第四单元 自然界的水（13大题型，举一反三题型专练，广东专用）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 聚焦水的净化、组成及化学用语，以题型为载体构建“实验操作-物质性质-符号表征-定量计算”的逻辑链条，典例精选中考真题，变式训练强化科学探究与实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |水的净化与保护|5题型/每题型1典例+3变式|实验操作与应用（过滤、净水流程等）|从净水方法到水资源保护，形成实验技能线| |水的组成与物质分类|2题型/每题型1典例+3变式|微观构成与物质分类（电解水、单质化合物判断）|从电解水实验推导水的组成，关联物质分类| |化学用语与计算|6题型/每题型1典例+3变式|符号表征与定量计算（化学式含义、化合价等）|从宏观化学式到微观符号含义，结合化合价进行定量计算，体现化学观念与科学思维|

第四单元 自然界的水（题型突破·举一反三） 题型01 自来水厂净水过程 题型02 简易净水器 题型03 爱护水资源 题型04 硬水与软水 题型05 过滤操作 题型06 电解水 题型07 单质与化合物 题型08 化学式的含义 题型09 化学符号周围数字的含义 题型10 常见元素的化合价 题型11 化学用语（选择题） 题型12 化学用语（填空题） 题型13 相对分子质量、元素质量比和元素质量分数的计算 ▌题型01 自来水厂净水过程 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)如图是自来水厂净水过程示意图，下列有关说法正确的是 A．经过滤池，水中杂质离子均已除尽 B．经吸附池，可将硬水转化为软水 C．加消毒剂是为了杀死水中的细菌 D．配水泵出来的水是纯净物 【变式1-1】(25-26九上·广州海珠区·期中)人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。 (1)混凝剂是______； (2)以上净水过程中，过滤池的作用是______； (3)现要把一瓶浑浊的河水进行过滤，需要用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要______； (4)过滤要注意“一贴二低三靠”，其中“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁间不要有气泡。若不这样操作可能引起的后果是______； (5)在日常生活中，既可降低水的硬度，又可起到杀菌的方法是______。 【变式1-2】(25-26九上·广东梅州·期末)某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 (1)操作①的名称是_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是_______。 (2)操作③的名称是_______。 (3)“生命吸管”是军事上的重要发明，可解决士兵在野外极限环境下的饮水问题，其构造及净化原理如图所示。 ①该净化器中碳纤维活性炭和颗粒活性炭的作用是_______。 ②MIR高聚碘杀菌树脂作用过程中发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。 ③使用该净水器，待处理的水由下往上流的优点是_______。 ④水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：_______等。 【变式1-3】(25-26九上·广东广州海珠区·期末)流溪河是“广州的母亲河”，也是广州自来水的水源地之一，某小组采集流溪河水开展实践活动。 (1)向天然水样中加入明矾进行初步处理的目的是___________。 (2)利用便携式净水器(图1)净化上述天然水样。 ①双层纺织网(PP棉)可去除泥沙等不溶性杂质，类似于实验室中的___________操作。 ②复合滤芯中的碘树脂通过释放活性碘单质杀灭水中的微生物，与自来水厂净水过程中的___________环节作用相似。 ③复合滤芯中的活性炭能除去水中的色素和异味，是因为其具有___________结构。 ④经过上述净水器处理后的水样属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)TDS(水中溶解性固体总量)主要反映水中Ca2+、Mg2+、Na+、K+等离子的总含量，利用TDS笔对不同水样进行检测，数据如下： 水样 天然水样 自来水 (煮沸前) 自来水 (煮沸后) 校园直饮水 TDS值(mg/L) 370 110 107 5 ①天然水样通过简易净水器(上图)后，测得TDS值上升到410mg/L，可能原因是___________； ②煮沸能使可溶性Ca2+、Mg2+转化为沉淀，根据数据，该自来水中___________(填“是”或“否”)含有较多Ca2+、Mg2+。 ③推测校园直饮水装置中滤芯最小孔径___________(填“大于”、“小于”或“等于”)0.01微米，理由是___________。 ▌题型02 简易净水器 【典例1】(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)下图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是 A．塑料膜的作用相当于滤纸 B．该装置净水的原理是蒸馏 C．水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变小 D．阳光照射会加快水分子的运动速度 【变式2-1】下列有关自制活性炭净水器（如题图所示）的说法正确的是 A．活性炭的作用是吸收异味和杀菌 B．水流自下而上可增强吸附效果 C．活性炭层可用棉花层代替 D．通过自制净水器处理后的水可直接饮用 【变式2-2】(25-26九上·广东梅州·期中)某化学兴趣小组制作的简易净水器如图所示，下列有关说法正确的是 A．小卵石的作用相当于滤纸，可以过滤出水中的可溶性杂质 B．本实验中可以用明矾代替活性炭 C．紫外线灯照射可以起到杀菌消毒的作用 D．使用此净水器得到的水为纯净物 【变式2-3】(25-26九上·广东深圳宝安区·期中)某便携式户外净水器能够除去河水、溪水中的铅离子、汞离子等有害金属离子和软化水质。如图是该便携式户外净水器的结构示意图，下列有关分析正确的是 A．该装置利用了活性炭进行杀菌消毒 B．净化后的水可以直接饮用，是纯净物 C．净化后，水中钙离子、镁离子含量降低 D．将出水和入水位置互换后，可以提高效率，净水效果更好 ▌题型03 爱护水资源 【典例1】下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．明矾可使悬浮的杂质沉降 B．自来水厂的水源需要保护 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 【变式3-1】(25-26九下·广东云浮·期中)2026年世界水日的主题为“水与性别”，口号是“水至四方，平等滋长”；中国水周的主题为“国家水网，世纪画卷”；广东初步建起“五纵五横”的骨干水网工程。下列关于水的说法错误的是 A．水是全人类共有的自然资源 B．建立水网有助于解决水资源不均衡的问题 C．为图方便生活污水可随意排放 D．解决水安全问题需要化学与其他学科共同参与 【变式3-2】我国2026年六五环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法与该主题不相符的是 A．倡导绿色低碳出行 B．任意排放生活污水 C．植树造林增加绿地面积 D．加强空气质量监测 【变式3-3】建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A．推广使用新能源汽车 B．积极植树造林 C．大量燃放烟花爆竹庆祝节日 D．污水处理后排放 ▌题型04 硬水与软水 【典例1】下列关于水的说法正确的是 A．硬水是指含较少可溶性钙镁化合物的水 B．用硬水洗衣服不会浪费肥皂 C．对水净化程度最高的方法是蒸馏 D．长期喝纯净水有利于身体健康 【变式4-1】(25-26九上·广东惠州·期中)如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．制取得到的蒸馏水一定是软水 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【变式4-2】某自来水厂净水流程：取水口→加明矾→过滤池→活性炭池→消毒池→配水泵。下列说法正确的是 A．加明矾是为了杀菌消毒 B．过滤池可除去水中所有杂质 C．活性炭池能降低水的硬度 D．消毒池中发生了化学变化 【变式4-3】水是生命之源。下列有关水的说法错误的是 A．蒸馏水属于软水 B．活性炭能除去水中的色素和异味 C．海水淡化后都可直接饮用 D．南水北调有效改善了水资源分布不均匀 ▌题型05 过滤操作 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)小明同学用如图装置过滤浑浊的河水，下列有关说法正确的是 A．玻璃棒的末端应轻靠在三层滤纸处 B．漏斗下端应悬在烧杯中间 C．过滤时液面应该高于滤纸边缘 D．为了加快过滤速率，实验时用玻璃棒搅动漏斗中的液体 【变式5-1】(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)下列过滤操作中，错误的是 A．滤纸边缘低于漏斗口 B．将液体直接倒入漏斗 C．液面低于滤纸边缘 D．漏斗末端应紧靠烧杯内壁 【变式5-2】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)下列实验操作中，正确的是 A．闻气味 B．过滤 C．溶解固体 D．检查气密性 【变式5-3】(25-26九上·广东佛山三水区·期中)某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。 (1)仪器a的名称是___________。 (2)操作I中明矾的作用是___________。 (3)操作III中玻璃棒的作用是___________，若液体M仍然浑浊，原因可能是___________(写一条)。 (4)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，蒸馏是利用混合物中各组分的___________不同将物质分离，装置中陶土网的作用是___________：需要在烧瓶中加入___________，以防加热时出现暴沸。 (5)实践小组开展“水质检测及自制净水器”活动。水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图1，某水样的TDS值如图2，其水质纯度为___________。 (6)【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度标准如表所示。 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700 同学们在实验室取少量自来水，用便携式水硬度仪测得该自来水的硬度为，说明该地区的自来水属于___________，生活中可以通过___________的方法降低水的硬度。 ▌题型06 电解水 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A．该实验用直流电 B．试管1中得到，试管2中得到，体积比约为2:1 C．水中加氢氧化钠增加导电性 D．该实验说明水是由和组成 【变式6-1】(25-26九上·广东江门·期中)下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是 A．实验1，试管a中得到的气体能供给人体呼吸 B．实验1，实验现象为两电极均有无色气泡生成，且与负极相连的电极产生气泡的速率更快 C．实验1和实验2，是同一个反应 D．实验2，水分子空隙没有变化 【变式6-2】如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是 A．两个实验均可证明水的组成 B．a、b两管收集到的气体质量比为1:2 C．b管气体能使带火星的木条复燃 D．点燃氢气前不用检验纯度 【变式6-3】．(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是 A．a端应连接电源的正极 B．d试管中的气体先收集满 C．与a、b两端相连的试管中气体的质量之比为2：1 D．U形管中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强导电性 ▌题型07 单质与化合物 【典例1】孔雀石主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，碱式碳酸铜属于下列物质类别中的 A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．化合物 【变式7-1】《千里江山图》是中国名画，大红色颜料为朱砂（主要成分为HgS），则朱砂为 A．氧化物 B．单质 C．混合物 D．化合物 【变式7-2】(25-26九上·广东揭阳·期中)用“”表示氢原子、“”表示氧原子，下图中能表示单质的是 A．B． C． D． 【变式7-3】(25-26九上·广东广州·期中)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．木炭、二氧化硅、汽水 B．水、干冰、洁净的空气 C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液 D．液氧、冰水混合物、澄清石灰水 ▌题型08 化学式的含义 【典例1】“曾见溪头杨柳花，飞来飞去落谁家。木绵白絮浑相似，向日随风阵阵斜”。木棉棉絮的主要成分是纤维素，其化学式可表示为(C6H10O5)n(n为很大的正整数)。下列关于纤维素的说法正确的是 A．纤维素由3种原子构成 B．纤维素中氢元素的质量分数最大 C．纤维素分子中碳、氢、氧原子的个数比为6：10：5 D．纤维素中碳、氧元素的质量比为3：4 【变式8-1】诗句“从来佳茗似佳人”中，“佳茗似佳人”比喻茶的天然清雅。茶叶中的咖啡碱是影响风味和功效的关键物质之一。下列关于咖啡碱说法正确的是 A．氢元素质量分数最小 B．含有24个原子 C．含有氧分子 D．由三种元素组成 【变式8-2】香兰素（化学式为）又名香草醛，有清甜的豆香、粉香气息，广泛用于化妆品、糕点、糖果等行业，香兰素是全球使用最多的食品赋香剂之一，有“食品香料之王”的美誉。下列有关香兰素的说法中正确的是 A．香兰素是纯净物，是有机物 B．香兰素中碳元素和氢元素的质量分数相同 C．香兰素中含有8个碳原子 D．保持香兰素化学性质的最小微粒是碳、氢、氧三种原子 【变式8-3】茶水中含有咖啡碱(C8H10N4O2)，夏天适量饮用可以达到生津止渴、提神消疲、利尿消肿的功效。下列关于咖啡碱说法正确的是 A．由四种元素组成 B．氢元素质量分数最大 C．含有O2 D．碳、氢元素的质量比为4:5 ▌题型09 化学符号周围数字的含义 【典例1】(25-26九上·广东茂名茂南区·期末)化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是 A．：表示2个氧原子 B．2Al：表示2个铝元素 C．：读作锰酸钾 D．：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 【变式9-1】(25-26九上·广东东莞·期中)下列表述正确的是 A．氖气：Ne2 B．2个氢原子：H2 C．氮气：N D．Al3+：右上角的“3”表示每个铝离子带3个单位正电荷 【变式9-2】(25-26九上·广东东莞·期中)化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A．2个氮原子—— B．3个氢分子——3H C．过氧化氢—— D．1个氧气分子—— 【变式9-3】下列化学用语正确的是 A．3个铁离子：3Fe2+ B．60个碳原子：C60 C．氩气：Ar D．氧化镁：MgO2 ▌题型10 常见元素的化合价 【典例1】(25-26九上·广东中山·期中)硅酸(H2SiO3) 中硅元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【变式10-1】(25-26九上·广东广州·期中)镓（Ga）是一种典型的“幕后英雄”元素，GaN常用作半导体材料，从你的手机和充电器，到家里的LED灯，再到全球的5G通信网络等一系列现代科技产品，含镓化合物都发挥着有重要的作用。镓的原子结构示意图如下图，下列说法不正确的是 A．Ga是一种金属元素 B．镓原子核外电子分4层运动 C．镓原子容易得到电子 D．GaN中镓元素的化合价为+3价 【变式10-2】水厂如今多用替代进行水处理，中元素的化合价为 A．+2 B．+4 C．-2 D．-4 【变式10-3】(25-26九上·广东广州·期中)构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是Mn元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A．A可能是 B．B可能是 C．C可能是 D．D可能是 ▌题型11 化学用语（选择题） 【典例1】(25-26九下·广东深圳外国语学校·期中)化学用语是国际通用语言。下列说法正确的是 A．3个氨分子： B．：2个氯离子 C．硫酸铝： D．：过氧化氢由氢分子和氧分子构成 【变式11-1】(25-26九上·广东茂名·期中)下列化学用语表达正确的是 A．3个氧原子： B．2个氮分子：2N C．2个镁离子： D．高锰酸钾： 【变式11-2】(25-26九上·广东佛山·期中)掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是 A．钙离子：Ca2+ B．一个氮分子：N C．3个碳原子：C D．水蒸气：H2O2 【变式11-3】(25-26九上·广东清远清城区·期中)化学用语是高度浓缩的符号体系，下列有关化学用语的表示正确的是 A．锰元素：MN B．氦气： C．2个镁离子： D．3个氧原子：O3 ▌题型12 化学用语（填空题） 【典例1】(25-26九上·广东汕头潮阳区·月考)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 (1)请用化学符号填空： ①2个氦原子___________； ②氯化镁是由___________和Cl-构成。 (2)写出下列符号中数字“3”的含义： ①3CO2：___________； ②SO3：___________； ③Fe3+：___________。 (3)符号“Al”可以表示：___________。 【变式12-1】(25-26九上·广东惠州惠阳区·月考)在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 (1)用化学用语填空。 ①氢分子：______； ②3O2⁻______； ③4K：______； ④2个钠离子：______； ⑤空气中含量最高的气体：______； ⑥二氧化碳______； ⑦地壳中含量最高的金属元素（用符号表示）______； ⑧过氧化氢：______。 (2)下列化学符号中，数字“3”表示不同的意义，其中表示一个离子所带电荷数的是________（填字母，下同），表示离子个数的是________。 a.3Ca2+    b.3S    c.Fe3+ 【变式12-2】(25-26九上·广东梅州·期中)用化学用语填空。 (1)氦气___________； (2)2个二氧化硫分子___________； (3)3个碳原子___________； (4)碳酸钠___________； (5)硝酸根离子___________； (6)地壳中含量最高的金属元素___________； (7)标出高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价：___________。 【变式12-3】(25-26九上·广东高州·期中)用化学符号填空： (1)地壳中含量最高的金属元素______； (2)两个氧分子______； (3)3个氢氧根离子______； (4)保持水化学性质的最小微粒是______； (5)碳酸钠______； (6)构成氯化钠的微粒是______和______。 ▌题型13 相对分子质量、元素质量比和元素质量分数的计算 【典例1】(25-26九上·广东中山·期中)如图为某补钙剂“碳酸钙片”的说明书，请根据说明书，回答下列问题： 碳酸钙片说明书 【规格】每片重2克 【成分】本品每片含碳酸钙（）0.75克。辅料为淀粉、糊精、接甲淀粉钠。 【适应症】用于预防和治疗钙缺乏症，如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。 【用法用量】口服。一日1-4片，分次饭后服用。 【不良反应】 1.嗳气、便秘。 2.偶可发生奶碱综合征，表现为高血钙、碱中毒及肾功能不全。 3.过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高，并可发生高钙血症。 (1)碳酸钙中钙原子和氧原子的个数比为_____。 (2)碳酸钙的相对分子质量是_____，碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。 (3)服用一片该“碳酸钙片”，相当于为人体补充钙元素_____克（其它成分不含钙元素）。 (4)医生建议小明同学每天要补充钙元素1.2克，若小明每次服用该“碳酸钙片”2片，则每天需要服用_____次。 【变式13-1】(25-26九上·广东梅州·期中)冬季，“支原体肺炎”频发，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内酯类抗菌药物。请回答下列问题： (1)阿奇霉素干混悬剂属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)1个阿奇霉素分子含有___________个原子，其中C、O两种元素的原子个数比为___________(填最简整数比)。 (3)阿奇霉素是由___________种元素组成，其中H、N两种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 (4)阿奇霉素相对分子质量是748，阿奇霉素中氮元素质量分数是___________(只列式不计算)。 (5)患病儿童一个疗程需要服用___________袋阿奇霉素干混悬剂。 【变式13-2】(25-26九上·广东茂名·期中)如图为某化州橘红销售片的商品标签，根据标签的有关信息完成下列各题。（提示：香豆酸的化学式为C6H4O4） (1)香豆酸属于下列物质分类中的 A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质 (2)香豆酸由______种元素组成，一个该分子中共含有______个原子。 (3)香豆酸的相对分子质量是________。 (4)香豆酸中碳、氢原子个数比是________（填最简单比）。 (5)香豆酸中碳、氧两种元素的质量比为________（填最简单比）。 (6)香豆酸中氧元素的质量分数为________。 (7)每100克香豆酸中，碳元素质量为________克（结果保留一位小数）。 【变式13-3】．(25-26九上·广东惠州惠阳区·调研)我国传统医药历经数千年而不衰，至今在医疗保健中发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位。“双黄连”口服液是一种中成药，可用于外感风热所致的感冒，其主要成分中含有棕榈酸（化学式为）。 试回答下列问题： (1)棕榈酸属于______（填“氧化物”或“化合物”或“混合物”）。 (2)棕榈酸由______种元素组成。 (3)棕榈酸的一个分子中共有______个原子。 (4)棕榈酸中氢、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。 (5)棕榈酸（化学式为）的相对分子质量为______。 (6)12.8 g棕榈酸中含有______g碳元素。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 自然界的水（题型突破·举一反三） ▌题型01 自来水厂净水过程 【典例1】C 【变式1-1】(1)明矾 (2)除去水中的不溶性杂质 (3)玻璃棒 (4)过滤速度变慢 (5)煮沸 【变式1-2】(1) 过滤 引流 滤纸破损（合理即可） (2)蒸馏 (3) 吸附水中的色素和异味 化学 能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好（合理即可） 用洗菜水浇花等（合理即可） 【变式1-3】(1)吸附悬浮杂质，加速沉降 (2) 过滤 消毒 疏松多孔 混合物 (3) 简易净水器中的某些物质溶解在水中，导致水中离子的总含量增加 否 小于 校园直饮水的TDS值远小于自来水，说明其能除去水中的大部分可溶性离子，因此可推测其滤芯孔径小于0.01微米 ▌题型02 简易净水器 【典例1】A 【变式2-1】B 【变式2-2】C 【变式2-3】C ▌题型03 爱护水资源 【典例1】D 【变式3-1】C 【变式3-2】B 【变式3-3】C ▌题型04 硬水与软水 【典例1】C 【变式4-1】C 【变式4-2】D 【变式4-3】C ▌题型05 过滤操作 【典例1】A 【变式5-1】B 【变式5-2】D 【变式5-3】(1)漏斗 (2)加速悬浮物的沉降 (3) 引流 滤纸破损（合理即可） (4) 沸点 使烧瓶受热均匀 沸石(或碎瓷片) (5)一般 (6) 硬水 煮沸 ▌题型06 电解水 【典例1】D 【变式6-1】B 【变式6-2】A 【变式6-3】D ▌题型07 单质与化合物 【典例1】D 【变式7-1】C 【变式7-2】A 【变式7-3】D ▌题型08 化学式的含义 【典例1】C 【变式8-1】A 【变式8-2】A 【变式8-3】A ▌题型09 化学符号周围数字的含义 【典例1】D 【变式9-1】D 【变式9-2】D 【变式9-3】C ▌题型10 常见元素的化合价 【典例1】D 【变式10-1】C 【变式10-2】B 【变式10-3】C ▌题型11 化学用语（选择题） 【典例1】B 【变式11-1】D 【变式11-2】A 【变式11-3】C ▌题型12 化学用语（填空题） 【典例1】(1) 2He Mg2+ (2) 3个二氧化碳分子 1个三氧化硫分子中有3个氧原子 一个铁离子带3个单位的正电荷 (3)铝这种物质或铝元素或一个铝原子 【变式12-1】(1) H2 3个氧离子 4个钾原子 2Na+ N2 CO2 Al H2O2 (2) c a 【变式12-2】(1)He (2)2SO2 (3)3C (4)Na2CO3 (5) (6)Al (7) 【变式12-3】(1)Al (2) (3) (4) (5) (6) ▌题型13 相对分子质量、元素质量比和元素质量分数的计算 【典例1】(1) 1:3 (2) 100 40% (3)0.3 (4)2 【变式13-1】(1)混合物 (2) 124 19:6 (3) 四/4 18:7 (4) (5)10 【变式13-2】(1)B (2) 3/三 14 (3)140 (4)3:2 (5)9:8 (6)45.7% (7)51.4 【变式13-3】(1)化合物 (2)三/3 (3)50 (4)1:1 (5)256 (6)9.6 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 自然界的水（题型突破·举一反三） 题型01 自来水厂净水过程 题型02 简易净水器 题型03 爱护水资源 题型04 硬水与软水 题型05 过滤操作 题型06 电解水 题型07 单质与化合物 题型08 化学式的含义 题型09 化学符号周围数字的含义 题型10 常见元素的化合价 题型11 化学用语（选择题） 题型12 化学用语（填空题） 题型13 相对分子质量、元素质量比和元素质量分数的计算 ▌题型01 自来水厂净水过程 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)如图是自来水厂净水过程示意图，下列有关说法正确的是 A．经过滤池，水中杂质离子均已除尽 B．经吸附池，可将硬水转化为软水 C．加消毒剂是为了杀死水中的细菌 D．配水泵出来的水是纯净物 【答案】C 【详解】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的杂质离子，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，只除去水中的色素和异味，不能减少水中的钙镁离子的含量，不符合题意； C、加消毒剂消毒，目的是杀死水中的细菌和病毒等微生物，符合题意； D、图示中天然水经过净化后得到的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，不符合题意。 故选C 【变式1-1】(25-26九上·广州海珠区·期中)人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。 (1)混凝剂是______； (2)以上净水过程中，过滤池的作用是______； (3)现要把一瓶浑浊的河水进行过滤，需要用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要______； (4)过滤要注意“一贴二低三靠”，其中“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁间不要有气泡。若不这样操作可能引起的后果是______； (5)在日常生活中，既可降低水的硬度，又可起到杀菌的方法是______。 【答案】(1)明矾 (2)除去水中的不溶性杂质 (3)玻璃棒 (4)过滤速度变慢 (5)煮沸 【详解】（1）在水的净化流程中，常加入的絮凝剂是明矾，明矾溶于水形成的胶状物能吸附悬浮的杂质，使杂质沉降； （2）过滤池的作用是除去水中的不溶性杂质，通过过滤操作，将固体杂质拦截，使水变得澄清； （3）过滤操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒； （4） “一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁，若不这样操作，滤纸与漏斗壁之间有气泡，会导致过滤的速率变慢； （5）在日常生活中，煮沸既可以降低水的硬度（使水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀），又可起到杀菌的作用。 【变式1-2】(25-26九上·广东梅州·期末)某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 (1)操作①的名称是_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是_______。 (2)操作③的名称是_______。 (3)“生命吸管”是军事上的重要发明，可解决士兵在野外极限环境下的饮水问题，其构造及净化原理如图所示。 ①该净化器中碳纤维活性炭和颗粒活性炭的作用是_______。 ②MIR高聚碘杀菌树脂作用过程中发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。 ③使用该净水器，待处理的水由下往上流的优点是_______。 ④水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：_______等。 【答案】(1) 过滤 引流 滤纸破损（合理即可） (2)蒸馏 (3) 吸附水中的色素和异味 化学 能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好（合理即可） 用洗菜水浇花等（合理即可） 【详解】（1）操作①能将固液分离，名称是过滤，进行该操作中玻璃棒的作用是引流；所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破损或者液面高于滤纸的边缘，承接滤液的烧杯不干净； （2）蒸馏能够得到蒸馏水，所以操作③的名称是蒸馏； （3）①活性炭具有吸附性，该净水器中碳纤维活性炭和颗粒活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味； ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程有新物质生成，发生的属于化学变化； ③使用该净水器，待处理的水由下往上流的优点是：能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好； ④一水多用是常见的节水方法，比如用洗菜水浇花可以节约用水（合理即可）。 【变式1-3】(25-26九上·广东广州海珠区·期末)流溪河是“广州的母亲河”，也是广州自来水的水源地之一，某小组采集流溪河水开展实践活动。 (1)向天然水样中加入明矾进行初步处理的目的是___________。 (2)利用便携式净水器(图1)净化上述天然水样。 ①双层纺织网(PP棉)可去除泥沙等不溶性杂质，类似于实验室中的___________操作。 ②复合滤芯中的碘树脂通过释放活性碘单质杀灭水中的微生物，与自来水厂净水过程中的___________环节作用相似。 ③复合滤芯中的活性炭能除去水中的色素和异味，是因为其具有___________结构。 ④经过上述净水器处理后的水样属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)TDS(水中溶解性固体总量)主要反映水中Ca2+、Mg2+、Na+、K+等离子的总含量，利用TDS笔对不同水样进行检测，数据如下： 水样 天然水样 自来水 (煮沸前) 自来水 (煮沸后) 校园直饮水 TDS值(mg/L) 370 110 107 5 ①天然水样通过简易净水器(上图)后，测得TDS值上升到410mg/L，可能原因是___________； ②煮沸能使可溶性Ca2+、Mg2+转化为沉淀，根据数据，该自来水中___________(填“是”或“否”)含有较多Ca2+、Mg2+。 ③推测校园直饮水装置中滤芯最小孔径___________(填“大于”、“小于”或“等于”)0.01微米，理由是___________。 【答案】(1)吸附悬浮杂质，加速沉降 (2) 过滤 消毒 疏松多孔 混合物 (3) 简易净水器中的某些物质溶解在水中，导致水中离子的总含量增加 否 小于 校园直饮水的TDS值远小于自来水，说明其能除去水中的大部分可溶性离子，因此可推测其滤芯孔径小于0.01微米 【详解】（1）明矾在水中会形成胶状物，吸附水中的悬浮杂质，加速沉降，所以向天然水样中加入明矾进行初步处理的目的是吸附悬浮杂质，加速沉降。 （2）①双层纺织网（PP 棉）可去除泥沙等不溶性杂质，这与实验室中的过滤操作相似，过滤也是用于分离不溶性固体与液体。 ②复合滤芯中的碘树脂通过释放活性碘单质杀灭水中的微生物，与自来水厂净水过程中的消毒环节作用相似，消毒就是为了杀死水中的微生物。 ③复合滤芯中的活性炭能除去水中的色素和异味，是因为其具有疏松多孔的结构，这种结构使其表面积很大，具有很强的吸附性。 ④经过上述净水器处理后的水样中仍然含有一些可溶性的物质，属于混合物。 （3）①天然水样通过简易净水器后，测得 TDS 值上升到 410mg/L，可能原因是简易净水器中的某些物质溶解在水中，导致水中离子的总含量增加。 ②煮沸前自来水的 TDS 值为 110mg/L，煮沸后 TDS 值变为 107mg/L，TDS 值变化较小，说明该自来水中钙、镁离子含量较低。 ③校园直饮水的 TDS 值为 5mg/L，远小于自来水，说明其能除去水中的大部分可溶性离子，因此可推测其滤芯孔径小于0.01微米。 ▌题型02 简易净水器 【典例1】(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)下图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是 A．塑料膜的作用相当于滤纸 B．该装置净水的原理是蒸馏 C．水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变小 D．阳光照射会加快水分子的运动速度 【答案】A 【详解】A、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入小水杯中，塑料膜相当于冷凝管，故选项分析错误； B、山泉水中的水在阳光作用下蒸发变为水蒸气，实现了水与杂质的分离，水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入小水杯中，该装置原理为蒸馏，故选项分析正确； C、水蒸气在塑料膜冷凝时，由气态变为液态，水分子的间隔变小，故选项分析正确； D、阳光照射温度升高，温度越高，分子运动越剧烈，所以阳光照射会加快水分子的运动速度，故选项分析正确； 故选：A。 【变式2-1】下列有关自制活性炭净水器（如题图所示）的说法正确的是 A．活性炭的作用是吸收异味和杀菌 B．水流自下而上可增强吸附效果 C．活性炭层可用棉花层代替 D．通过自制净水器处理后的水可直接饮用 【答案】B 【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，无杀菌作用，错误。 B、 水流自下而上时，水与活性炭接触时间更长、接触更充分，可增强吸附效果，正确。 C、棉花的作用是过滤不溶性杂质，没有吸附性，无法代替活性炭层，错误。 D、该净水器仅能除去不溶性杂质、色素和异味，无法除去可溶性杂质及微生物，处理后的水不能直接饮用，错误。 【变式2-2】(25-26九上·广东梅州·期中)某化学兴趣小组制作的简易净水器如图所示，下列有关说法正确的是 A．小卵石的作用相当于滤纸，可以过滤出水中的可溶性杂质 B．本实验中可以用明矾代替活性炭 C．紫外线灯照射可以起到杀菌消毒的作用 D．使用此净水器得到的水为纯净物 【答案】C 【详解】A、小卵石的作用相当于滤纸，只能过滤出水中的不溶性杂质，不能过滤可溶性杂质，故A选项不符合题意； B、明矾在净水中的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，而活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，二者作用不同，不能用明矾代替活性炭，故B选项不符合题意； C、紫外线灯照射可以起到杀菌消毒的作用，故C选项符合题意； D、使用此净水器得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，故D选项不符合题意。 故选C。 【变式2-3】(25-26九上·广东深圳宝安区·期中)某便携式户外净水器能够除去河水、溪水中的铅离子、汞离子等有害金属离子和软化水质。如图是该便携式户外净水器的结构示意图，下列有关分析正确的是 A．该装置利用了活性炭进行杀菌消毒 B．净化后的水可以直接饮用，是纯净物 C．净化后，水中钙离子、镁离子含量降低 D．将出水和入水位置互换后，可以提高效率，净水效果更好 【答案】C 【详解】A、活性炭具有吸附性，可除去色素与异味，但不能杀菌消毒，A错误； B、净化后的水还含有部分可溶性杂质和病菌，仍属于混合物，B错误； C、该净水器能软化水质，可除去水中钙、镁离子，C正确； D、该净水器的设计是入水先经过高精度陶瓷滤芯过滤大颗粒不溶性杂质，再经活性炭复合滤芯吸附和离子交换树脂除去有害金属离子等，若将出水口和入水口位置互换，大颗粒杂质可能会堵塞活性炭复合滤芯和离子交换树脂，使净水效果变差，D错误。 故选C。 ▌题型03 爱护水资源 【典例1】下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．明矾可使悬浮的杂质沉降 B．自来水厂的水源需要保护 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 【答案】D 【详解】A、明矾溶于水后会形成胶状物，能够吸附水中悬浮的细小杂质，让这些杂质聚集形成大颗粒， 从而加速杂质的沉降，是净水常用的絮凝剂，该说法符合明矾的净水作用，是正确的。 B、自来水厂的水源多来自天然水体，若水源被污染，后续净水步骤很难完全去除所有有害杂质，因此自来水厂的水源需要进行保护，避免被污染，该说法正确。 C、自来水厂的消毒步骤，一般是加入消毒剂（如、等）杀灭水中的有害微生物，除去水中的部分微生物， 保障用水的生物安全性，该说法正确。 D、自来水厂净水仅去除了难溶性杂质、部分可溶性杂质和微生物，水中仍残留可溶性钙、镁化合物等杂质，属于混合物，并非纯水，该说法错误，符合题意。 【变式3-1】(25-26九下·广东云浮·期中)2026年世界水日的主题为“水与性别”，口号是“水至四方，平等滋长”；中国水周的主题为“国家水网，世纪画卷”；广东初步建起“五纵五横”的骨干水网工程。下列关于水的说法错误的是 A．水是全人类共有的自然资源 B．建立水网有助于解决水资源不均衡的问题 C．为图方便生活污水可随意排放 D．解决水安全问题需要化学与其他学科共同参与 【答案】C 【详解】A. 正确； B. 建立跨区域水网可实现水资源的跨区域调配，能够解决水资源空间分布不均衡的问题，表述正确； C. 生活污水随意排放会造成水体污染、破坏水生态环境，必须处理达标后才可排放，表述错误； D. 水安全涉及水质检测、污水净化等多类问题，需要化学、水利、环境科学等多学科共同参与解决，表述正确。 【变式3-2】我国2026年六五环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法与该主题不相符的是 A．倡导绿色低碳出行 B．任意排放生活污水 C．植树造林增加绿地面积 D．加强空气质量监测 【答案】B 【详解】A.绿色低碳出行可减少化石能源消耗、降低碳排放，符合绿色转型要求，符合主题； B.任意排放生活污水会造成水体、土壤污染，破坏生态环境，与主题不相符； C.植树造林可净化空气、保持水土，改善生态环境，符合主题； D.加强空气质量监测能及时掌握污染情况，助力大气污染治理，符合主题。 【变式3-3】建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A．推广使用新能源汽车 B．积极植树造林 C．大量燃放烟花爆竹庆祝节日 D．污水处理后排放 【答案】C 【详解】A.推广新能源汽车可减少化石燃料燃烧产生的废气排放，有利于环境保护，不符合题意。 B.植树造林可净化空气、涵养水源、防风固沙，有利于环境保护，不符合题意。 C.大量燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，还会产生噪声污染，不利于环境保护，符合题意。 D.污水处理后排放可避免水体被污染，有利于环境保护，不符合题意 ▌题型04 硬水与软水 【典例1】下列关于水的说法正确的是 A．硬水是指含较少可溶性钙镁化合物的水 B．用硬水洗衣服不会浪费肥皂 C．对水净化程度最高的方法是蒸馏 D．长期喝纯净水有利于身体健康 【答案】C 【详解】A.硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，含较少或不含该类物质的是软水，A错误。 B.硬水中的钙镁离子会与肥皂反应生成难溶浮渣，降低洗涤效率，会浪费肥皂，B错误。 C.蒸馏可除去水中所有可溶性、不溶性杂质，得到纯水，是净化程度最高的净水方法，C正确。 D.纯净水中不含人体必需的矿物质元素，长期饮用不利于身体健康，D错误。 【变式4-1】(25-26九上·广东惠州·期中)如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．制取得到的蒸馏水一定是软水 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【答案】C 【详解】A、蒸馏水中不含可溶性钙、镁化合物，一定是软水，不符合题意； B、实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出，这样可使冷凝水与水蒸气充分接触，冷凝效果好，不符合题意； C、实验时，温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，图中位置正确，符合题意； D、陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，说法正确，不符合题意。 故选C。 【变式4-2】某自来水厂净水流程：取水口→加明矾→过滤池→活性炭池→消毒池→配水泵。下列说法正确的是 A．加明矾是为了杀菌消毒 B．过滤池可除去水中所有杂质 C．活性炭池能降低水的硬度 D．消毒池中发生了化学变化 【答案】D 【详解】A.明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质使其沉降，没有杀菌消毒的作用，A错误。 B.过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，无法除去可溶性杂质，不能去除所有杂质，B错误。 C.活性炭具有吸附性，可除去水中的色素、异味，但无法吸附可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，C错误。 D.消毒过程中消毒剂会和微生物的蛋白质等发生反应，有新物质生成，属于化学变化，D正确。 【变式4-3】水是生命之源。下列有关水的说法错误的是 A．蒸馏水属于软水 B．活性炭能除去水中的色素和异味 C．海水淡化后都可直接饮用 D．南水北调有效改善了水资源分布不均匀 【答案】C 【详解】A.软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，蒸馏水为纯水，不含钙、镁化合物，属于软水，正确。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附除去水中的色素和异味，正确。 C.海水淡化仅除去了盐分，还可能残留微生物、有害可溶性杂质，需要经过消毒、水质检测达标后才可饮用，并非都能直接饮用，错误。 D.我国水资源天然呈现南多北少的分布特点，南水北调工程将南方富余水资源调至缺水的北方区域，有效改善了水资源分布不均匀的问题，正确。 ▌题型05 过滤操作 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)小明同学用如图装置过滤浑浊的河水，下列有关说法正确的是 A．玻璃棒的末端应轻靠在三层滤纸处 B．漏斗下端应悬在烧杯中间 C．过滤时液面应该高于滤纸边缘 D．为了加快过滤速率，实验时用玻璃棒搅动漏斗中的液体 【答案】A 【详解】A、玻璃棒的末端应轻靠在三层滤纸处，防止损坏滤纸，符合题意； B、漏斗下端应紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，不符合题意； C、过滤时液面应该低于滤纸边缘，防止液体未经过滤直接流下，不符合题意； D、不能用玻璃棒搅动漏斗中的液体，防止损坏滤纸，不符合题意。 故选A。 【变式5-1】(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)下列过滤操作中，错误的是 A．滤纸边缘低于漏斗口 B．将液体直接倒入漏斗 C．液面低于滤纸边缘 D．漏斗末端应紧靠烧杯内壁 【答案】B 【详解】A、过滤时，滤纸边缘应低于漏斗口，防止损坏滤纸，不符合题意； B、过滤时，直接倒入液体会冲破滤纸，需用玻璃棒引流，符合题意； C、过滤时，液面应低于滤纸边缘，防止部分液体未经过滤直接流下，不符合题意； D、过滤时，漏斗末端应紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，不符合题意。 故选B。 【变式5-2】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)下列实验操作中，正确的是 A．闻气味 B．过滤 C．溶解固体 D．检查气密性 【答案】D 【详解】A、闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，选项错误； B、过滤时需要用玻璃棒引流，且漏斗下端导管要紧贴烧杯内壁，选项错误； C、量筒只能用于量取液体试剂的体积，不能用于溶解固体，选项错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项正确； 故选：D。 【变式5-3】(25-26九上·广东佛山三水区·期中)某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。 (1)仪器a的名称是___________。 (2)操作I中明矾的作用是___________。 (3)操作III中玻璃棒的作用是___________，若液体M仍然浑浊，原因可能是___________(写一条)。 (4)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，蒸馏是利用混合物中各组分的___________不同将物质分离，装置中陶土网的作用是___________：需要在烧瓶中加入___________，以防加热时出现暴沸。 (5)实践小组开展“水质检测及自制净水器”活动。水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图1，某水样的TDS值如图2，其水质纯度为___________。 (6)【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度标准如表所示。 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700 同学们在实验室取少量自来水，用便携式水硬度仪测得该自来水的硬度为，说明该地区的自来水属于___________，生活中可以通过___________的方法降低水的硬度。 【答案】(1)漏斗 (2)加速悬浮物的沉降 (3) 引流 滤纸破损（合理即可） (4) 沸点 使烧瓶受热均匀 沸石(或碎瓷片) (5)一般 (6) 硬水 煮沸 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：漏斗； （2）操作I中明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，则其作用是：加速悬浮物的沉降； （3）操作III为过滤，过滤时玻璃棒的作用是：引流； 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （4）蒸馏是利用混合物中各组分的沸点不同将其分离； 装置中陶土网的作用是：使烧瓶受热均匀； 蒸馏过程中，需要在烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)，防止暴沸； （5）由图可知，该水样的TDS值为159ppm，介于100ppm-300ppm之间，则其水质纯度为一般； （6）同学们在实验室取少量自来水，用便携式水硬度仪测得该自来水的硬度为324.3mg / L ，介于300mg/L～450mg/L之间，说明该地区的自来水属于硬水； 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 ▌题型06 电解水 【典例1】(25-26九上·广东肇庆·期中)电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A．该实验用直流电 B．试管1中得到，试管2中得到，体积比约为2:1 C．水中加氢氧化钠增加导电性 D．该实验说明水是由和组成 【答案】D 【详解】A、电解水实验必须使用直流电（交流电无法使电极稳定产生气体），不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢、氢二氧一”，即与电源正极相连的试管产生气体体积少，为氧气，与电源负极相连的试管产生气体体积多，为氢气，由图可知，试管1内气体体积更大，是氢气，试管2内气体体积小，是氧气，二者体积比约为2:1，不符合题意； C、纯水导电性较弱，加入氢氧化钠可增强水的导电性，使反应更易进行，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气中含有氢元素，氧气中含有氧元素，说明水是由氢、氧两种元素组成的，而不是由氢气和氧气组成，符合题意。 故选：D。 【变式6-1】(25-26九上·广东江门·期中)下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是 A．实验1，试管a中得到的气体能供给人体呼吸 B．实验1，实验现象为两电极均有无色气泡生成，且与负极相连的电极产生气泡的速率更快 C．实验1和实验2，是同一个反应 D．实验2，水分子空隙没有变化 【答案】B 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，氧气具有氧化性，能供给人呼吸，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，则实验现象为两电极均有无色气泡生成，且与负极相连的电极产生气泡的速率更快，符合题意； C、实验1中电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，实验2是水的蒸发实验，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不是同一个反应，不符合题意； D、实验2中水由液态变为气态，水分子之间的空隙变大，不符合题意。 故选B。 【变式6-2】如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是 A．两个实验均可证明水的组成 B．a、b两管收集到的气体质量比为1:2 C．b管气体能使带火星的木条复燃 D．点燃氢气前不用检验纯度 【答案】A 【详解】A. 根据化学反应前后元素的种类不变，两个实验均可证明水的组成，此选项正确； B. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。 a、b两管收集到的气体体积比为1:2，此选项错误； C. b管与负极相连，气体是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，此选项错误； D. 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。氢气具有可燃性，点燃氢气前不检验纯度，可能会发生爆炸，此选项错误。 故选A。 【变式6-3】．(25-26九上·广东汕头潮南区·月考)某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是 A．a端应连接电源的正极 B．d试管中的气体先收集满 C．与a、b两端相连的试管中气体的质量之比为2：1 D．U形管中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强导电性 【答案】D 【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，则c管收集的气体为氢气，a端应连接电源的负极，该选项说法不正确； B、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，则c管收集的气体是氢气，先收集满，该选项说法不正确； C、与a、b两端相连的试管中气体的体积之比为2：1，该选项说法不正确； D、电解水时，向水中加入少量氢氧化钠，可增强水的导电性，该选项说法正确。 故选：D。 ▌题型07 单质与化合物 【典例1】孔雀石主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，碱式碳酸铜属于下列物质类别中的 A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．化合物 【答案】D 【详解】碱式碳酸铜有固定的组合和化学式，属于纯净物，由化学式可知，其由铜、氢、氧、碳四种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物。故选D。 【变式7-1】《千里江山图》是中国名画，大红色颜料为朱砂（主要成分为HgS），则朱砂为 A．氧化物 B．单质 C．混合物 D．化合物 【答案】C 【详解】A.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的纯净物，朱砂为混合物且不含氧元素，A错误； B.单质是由同种元素组成的纯净物，朱砂为混合物，B错误； C.朱砂主要成分为，还含有其他杂质，由多种物质组成，属于混合物，C正确； D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，朱砂属于混合物，不属于化合物，D错误。 【变式7-2】(25-26九上·广东揭阳·期中)用“”表示氢原子、“”表示氧原子，下图中能表示单质的是 A．B． C． D． 【答案】A 【详解】A、该物质由一种分子构成，属于纯净物，分子中原子种类只有一种，则宏观上该纯净物由一种元素组成，属于单质，符合题意； B、该物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意； C、该物质由一种分子构成，属于纯净物，分子中原子种类有两种，则宏观上该纯净物由两种元素组成，属于化合物，不符合题意； D、该物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意； 故选A。 【变式7-3】(25-26九上·广东广州·期中)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．木炭、二氧化硅、汽水 B．水、干冰、洁净的空气 C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液 D．液氧、冰水混合物、澄清石灰水 【答案】D 【分析】单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；混合物是由多种物质组成的物质。 【详解】A、木炭主要成分是碳单质，本身属于混合物，不是单质；二氧化硅是由硅和氧两种元素组成的，属于氧化物；汽水中含有多种物质，属于混合物，选项错误，不符合题意； B、水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；干冰是固态二氧化碳，是由碳和氧两种元素组成的，属于氧化物；洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，选项错误，不符合题意； C、水银即金属汞，是由汞元素组成的纯净物，属于单质；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，属于化合物，但不属于氧化物；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，选项错误，不符合题意； D、液氧是氧气的液态形式，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物实质为水，是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，选项正确，符合题意。 故选D。 ▌题型08 化学式的含义 【典例1】“曾见溪头杨柳花，飞来飞去落谁家。木绵白絮浑相似，向日随风阵阵斜”。木棉棉絮的主要成分是纤维素，其化学式可表示为(C6H10O5)n(n为很大的正整数)。下列关于纤维素的说法正确的是 A．纤维素由3种原子构成 B．纤维素中氢元素的质量分数最大 C．纤维素分子中碳、氢、氧原子的个数比为6：10：5 D．纤维素中碳、氧元素的质量比为3：4 【答案】C 【详解】A.纤维素是宏观物质，由碳、氢、氧三种元素组成，其分子由三种原子构成，宏观物质不能直接描述为由原子构成，错误。 B.纤维素中元素的总相对质量比为，因此氧元素的质量分数最大，错误。 C.1个纤维素分子中含个原子、个原子、个原子，因此碳、氢、氧原子个数比为，正确。 D.纤维素中碳、氧元素的质量比为，不是，错误。 【变式8-1】诗句“从来佳茗似佳人”中，“佳茗似佳人”比喻茶的天然清雅。茶叶中的咖啡碱是影响风味和功效的关键物质之一。下列关于咖啡碱说法正确的是 A．氢元素质量分数最小 B．含有24个原子 C．含有氧分子 D．由三种元素组成 【答案】A 【详解】A.中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，氢元素的质量占比最小，因此氢元素质量分数最小。说法正确。 B.咖啡碱（）是宏观物质，一个咖啡碱分子中含有个原子，不能说“咖啡碱含有24个原子”。说法错误。 C.咖啡碱（）是纯净物，由咖啡碱分子构成，不含氧分子。说法错误。 D.咖啡碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成。说法错误。 【变式8-2】香兰素（化学式为）又名香草醛，有清甜的豆香、粉香气息，广泛用于化妆品、糕点、糖果等行业，香兰素是全球使用最多的食品赋香剂之一，有“食品香料之王”的美誉。下列有关香兰素的说法中正确的是 A．香兰素是纯净物，是有机物 B．香兰素中碳元素和氢元素的质量分数相同 C．香兰素中含有8个碳原子 D．保持香兰素化学性质的最小微粒是碳、氢、氧三种原子 【答案】A 【详解】A.香兰素有固定化学式，属于纯净物；它是含碳化合物（不属于碳的氧化物、碳酸盐等少数无机物特例），属于有机物，表述正确。 B.元素质量分数公式为，香兰素中C、H原子个数相同，但C、H相对原子质量不同，因此二者质量分数不相等，表述错误。 C.表述不准确，应为1个香兰素分子中含有8个碳原子，宏观的香兰素包含大量碳原子，表述错误。 D.香兰素由分子构成，保持其化学性质的最小微粒是香兰素分子，不是碳、氢、氧原子，表述错误。 【变式8-3】茶水中含有咖啡碱(C8H10N4O2)，夏天适量饮用可以达到生津止渴、提神消疲、利尿消肿的功效。下列关于咖啡碱说法正确的是 A．由四种元素组成 B．氢元素质量分数最大 C．含有O2 D．碳、氢元素的质量比为4:5 【答案】A 【详解】A.从化学式可直接看出，咖啡碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确。 B.计算各元素总相对质量：为，为，为，为，碳元素总相对质量最大，因此碳元素质量分数最大，B错误。 C.咖啡碱是纯净物，仅由咖啡碱分子构成，不含分子，每个咖啡碱分子中仅含2个氧原子，C错误。 D.碳、氢元素质量比为，是碳、氢原子的个数比，不是质量比，D错误 ▌题型09 化学符号周围数字的含义 【典例1】(25-26九上·广东茂名茂南区·期末)化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是 A．：表示2个氧原子 B．2Al：表示2个铝元素 C．：读作锰酸钾 D．：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 【答案】D 【详解】A.表示1个氧离子带2个单位负电荷，2个氧原子的正确表示为，A错误。 B.元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，表示2个铝原子，B错误。 C.读作高锰酸钾，锰酸钾的化学式为，C错误。 D.化合价需标注在对应元素符号正上方，的含义就是五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价，D正确。 【变式9-1】(25-26九上·广东东莞·期中)下列表述正确的是 A．氖气：Ne2 B．2个氢原子：H2 C．氮气：N D．Al3+：右上角的“3”表示每个铝离子带3个单位正电荷 【答案】D 【详解】A.氖气属于稀有气体，由原子直接构成，化学式为，表述错误； B.2个氢原子应表示为，表示1个氢分子或氢气这种物质，表述错误； C.氮气是双原子分子，化学式为，表示氮元素或1个氮原子，表述错误； D.离子符号右上角的数字代表单个离子所带的电荷数，右上角的“3”表示每个铝离子带3个单位正电荷，表述正确。 【变式9-2】(25-26九上·广东东莞·期中)化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A．2个氮原子—— B．3个氢分子——3H C．过氧化氢—— D．1个氧气分子—— 【答案】D 【详解】A. 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，错误； B. 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个氢分子表示为：，错误； C. 每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，化学式为：H2O2，错误； D. 分子用化学式表示，故1个氧分子表示为：O2，正确。 【变式9-3】下列化学用语正确的是 A．3个铁离子：3Fe2+ B．60个碳原子：C60 C．氩气：Ar D．氧化镁：MgO2 【答案】C 【详解】A.铁离子带3个单位正电荷，符号为，是亚铁离子，错误； B.表示原子个数时，数字应写在元素符号左侧，60个碳原子正确写法为；是富勒烯的化学式，表示1个分子中含60个碳原子，错误； C.氩气是稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，正确； D.氧化镁中Mg为+2价，O为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式应为，错误。 ▌题型10 常见元素的化合价 【典例1】(25-26九上·广东中山·期中)硅酸(H2SiO3) 中硅元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【答案】D 【详解】硅酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4。 故选D。 【变式10-1】(25-26九上·广东广州·期中)镓（Ga）是一种典型的“幕后英雄”元素，GaN常用作半导体材料，从你的手机和充电器，到家里的LED灯，再到全球的5G通信网络等一系列现代科技产品，含镓化合物都发挥着有重要的作用。镓的原子结构示意图如下图，下列说法不正确的是 A．Ga是一种金属元素 B．镓原子核外电子分4层运动 C．镓原子容易得到电子 D．GaN中镓元素的化合价为+3价 【答案】C 【详解】A、镓元素名称带有"钅"字旁，属于金属元素，所以该选项不符合题意； B、原子结构示意图中弧线表示电子层，由镓的原子结构示意图可知，镓原子核外的电子分4层排布，所以该选项不符合题意； C、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，小于4，在化学反应中容易失去3个电子，所以该选项符合题意； D、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去3个电子，形成带3个正电荷的离子，则Ga为＋3价，所以该选项不符合题意； 故选C。 【变式10-2】水厂如今多用替代进行水处理，中元素的化合价为 A．+2 B．+4 C．-2 D．-4 【答案】B 【详解】本题考查化合物中元素化合价的计算。解题依据是初中化学的核心知识点：在化合物中，所有元素的化合价代数和为零，且氧元素通常显-2价。 A、若 Cl 为 +2 价，则代数和为 ，不符合规则，该选项不符合题意。 B、若 Cl 为 +4 价，则代数和为 ，符合规则，该选项符合题意。 C、若 Cl 为 -2 价，则代数和为 ，不符合规则，该选项不符合题意。 D、若 Cl 为 -4 价，则代数和为 ，不符合规则，该选项不符合题意。 故选 B。 【变式10-3】(25-26九上·广东广州·期中)构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是Mn元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A．A可能是 B．B可能是 C．C可能是 D．D可能是 【答案】C 【详解】A、A的物质类别是单质，锰元素的化合价为0，则A为Mn，故选项说法不正确。 B、B的物质类别是氧化物，其中锰元素的化合价为+6，则B的化学式为MnO3，故选项说法不正确。 C、C的物质类别是含氧化合物，其中锰元素的化合价为+7价，则C的可能是，故选项说法正确。 D、D的锰元素的化合价为+4价，而中氯元素的化合价为-1价，锰元素的化合价为+2价，故选项说法不正确。 故选C。 ▌题型11 化学用语（选择题） 【典例1】(25-26九下·广东深圳外国语学校·期中)化学用语是国际通用语言。下列说法正确的是 A．3个氨分子： B．：2个氯离子 C．硫酸铝： D．：过氧化氢由氢分子和氧分子构成 【答案】B 【详解】A、氨分子的化学式为NH3，3个氨分子应表示为3NH3，故选项说法错误； B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以表示2个氯离子，故选项说法正确； C、硫酸铝中铝为+3价，硫酸根为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0，化学式应为，故选项说法错误； D、H2O2是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误。 【变式11-1】(25-26九上·广东茂名·期中)下列化学用语表达正确的是 A．3个氧原子： B．2个氮分子：2N C．2个镁离子： D．高锰酸钾： 【答案】D 【详解】A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为3O，说法错误，不符合题意； B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氮分子表示为，说法错误，不符合题意； C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个镁离子表示为，说法错误，不符合题意； D、高锰酸钾的化学式为，说法正确，符合题意。 故选：D。 【变式11-2】(25-26九上·广东佛山·期中)掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是 A．钙离子：Ca2+ B．一个氮分子：N C．3个碳原子：C D．水蒸气：H2O2 【答案】A 【详解】A、书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写。钙离子的符号为Ca2+（“2+” 表示带2个单位正电荷），表述正确， B、一个氮分子的符号应为N2（氮是双原子分子），“N” 表示氮原子或氮元素，表述错误， C、3个碳原子的符号应为 “3C”（元素符号前加数字表示原子个数），“C” 表示碳元素和1个碳原子，表述错误， D、水蒸气的化学式是H2O，H2O2是过氧化氢的化学式，表述错误。 故选A。 【变式11-3】(25-26九上·广东清远清城区·期中)化学用语是高度浓缩的符号体系，下列有关化学用语的表示正确的是 A．锰元素：MN B．氦气： C．2个镁离子： D．3个氧原子：O3 【答案】C 【详解】A、锰元素的元素符号为Mn，说法错误，不符合题意； B、氦气由氦原子构成，其化学式用元素符号表示，即He，说法错误，不符合题意； C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个镁离子表示为，说法正确，符合题意； D、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为3O，说法错误，不符合题意。 故选：C。 ▌题型12 化学用语（填空题） 【典例1】(25-26九上·广东汕头潮阳区·月考)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 (1)请用化学符号填空： ①2个氦原子___________； ②氯化镁是由___________和Cl-构成。 (2)写出下列符号中数字“3”的含义： ①3CO2：___________； ②SO3：___________； ③Fe3+：___________。 (3)符号“Al”可以表示：___________。 【答案】(1) 2He Mg2+ (2) 3个二氧化碳分子 1个三氧化硫分子中有3个氧原子 一个铁离子带3个单位的正电荷 (3)铝这种物质或铝元素或一个铝原子 【详解】（1）①元素符号表示原子个数，数字写在元素符号前表示原子个数，故2个氦原子表示为：2He； ②氯化镁是由镁离子和氯离子构成的，故填Mg2+； （2）①化学式前加数字表示几个分子，故3CO2表示为3个二氧化碳分子； ②化学式中右下角的数字表示1个分子中原子的个数，故SO3中的3表示为1个三氧化硫分子中有3个氧原子； ③离子右上角表示一个离子所带的电荷数，故“Fe3+”中的“3”表示：一个铁离子带3个单位的正电荷； （3）“Al”可以表示铝这种物质，还可以表示铝元素，也可以表示一个铝原子。 【变式12-1】(25-26九上·广东惠州惠阳区·月考)在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 (1)用化学用语填空。 ①氢分子：______； ②3O2⁻______； ③4K：______； ④2个钠离子：______； ⑤空气中含量最高的气体：______； ⑥二氧化碳______； ⑦地壳中含量最高的金属元素（用符号表示）______； ⑧过氧化氢：______。 (2)下列化学符号中，数字“3”表示不同的意义，其中表示一个离子所带电荷数的是________（填字母，下同），表示离子个数的是________。 a.3Ca2+    b.3S    c.Fe3+ 【答案】(1) H2 3个氧离子 4个钾原子 2Na+ N2 CO2 Al H2O2 (2) c a 【详解】（1）①由分子构成的物质，用化学式表示分子，故氢分子的化学式为：H2； ②根据离子符号的表示方法：将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，则3O2-表示：3个氧离子； ③用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4K表示：4个钾原子； ④钠离子带1个单位的负电荷，钠的离子符号为：Na+，则2个钠离子表示为：2Na+； ⑤空气中含量最高的气体氮气，约占空气体积的78%，化学式为：N2； ⑥二氧化碳化学式为：CO2； ⑦地壳中含有前四位的金属由高到低分别为氧、硅、铝、铁，其中铝是含量最高的金属元素，元素符号为：Al； ⑧过氧化氢的化学式为：H2O2； （2）元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷数，则Fe3+中“3”表示一个铁离子带3各单位的正电荷，故填：c； 离子符号前的数字表示离子个数，则3Ca2+中“3”表示3个钙离子，故填：a。 【变式12-2】(25-26九上·广东梅州·期中)用化学用语填空。 (1)氦气___________； (2)2个二氧化硫分子___________； (3)3个碳原子___________； (4)碳酸钠___________； (5)硝酸根离子___________； (6)地壳中含量最高的金属元素___________； (7)标出高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价：___________。 【答案】(1)He (2)2SO2 (3)3C (4)Na2CO3 (5) (6)Al (7) 【详解】（1）氦气属于稀有气体，由原子直接构成的物质，元素符号可表示该物质组成，则氦气可表示为He；故填：He。 （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个二氧化硫分子可表示为2SO2；故填：2SO2。 （3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则3个碳原子可表示为3C；故填：3C。 （4）碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，其化学式为Na2CO3；故填：Na2CO3。 （5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则硝酸根离子可表示为；故填：。 （6）地壳中含量最高的金属元素是铝，其元素符号为Al；故填：Al。 （7）高铁酸钾中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)×2+ x+(-2)×4=0，得x=+6价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价表示为；故填：。 【变式12-3】(25-26九上·广东高州·期中)用化学符号填空： (1)地壳中含量最高的金属元素______； (2)两个氧分子______； (3)3个氢氧根离子______； (4)保持水化学性质的最小微粒是______； (5)碳酸钠______； (6)构成氯化钠的微粒是______和______。 【答案】(1)Al (2) (3) (4) (5) (6) 【详解】（1）地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，则地壳中含量最高的金属元素是Al； （2）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个氧分子表示为：2O2； （3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个氢氧根离子表示为：3OH-； （4）水由水分子构成，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O； （5）碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，钠离子显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式为：Na2CO3； （6）氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故填：Na+、Cl-。 ▌题型13 相对分子质量、元素质量比和元素质量分数的计算 【典例1】(25-26九上·广东中山·期中)如图为某补钙剂“碳酸钙片”的说明书，请根据说明书，回答下列问题： 碳酸钙片说明书 【规格】每片重2克 【成分】本品每片含碳酸钙（）0.75克。辅料为淀粉、糊精、接甲淀粉钠。 【适应症】用于预防和治疗钙缺乏症，如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。 【用法用量】口服。一日1-4片，分次饭后服用。 【不良反应】 1.嗳气、便秘。 2.偶可发生奶碱综合征，表现为高血钙、碱中毒及肾功能不全。 3.过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高，并可发生高钙血症。 (1)碳酸钙中钙原子和氧原子的个数比为_____。 (2)碳酸钙的相对分子质量是_____，碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。 (3)服用一片该“碳酸钙片”，相当于为人体补充钙元素_____克（其它成分不含钙元素）。 (4)医生建议小明同学每天要补充钙元素1.2克，若小明每次服用该“碳酸钙片”2片，则每天需要服用_____次。 【答案】(1) 1:3 (2) 100 40% (3)0.3 (4)2 【详解】（1）碳酸钙（CaCO3）中钙原子和氧原子的个数比为1:3。 （2）碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100；碳酸钙中钙元素的质量分数是。 （3）本品每片含碳酸钙（CaCO3）0.75克，则一片该“碳酸钙片”能为人体补充钙元素的质量为0.75g×40%=0.3g。 （4）若小明同学每天要补充钙元素1.2克，则需要补充1.2g÷0.3g/片=4片，小明每次服用该“碳酸钙片”2片，则每天需要服用4÷2=2次。 【变式13-1】(25-26九上·广东梅州·期中)冬季，“支原体肺炎”频发，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内酯类抗菌药物。请回答下列问题： (1)阿奇霉素干混悬剂属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)1个阿奇霉素分子含有___________个原子，其中C、O两种元素的原子个数比为___________(填最简整数比)。 (3)阿奇霉素是由___________种元素组成，其中H、N两种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 (4)阿奇霉素相对分子质量是748，阿奇霉素中氮元素质量分数是___________(只列式不计算)。 (5)患病儿童一个疗程需要服用___________袋阿奇霉素干混悬剂。 【答案】(1)混合物 (2) 124 19:6 (3) 四/4 18:7 (4) (5)10 【详解】（1）阿奇霉素干混悬剂中含有多种物质，属于混合物。 （2）结合化学式可知，1个阿奇霉素分子中含有38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子和12个氧原子，共38+72+2+12=124个原子； 其中碳、氧原子个数比为38：12=19:6。 （3）结合化学式可知，阿奇霉素是由是由碳、氢、氮、氧四种元素组成； 其中H、N两种元素的质量比为（1×72）：（14×2）=18:7。 （4）阿奇霉素中氮元素质量分数是。 （5）根据说明书可知，患病儿童每次需要服用，则一个疗程服用5×2=10袋阿奇霉素干混悬剂。 【变式13-2】(25-26九上·广东茂名·期中)如图为某化州橘红销售片的商品标签，根据标签的有关信息完成下列各题。（提示：香豆酸的化学式为C6H4O4） (1)香豆酸属于下列物质分类中的 A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质 (2)香豆酸由______种元素组成，一个该分子中共含有______个原子。 (3)香豆酸的相对分子质量是________。 (4)香豆酸中碳、氢原子个数比是________（填最简单比）。 (5)香豆酸中碳、氧两种元素的质量比为________（填最简单比）。 (6)香豆酸中氧元素的质量分数为________。 (7)每100克香豆酸中，碳元素质量为________克（结果保留一位小数）。 【答案】(1)B (2) 3/三 14 (3)140 (4)3:2 (5)9:8 (6)45.7% (7)51.4 【详解】（1）A、香豆酸只由一种物质组成，属于纯净物，不属于混合物，不符合题意； B、香豆酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； C、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，香豆酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、香豆酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，不符合题意。 故选：B； （2）香豆酸由碳、氢、氧三种元素组成；一个香豆酸分子中含有6个碳原子、4个氢原子和4个氧原子共14个原子； （3）香豆酸的相对分子质量为； （4）香豆酸中碳、氢原子个数比是6:4=3:2； （5）香豆酸中碳、氧两种元素的质量比为； （6）香豆酸中氧元素的质量分数为； （7）每100g香豆酸中，碳元素质量为。 【变式13-3】．(25-26九上·广东惠州惠阳区·调研)我国传统医药历经数千年而不衰，至今在医疗保健中发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位。“双黄连”口服液是一种中成药，可用于外感风热所致的感冒，其主要成分中含有棕榈酸（化学式为）。 试回答下列问题： (1)棕榈酸属于______（填“氧化物”或“化合物”或“混合物”）。 (2)棕榈酸由______种元素组成。 (3)棕榈酸的一个分子中共有______个原子。 (4)棕榈酸中氢、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。 (5)棕榈酸（化学式为）的相对分子质量为______。 (6)12.8 g棕榈酸中含有______g碳元素。 【答案】(1)化合物 (2)三/3 (3)50 (4)1:1 (5)256 (6)9.6 【详解】（1）氧化物由两种元素组成，棕榈酸由三种元素组成，不属于氧化物，棕榈酸是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，棕榈酸由一种物质组成，不属于混合物。故填：化合物。 （2）由棕榈酸的化学式为可知，棕榈酸由碳、氢、氧三种元素组成。故填：三或3。 （3）由棕榈酸的化学式为可知，棕榈酸的一个分子中共有50（）个原子。故填：50。 （4）棕榈酸（）中氢、氧元素的质量比为：。故填：1:1。 （5）棕榈酸（）的相对分子质量为：。故填：256。 （6）12.8 g棕榈酸中含碳元素的质量为：。故填：9.6。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $