第3单元 物质构成的奥秘 单元培优方案-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材）

子与氯离子【解析】(1)α粒子带正电，少数a粒子发 生偏转，大多数α粒子未发生偏转，说明原子核带正 电，原子内部有很大的空间：不能说明原子核由质子 和中子构成，也不能说明原子核外的电子是分层排布 的。(3)原子构成分子，原子得失电子变为离子，具有 相同核电荷数或质子数的一类原子的总称为元素，因 此“▲”应填入的是原子。(4)水是由水分子构成的， 氯化钠是由钠离子与氯离子构成的。 单元培优方案 巴易错易混辨析 1.D2.A3.B4.C5.D )单元巩固训练 1.A 2.B【解析】核电荷数小于核外电子数，即核内质子数 小于核外电子数，则该微粒是阴离子。钠原子失去1 个电子，形成带1个单位正电荷的Na+,核电荷数大 于核外电子数，A不符合题意。氢氧根离子带1个单 位的负电荷，形成过程中需要得到1个电子，核电荷 数小于核外电子数，B符合题意。氧分子不显电性，核 电荷数等于核外电子数，C不符合题意。镁原子不显 电性，核电荷数等于核外电子数，D不符合题意。 3.C 4.D【解析】元素周期表是按原子序数递增的顺序排列 的，由图可知，硒原子的原子序数为34，A正确。硫原 子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到 2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子，离子符 号为$，B正确。砷带石字旁，属于固态非金属元 素，C正确。决定元素种类的是质子数，硫元素和硒 元素本质区别是质子数不同，D错误。 5.B 6.(1)Mn(2)4O(3)三（或3） 单元提升训练 7.B 8.(1)分子氮元素和氢元素氮原子和氢原子1个 氮原子和3个氢原子(2)原子铁元素(3)离子 铜元素、硫元素和氧元素氯离子和钾离子得到 第四单元自然界的水 课题1水资源及其利用 第一课时保护水资源 ®课内基础闯关 1.B2.C3.C4.B 5.C及时关闭水龙头（合理即可） )课外拓展提高 6.D 7.D【解析】对污水进行处理是合理利用水资源的重要 方式，A正确。地球上水的总储量很大，但淡水资源 并不丰富，B正确。空气质量指数可以及时准确地反 映空气质量状况，指数越高，空气质量越不好，C正 确。我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有 效改善了水资源分布不均的局面，D不正确。 8.(1)ABC(2)A(3)①极度②一水多用（合理即 可)【解析】(1)水不是取之不尽、用之不竭的自然资 源，A错误。不是任何水煮沸后都可以饮用，含有有 毒、有害等物质的水煮沸后不能饮用，B错误。无色、 无臭、透明的水不一定是纯净的水，水中可能还含有 其他可溶性杂质，C错误。污水经物理、化学或生物方 法进行分级处理后，可作为园林绿化用水，D正确。 (2)工业废水中常含有大量重金属离子，直接排入河流 会造成水体污染。(3)①某市人均水量不足300m3, 300m3<500m3,故该市是极度缺水城市。②一水多 用、使用节水龙头、用水后及时关闭水龙头等都可以 节约用水。 第二课时水的净化 >课内基础闯关 1.A【解析】低碳行动可以减少二氧化碳等温室气体排 放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，有利于冰川保 护，A正确。冰川水中含有可溶性杂质，过滤仅能去 除难溶性杂质，无法得到纯水，B错误。冰川并非取之 不尽，用之不竭，C错误。大力开发冰川旅游资源可 能会破坏生态环境，加速冰川消融，D错误。 2.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降(2)引流(3)吸附 (4)混合物 3.B )课外拓展提高 4.C5.D 6.(1)①过滤②疏松多孔(2)A不适合(3)①acb ②耐用性（合理即可） )核心素养提升 7.(1)明矾吸附水中的悬浮杂质，使其沉降(2)过滤 ①③④⑥⑦(3)物理(4)酒精灯锥形瓶b a防止暴沸 课题2水的组成 课内基础闯关 1.A 2.(1)淡蓝色水雾（或水珠）(2)可燃性H2十O2 点燃H,0化合 3.A【解析】正极产生的气体是氧气，氧气支持燃烧但 不能燃烧，A错误。点燃前氢气必须验纯，以防发生 爆炸，B正确。电解水生成H2和O2,氢气由氢元素 组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水由氢元素和 氧元素组成，C正确。在电解水实验中，由“正氧负 氢，氢二氧一”可知，正极与负极产生气体的体积比约 为1：2，D正确。 4.【实验原理H,0通电H,十O,【实验现象】产生淡蓝 色火焰【实验结论】水是由氢元素和氧元素组成的 【反思与交流】(1)增强导电性(2)有部分氧气溶 解在水中（合理即可）【解析】【实验原理】水在通电 上册详解详析 9单元培 已易错易混辨析 易错点①不能正确运用分子的性质解释 现象 根据分子间有一定的间隔的知识解释热胀 冷缩、三态变化、液体混合后总体积变小等现象。 1.下列事实的微观解释正确的是 () A.固体难压缩一分子间没有间隔 B.水烧开，壶盖被顶起—温度升高，水分 子体积增大 C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 分子个数增多 D.液化石油气能压缩在钢瓶内一分子之 间有间隔 易错点②对原子中一定含有的粒子理解 错误 构成原子的粒子有三种：质子、中子、电 子。但不是所有的原子都由这三种粒子构成， 如氢原子中不含中子。 2.某学习小组的同学在关于原子和原子核的 讨论中，有以下四种说法。下列组合中，都 正确的是 () ①原子由居于原子中心的原子核和核外电 子构成②带负电的电子在原子核外空间 里做绕核运动③质子数相同的原子，原子 种类不一定相同④原子核一定是由质子 和中子构成的 A.①②③ B.②④ C.①③ D.③④ 易错点③ 误认为最外层电子数相同的微 粒化学性质一定相似 原子中最外层电子数相同的元素化学性 质相似，但氦元素和镁元素化学性质不相似， 因为氦元素原子结构为相对稳定结构。 50 九年级化学RJ版 优方案 3.根据下列原子结构示意图判断，化学性质相 似的一组微粒是 ① 9 ③ ④ A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 易错点④ 混淆质量和相对原子质量的 单位 原子质量的单位为“千克”，相对原子质量 的单位为“1”，常省略不写。 4.已知铋在元素周期表中的信息如下图所示。 下列说法不正确的是 A.元素符号为Bi 83 Bi B.铋属于金属元素 铋 C.相对原子质量为209.0g 209.0 D.铋原子的中子数约为126 易错点⑤对元素概念理解不清 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类 原子的总称。不同种元素之间最本质的区别 是质子数或核电荷数不同。含有相同质子数 的粒子不一定是同种元素，如1个水分子和1 个氖原子都含有10个质子。 5.下列有关元素的叙述，正确的是 A.元素是具有相同中子数的一类原子的总称 B.元素的原子序数与该元素的相对原子质 量在数值上相等 C.质子数相同的两种粒子一定属于同种 元素 D.元素的种类是由原子核内质子数决定的 单元巩固训练 1.(2025苏州)制作嫦娥六号月背展示国旗的原 材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、 铁、钙等，其中属于非金属元素的是() A.硅 B.铝 C.铁 D.钙 2.下列微粒中，核电荷数小于核外电子数的是 A.Na B.OHT C.O2 D.Mg 3.(2025绥化)宏观、微观和符号之间建立联系 是化学学科的特点。下列说法正确的是 ( A.不同种元素最本质的区别是中子数不同 B.原子都是由质子、中子和电子构成的 C.元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素 的一个原子 D.物质都是由分子构成的 4.(2025威海)元素周期表为我们学习和掌握 物质性质及变化规律提供了理论指导，元素 周期表的一部分以及硫原子结构示意图如 下。下列说法不正确的是 16 硫 32.06 33 As Se 砷 硒 74.9278.97 硫原子 A.硒原子的质子数为34 B.硫原子可以得到电子形成S2 C.砷元素属于非金属元素 D.硫元素和硒元素本质区别是相对原子质 量不同 5.下图是元素周期表的部分内容。下列有关 说法不正确的是 ( A.不同元素的原子质子 16S 17C1 硫 氯 数不同 32.06 35.45 B.硫和硒两种元素位于 34 Se 硒 同一周期 78.97 C.硒原子的核外电子数为34 D.硫和氯两种元素均为非金属元素 6.高锰酸钾(KMnO,)是生活中常用的消毒剂。 回答下列问题。 (1)锰元素的符号是 (2)用化学符号表示4个氧原子： (3)高锰酸钾由 种元素 组成。 已单元提升训练 7.下面是4种粒子的结构示意图。下列说法 不正确的是 ① A.②③属于不同种元素 B.粒子③的符号为C1 C.②④的化学性质相似 D.①③原子在反应中以个数比为1：1结合 8.元素、分子、原子、离子与物质间的关系密 切。下列是老师备课本中的部分内容，请你 填写完整。 (1)氧气、氮气、氨气(NH3)、水等物质是由 构成的。其中：①氨气是由 组成的；②氨气分子 是由 构成的；③1 个氨分子是由 构成的。 (2)铁、硫等物质是由 构成的， 其中铁是由 组成的。 (3)氯化钾(KCI)、硫酸铜(CuSO4)、高锰酸 钾等物质是由 构成的。其中： ①硫酸铜是由 组成的；②氯化钾是由 构成的，氯离子是由氯原子 (填“得到”或“失去”)1个电子形 成的。 上册第三单元