第4单元 自然界的水 学业质量自我评价-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材）

后，带1个单位电荷时，“1”要省略。若表示多个该 离子，就在其元素符号前加上相应的数字。故表示2 个氟离子的符号是2F,表示1个钙离子的符号 是Ca+。 15.(1)21%02元素(2)+826 得到02 16.(1)分子在不断运动(2)①四13②4（或四）C (3)物理性质 17.(1)氯元素得到C广(2)10(3)①S2-②Ne (合理即可) 18.(1)红温度升高，分子运动速率加快(2)①防止 浓盐酸和浓氨水挥发逸出②氯化氢十氨气一→氯 化铵③分子的质量越大，分子的运动速率越慢 (3)湿衣服晾在太阳底下比晾在阴凉处干得快（或用 热水溶解蔗糖比用冷水快，合理即可) 19.【收集资料】(1)化学(2)分子分成原子，原子重新 组合成新的分子不变【设计实验】催化干燥的 玻璃片上出现水珠，澄清石灰水变浑浊【反思】二 方案二只能证明蔗糖中含有C、H元素，是否含有 O元素无法确定，因为氧气中也含有O元素【解 析】利用化学反应探究物质组成时，要抓住反应前后 元素种类不变的特点，且要注意排除其他物质的 千扰。 12a12a-20 20.(1)①208②66 (2)解：钙原子的相对原子质量为 6.64×10-26kg ≈40 1.993×106kg×12 1 答：钙原子的相对原子质量约为40。 第四单元学业质量自我评价 1.A 2.D【解析】活性炭具有吸附性，能去除水中的异味和 色素，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，D 错误。 3.C4.D 5.D【解析】纯水几乎不导电，向水中加入少量硫酸钠 溶液能增强导电性，A正确。a玻璃管中产生的气体 体积较大，该气体为氢气，故a玻璃管与电源的负极 相连，B正确。b玻璃管中产生的气体体积较小，该气 体是氧气。将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，打开 活塞，木条燃烧得更旺，C正确。a、b玻璃管中产生的 气体分别是氢气、氧气，二者体积之比约为2：1，D 错误。 6.C 7.C【解析】NaClO3中的阳离子为Na,A错误。化合 物中，各元素正、负化合价的代数和为零。NaClO3中 氧元素显一2价、钠元素显十1价，设氯元素的化合价 为x,则(+1)×1十x十（一2）×3=0，解得x=十5，B 错误。NaCIO,中，Na属于金属元素，Cl、O属于非金 属元素，C正确。钠、氧原子的质量比为(23×1)：(16 ×3)=23:48,D错误。 8.D【解析】氯化氢由氯化氢分子构成，但氯化钠由氯离 子和钠离子构成，A错误。H2O和HO2的组成元素相 同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，B 错误。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMO 中含氧元素，但KMO,不属于氧化物，C错误。 9.C 10.C【解析】电解水生成氢气和氧气，水的质量不断减 小，A错误。电解水生成氢气和氧气的体积比约为 2:1,B、D错误，C正确。 11.BO2(合理即可) 12.C氧化镁（合理即可） 13.A加入活性炭 14.(1)20(2)S0(3)C02(4)P50【解析】 (1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原 子，若表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应 的数字，故两个氧原子表示为20。(2)硫酸钡中的 阴离子是硫酸根离子。根据离子的表示方法，在表 示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正、 负电荷，数字在前，正、负符号在后，带1个电荷时，1 要省略，则硫酸根离子可表示为SO。(3)铜锈的 主要成分是Cu2(OH)2CO3,它是由铜元素、氧元素、 氢元素和碳元素组成的，化学反应前后元素种类不 变，则推测铜锈是铜和空气中的H2O、O2和CO2共 同作用的产物。(4)一氧化铅的化学式为PO,其中 氧元素的化合价为一2，可设铅元素的化合价为x,根 据化合物中，各元素正、负化合价的代数和为零，可 得x×1+(一2)×1=0，x=+2,则一氧化铅中铅元 素的化合价表示为PbO。 15.(1)检验氢气的纯度（或验纯）小水珠（或水雾） (2)氧气a(3)每个水分子分解成两个氢原子和 一个氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个 氧原子构成一个氧分子(4)水是由氢元素和氧元 素组成的【解析】(1)氢气具有可燃性，与氧气混合 后点燃容易发生爆炸，因此在点燃氢气前，需要检验 氢气的纯度。氢气与氧气在点燃的条件下反应生成 水，故烧杯内壁上会出现小水珠或水雾。(2)在电解 水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气， 氧气与氢气的体积比约为1：2。题图中a管与电源 的正极相连，因此a管内的气体为氧气；要确定水分 子中氢、氧原子的个数比，可以通过氢气和氧气的体 积和密度得出氢气和氧气的质量，再根据氢原子、氧 原子的质量得出氢、氧原子的个数，因此不需要的是 水的相对分子质量。(3)由题图可知，水分解过程的 上册详解详析 29个 微观解释是每个水分子分解成两个氢原子和一个氧 原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子 构成一个氧分子。(4)氢气在空气中燃烧生成水，水 在通电的条件下反应生成氢气和氧气，都可证明水 是由氢、氧元素组成的。 16.(1)⑤(2)氮分子(3)A12(S0,)3(4)1个二氧化 碳分子中含有2个氧原子(5)氧化铜中铜元素的 化合价为十2【解析】(1)物质可用化学式直接表 示，CO:可以表示二氧化碳这种物质。(2)N2是氮 气的化学式，表示1个氮分子，故2N2表示2个氮分 子。(3)由②和④构成的物质为硫酸铝，根据化合物 中各元素正、负化合价的代数和为零，可知硫酸铝的 化学式为Al(S0,)3。(4)化学式中元素右下角的数 字表示该粒子中某原子的个数，故CO2中的“2”表示 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。(5)⑥中的 “+2”表示氧化铜中铜元素的化合价为十2。 17.1)N,分解反应(2)氢气十二氧化碳能化剂甲 烷十水1：4(3)H2O、CO2【解析】(1)空气中含 量最高的气体是氮气，且氮气的化学性质稳定，不会 被航天员消耗，其化学式为N2。反应①是水电解生 成氢气和氧气，该反应由一种物质生成两种物质，所 属的基本反应类型是分解反应。(2)由图可知，反应 ④是氢气和二氧化碳在催化剂的条件下反应生成甲 烷和水。根据题意，甲烷分子由碳原子和氢原子构 成，且甲烷的相对分子质量为16，可设1个甲烷分子 中碳原子和氢原子的个数比为x：y,则有12x十y =16,得出x:y=1:4。(3)氧化物是由两种元素 组成，且其中一种是氧元素的化合物。从循环系统 图中可以看出，水和二氧化碳既是反应物又是生成 物，属于氧化物且可循环利用，因此该系统中可以循 环利用的氧化物有H2O、CO2。 18.(1)酒精灯漏斗(2)陶土网气密性(3)① (4)引流不溶性(5)过滤、吸附水中的色素和异味 19.(1)氢气氧气氧气可能与电极发生了反应（或有 部分氧气溶于水中，合理即可)(2)发出尖锐的爆 鸣声(3)H,0通电H,十0。(4)组装的仪器用生 活中的废弃物品制成，体现了环保与节约资源的理 念（合理即可）【解析】(1)电解水时，根据“正氧负 氢，氢二氧一”可知，a玻璃管中生成的气体体积较 大，是氢气，b玻璃管中生成的气体体积较小，是氧 气，二者的体积比约为2：1。氧气的化学性质比较 活泼，可能与电极发生了反应或有部分氧气溶于水 中，都可能导致1至4min内负、正两极连接的玻璃 管内收集的气体体积比大于2：1。(2)用玻璃三通 管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起，点 燃用该混合气体吹出的肥皂泡时，会发出尖锐的爆 鸣声。 30 九年级化学RJ版 20.(1)安全（合理即可）(2)72(3)15：2 (4)解：植物淀粉的相对分子质量为(12×6+1×10 +16×5)n=162n 碳元素的质量分数为162m ,12×6n ×100%≈44.4% 答：植物淀粉中碳元素的质量分数约为44.4%。 【解析】(1)氢气具有可燃性，与空气混合遇明火可能 会发生爆炸，而氨气化学性质稳定，不易与其他物质 发生反应，因此该气球使用氮气充气的优点是氮气 化学性质稳定，不易燃易爆，更安全。(2)聚乳酸的 化学式为(CH,O2).,1个乳酸分子由3个碳原子、4 个氢原子和2个氧原子构成。相对分子质量为各原 子相对原子质量和原子个数乘积的总和，则乳酸的 相对分子质量为12×3+1×4+16×2=72。(3)天 然乳胶的化学式为(CsH:).,碳、氢元素质量比为(12 X5n):(1×8n)=60n:8n=15:2. 期中学业质量自我评价 1.D2.B3.A 4.D【解析】读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹 液面最低处保持水平。题图所示操作为俯视读数，会 造成读数偏大，所量取的液体体积偏小，D错误。 5.B 6.A【解析】空气由不同种物质组成，属于混合物，因此 其中不存在空气分子，A正确，B错误。空气中氮气难 溶于水，C错误。空气中稀有气体约占空气总体积的 0.94%,氮气约占78%，氮气所占体积分数最大，D 错误。 7.D 8.D【解析】氧化物是指含有两种元素，且其中一种元 素为氧元素的化合物，而桃金娘烯醇含有三种元素， 不属于氧化物，A不正确。桃金娘烯醇是由桃金娘烯 醇分子构成的，1个桃金娘烯醇分子是由10个碳原子、16 个氢原子、1个氧原子构成的，B不正确。桃金娘烯醇中 碳元素与氢元素的质量比为(12×10)：(1×16)=15： 2,C不正确。桃金娘烯醇中碳、氢、氧元素的质量比 为(12×10)：(1×16)：16=15：2：2，其中碳元素 的质量分数最大，D正确。 9.D 10.B【解析】用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，红 磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，放出热量，使 瓶内温度升高，压强变大；反应结束后，瓶内温度逐 渐降低，压强逐渐变小，当瓶内温度不再变化时，瓶 内的压强也不再变化。由于红磷燃烧消耗了瓶内的 氧气，最终瓶内压强小于反应前的压强，A不符合题 意。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，完全反应后仍有固体物质锰酸钾、二氧化锰存 在，固体质量不为零，B符合题意。根据催化剂只能 改变反应速率，不能改变生成物的质量可知，两份完九年级化学RJ版上册 第四单元 学业质量自我评价 (考试时间：65分钟满分：70分) 班级： 姓名： 得分： 本卷可能用到的相对原子质量：H-1C一12O-16Na一23 C1-35.5 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每小题1分，6~10每小题 2分，共15分) 1.下列对水采取的一些处理措施中，使水发生了化学变化的是() A.电解 B.蒸馏 C.过滤 D.煮沸 2.新余仙女湖是国家级旅游景区，也是市民休闲的好去处。下列关 于仙女湖湖水的说法，错误的是 () A.仙女湖湖水不可以直接饮用 B.过滤可以除去仙女湖湖水中的泥沙 C.合理施用农药、化肥，可减少对仙女湖的水体污染 D.用活性炭可将仙女湖湖水软化 3.硫酸锶(SrSO4)可用于制造光学玻璃。SrSO,中S显十6价，则锶 元素的化合价为 () A.-1 B.-2 C.+2 D.+1 4.下列图片中的○和●分别表示不同元素的原子，其中可能表示氧化 物的是 ) A B D 5.电解水实验装置如右图所示。下列说法错误的是 ( A水中可加入少量硫酸钠溶液以增强导电性 B.a玻璃管与电源的负极相连 电源 C.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，打开活塞，木条 燃烧得更旺 D.a、b玻璃管中产生的气体质量之比是2：1 6.下列化学用语只有微观意义而没有宏观意义的是 A.Ca B.O2 C.3P2Os D.H 2i节 7.氯酸钠（化学式为NaClO,)在农业上常用作除草剂。下列说法正 确的是 A.NaClO3中的阳离子为Na+2 B.NaClO3中氯元素的化合价为十4 C.NaClO3中含有一种金属元素 D.钠、氧原子的质量比为1：3 8.下列推理正确的是 A.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成 B.水和过氧化氢的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C.氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D.化合物中各元素正、负化合价的代数和为零，所以由两种元素 组成的物质中若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 9.某校足球比赛场上，校医向运动员的受伤部位喷射氯乙烷 (C2HC),氯乙烷中各元素的质量分数如下图所示。下列有关氯 乙烷的说法，正确的是 A.氯乙烷中含有氢分子 100 B.氯乙烷由碳原子、氢原子、氯原子构成 50 ① C.氯乙烷中碳、氢元素的原子个数比为2：5 1② 元素种类 D.图中表示氯元素的是② 10.电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确 的是 卦 O【反应时间/s 0(反应时间s A B 反应时间s 【反应时间s C D 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分， 共6分) 11.下列符号既能表示一个分子，还能表示一种单质的是( A.O B.H, C.Mg D. 12.下列各组物质分类正确的是 ( A.混合物：纯净的空气、澄清石灰水、冰水混合物 B.化合物：氢氧化钠、硫酸铜、过氧化氢溶液 C.单质：氧气、铁、氦气 D.氧化物：二氧化碳、水 13.下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 探究水的组成 检验水电解后产生的气体 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 除去水中的泥沙 加入明矾 除去水中的色素和异味 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(4分)考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。 其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅 等。用化学用语填空。 (1)每个二氧化硅分子中含有两个氧原子，两个氧原子表示为 (2)写出硫酸钡中的阴离子： (3)铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,由此可以推断铜锈是铜 和空气中的H2O、O2和 共同作用的产物。 (4)一氧化铅中铅元素的化合价表示为 15.(7分)根据图示实验，回答下列问题。 活塞 活塞 干冷 烧杯 06 00 00 电源 水分子氢原子氧原子氧分子氢分子 图1 图2 图3 (1)图1实验中，点燃氢气前，需要进行的操作是 。点燃后，烧杯内壁上出现 ,说明氢气在空气里燃烧生成水。 (2)图2中a管内的气体为 ;实验测得V(a): V(b)=1:2,要确定水分子中氢、氧原子个数比，下列数据不需 要的是 (填字母)。 a.水的相对分子质量 2i12 b.氢气、氧气的密度 c.氢原子、氧原子的质量 (3)图3是水分子分解的微观示意图，由此可知，水分解过程的 微观解释是 (4)由图1和图2实验得到的结论是 16.(6分)含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号 回答问题： ①2N2②A13+③2H④SO?- ⑤CO2⑥CuO (1)能表示宏观物质的是 (填序号)。 (2)①表示2个 (3)由②和④构成的物质的化学式为 (4)⑤中数字“2”的含义是 (5)⑥中“+2”的含义是 0 17.(6分)(2025一2026萍乡期中，有改动)我国神舟二十号载人航 天飞船于2026年1月19日成功从太空返回。为保证航天员正 常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近， 主要采用以下循环系统： 航天员代谢「 水 太空 空间 ② 二氧化碳 氧气 站内 空气 通电 氧气超氧化物 甲烷 水 3 催化剂 ④ 水 氢气 (1)空间站内空气中含量最高且不会被航天员消耗的气体是 (填化学式)；反应①所属的基本反应类型是 (2)反应④的文字表达式为 。已知甲烷的相对分子质量为16，由此可知，1个甲烷分 子中碳原子和氢原子的个数比为 (3)此系统中可以循环利用的氧化物有 (填化 学式)。 2i3 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(8分)观察以下几种净水装置或净水方法，回答相关问题。 出水口 出水口 水和 粒状活 碎瓷片 性炭层 入水口→ 气猫 ② 3 (1)写出指定的仪器名称：a ;b (2)①中烧瓶加热需要垫 ;进行实验前，应先检 查装置的 (3)上述净水装置或方法中，能降低水的硬度的是 (填序号)。 (4)②中玻璃棒所起的作用是 该操作可除去水 样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (5)③中粒状活性炭层的作用是 19.(8分)装置创新图1是课本中电解水的实验装置示意图，图2 是改进后的电解水的实验装置示意图，请据图回答下列问题。 用饮料瓶做 活塞 的塑料漏斗 弹簧夹 女人不锈钢注射器针头 硬质透明 乳胶管 塑料管 透明塑料 不锈钢 电源 小药瓶 钉电极 图1 图2 (1)通电一段时间后，图1中两个玻璃管内均收集到气体，a中为 ,b中为 。 在某次电解水的实验中测 得的分别与电源正、负两极相连的玻璃管中收集的气体的实验 数据如下表所示： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 负极生成气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89 正极生成气体体积/mL 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 仔细分析以上实验数据，1至4min内负、正两极连接的玻璃管 内收集的气体体积比大于2：1，可能的原因是 (2)用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起， 点燃用该混合气体吹出的肥皂泡的实验现象是 (3)写出电解水的符号表达式： (4)写出图2实验装置的一个优点： 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.(10分)(2025一2026萍乡期中，有改动)2025年9月3日，纪念 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会放飞 的气球采用100%可降解的材料制成，主要成分为天然乳胶 〔(CsHg)n)、植物淀粉〔(C HO)m)和由玉米、甘蔗等植物发酵 制成的聚乳酸〔(C3H,O2)m)。该气球在自然环境中通过光照和 微生物作用，可完全降解为水、二氧化碳和有机物，不会造成永 久性污染。 (1)该气球使用氮气充气，而不填充氢气，优点是 (2)聚乳酸由个乳酸分子聚合而成，乳酸的相对分子质量为 (3)天然乳胶中碳、氢元素质量比为 (填最简整 数比)。 (4)植物淀粉中的碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程， 计算结果保留一位小数) 2i沟