤 冷热觉 2. 思考讨论 仅依靠眼睛能否完整判断一件物品？简单说说耳、鼻、舌、皮肤分别能获取哪些眼睛看不到的信息？ 答：不能只用眼睛完整判断物品；耳朵能听声音、鼻子能闻气味、舌头能尝味道、皮肤能感知冷热软硬，补充眼睛看不到的信息。 【例题1】中秋假期期间，小明在家学做月饼。将包好的黄色月饼放进烤箱里加热，一段时间后能闻到阵阵香气；烤好取出，一口咬下去满口香甜。上述描述中，不涉及的感觉是（　　） A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉 【答案】B 【解答】解：题干中描述的将做好的淡黄色月饼放进烤箱里加热，用到了视觉；一段时间后闻到阵阵香气，用到了嗅觉；“出炉后，一口下去满嘴香甜”用到了味觉，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 探究二、感觉的形成过程 1.基础填空 外界刺激 → 感觉器官内的感受器接收刺激产生信号 → 神经将信号传递至大脑 → 大脑分析信号，形成视觉、听觉、嗅觉等感觉。 2.材料分析 资料 1：患者鼻腔无损伤，头部外伤后完全丧失嗅觉； 资料 2：患者眼球外观正常，脑部病变导致视物模糊。 问题：两人感官完好却丧失对应感觉，说明：感觉是在大脑中形成，感觉器官只负责接收外界刺激。 【例题2】如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　） A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤 【答案】C 【解答】解：脚底是用皮肤来感知板的软硬程度，皮肤真皮层的神经末梢，将刺激转化为电信号，传给大脑，大脑皮层经过分析，做出相应的反应，形成痛觉。所以游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是皮肤、大脑皮层的感觉中枢。 故选：C。 探究三、严禁酒后驾车 阅读教材内容回答下列问题： （1）为什么法律规定严禁酒后驾车？ 酒精会麻痹神经系统，使人视觉、听觉、触觉变得迟钝，判断力下降，反应速度变慢，极易引发交通事故，威胁自身与他人生命安全。 （2）写出酒驾、醉驾的血液酒精含量判定标准 酒驾：血液酒精含量 20mg/100mL ≤ 含量 ＜80mg/100mL 醉驾：血液酒精含量≥80mg/100mL （3）饮酒、服用管制精神药品或麻醉药品后，是否可以驾驶机动车？ 不可以，饮酒、服用管制精神药品、麻醉药品后严禁驾驶机动车。 探究四、认识皮肤感觉（分组探究实验） 实验 1：布袋摸物小游戏 不偷看布袋内物品，只用手触摸，依靠皮肤分辨物体软硬、光滑粗糙、冷热、形状。 实验结论：皮肤可以感知触觉、冷热、压力、疼痛。 实验 2：手心、手背温度敏感度对比 同桌合作，分别用手心、手背轻触对方额头，对比感受：手背对温度变化感知更灵敏；原因是该部位冷热觉神经末梢分布更密集。 实验 3：皮肤结构与感受器 1. 皮肤分为表皮、真皮、皮下组织，各类感知感受器主要分布在真皮层。 2. 触觉小体：感受触摸；冷敏 /热敏小体：感受冷热；痛感神经末梢：感受疼痛。 3. 思辨题：人体如果没有痛觉，有利还是有害？请说明理由。 有害。痛觉是人体警报信号，能及时提醒身体受伤；若无痛觉，受伤后无法察觉，会持续加重损伤，引发感染、残疾。 拓展例题填空：痛感神经末梢 拓展：皮肤除感知外界刺激外，还有哪些生理功能？ ①屏障保护，阻挡细菌、病毒入侵，减少体内水分流失； ②通过血管舒张收缩调节体温，汗腺分泌汗液排出代谢废物。 【归纳整理】 第1节 感觉世界 一、人体五大感觉系统 视觉（眼）、听觉（耳）、嗅觉（鼻）、味觉（舌）、皮肤感觉（皮肤） 二、感觉形成统一路径 环境刺激 → 感觉器官（感受器）→ 神经 → 大脑 → 形成感觉 核心结论：所有感觉均在大脑皮层形成 三、皮肤感觉知识点 1.三类感觉：触觉、冷热觉、痛觉 2.对应感受器：触觉小体、冷敏小体、热敏小体、痛感神经末梢 3.皮肤多重功能：感知刺激、保护身体、调节体温、排泄代谢废物 【课堂练习】 1．下列有关人体感觉的说法中，不科学的是（　　） A．当手指被割破时，有报警作用的感觉是痛觉 B．酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了 C．听觉形成的途径是：声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 D．不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不能在视网膜上形成视觉 【答案】C 【解答】解：A、当手指被割破时，手部皮肤内的感受器接受刺激会产生神经冲动，然后经传入神经传到大脑皮层的躯体感觉中枢，产生痛觉。然后感觉到疼，因此有报警作用的感觉是痛觉。正确。 B、舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉。酒鬼经常酗酒，味觉细胞常常受到刺激，所以味觉灵敏度降低了，所以酒鬼干不了品酒师的职业。正确。 C、据分析可知：听觉形成的途径是：声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑。错误。 D、据分析可知：不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，在视网膜上形成物像，在大脑皮层形成视觉。正确。 故选：C。 2．小科在劳动实践课上学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　） A．听觉 B．嗅觉 C．味觉 D．视觉 【答案】A 【解答】解：题干中“绿色粽子”描述了粽子的颜色，通过眼睛观察到，涉及视觉。“闻到阵阵香气”是通过鼻子感知气味，涉及嗅觉。“满嘴咸香”是通过舌头品尝到的味道，涉及味觉。题干中未提及任何声音相关的描述（如蒸笼的声响、剥开粽子的声音等），因此不涉及听觉，BCD错误，A正确。 故选：A。 3．玉环文旦果大形美，香气浓郁；肉嫩多汁，酸甜适口。图中能形成“酸甜”感觉的部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解答】解：③大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，其有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一一神经中枢。因此，图中能形成“酸甜”感觉（味觉）的部位是③大脑，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 4．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　） A．CPU相当于人的手，都能处理信息 B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息 C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息 D．指令相当于人的神经，都能接收信息 【答案】B 【解答】解：电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。在人体内 CPU比作人的大脑内层，负责各种数据的运算和处理，发布命令，接受感知。键盘相当于感受器，是接收信息的器官。 故选：B。 5．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　） A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉 【答案】B 【解答】解：小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气，用到了视觉和嗅觉；剥开粽子，一口下去满嘴咸香，满嘴咸香用到了味觉； 故选：B。 6．三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　） A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌 【答案】C 【解答】解：大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。眼、鼻、口都只是感受器，而驻足赏花，感受芳香的过程中产生的多种感觉是在大脑皮层，因此产生这些感觉的部位是大脑皮层。 故选：C。 7．下列关于感觉器官的叙述中，错误的是（　　） A．眼球内能够形成视觉 B．鼻腔上端黏膜有对气味十分敏感的细胞 C．舌能够辨别酸、甜、苦、咸 D．皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等刺激 【答案】A 【解答】解：A、人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。晶状体与视网膜之间的距离不变，人的眼睛是靠调节晶状体的平凸程度改变焦距来获得倒立、缩小的实像的。并同时产生神经冲动，沿视神经传入大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。符合题意。 B、嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉，嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞，气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉。不符合题意。 C、味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。不符合题意。 D、皮肤内含有丰富的感觉神经末梢，可感受外界的各种刺激，产生各种不同的感觉，如触觉、痛觉、压力觉、热觉、冷觉等。不符合题意。 故选：A。 8．周末，小明同学跟随父母走进美丽诸暨市同山镇参加一年一度的樱桃节，樱桃树结果多，果熟之时，果红叶绿，甚为美观。他摘下一个，闻到了特有的香味，送进嘴里尝起来，“酸酸甜甜”… （1）小明看到果红叶绿的感觉器官是 　眼　 。 （2）小明品尝到了樱桃的“酸酸甜甜”，形成感觉的部位是 　大脑皮层　 。 （3）小明闻到了樱桃特有的香味，但农民却很难感觉到种香味，这是因为 　大脑嗅觉中枢的适应　 。 【答案】（1）眼。 （2）大脑皮层。 （3）大脑嗅觉中枢的适应。 【解答】解：（1）眼是视觉器官，因此小明看到果红叶绿的感觉器官是眼。 （2）人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的，因此小明品尝到了樱桃的“酸酸甜甜”，形成感觉的部位是大脑皮层。 （3）当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。因此，小明闻到了樱桃特有的香味，但农民却很难感觉到这种香味，这是因为大脑嗅觉中枢适应。 故答案为： （1）眼。 （2）大脑皮层。 （3）大脑嗅觉中枢的适应。 【课后反思】 1. 本节课你掌握的核心知识点： 2. 学习后仍存在疑问的内容： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $