专训19 《答司马谏议书》王安石（必修下03）2027届新高考语文一轮复习点拨宝鉴

该高中语文高考复习知识清单聚焦《答司马谏议书》核心内容，涵盖原文挖空训练与53道理解性默写题，构建文言基础积累与默写应用训练的完整知识体系。 清单通过挖空题强化文言字词记忆，培养语言运用素养，理解性默写题结合高考真题情境设题，如针对“名实之辨”“盘庚迁都”等核心论点，标注易错字与语境提示，助力学生系统梳理文本逻辑，教师可据此精准指导，提升复习效率。

专训19 《答司马谏议书》王安石 必修下03 （教师版） 一．原文挖空 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强 ① ，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自 ② 。重念蒙君实视遇厚，于反 ③ 不宜 ④ ，故今具道所以，冀君实或见 ⑤ 也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以 ⑥ 天下怨谤也。某则 ⑦ 谓： ⑧ 命于人主，议法度而修之于朝廷，以 ⑨ 之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利； ⑩ 邪说，难 ⑪ 人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不 ⑫ 国事、同俗自 ⑬ 于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不 ⑭ 然？盘庚之迁， ⑮ 怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度， ⑯ 义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以 ⑰ 泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会 ⑱ ，不任区区向往之至！ 【答案】①聒 ②辨 ③覆 ④卤莽 ⑤恕 ⑥致 ⑦以 ⑧受 ⑨授 ⑩辟 ⑪壬 ⑫恤 ⑬媚 ⑭汹汹 ⑮胥 ⑯度 ⑰膏 ⑱晤（不理解的字词查找课本补充注释） 二．理解性默写 1.（福建福州市福九联盟2026届下学期高三5月适应性）议论文写作课上，老师讲授驳论方法：“有力的反驳，需先辨明核心概念。”并引用王安石《答司马谏议书》“____________，____________”来佐证这一观点。 【答案】名实已明，而天下之理得矣 2.（2026届东北三省哈师大附中等三校高三二模）李华在落实国家改革政策时遭受到多方阻力，父亲引用王安石《答司马谏议书》“___________，___________”两句，以盘庚为例启发他不必奢求所有人满意，按道义而行即可。 【答案】（盘庚）不为怨者故改其度，度义而后动 3.（湖南省湘东教学联盟2026届11月高三联考）“传统与创新”辩论赛中，反方认为创新需要坚定立场，引用《答司马谏议书》中的“___________，___________”，强调经过深思熟虑就不必后悔。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 4.（2026届辽宁沈阳市高三二测）在班级“理性思辨·古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“____________，____________”观点高度契合。 【答案】名实已明，而天下之理得矣 5.（安徽省江淮十校2026届高三第二次联考）当今时代发展日新月异，改革创新才是大势所趋。王安石曾经在《答司马谏议书》中批评保守派“____________，____________”，这种因循守旧的做法也是我们要摒弃的。 【答案】（如曰今日当）一切不事事，守前所为而已 6.（2026年广东省广州市普通高中毕业班冲刺一）历史老师引用王安石《答司马谏议书》中的语句来点评“盘庚迁都”的史实，认为虽然该事件最初有“________”的社会反响，可是盘庚“________”，谋而后动，是而不悔，完成了迁都的计划。 【答案】胥怨者民也/不为怨者故改其度 7.（2025届湖南省邵阳市高三二模）《答司马谏议书》中，作者以“____________，____________”为论证的立足点，对保守派的观点进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 【答案】名实已明，而天下之理得矣 8.（2026河南开封三模）王安石在《答司马谏议书》中说，读书人所争论的问题，“____________”，如果名实的关系明确了，“____________”。 【答案】尤在于名实/而天下之理得矣。 9.（2026黑龙江牡丹江一模）《答司马谏议书》中“____________”既是书信常见的情感用语，也是王安石与司马光私交的真实反映；接着用“____________”直接点明自己与司马光“议事每不合”是由于政治见解或治国方略不同之故。 【答案】（窃以为）与君实游处相好之日久/所操之术多异故也。 10.（华大新高考联盟2026届高三11月教学质量测评试）吴石烈士数度遭受酷刑折磨，却始终坚守信仰，展现了其视死如归、至死不渝的革命精神。他这种坚定的态度与王安石《答司马谏议书》中借盘庚的选择表明心迹的两句“___________， ___________”有相通之处。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 11.（辽宁省沈阳市郊联体2026届高三上期中）在《答司马谏议书》中，王安石以“名实”为论证的立足点，认为读书人争论的问题，特别注重名义和实际是否相符。如果“____________”，那么“____________”。 【答案】名实已明/（而）天下之理得矣。 12.（2026届江苏省淮安市高三一模）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“____________”，且“ ____________”，但他并不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。 【答案】胥怨者民也/非特朝廷士大夫而已 13.（辽宁省沈阳市郊联体2026届高三上期中）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“____________，____________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似，三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 14.（江苏南京师大附中、杭州二中、湖南长郡中学2026届高三三省三校联考）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“____________，____________”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 【答案】胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已 15.（2026届河南信阳高中高三考前模拟）小刚给远在北京的于教授发邮件请教问题，最后想用古代书信的套语作结，表达仰慕之意，就直接引用了王安石《答司马谏议书》中“____________，____________”两句。 【答案】无由会晤，不任区区向往之至 16.（湖北武汉市2026届高三五月调研）当一项决策招致非议与排斥时，决策者需从义、理等角度考量，正道无悔。王安石《答司马谏议书》的“____________，____________”两句便表达了这一观点。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 17.（2026届湖北黄冈市高三二模）书信是古人沟通心意常用的方式，王安石在《答司马谏议书》中阐述给司马光回信原因的句子是：“____________，____________。” 【答案】重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽 18.（吉林地区普通中学2026届高三上期第二次调研）辩论赛上，正反双方因观点不同而引发激烈争论，你发言时引用《答司马谏议书》中“____________，____________”句，既强调了过往的情谊，又承认了争论的存在，巧妙地将情绪对立转化为“就事论事”的理性探讨。 【答案】（窃以为）与君实游处相好之日久，而议事每不合 19.（河南省安鹤新联盟2026届高三12月联考）小李喜欢评价历史，他在评价盘庚迁都一事时，发现王安石在《答司马谏议书》中举该例进行驳论，用“____________，____________”论述了从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。 【答案】胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已 20.（山西晋中市2026届高三5月模拟）某优秀毕业生放弃高薪聘请，返乡做电商、推广家乡产品，带动乡亲致富，成为乡村振兴的榜样人物。记者采访时问他：“后悔过当初的选择吗？”他引用王安石《答司马谏议书》中的话说：“_________，___________。” 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 21.（黑龙江省哈尔滨市三中2026届高三上学期期中）班级辩论“改革是否需承担骂名”时，可引用王安石《答司马谏议书》中的“____________，____________”来说明改革者早有被非议的心理准备。 【答案】至于怨诽之多，则固前知其如此也 22.（2026届湖南省长沙市长郡中学高三语文模拟试卷一）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信中的“生事”之论时，先指出变法的理论根据是“____________”，然后阐明变法的根本目的是“____________”。 【答案】（举）先王之政/（以）兴利除弊。 23.（湖南长沙市南雅中学2026届高三二模）王安石在《答司马谏议书》中用“____________，____________”两句来表明变法的坚决态度：考虑到事情适宜就采取行动，认为做得正确就绝不后悔。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 24.（安徽省耀正优2026届高三12月联考）王安石在《答司马谏议书》开篇中说道，因和司马光政见不同，恐怕多作解释也不被理解，因此针对司马光反对变法的书信上次只是简略地写了回信。但是又因为“____________，____________”，所以这次详细说明变法的缘由，希望司马光原谅自己。 【答案】重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽。 25.（福建省厦门市一中2026届高三10月考）《答司马谏议书》中，从“____________，____________”两句可看出王安石早知变法会招来批判，但仍然“知其不可而为之”，这种精神令人敬佩。 【答案】至于怨诽之多，则固前知其如此也 26.（2026届云南3+3+3名校联盟高三4月模拟）王安石在《答司马谏议书》中引用盘庚迁都的史实，用“____________，____________”两句表明自己不为反对者改变主张、行事合乎道义便决不后悔的坚定决心。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 27.（辽宁名校联盟2026届高三下学期考前模拟）《答司马谏议书》中作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：“____________，____________”。 【答案】（盘庚）不为怨者故改其度，度义而后动。 28.（安徽A10联盟2026届高三下期2月开学考）王安石的《答司马谏议书》中“____________，____________”两句对保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力进行了分析，指出了“怨诽”的来历。 【答案】人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。 29.（甘肃省2026届高三上期诊断）在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见的句子是：____________，____________。 【答案】窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合。 30.（山东菏泽市2026届高三上期2月期末）语文老师在教导学生做事要果决时，引用王安石的《答司马谏议书》中的“____________，____________”两句，鼓励学生认定是正确的事情，就义无反顾地做下去。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 31.（安徽省江南十校2026届高三一测）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“____________，____________。” 【答案】为天下理财，不为征利。 32.（安徽省卓越县中联盟2026年高三5月模拟）司马光认为新法生事扰民，王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句点明了新法既有理论依据，又利于国家百姓。 【答案】举先王之政，以兴利除弊 33.（浙江省名校协作体2026年高三下期开学考）司马光曾批评王安石“拒谏”，可王安石在《答司马谏议书》中说自己只是“____________，____________”，并不算是拒谏，有力地驳斥了司马光关于“拒谏”的指责。 【答案】辟邪说，难壬人 34.（2026届湖北新八校高三二模）在《答司马谏议书》中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、迎和世俗表示不满的句子是: ____________，____________。 【答案】人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。 35.（广东“六校联盟”2026届高三第五次联考）在《答司马谏议书》中，王安石认为众官反对自己变法之“汹汹然”的原因是: 世人习于苟且，士大夫不恤国事，同俗媚众，皇上想要改变这种不良风气，而自己“____________，____________。” 【答案】（而某）不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。 36.（陕西省西安市陕西师大附中2026届高三上学期期中）古人做事注重 “道义为先、无悔前行”，在王安石《答司马谏议书》中的“_______________，_______________”两句 ，便体现了这一处事准则和决不后悔的改革之志。 【答案】度义而后动,是而不见可悔故也 37.（广东省广州市2026届高三零模）在《答司马谏议书》中，王安石说明上一次回信简略，不多辩解的原因，强调自己虽想解释，但对方终究不会理解自己的句子是：____________，____________。 【答案】虽欲强聒，终必不蒙见察。 38.（2025届湖南省长沙市雅礼中学高三月考试卷二）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光意见不一的原因是“___________”，而“___________”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。 【答案】所操之术多异故也/不任区区向往之至 39.（2025年合肥市二检）小明给笔友写信，在结尾引用《答司马谏议书》中“____________，____________”，来说明自己虽暂时无法见他，但仍对他充满仰慕之情。 【答案】无由会晤，不任区区向往之至。 40.（2025届福建省百校联考高三考前押题）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“___________，___________”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 【答案】胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已 41.（2025届福州市高三二检）王安石在《答司马谏议书》中提到自己与司马光“____________，____________”，点明二人政治主张存在分歧及其原因，这启示我们在与他人意见不合时，应理性对待差异。 【答案】（而）议事每不合，所操之术多异故也。 42.（2025届安徽省马鞍山市高三二模）历史课上，王老师使用《答司马谏议书》中“____________，____________”两句话，来表扬历史上的改革家既有行动，又有不悔的精神。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 43.（2025届东三省名校联盟高三考前模拟）王安石在《答司马谏议书》的开始，先说“____________”，再说“____________”，从而为后面的解辩作了必要的情感铺垫。 【答案】（窃以为）与君实游处相好之日久/重念蒙君实视遇厚 44.（安徽县域高中合作共享联盟2025年高三四联）在《答司马谏议书》中，即使王安石与司马光政见不同，但从始至终，王安石对司马光都是不失礼节的，结尾作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是：____________，____________。 【答案】无由会晤，不任区区向往之至。 45.（2025届河北省石家庄市高三质检二）《答司马谏议书》中，王安石为变法辩护，认为“____________，____________”是清除改革障碍的必要手段，而非拒绝纳谏。 【答案】辟邪说，难壬人 46. （2025届山东省实验中学高三5月保温测试）在《答司马谏议书》中，开篇亮出了分歧的焦点所在，直接点明二人政治上不投合的原因的两句是：____________，____________。 【答案】而议事每不合，所操之术多异故也。 47.（2025届安徽省皖南八校高三三模）小刚做事总是在意别人的眼光，总是在事后感到后悔，你告诉他应该像《答司马谏议书》中的盘庚那样“____________，____________”。 【答案】（盘庚）不为怨者故改其度，度义而后动 48.（2025届山东省青岛市、淄博市高三二模）《答司马谏议书》中，王安石用“____________，____________”两句，强调自己变法立场坚定，不会因外界的非议而改变。 【答案】度义而后动，是而不见可悔故也 49.（2024届重庆市第一中学校高三下学期模拟预测）王安石《答司马谏议书》中以“____________，____________”两句来驳斥“生事”之说，说明变法上合先王之道，下利天下苍生。 【答案】举先王之政，以兴利除弊。 50.（2024四川成都二模）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“____________，____________”，不算拒谏。 【答案】辟邪说，难壬人。 51.（2024届福建省泉州市高中毕业班质监二）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“____________，____________”给予有力回击。 【答案】举先王之政，以兴利除弊。 52.（2024云南模拟预测）《答司马谏议书》中，王安石表明自己改革的力度和决心之前，先以让步的方式说，如果司马光指责自己在位时间很久，“____________，____________”，那么自己知罪。 【答案】未能助上大有为，以膏泽斯民。 53．（2024陕西西安三模）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光提出的“侵官、生事、征利、拒谏”四大罪状进行了回应。其中，王安石强调自己的一举一动都有据可查，并非妄为的两句是“____________，____________”。 【答案】某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专训19 《答司马谏议书》王安石 必修下03 （学生版） 一．原文挖空 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强 ① ，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自 ② 。重念蒙君实视遇厚，于反 ③ 不宜 ④ ，故今具道所以，冀君实或见 ⑤ 也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以 ⑥ 天下怨谤也。某则 ⑦ 谓： ⑧ 命于人主，议法度而修之于朝廷，以 ⑨ 之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利； ⑩ 邪说，难 ⑪ 人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不 ⑫ 国事、同俗自 ⑬ 于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不 ⑭ 然？盘庚之迁， ⑮ 怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度， ⑯ 义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以 ⑰ 泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会 ⑱ ，不任区区向往之至！ 【答案】①聒 ②辨 ③覆 ④卤莽 ⑤恕 ⑥致 ⑦以 ⑧受 ⑨授 ⑩辟 ⑪壬 ⑫恤 ⑬媚 ⑭汹汹 ⑮胥 ⑯度 ⑰膏 ⑱晤（不理解的字词查找课本补充注释） 二．理解性默写 1.（福建福州市福九联盟2026届下学期高三5月适应性）议论文写作课上，老师讲授驳论方法：“有力的反驳，需先辨明核心概念。”并引用王安石《答司马谏议书》“____________，____________”来佐证这一观点。 2.（2026届东北三省哈师大附中等三校高三二模）李华在落实国家改革政策时遭受到多方阻力，父亲引用王安石《答司马谏议书》“___________，___________”两句，以盘庚为例启发他不必奢求所有人满意，按道义而行即可。 3.（湖南省湘东教学联盟2026届11月高三联考）“传统与创新”辩论赛中，反方认为创新需要坚定立场，引用《答司马谏议书》中的“___________，___________”，强调经过深思熟虑就不必后悔。 4.（2026届辽宁沈阳市高三二测）在班级“理性思辨·古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“____________，____________”观点高度契合。 5.（安徽省江淮十校2026届高三第二次联考）当今时代发展日新月异，改革创新才是大势所趋。王安石曾经在《答司马谏议书》中批评保守派“____________，____________”，这种因循守旧的做法也是我们要摒弃的。 6.（2026年广东省广州市普通高中毕业班冲刺一）历史老师引用王安石《答司马谏议书》中的语句来点评“盘庚迁都”的史实，认为虽然该事件最初有“________”的社会反响，可是盘庚“________”，谋而后动，是而不悔，完成了迁都的计划。 7.（2025届湖南省邵阳市高三二模）《答司马谏议书》中，作者以“____________，____________”为论证的立足点，对保守派的观点进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 8.（2026河南开封三模）王安石在《答司马谏议书》中说，读书人所争论的问题，“____________”，如果名实的关系明确了，“____________”。 9.（2026黑龙江牡丹江一模）《答司马谏议书》中“____________”既是书信常见的情感用语，也是王安石与司马光私交的真实反映；接着用“____________”直接点明自己与司马光“议事每不合”是由于政治见解或治国方略不同之故。 10.（华大新高考联盟2026届高三11月教学质量测评试）吴石烈士数度遭受酷刑折磨，却始终坚守信仰，展现了其视死如归、至死不渝的革命精神。他这种坚定的态度与王安石《答司马谏议书》中借盘庚的选择表明心迹的两句“___________， ___________”有相通之处。 11.（辽宁省沈阳市郊联体2026届高三上期中）在《答司马谏议书》中，王安石以“名实”为论证的立足点，认为读书人争论的问题，特别注重名义和实际是否相符。如果“____________”，那么“____________”。 12.（2026届江苏省淮安市高三一模）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“____________”，且“ ____________”，但他并不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。 13.（辽宁省沈阳市郊联体2026届高三上期中）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“____________，____________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似，三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。 14.（江苏南京师大附中、杭州二中、湖南长郡中学2026届高三三省三校联考）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“____________，____________”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 15.（2026届河南信阳高中高三考前模拟）小刚给远在北京的于教授发邮件请教问题，最后想用古代书信的套语作结，表达仰慕之意，就直接引用了王安石《答司马谏议书》中“____________，____________”两句。 16.（湖北武汉市2026届高三五月调研）当一项决策招致非议与排斥时，决策者需从义、理等角度考量，正道无悔。王安石《答司马谏议书》的“____________，____________”两句便表达了这一观点。 17.（2026届湖北黄冈市高三二模）书信是古人沟通心意常用的方式，王安石在《答司马谏议书》中阐述给司马光回信原因的句子是：“____________，____________。” 18.（吉林地区普通中学2026届高三上期第二次调研）辩论赛上，正反双方因观点不同而引发激烈争论，你发言时引用《答司马谏议书》中“____________，____________”句，既强调了过往的情谊，又承认了争论的存在，巧妙地将情绪对立转化为“就事论事”的理性探讨。 19.（河南省安鹤新联盟2026届高三12月联考）小李喜欢评价历史，他在评价盘庚迁都一事时，发现王安石在《答司马谏议书》中举该例进行驳论，用“____________，____________”论述了从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。 20.（山西晋中市2026届高三5月模拟）某优秀毕业生放弃高薪聘请，返乡做电商、推广家乡产品，带动乡亲致富，成为乡村振兴的榜样人物。记者采访时问他：“后悔过当初的选择吗？”他引用王安石《答司马谏议书》中的话说：“_________，___________。” 21.（黑龙江省哈尔滨市三中2026届高三上学期期中）班级辩论“改革是否需承担骂名”时，可引用王安石《答司马谏议书》中的“____________，____________”来说明改革者早有被非议的心理准备。 22.（2026届湖南省长沙市长郡中学高三语文模拟试卷一）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信中的“生事”之论时，先指出变法的理论根据是“____________”，然后阐明变法的根本目的是“____________”。 23.（湖南长沙市南雅中学2026届高三二模）王安石在《答司马谏议书》中用“____________，____________”两句来表明变法的坚决态度：考虑到事情适宜就采取行动，认为做得正确就绝不后悔。 24.（安徽省耀正优2026届高三12月联考）王安石在《答司马谏议书》开篇中说道，因和司马光政见不同，恐怕多作解释也不被理解，因此针对司马光反对变法的书信上次只是简略地写了回信。但是又因为“____________，____________”，所以这次详细说明变法的缘由，希望司马光原谅自己。 25.（福建省厦门市一中2026届高三10月考）《答司马谏议书》中，从“____________，____________”两句可看出王安石早知变法会招来批判，但仍然“知其不可而为之”，这种精神令人敬佩。 26.（2026届云南3+3+3名校联盟高三4月模拟）王安石在《答司马谏议书》中引用盘庚迁都的史实，用“____________，____________”两句表明自己不为反对者改变主张、行事合乎道义便决不后悔的坚定决心。 27.（辽宁名校联盟2026届高三下学期考前模拟）《答司马谏议书》中作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：“____________，____________”。 28.（安徽A10联盟2026届高三下期2月开学考）王安石的《答司马谏议书》中“____________，____________”两句对保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力进行了分析，指出了“怨诽”的来历。 29.（甘肃省2026届高三上期诊断）在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见的句子是：____________，____________。 30.（山东菏泽市2026届高三上期2月期末）语文老师在教导学生做事要果决时，引用王安石的《答司马谏议书》中的“____________，____________”两句，鼓励学生认定是正确的事情，就义无反顾地做下去。 31.（安徽省江南十校2026届高三一测）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“____________，____________。” 32.（安徽省卓越县中联盟2026年高三5月模拟）司马光认为新法生事扰民，王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句点明了新法既有理论依据，又利于国家百姓。 33.（浙江省名校协作体2026年高三下期开学考）司马光曾批评王安石“拒谏”，可王安石在《答司马谏议书》中说自己只是“____________，____________”，并不算是拒谏，有力地驳斥了司马光关于“拒谏”的指责。 34.（2026届湖北新八校高三二模）在《答司马谏议书》中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、迎和世俗表示不满的句子是: ____________，____________。 35.（广东“六校联盟”2026届高三第五次联考）在《答司马谏议书》中，王安石认为众官反对自己变法之“汹汹然”的原因是: 世人习于苟且，士大夫不恤国事，同俗媚众，皇上想要改变这种不良风气，而自己“____________，____________。” 36.（陕西省西安市陕西师大附中2026届高三上学期期中）古人做事注重 “道义为先、无悔前行”，在王安石《答司马谏议书》中的“_______________，_______________”两句 ，便体现了这一处事准则和决不后悔的改革之志。 37.（广东省广州市2026届高三零模）在《答司马谏议书》中，王安石说明上一次回信简略，不多辩解的原因，强调自己虽想解释，但对方终究不会理解自己的句子是：____________，____________。 38.（2025届湖南省长沙市雅礼中学高三月考试卷二）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光意见不一的原因是“___________”，而“___________”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。 39.（2025年合肥市二检）小明给笔友写信，在结尾引用《答司马谏议书》中“____________，____________”，来说明自己虽暂时无法见他，但仍对他充满仰慕之情。 40.（2025届福建省百校联考高三考前押题）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“___________，___________”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 41.（2025届福州市高三二检）王安石在《答司马谏议书》中提到自己与司马光“____________，____________”，点明二人政治主张存在分歧及其原因，这启示我们在与他人意见不合时，应理性对待差异。 42.（2025届安徽省马鞍山市高三二模）历史课上，王老师使用《答司马谏议书》中“____________，____________”两句话，来表扬历史上的改革家既有行动，又有不悔的精神。 43.（2025届东三省名校联盟高三考前模拟）王安石在《答司马谏议书》的开始，先说“____________”，再说“____________”，从而为后面的解辩作了必要的情感铺垫。 44.（安徽县域高中合作共享联盟2025年高三四联）在《答司马谏议书》中，即使王安石与司马光政见不同，但从始至终，王安石对司马光都是不失礼节的，结尾作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是：____________，____________。 45.（2025届河北省石家庄市高三质检二）《答司马谏议书》中，王安石为变法辩护，认为“____________，____________”是清除改革障碍的必要手段，而非拒绝纳谏。 46. （2025届山东省实验中学高三5月保温测试）在《答司马谏议书》中，开篇亮出了分歧的焦点所在，直接点明二人政治上不投合的原因的两句是：____________，____________。 47.（2025届安徽省皖南八校高三三模）小刚做事总是在意别人的眼光，总是在事后感到后悔，你告诉他应该像《答司马谏议书》中的盘庚那样“____________，____________”。 48.（2025届山东省青岛市、淄博市高三二模）《答司马谏议书》中，王安石用“____________，____________”两句，强调自己变法立场坚定，不会因外界的非议而改变。 49.（2024届重庆市第一中学校高三下学期模拟预测）王安石《答司马谏议书》中以“____________，____________”两句来驳斥“生事”之说，说明变法上合先王之道，下利天下苍生。 50.（2024四川成都二模）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“____________，____________”，不算拒谏。 51.（2024届福建省泉州市高中毕业班质监二）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“____________，____________”给予有力回击。 52.（2024云南模拟预测）《答司马谏议书》中，王安石表明自己改革的力度和决心之前，先以让步的方式说，如果司马光指责自己在位时间很久，“____________，____________”，那么自己知罪。 53．（2024陕西西安三模）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光提出的“侵官、生事、征利、拒谏”四大罪状进行了回应。其中，王安石强调自己的一举一动都有据可查，并非妄为的两句是“____________，____________”。 第1页 共2页 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $